垃圾分类教学设计
晓燕
教学设计理念：
课涉环境保护教育问题学生进步解生活垃圾危害培养学生分析问题力环保意识学生体会社会环保问题严重紧迫性教师设计关垃圾分类教学通次关垃圾分类活动教学仅学生亲身体验垃圾分类真实情况更意识社会环保问题严峻性增强社会责感时学生掌握解事物方法活动中更学生合作分工种考验活动中学生际交力文明礼貌文素养然然提高
教学目：
1 解生活垃圾危害培养学生分析问题力环保意识
2 通讨生活垃圾危害性引出垃圾分类必性培养学生动手力
3 通模拟采访表演垃圾分类加深理解认识宣传知识重性时培养学生表达力
4 通解废物利处培养学生正确价值观
教学重点：
1 解生活垃圾危害学会垃圾分类方法
2 认识垃圾分类必性
3 培养学生合作精神环保意识
教学难点：
1 会垃圾分类方法必性
2 养学生环保意识
教学程：
激趣导入 引发思考
1校园美景谈感受
伴着熟悉音乐起走进西苑学
（校园美丽图片连播师生）
欣赏校园美景学生感受美丽环境生活学件非常愉快事情面录象中乱扔垃圾行形成鲜明激发学生养成爱护环境惯
（设计说明：联系学生实际学生熟悉方式学生引入新课增强学积极性）
2行引发思考
师：说非常想想继续？
（生扔垃圾录象）
生谈时感受
（设计说明：学生完两段扔垃圾录象录象中两种相反行会敏感时谈感受会说出乱扔垃圾会带负面影响时抓住垃圾词语引导学生说说生活中会产出垃圾）
二说说分分
1生活中会产生垃圾
指名答
学生说出垃圾时会片面家庭里说时教师做适引导：想想学中建筑等会产生垃圾
2说说垃圾认识
指名答
3学生动手分垃圾
学生垃圾认识回答中结出垃圾放错方原料根标准学生动手垃圾分类
指名1板演(课件演示)余学生组单位进行活动(垃圾道具分类)(垃圾废电池 易拉罐 废报纸 瓜果皮 变质食物 玻璃碎片期药品饭 铁剩丝 杀虫剂罐子)
通讨学生板演结果师生合作完成垃圾种类划分回收垃圾回收垃圾害垃圾
结够利垃圾称回收垃圾利垃圾称回收垃圾回收垃圾中垃圾较特殊(废电池 期药品杀虫剂罐子)单独分成类称害垃圾
（设计说明：通学生观察动手操作进步解垃圾做分类明确）
三垃圾种类（容录音播放）
1回收垃圾：包括废纸塑料玻璃金属布料等
通综合处理回收利减少污染节省资源回收1吨废纸造纸850千克节省木材300千克等量生产减少污染74回收1吨塑料饮料瓶获07吨二级货料回收1吨废钢铁炼钢09吨矿石冶炼节约成47减少空气污染75减少97水污染固体废物
列举出回收垃圾常识学生解垃圾回收利处
2回收垃圾：包括果皮蔬菜皮剩饭变质食物等
3害垃圾：包括废电池废荧光灯废油漆桶期药品等
四垃圾处理方法
（）回收垃圾处理
处理方法回收垃圾集中起送加工厂加成新产品
（二）回收垃圾处理
1填埋法：
填埋垃圾费高昂处理1吨垃圾费约200元北京例日产垃圾12000吨算算天花费？
（生）计算
通计算帮助少贫困学生学生解2400000元
讨：花费钱2400000元天北京浪费钱采填埋法处理垃圾会占土引出寻求更处理垃圾方法
2焚烧法
焚烧指垃圾送专门机构进行燃烧处理污染降低
国部分方采填埋法处理垃圾目前正焚烧法转化
（三）害垃圾处理
垃圾送指定机构公害化处理填埋
五生活中垃圾处理
（）处理方式
日常生活中处理垃圾？
部分容学生知道垃圾处理方法时学生谈谈处
理垃圾？形成便纠正学生错误处理垃圾方法
(二)垃圾分类重性
通讨生活中垃圾分类处(减少污染 降低成 节省资源)总结出进行垃圾分类必性
(三)垃圾分类行性
1生活中实行垃圾分类(组讨)
知道垃圾分类必性部分学生会认然实行垃圾分类必知道肯定实行垃圾分类外学生会认现生活中没垃圾分类会认垃圾分类出争
通组讨学生容易例举出垃圾分类带处出实行垃圾分类行
时教师相机提出国目前没实现垃圾分类方没实现垃圾分类说明实行起定困难
2困难
学猜测会困难猜测结果准确出确切答案教师引导出设计种方式进行调查
六调查社会中垃圾处理方式
果葫芦岛市环保部门负责准备调查居民垃圾处理方式请结合学知识设计种垃圾分类调查方式组合作完成学生种调查类型设计接触较少教师学生设计作具体指导成果展示
学生展示成果学生出演调查象回答组设计调查容证实该组设计调查方法否行
（设计说明：垃圾处理方法种样发挥学生动性参性通调查讨等形式找出垃圾处理方法）
七谈谈收获总结全课
师：通天次活动什收获谁家起分享？
师：垃圾制造者垃圾受害者更环境保护者家园请开始觉垃圾进行分类处理
八：课延伸撰写建议书
利课时间完成份调查调查结果进行统计整理书信形式环保部门家庭学校提出合理化建议
生活中垃圾分类否行学生调查统计出结果
（设计说明：课延伸助学生垃圾理解更通建议信撰写帮助学生回顾课堂知识学知识运生活中）
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晓燕
教学设计理念：
课涉环境保护教育问题学生进步解生活垃圾危害培养学生分析问题力环保意识学生体会社会环保问题严重紧迫性教师设计关垃圾分类教学通次关垃圾分类活动教学仅学生亲身体验垃圾分类真实情况更意识社会环保问题严峻性增强社会责感时学生掌握解事物方法活动中更学生合作分工种考验活动中学生际交力文明礼貌文素养然然提高
教学目：
1 解生活垃圾危害培养学生分析问题力环保意识
2 通讨生活垃圾危害性引出垃圾分类必性培养学生动手力
3 通模拟采访表演垃圾分类加深理解认识宣传知识重性时培养学生表达力
4 通解废物利处培养学生正确价值观
教学重点：
1 解生活垃圾危害学会垃圾分类方法
2 认识垃圾分类必性
3 培养学生合作精神环保意识
教学难点：
1 会垃圾分类方法必性
2 养学生环保意识
教学程：
激趣导入 引发思考
1校园美景谈感受
伴着熟悉音乐起走进西苑学
（校园美丽图片连播师生）
欣赏校园美景学生感受美丽环境生活学件非常愉快事情面录象中乱扔垃圾行形成鲜明激发学生养成爱护环境惯
（设计说明：联系学生实际学生熟悉方式学生引入新课增强学积极性）
2行引发思考
师：说非常想想继续？
（生扔垃圾录象）
生谈时感受
（设计说明：学生完两段扔垃圾录象录象中两种相反行会敏感时谈感受会说出乱扔垃圾会带负面影响时抓住垃圾词语引导学生说说生活中会产出垃圾）
二说说分分
1生活中会产生垃圾
指名答
学生说出垃圾时会片面家庭里说时教师做适引导：想想学中建筑等会产生垃圾
2说说垃圾认识
指名答
3学生动手分垃圾
学生垃圾认识回答中结出垃圾放错方原料根标准学生动手垃圾分类
指名1板演(课件演示)余学生组单位进行活动(垃圾道具分类)(垃圾废电池 易拉罐 废报纸 瓜果皮 变质食物 玻璃碎片期药品饭 铁剩丝 杀虫剂罐子)
通讨学生板演结果师生合作完成垃圾种类划分回收垃圾回收垃圾害垃圾
结够利垃圾称回收垃圾利垃圾称回收垃圾回收垃圾中垃圾较特殊(废电池 期药品杀虫剂罐子)单独分成类称害垃圾
（设计说明：通学生观察动手操作进步解垃圾做分类明确）
三垃圾种类（容录音播放）
1回收垃圾：包括废纸塑料玻璃金属布料等
通综合处理回收利减少污染节省资源回收1吨废纸造纸850千克节省木材300千克等量生产减少污染74回收1吨塑料饮料瓶获07吨二级货料回收1吨废钢铁炼钢09吨矿石冶炼节约成47减少空气污染75减少97水污染固体废物
列举出回收垃圾常识学生解垃圾回收利处
2回收垃圾：包括果皮蔬菜皮剩饭变质食物等
3害垃圾：包括废电池废荧光灯废油漆桶期药品等
四垃圾处理方法
（）回收垃圾处理
处理方法回收垃圾集中起送加工厂加成新产品
（二）回收垃圾处理
1填埋法：
填埋垃圾费高昂处理1吨垃圾费约200元北京例日产垃圾12000吨算算天花费？
（生）计算
通计算帮助少贫困学生学生解2400000元
讨：花费钱2400000元天北京浪费钱采填埋法处理垃圾会占土引出寻求更处理垃圾方法
2焚烧法
焚烧指垃圾送专门机构进行燃烧处理污染降低
国部分方采填埋法处理垃圾目前正焚烧法转化
（三）害垃圾处理
垃圾送指定机构公害化处理填埋
五生活中垃圾处理
（）处理方式
日常生活中处理垃圾？
部分容学生知道垃圾处理方法时学生谈谈处
理垃圾？形成便纠正学生错误处理垃圾方法
(二)垃圾分类重性
通讨生活中垃圾分类处(减少污染 降低成 节省资源)总结出进行垃圾分类必性
(三)垃圾分类行性
1生活中实行垃圾分类(组讨)
知道垃圾分类必性部分学生会认然实行垃圾分类必知道肯定实行垃圾分类外学生会认现生活中没垃圾分类会认垃圾分类出争
通组讨学生容易例举出垃圾分类带处出实行垃圾分类行
时教师相机提出国目前没实现垃圾分类方没实现垃圾分类说明实行起定困难
2困难
学猜测会困难猜测结果准确出确切答案教师引导出设计种方式进行调查
六调查社会中垃圾处理方式
果葫芦岛市环保部门负责准备调查居民垃圾处理方式请结合学知识设计种垃圾分类调查方式组合作完成学生种调查类型设计接触较少教师学生设计作具体指导成果展示
学生展示成果学生出演调查象回答组设计调查容证实该组设计调查方法否行
（设计说明：垃圾处理方法种样发挥学生动性参性通调查讨等形式找出垃圾处理方法）
七谈谈收获总结全课
师：通天次活动什收获谁家起分享？
师：垃圾制造者垃圾受害者更环境保护者家园请开始觉垃圾进行分类处理
八：课延伸撰写建议书
利课时间完成份调查调查结果进行统计整理书信形式环保部门家庭学校提出合理化建议
生活中垃圾分类否行学生调查统计出结果
（设计说明：课延伸助学生垃圾理解更通建议信撰写帮助学生回顾课堂知识学知识运生活中）
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