生活世界
教学目标1．科学概念目标知道分类认识事物基方法体会物品样性运分类方法更认识组成物体材料2．科学探究目标结合学生实际标准周围物品分类3．科学态度目标愿意倾听分享信息乐表达分享观点4．科学技术社会环境目标意识运分类方法更认识生活世界
二 教学重难点
1．教学重点：探索物品分类标准周围物品分类
2．教学难点：分类标准物品进行分类感受世界样性
三 教学准备1组活动：组10张物品卡片2．教师：课件实物班级活动手册等
教学程温知新（预设5分钟）
1． 出示生活世界课题导言：生活世界绚丽彩物质丰富天节课身边物质出发认识解周围世界
2．新授请学说说找找身边物品思考然工制造出？3教师组织学生识实物图片
二 讨分类标准（预设15分钟）
1 播放然视觉生活景观剪辑视频创造工厂工智剪辑视频
2．引入科学词汇然世界 工世界 沙 石 木 金属 塑料 玻璃 橡胶 纤维 纸……
3．教师分科学词汇进行讲解举例说明
4．学生组讨交流学
三 物品分类（预设10分钟）
1． 教师组织学生物品材料类分类
2． 出示活动手册样先填写分类标准逐出示物品图片学生深入理解物品分类标准
3．布置学生分类标准分类完成学生活动手册
四 研讨交流总结（预设10分钟）
1．物品材料类分成类？（师生探讨研究）
2种材料什特点？(师生完成班级记录表)
五板书设计 生活世界分类标准： 然世界 工世界 金属 塑料 玻璃 橡胶 纤维 纸……
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二 教学重难点
1．教学重点：探索物品分类标准周围物品分类
2．教学难点：分类标准物品进行分类感受世界样性
三 教学准备1组活动：组10张物品卡片2．教师：课件实物班级活动手册等
教学程温知新（预设5分钟）
1． 出示生活世界课题导言：生活世界绚丽彩物质丰富天节课身边物质出发认识解周围世界
2．新授请学说说找找身边物品思考然工制造出？3教师组织学生识实物图片
二 讨分类标准（预设15分钟）
1 播放然视觉生活景观剪辑视频创造工厂工智剪辑视频
2．引入科学词汇然世界 工世界 沙 石 木 金属 塑料 玻璃 橡胶 纤维 纸……
3．教师分科学词汇进行讲解举例说明
4．学生组讨交流学
三 物品分类（预设10分钟）
1． 教师组织学生物品材料类分类
2． 出示活动手册样先填写分类标准逐出示物品图片学生深入理解物品分类标准
3．布置学生分类标准分类完成学生活动手册
四 研讨交流总结（预设10分钟）
1．物品材料类分成类？（师生探讨研究）
2种材料什特点？(师生完成班级记录表)
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