| 注册
home doc ppt pdf
请输入搜索内容

热门搜索

年终总结个人简历事迹材料租赁合同演讲稿项目管理职场社交

第13周《 篮球行进间运球》

力***勉

贡献于2023-07-21

字数:1166

第13周 篮球行进间运球


1行进间运球 2接力跑:运球绕杆

器材
篮球场 篮球




认知目标:通课学激发学生篮球学兴趣学生初步完成运球绕杆

技目标:80%学生够熟练完成原运球基础完成行进间运球

情感目标:通教学学生具良组织纪律观念竞争意识团结合作吃苦耐劳精神

重点
运球部位落点球控制力

难点
运球时眼手脚协调配合球速




容设置
教法学法
组织求
设计意图
(达成效果)
练分量
组次
时间
强度
准备部分
8
课堂常规





二.准备活动

1正反口令练




2听数抱团




3徒手操
A.肩部运动
B.腹背运动
C.弓步压腿
D.手腕踝关节运动


1宣布课容求

2安排见生



讲解练方法:
学生教师口令作出相应动作例:右转学生左转



讲解游戏规:慢跑中学生听老师报数数目组合群


教师示范讲解动作
组织:四列横队

×××××
×××××
×××××
×××××
求:快静齐


求:注意力集中动作准确


组织:圆形队伍




组织:四列横队成体操队形
求:动作伸展位充分活动开关节
加强组织纪律明确课容目





集中注意力振奋学生精神



提高学生兴趣活跃气氛



教学活动做准备预防减少运动损伤



1


1






1





1



1


3






2





2

























































27
1行进间运球

A行进间单手运球





B行进间左右手交换运球




3 游戏:运球绕杆接力跑
教师巡回指导纠错

1 教师示范行进间运球
2 讲解行进间运球注意点

3 教师巡回指导纠错


4组织学生展示练成果


教师讲解游戏求
学生分成4组排排头篮球开始利完成8字型运球绕杆球交名学直名学完成赛先跑完组胜
组织:分组散开

组织:成四列队

求:注意力集中动作连贯利完成行进间运球

组织:分组散开





组织:
△ 20米
×××××
×××××
×××××
×××××
求:遵守规注意安全

规:
1发令方跑出
28字型绕杆中途掉球迅速捡球重新绕杆
更完成运球绕杆做准备





体会学乐趣享受学成果



培养学生遵守规尊重手竞争意识团结协作精神

3






3






3









9






9






9









































结束部分





5
整理放松

二结

三布置回收器材

四师生见

教法
音乐伴奏师生做

二课总结讲评
1.学生评估学情况

2.教师总结

三.布置收器材

四师生见
组织
队形:
* * * * * * * *
* * * * * * * *

* * * * * * * *
* * * * * * * *

边做边调整呼吸
认真放松身心






音乐伴奏师生放松身心评估互相评估





1





5






运动负荷预计
练密度 50± 5 均心率 130 次分 高心率 140 次分


文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传

《香当网》用户分享的内容,不代表《香当网》观点或立场,请自行判断内容的真实性和可靠性!
该内容是文档的文本内容,更好的格式请下载文档

下载文档,方便阅读与编辑

文档的实际排版效果,会与网站的显示效果略有不同!!

需要 2 香币 [ 分享文档获得香币 ]

购买文档

相关文档

体育与健康人教版五年级-篮球行进间运球教案 (1)

篮球行进间运球教案授课年级:五年级 课时:第 周 第 课时 总第 课时教学内容:篮球行进间运球教学目标:1、认知目标:在学习过原地运球的基础上知道行进间运球的技术原理;了解其动作在篮球运动中的作用。2、技能目标:80%的学生能够正确运用行进间运球技术,20%的学生能够了解行进间运球技术,以适宜自己的速度完成行进间运球技术。3、情感目标:培养学生对篮球运动的兴趣,在活动中体验

文***7 3年前 上传732   0

体育公开课教后感 篮球《行进间双手胸前传接球》

体育公开课教后感 篮球《行进间双手胸前传接球》体育公开课教后感 篮球《行进间双手胸前传接球》上完这节公开课后,我自己对本课进行了反思,感觉还是有收获的。因为对一些问题我又有了更深的认识与理解,对于课程本身,基本达到了课前的预想效果.。  一、总结与收获  1、在备课时也设计了很多的教学目标,但在实际教学过程中,最重要的往往只有一个目标,通过这节课让学生掌握行进间双手胸前传接球的技

m***e 10年前 上传662   0

小篮球-原地运球教学案

学情分析 学情分析 授课对象是四年级学生,大部分学生对参与篮球活动的积极性很高,但是他们对篮球运动的知识了解的不多,对篮球技能初次接触,有强烈的求学意识,然而学生的理解能力有限,造成学生学习状况的差异性。因此在教学中我重点以简单化各种方式的学习原地运球动作,并通过运球口诀加深学习,让学生通过口诀来掌握动作要领。采用游戏练习和竞赛练习、小组练习……使学生在实践中体验到篮球运动的乐趣,培养他们进一步参与篮球学习与锻炼的积极性。

小***2 4年前 上传856   0

45分钟篮球基础运球教案

篮球基础——运球教案教学内容:篮球(运球) 学生水平:水平4(初一) 课时:1课时教学目标:认知目标:让学生熟习、认识篮球的基本知识,能够控制球使学生参与到篮球运动中来。 技能目标:学生在学习后90%的能原地运球70%的能行进间运球50%能掌握好高低运球。 情感目标:培养学生的篮球兴趣和运动爱好,锻炼其身

文***享 9个月前 上传290   0

小学四年级篮球课教案—原地运球练习

1. 认知目标:通过本节课的学习,使学生掌握篮球的一些基本运球技术。2. 技能参与目标:初步学习原地运球技术,让学生明白原地运球的动作技术要领。3. 心理健康目标:培养学生的遵守规则、团队合作能力增强集体荣誉感及提高学生对篮球的兴趣。

曾***学 3年前 上传837   0

小学教案《原地运球》

小学教案《原地运球》  一、教学目标  【知识与技能】  学生能够说出原地运动的方法,并且能够控制球的落点  【过程与方法】  通过练习、比赛的方式,能够提高力量上下肢的协调。  【情感态度与价值观】  能够在游戏比赛中增强团队凝聚力,学会克服困难的品质。  二、教学重难点  【重点】  手指与球的接触部位,按拍时随球与迎球动作  【难点】  手腕、手指按拍篮球的动作协调

y***a 4年前 上传1017   0

《原地运球》教学设计

以“健康第一”为指导思想,以学生发展为中心,体现学生的主体地位,关注学生的不同要求,激发学生的学习兴趣,在教学中运用多种教学方法,启发学生自创,自学自练探讨合作学习,发展和培养学生的学习和拓展能力,形成积极主动的学习与生活态度。

扬***9 4年前 上传788   0

五年级上册体育教案《篮球-高运球》人教版

贯彻“健康第一、安全第一”的指导思想,以运球为训练主线,以学生发展为本,引导学生熟悉篮球球性,掌握篮球原地运球和行进间运球的技能,提高学生的身体素质,努力使学生成为课堂上自主学习的快乐小主人,培养学生的创新精神和团结合作的团队精神。设计思路。

郭***林 3年前 上传471   0

人教版体育与健康四年级-小篮球运球教学教案

教学内容1、篮球原地运球 2、游戏教学目标1、认知目标:通过学习使学生初步掌握原地运球的动作要领,提高学生控制球的能力。2、技能目标:通过练习使学生积极参与到篮球学习中来,并初步形成合作意识。3.情感目标:通过游戏发展学生的灵敏素质和身体协调性,培养学生互相帮助、团结协作的精神。教学重点五指张开,掌心空出教学难点手指、手腕柔和用力教学准备小篮球若干教学过程教学内容教师

文***7 3年前 上传505   0

足球:脚内侧运球

1、学生通过参与学习初步体验脚内侧运球技术,激发足球学习兴趣。  2、通过练习发展学生身体协调和灵敏等身体素质。   3、提高学生自学,自练的能力,培养学生的创造力、竞争能力,体验自主学习与合作学习的乐趣。

河***家 2个月前 上传96   0

高中体育与健康人教版全一册 7.3 篮球交叉步持球突破接行进间单手低手投篮 教案

篮球交叉步持球突破接行进间单手低手投篮教学设计 一、指导思想 本课以“健康第一”为指导思想与“以学生的发展”为本的课程理念。以探究交叉步持球突破接低手投篮在实战中的运用时机为主线。通过讲解、示范、图示、分组、分层次、教学比赛等多种教与学的方法,促使大部分学生掌握交叉步持球突破接低手单手投篮技术。帮助学生有效的掌握篮球技能,注重培养学生果断、顽强的意志品质,引导学生体会

文***7 2年前 上传719   0

人教版(2019)高中体育8.2 篮球-行进单手低手上篮 教案(表格式)

教师姓名单位名称填写时间学科体育与健康年级/册高一教材版本人教版课题名称篮球—行进间单手低手上篮难点名称跑动过程中跨步接球的衔接。行进间投篮的上下肢协调配合和手对球的控制支配能力。难点分析从知识角度分析为什么难在运球跑动中或者无球跑动中持球/接球与跨步的衔接需要很好的协调性和反复的练习才能完成。从学生角度分析为什么难高中的学生体育运动技能虽然有差异,但学生

文***7 2年前 上传543   0

体育与健康人教版1~2年级全一册 篮球 原地运球 教案

原地运球一、教学目标1、认知目标:通过教师的讲解示范,学生初步建立原地运球正确的动作概念。2、能力目标:通过本节课的学习,学生能够掌握右手原地运球的动作,协调性好的学生可以尝试进行左右手交换运球。协调性一般的学生可以在老师的提示下做出原地右手运球的动作。通过游戏,弥补主教材技术性强而运动负荷不足的缺憾,提高学生奔跑能力,增加运动负荷。3、情感目标:培养学生间的互帮互助、自我展示、相互评价

福***园 4个月前 上传152   0

体育与健康人教版五年级-篮球体前变向换手运球教学设计

篮球-体前变向换手运球教案班级5.3人数32人课次1教师 日期 教学目标1.通过本节课的学习,能够正确区分行进间运求和体前变方向换手运球过人技术。2.通过本节课学习,使80%的同学掌握变向、转体、探肩、跨步护球动作要领;20%的同学能够熟练运用体前变向换手运球技术过障碍物。3.在教学过程中,培养学生团结互助、克服困难的精神品质。教学内容篮球-体前变向换手运

文***7 3年前 上传640   0

体育与健康人教三年级全一册篮球运球教学设计

篮球运球教学(行进间直线运球)教学设计 三年级(水平二) 棠湖小学 汪树成 一.篮球运球教学学年安排说明1、教学目标  知识目标:学习篮球的运球技术,掌握各种运球的动作要领。技能目标:发展学生的速度、灵敏协调能力。情感目标:培养学生团队意识和合作精神。2.教材分析篮球运球是篮球运球技术中的一项基本技术。经常参加篮球运动,可以提高儿童少年观察、判断、快速反

文***7 4年前 上传536   0

体育与健康人教版六年级全一册篮球运球学案

坚持以“健康第一〞为指导思想,激发运动兴趣培养学生终身体育的意识为依据。以学生的身心开展为中心,促进学生身体、心理和社会适应能力的综合开展。在教学中通过之前所学知识的复习,引导学生对新学内容的学习,同时让学生了解运球在篮球比赛中的作用。

3***猪 3年前 上传434   0

通用版体育与健康 在音乐或其他音响伴奏下行进间练习 教学设计

在音乐或其他音响伴奏下行进间练习设计意图儿时玩得很多游戏,都是我们美好的童年记忆。儿时的一根绳子或一堆石子都可以让我们玩得流连忘返,不亦乐乎。现在的孩子玩得大都是高档玩具,对传统的很多游戏知之甚少。为了挖掘有益的传统游戏,我设计了“好玩的绳”大班综合活动。因为绳对幼儿来说并不陌生,日常生活中也经常见到用到,但是对于绳子的游戏却知之甚少。其实,传统的绳子游戏非常丰富有趣,对于开发幼儿的想象力

的***有 11个月前 上传152   0

篮球总结

  科比已经接受了肩膀手术,修复了右肩袖撕裂的跟腱。这意味着他本赛季已经报销,而湖人也宣布他将经历长达9个月的休养时间,预计将在下赛季复出。 连续三个赛季都遭遇重大伤病,科比的身体状态无疑是每况愈下。而他最近在接受NBA官网的采访时,也坦诚称自己在受伤之后不知能否回归,但始终愿意尝试。 在被问到是什么让自己有动力复出的时候,科比说:“就是尝试的过程。我想看看自己能否做到,我也不知道能不能。

g***3 9年前 上传6938   0

监理工程师进行进度控制的原则

监理工程师进行进度控制的原则  工程建设项目的进度控制是指对工程项目各建设阶段的工作内容、工作程序、持续时间和逻辑关系编制计划,将该计划付诸实施,在实施过程中经常检查实际进度是否按计划要求进行,对出现的偏差分析原因,采取补救措施或调整、修改原计划,直至工程竣工,交付使用。进度控制的最终目标是确保进度目标的实现。工程建设监理所进行的进度控制是指为使项目按计划要求的时间动用而开展的有关监督管理活

麦***田 11年前 上传656   0

实行进入紧急状态的规定

实行进入紧急状态的规定 第一章 总则 第一条 为使公司能够顺利应付突发事件或事故,最大限度地减少损失,降低对工作的影响程度,迅速恢复正常运转,特制定本规定。 第二条 本规定适用于发生不可抗力事件、不可预见事故,已经或可能使公司受到巨大损害的情况。 第三条 进入紧急状态命令由董事长发出,董事长不在岗时,由总经理发出。 第四条 进入紧急状态命令发出后,全

人***q 10年前 上传20719   0

实行进入紧急状态管理规定

 实行进入紧急状态管理规定 实行进入紧急状态管理规定规定 第一章 总则 第一条 目的 为使企业能够顺利应付突发事件或事故,最大限度地减少损失,降低企业工作受影响的程度,避免人为造成更恶劣的连锁反映,迅速恢复企业整体正常运转,特制定本规定。 第二条 范围 本规定适用于凡发生不可抗力事件、不可预见事故,使企业整体受到巨大损害时。

q***8 10年前 上传9942   0

齐步行进及立定教案示例-齐步示例

目的:通过学习和训练便同志们学会和掌握单个军人队列动作的要领及训练的方法和程序,培养良好的军人姿态和严格的组织纪律观念。为下一步班、排队列训练打下良好的基础。

烦***3 5年前 上传3703   0

朋友间的毕业感言

朋友间的毕业感言  以下是由推荐的朋友毕业感言  离别不是结束,而是美丽思念的开始;海内存知己,天涯若比邻;送君千里,当需一别。  流水匆匆,岁月匆匆,唯有友情永存心中。朋友,再见!朋友,珍重!  柳荫下握别百般惆怅,同窗数载少年情长,望征程千种思绪,愿友情化为奋进的力量!  面对着岁月摆下的筵席,我们相互微笑殷勤地劝酒,仿佛所有没说的爱恋与不舍,都收藏在语句的背后。因为我们

e***4 11年前 上传497   0

切配间领班

岗位描述 切配间领班 岗位名称: 切配间领班 直接上级: 厨房厨师长 直接下属: 厨师、厨工 本职工作: 完成菜肴热加工前的切配工作 直接责任: 1. 领班每天有班前讲、班后评。 2. 正确传达厨师长指示。 3. 按工作程序做好与相关部门的横向联系,并及时对部门间争议提出界定要求。 4. 负责对蔬菜、海鲜品、干货等质量的验收把关,对腐烂变质或不新鲜的原料坚决退回采购部

s***t 12年前 上传30979   0

同学间的毕业留言

同学间的毕业留言  下面看看由应届毕业生网推荐的毕业留言吧  我们的同学也是我们人生伴侣中重要的角色,他们陪伴我们走过了人生最好的时光,从幼儿园、小学、中学、大学同学不停的变换着,其中有我们喜欢的也有我们不喜欢的。有一点,他们都会成为过去,与其让这张相片暗淡,不如给他添点光彩。不要太计较得失,与同学相处很少会涉及到利益,所以他们是最纯洁的旅伴。  还有一些因为一句话、已给眼神结识的人

a***g 11年前 上传520   0