中学生网络道德状况调查研究
盐城市5中学例
目 录
诚信承诺书 1
毕业文 227
中英文摘关键词 2
研究价值审视 3
()加快建设网络强国求 3
(二)探索道德教育新模式现实诉求 4
(三)应网络负面影响必然求 5
二调查研究设计 6
()研究象方法 6
(二)问卷容编制 7
(三)问卷总体情况 7
三调查结果分析 8
()中学生网络道德认知状况 8
(二)中学生网络道德情感状况 10
(三)中学生网络道德意志状况 12
(四)中学生网络道德行状况 13
四中学生网络道德问题成分析 16
()社会理滞 16
(二)学校教育缺位 17
(三)家庭教育缺失 17
(四)学生律够 18
五提升中学生网络道德水路径 19
()完善理构建网络道德教育社会保障体系 19
(二)合力推进落实网络道德教育学校体位 21
(三)增强观念发挥网络道德教育家长示范作 23
(四)加强律培养中学生网络慎独精神 24
参考文献 26
诚信承诺书
作网络道德状况调查研究盐城市中学例文作者郑重承诺：
文导师指导参考相关文献资料进行分析研究独立完成中引文献资料相关数真实均准确标明源标明源容外包含已公开发表作品容学术成果学术观点数
二保证文中没学位文作假行处理办法(教育部令第34号)规定学位文作假行违反愿接受学校教育部门学位文作假行处理办法处理承担取消文成绩取消学位申请资格交回注销学历学位证书撤销学位等切果法律责
学生签名：
邢晓艳
2017
年
6
月
2
日
中学生网络道德状况调查研究
盐城市5中学例
[摘]计算机网络技术应发展开启虚拟空间带非寻常机遇类迅速进入网络时代研究中学生网络道德状况仅利加快网络强国建设探索网络道德教育新模式现实诉求应网络负面影响必然选择总体中学生网络道德认知较清晰网络道德情感基具备网络道德意志断增强网络道德行逐步规范部分学生程度存着网络道德问题社会理滞学校教育缺位家庭教育缺失学生律够中学生网络道德问题产生重原完善理构建网络道德教育社会保障体系合力推进落实网络道德教育学校体位增强观念发挥网络道德教育家长示范作加强律培养中学生网络慎独精神提升中学生网络道德水效途径
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●CSSCI源期刊：
电子政务汉语学会计济研究现代中文学刊甘肃行政学院学报天津体育学院学报民族学刊学教育科学金融坛南方济东北亚坛宁夏社会科学法商研究云南社会科学文杂志甘肃社会科学东北学学报然资源环境审稿周期：3590天办结查稿
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[关键字]盐城市中学生道德状况调查研究
[Abstract]The application of computer network technology and the development of open virtual space have brought extraordinary opportunities for people to quickly enter the Internet era Studying the network moral status of middle school students not only helps to accelerate the construction of network power but also explores the realistic demands of the new model of network moral education and the inevitable choice to deal with the negative influence of the network Overall students network moral cognition is clear basic network moral emotion moral will continue to enhance the network network moral behavior gradually standardized but some students still have different degrees of problems The social management lags behind the school education vacancy the parents education flaw and the student selfdiscipline not enough is the middle school student network moral question produces the important reason Improve the management and construction of network moral education of the social security system force to promote the implementation of the network moral education school subject status strengthen the idea parents play a role model of network moral education strengthen selfdiscipline cultivate students＇ network consciousness is an effective way to improve the network moral level of middle school students
[Key words]Yancheng CityMiddle school students Moralstatus Investigation and research
引言
互联网作二十世纪类伟发明已成信息时代社会发展战略性基础设施断推动着生产生活方式深刻变革时中学生道德素质仅表现现实社会生活领域逐步虚拟世界延伸产生网络道德问题日益受广泛关注学术界网络道德概念没形成统认识角度进行界定例学者社会规范角度界定网络道德认调节网络社会中关系规范具评价教育调节作学者社会公德角度说明网络道德规范网络活动行准认网络道德种通社会舆风俗惯等力量善恶标准调节社会间关系行规范等等综合言网络道德网络技术基础现实道德相应通社会舆风俗惯等力量调节间利益关系行规范准总[1]调查显示网民中中学生例达30左右断呈升趋势网络正潜移默化影响着中学生日常生活综合素养形成某种意义说赢互联网赢中学生调查问卷网络中学生道德影响程度问题中7027学生认影响程度重仅仅18学生认没影响意味着帮助中学生树立互联网思维进行正确网络道德教育提升网络道德素质具十分重价值
研究价值审视
（）加快建设网络强国求
天互联网已拥20亿户覆盖世界五洲受时空限制生活方式学方式思维方式带巨改变认互联网种沟通交传播价值观增强影响力媒介渠道充着工具作事实互联网社会真正价值种工具更构建世界结构性力量利互联网影响社会结构例身份时改变交流速度提升信息源元化覆盖面进步扩供精细化性化等激活整合社会需种种元素资源重新构建着未世界格局类进入崭新时代十八届五中全会指出建设网络强国已成国走进数时代实施济社会发展重战略应时代潮流国家正实现网络国网络强国转变
1建设网络强国实现中华民族伟复兴重容
信息化已进入加速创新全面渗透深度融合引领发展新阶段国受信息化发展潮影响日益深广实现中华民族伟复兴中国梦实现国家富强民族振兴民幸福涵体现鲜明政治属性彰显丰富时代特征表达广民群众热切期盼总书记网络安全信息化工作座谈会讲话中强调：建设富强民文明谐社会义现代化国家实现中华民族伟复兴鸦片战争中国民伟梦想中华民族高利益根利益天13亿切奋斗根底实现伟目标网络安全信息化事关国家安全国家发展事关广民群众工作生活重战略问题国际国势出发总体布局统筹方创新发展努力国建设成网络强国[2]中国梦强国梦强国梦包含建设网络强国
2中学生网络道德水影响网络强国建设重素
中国互联网信息中心公布统计：截2016年12月国网民规模达731亿普率达532手机网民规模达695亿例达951 [3]着网络普率断提高中学生网民中占数量断升达30左右成网民中力量道德水高低影响网络强国建设十八总书记直强调互联网发展成果惠广民众贯彻民中心思想网络民治理网络空间力提升网民素质保障网络空间清朗重手段中学生作网民中新生代仅应该提高网络道德素质规范身行动传播正确生观世界观价值观养成良网络道德惯切实做法网做遵法守法网民适应未社会需增强应网络技术力核心技术研发推进网络强国建设步伐贡献力量
（二）探索网络道德教育新模式现实诉求
网络现代教育模式探索种创新样种机遇挑战社会日益数云计算云服务等网络技术改变层化社会结构样化社会追求仅产生元化价值观念新道德评价标准引发道德教育新变革产生更新道德问题甚带道德更新必然会传统道德教育产生击
1 传统道德教育模式弊端呼唤模式创新
信息社会传统道德教育模式身具诸弊端陷入重重困境首先传统道德教育忽视学生性培养教育者惯说教式讲课学生动接受知识种简单机械呆板学形式缺乏灵活性诱导性利学生提高力反容易学生产生逆反心理厌恶学次利学生性化成长采班级授课制方式然符合工业化时代形成规模集体教学强调统标准进度规格学效率种形式暗淡价值性色彩强调书知识学容易造成理实践脱节利学生创新意识实践力提高难满足学生性化学需利培养学生志趣特长弊端探索创新道德教育新模式成迫切需
2 互联网中学生道德教育提供新台
网络时代教育时代2015年零点调查发布份关民众信息获模式调查报告报告显示788中学生信息渠道互联网[4]求现代教育者思考利网络创新道德教学模式实现网络深度融合互联网+道德教育互联网+道德教育相结合新型模式种模式改进传统道德教育模式足处具重作方面学生性提高交流空间扩展种线教育模式激发学生学兴趣提高积极性学生动接受知识化身修养时通种线交流形式老师进行沟通增进间感情拓展外界交流空间破际交单项模式避免中学生产生孤独感促进健康成长方面现代教育视野中孩子众独特天赋秉性偏优势谓性化学学生教育中心关注学生认识发掘独特禀赋互联网时代中央厨房式资源建设正提供契机学局限教室学校学生削足适履服统计划标准身特点需求采取独特学方法效促进性发展实现找寻条适合发展道路互联网时代正显现终身教育学化社会真实图景
（三）应网络负面影响必然选择
网络兴起种社会进步公民创造广阔话语权网络发表言实现信息资源享时带负面影响创造性化情景容易导致体评价控制水相低行责意识缺失做出悖伦理道德行
1网络普压缩传统道德教育空间
伴着网络普网络中花时间逐渐呈升趋势中学生作网络活动参者网络花费量时间学知识休闲娱乐结交朋友网络作生活学交重载体调查表明中学生网民周网237时互联网尤手机网信度赖性评分享参度变越越高网络交友聊天玩游戏等缩减传统道德教育空间中学网络道德教育想取良效果必须适应网络生活时间增现实应网络道德迫切需德育现代先进网络技术相结合教育开新窗口破教师处中心位教育理念教育思想衡教育优质资源增强教育实效性针性网络道德教育更具魅力说服力
2网络良文化消解道德教育信息
文化物质载体文化影响形数字化程中客观世界反映成数字化信息具网络虚拟化特征网络文化影响通虚拟形式呈现出类文化技术进步网络文化世界虚拟世界相应网络良文化道德信息产生影响网络种交互空间具性开放性隐蔽性特征学生隐身身份网络中拘束通抽象文字符号进行沟通交流提供丰富信息资源时成法徒传播良信息牟取暴利重通道智手机普遍更提供便利中学生身心未成熟思维方式感性思维理性思维足思考问题够全面辨非力提高容易受信息影响出现思维困惑造成思想迷茫行选择困难产生行偏差例肆意偷盗取信息邮箱QQ微信浏览黄色网站发布良信息意病毒等道德教育信息非道德教育信息压制消解中学德育工作产生巨挑战需加强网络道德教育研究实践道德教育网络中占席网络积极健康文化成滋养心滋养社会宣传优秀文化弘扬旋律传播正量力武器
二 调查研究设计
（）研究象方法
深入解中学生网络道德问题探析中学生网络道德问题产生原策次问卷调查采抽样调查方法盐城市文峰中学盐城市开发区中学响水县中学滨海五迅中学建湖县岗中学等5中学进行问卷调查次调查涵盖农村城市中学年级通调查深入解中学生网络道德基状况分析存问题进步探究问题存原提出相应解决措施次问卷调查发放问卷350份实际收回问卷333份回收率9514
文章采取数分析子统计法通SPSS统计软件问卷中原（根数文提取问卷中Q5Q23）进行成分分析试图找导致中学生网络道德问题原图示通分析结果发现：KMO值0770较接1说明问卷中原相关性较强问卷设置变量适合作子分析法
KMO Bartlett 检验a
取样足够度 KaiserMeyerOlkin 度量
770
Bartlett 球形度检验
似卡方
2219136
Df
528
Sig
000
（二）问卷容编制
首先盐城市5中学年级部分学生进行访谈交流通互联网等媒体手段收集现阶段关中学生网络道德现状初步资料参考书籍报刊等现文献资料进行整理分析制成盐城市中学生网络道德状况调查问卷表次调查问卷设计31道选择题问题设置根网络道德认知网络道德情感网络道德意志网络道德行四维度具体容涉中学生基情况网络时间点目中学生网络道德四方面现状关提高中学生网络道德水意见建议等
（三）问卷总体情况
首先收回333份调查问卷中效问卷333份效率100学生中男生114占3423女生219占6577初中学生109占3273高中学生224占6727次调查问卷结果中学生网历中学生学业繁重者家长监较严部分中学生投入网络程度深图1中常天网时间出学生中3574学时网时间控制12时3123学生网时间长5时总体盐城市中学生网现象普遍接触网络机会较甚中部分学沉溺中
中学生利网络做什问题中2853学生会利互联网查资料1952学生会聊天1261学生会玩游戏1441学生会新闻选项占2492见中学生利网络休闲娱乐较中学生正处懵懂时期网络诱惑较年龄段渴外界接触交流现实程中种素充分表现网络性隐蔽性正提供契机中学生够放松图12示：
图 1 图2
三 调查结果分析
（）中学生网络道德认知状况
道德认知具丰富涵体精神气质道德教育培养受教育者种精神气质行性处道德生活根性情构建种道德动素[5]中学生错误认网络构建虚拟社会绝代名词没握限度网络道德存持怀疑态度事实网络世界现实世界作托网络正常序运行赖参者网络道德规范深刻认识严格遵守
1道德认识总体清晰部分学生较模糊
调查结果显示8378学听网络道德概念中国互联网协会发布网络行规范态度什问题中7087中学生选择赞遵守24 选择赞会遵守总体中学生网络道德认知情况良部分存模糊现象统计结果图：
图3
2道德判断基正确部分学生存偏差
图4问题国外价值观否会影响网络道德价值判断调查中6697学认会影响非常影响占1021影响占991完全没影响占571 图5问题判断网络行道德否中现实道德规范判断占5345法律关规定判断占25831351选择感觉判断15说法判断
图4 图5
总体说中学生道德判断基正确现实道德规范法律相关规定判断网络行部分学生受西方价值观影响较存偏差面网络新兴领域发达国家抢占制高点西方某国家利网络传播流意志形态文化传统生活方式网络已成霸权义强权政治进行文化输出工具中学生理性思维足西方文化思潮中消极素中学生精神道德带负面影响
（二）中学生网络道德情感状况
道德情感指定道德标准现实道德关系道德行等产生爱憎恶等心里体验[6]网络道德情感体定网络道德认识基础网络行进行评价时产生体验包括羞耻感移情感责感等网络道德情感网络道德行具调节指导作知行转化中起着巨推动作
1网络羞耻感总体较强部分学生较淡薄
网络羞耻感基道德否定价值恶行愧疚道德行排斥种排斥中保护着格尊严保护设置道伤害屏障调查问题中果网络中欺骗会疚5886学会感疚33学会感疚调查结果图6：
图6
调查结果部分学生网络羞耻感较强会做违反道德行部分学生网络耻感淡薄加强网络时代造假信息泛滥裸贷诈骗骚扰现象屡见鲜果中学生长时期处种环境中思想行必然受影响必须理网络环境加强中学生网络羞耻感灌输教育帮助学生学会言行进行道德性评判预防道德行发生
2网络移情感基具备部分学生缺乏
网络移情种代性情绪反应力体中心够接纳观点体验情感种心理程调查结果显示数学生网络坏境中产生移情问题网络交中会考虑感受中43543604学生总常考虑感受会换位思考45学生存考虑感受问题图7：
图7
中学生心智没发展成熟具隐蔽性网络环境中部分学生缺乏认识考虑利益需求少站角度想问题遇利益突时网络侵害事件时发生
3网络责感初步具部分学生尚具备
网络责感包括责责责感找身存价值利利利社会网络虚拟性隐匿性等特点网络欺骗提供生存土壤穷空间进步解中学生网络道德责感状况设计相关问题问题中果网吧发现黄色网站链接会者举报理员？图示：
图8
调查结果分析201学生选择会会举报说明中学生基具备网络责感接40学生会会举报99学生会会举报部分学生网络责感尚具备需加强教育生活中学生责感意识足会度扩忽略责总体说中学生道德情感方面形势较乐观部分学生网络信息保持清醒头脑没产生盲目动行
（三）中学生网络道德意志状况
道德意志指遵守道德义务程中表现出克服困难障碍顽强毅力坚持精神构成道德品质素涉律觉等方面容互联网时代中学生网络赖程度断加深更加需提高中学生网络道德意志网络道德情感转化外行终实现提升网络道德素养教育目标
1律意识基具部分学生较缺乏
德国哲学家海涅说：反省面镜子够错误清清楚楚出机会改正愚笨知知知反省种律严律监督立更强调约束觉规范种意识古云：君子责责古否严律作衡量道德修养高低标准中学生知识力足常常会开放网络环境中法抵御腐朽意识形态侵蚀垃圾信息干扰逐步失正确行准调查否接触网络非法传播良信息站点问题中学生没接触良站点125占3754误入良站点133占3994偶尔接触良站点59占1772常接触良站点8占24总接触良站点8占24调查结果显示部分学生具备律意识部分学生意识较缺乏加强图9示：
图9
2力总体较强少数学生略足
见行负责仅种权利更种力问题果机会会意传播病毒攻击中然8679学生认违法行会做1321学生制力足产生网络道德失范结果图10示：
图10
总体中学生网络道德意志方面存少问题制力差辨非力足网络法律规范意识淡薄遵守网络道德性够等等需采取针性措施解决中学生普相关网络道德法律知识提高律意识学会辨合法手段保护避免网络中利信息引导中学生积极健康网现代信息技术学生成长
（四）中学生网络道德行状况
关中学生网络道德行失范问题逐步成学术领域研究重问题网络行指网络体通网络连接终端设备获信息数达满足某种需求目者获某种体验活动关研究中学生网络道德行失范状况涉语言行动惯三方面
1网络语言基规范部分学生常失范
虚拟网络空间中网络语言表现系列信息语言符号现实生
活中单传输性命令语言种基双甚传输具互动性信息符号编码网络语言文明健康规范网络交行模式中具特重价值位 [7]着手机普短信互通频繁网络交流广泛中学生网络语方面存问题网脏话文明语法调查中2793学生认痛快时候发泄行1652学生采取做法21学生选择631认没什半学生选择问卷表明部分学生做网络中脏话网络言语基规范部分学生存失范常文明语图示：
图11
2道德行动总体较部分学生严重失德
道德行动合目具足价值活动[8]着现代技术发展出现新型职业网络黑客法2883学生认黑客技术精湛令佩服18学生甚产生试试想法赌博法中部分学生觉违法行应该制裁1111学生予评价采取漠视态度问题网进行身攻击谩骂网络行中样做学生占7417偶尔样做学生占1502总说部分学生网络行价值判断正确认行行动方面部分学生网络行动存失德做知行合行动增添道德生活光彩生活赋予幸福意义涵分析产生原切实行措施解决类问题势必行图12示：
图12
3道德惯初步养成部分学生存陋
叶圣陶认教育养成惯中学阶段学生行惯道德教育作初步形成网络身特征影响部分学生存陋存侵犯隐私盗版谩骂等道德行需加强网络素养力养成良道德行惯利谐社会构建公民道德建设根基加强图13问题偷微信QQ邮件帐号网行中1441学生做侵犯知识信息行1351学生保证会做载未授权音图书资料盗版软件网络行调查中3033中学生偶尔做1081做问题网进行身攻击谩骂网络行中样做学生占7417偶尔样做学生占1502图1314示：
图13
图14
总体中学生道德问题行方面状况较言语基规范行动总体较行惯初步养成尤浏览良信息数学生做文明语方面情况容乐观学生采种牙牙眼眼方法时存侵犯隐私谩骂现象种情况需中学生采取道德教育防止出现心理扭曲格缺陷等问题中学生未成长产生良影响
四中学生网络道德问题成分析
调查中学生网络道德状况基础发现中学生网络道德问题产生种素综合呈现样化特点结合调查问卷相关问题访谈结果进步梳理总结影响中学生网络道德问题原面方面进行述分析
（）社会理滞
网络社会中现象现实缩影探究中学生网络道德问题成社会现实入手社会理滞导致中学生网络道德失范行产生重原表现两方面：网络道德法律法规健全道德作范围广泛法律约束力法律强构建网络道德体系时需法律作力保障诚尼葛洛庞帝数字化生存书中表述数法律原子世界特世界制定[9]网络世界现实生活处现实道德规范法律完全适应网络道德国青少年象网络道德失范方面法律法规健全导致网民网络社会中陷入茫然状态网络负面影响时现实世界转型期出现道德滑坡现象网络问题出现现实根土壤
二网络监设施完善网络技术快发展导致网络监设施相互适应网监部门缺乏专业技术配备相关专业网络信息泛滥成灾予彻底清查筛选导致网吧运营者获取利益顾禁止未成年网责放未成进入网吧甚运非法健康信息图片吸引未成年中学生社会验足辨力相低容易陷入网络陷阱中仅中学生带金钱损失更加会中学生背负精神压力造成心理方面疾病中学生日发展产生良影响需完善网络相关监设施配合相应网络道德法律规范体系时网络监部门员积极履行责中学生营造种安全网络环境
（二）学校教育缺位
网络道德源现实道德体生存方式社会交方式组织环境等方面现实道德相具特殊性独立性受制现实道德现实道德缩影延伸[10]网络道德现实道德样需学校进行引导中学道德教育存缺位表现三方面网络道德教育重视力度足观念较陈旧缺乏专业网德教育团队二教育容相分散课程开发力度够三教学方式较滞缺乏新意根数1652学生学校专门开设相关网络道德教育课程余课程提实践活动中接触形式十分单引起学生学兴趣求知欲盐城市红色革命区红色教育资源丰富学校没充分利资源建立相关红色道德教育网站利网络技术潜移默化影响学生然相关学校开设网络道德教育课程杂烩教师学生动接受知识教学理念没较落实忽视学生性化培养时教师网络道德教育研究够深入教育方法够新颖学生正确引导加学生身足导致网络道德行失范
（三）家庭教育缺失
家长网络道德教育够重视父母先天素时代原网络知识技较缺乏法根现实情况孩子进行效指导监督更没意识网德教育重性二家长教育观念存偏差部分家长较关注孩子学成绩忽视培养孩子思想品德健康格偏差观念导致父母孩子产生矛盾孩子更容易产生逆反心理造成中学生虚拟开放网络空间遨游娱乐放松减少外部压力刺激三孩子网络行进行效监媒体社交软件高度普天家长孩子间普遍存着数字鸿沟家长法孩子网络活动进行效监引导孩子道德网络行存失察方法理问题缺乏家长正确引导情况中学生世界观生观价值观容易出现偏差调查显示未成年网络犯罪家庭教育素缺失家庭观念教育中学生网络道德素养形成着基础性作
（四）学生律够
中学生身心特点易产生心理困境中学阶段身心发展重阶段阶段学生生观世界观价值观方面没正式形成面网络中繁杂信息击会抑制住奇心形成错误辨非标准现中学生家长掌中宝捧手里怕摔含嘴里怕化历少少抗挫力弱社会阅历足思想行容易发生偏差际交程中容易产生矛盾力足面矛盾失败时极易产生逆反心理极端心理做出理智行仅伤害带影响终走迷失境
二心理压力造成沉迷网络分分分学生命根句话常会听中学生身合适考试作唯选拔机制中学生带心理生理双重压力容易中学生出现紧张焦躁苦闷等情绪外家长学校中学阶段学生未起着决定性意义必须学良基础业高层次高端化做准备中学生成绩备受方关注长期压力中学生必须寻求定方式加缓解正基种压力影响中学生需求法现实社会中满足网络开放匿名正中学生宣泄情绪逃避困境提供捷径导致部分中学生沉迷网络游戏喜欢聊QQ微信追求现实情感世界频繁度释放压力心情会陶醉放松环境里法拔慢慢惯制现实生活学压力更加逃避形成恶性循环终产生网络行失范
总说影响中学生网络道德素单发挥作综合性提升中学生网络道德方面分析研究形成合力寻找切实解决措施
五 提升中学生网络道德水路径
着网络普率断提高中学生网民中占数量断升构建网络道德教育新路径帮助学生正确态度网络提高网络道德水关重调查问卷前中学生网络道德状况否满意问题中3874学生认满意需加强2613认满意亟加强 511中学生认满意需加强见提升中学生网络道德教育重道远需方力量努力合力造
图15
（） 完善理构建网络道德教育社会保障体系
马克思认环境改变创造中学生网络道德素质提升样离开谐序网络理中学生网络道德问题产生首先网络普传统道德教育发生变革相适应制度体系建设相滞社会理完善
1完善网络规范体系建立网德评价机制
孔子说：吾未见德色者[11]句话告诉崇尚道德道德规范约束身行达知行合网络生活交第二空间生活网络具虚拟性性开放性特征正特性网络社会面新情况问题现实生活中道德体系道德评价完全适应状况建立完善网络道德规范体系道德评价机制显十分重
中学生正处心智逐渐成熟时期感性认识理性认识网络时顾道德求法律规范心欲规范中学生网络道德形成种网络识协商思想网络行造成种压力求网络时必须做遵守规动承担责时网络开通道德监督台制定道德评价标准设立现实伦理相配合网络伦理规营造种井然序网络风气
2组建网络理组织营造绿色运行环境
电子信息网络社会生活中扮演越越重角色电子空间序性道德水直接关系整社会稳定文明水[12]规范网络道德源头净化网络空间需组建支精干网络理组织提高网络执法队伍理进入网络运营商进行严格关网吧中学生接触网络频繁点学校周围网吧较谋求高额利润少数网吧营者执行国家出台相关规定采取种手段逃避检查导致网吧未成年身影中学生沉迷网络重原
营性网吧方面理组织应该执法部门配合国家相关法律法规严格审批程序登记查询审核营员身份定期检查网吧登记记录监控违规者进行罚款停业整顿直吊销营业许证中学生创造种绿色健康网氛围方面提高网络理组织员素质技年组织员进行培训鼓励研发新型保护监软件保证网络运行环境持续安全稳定外应该网络信息进行滤防止暴力色情等良信息网传播减少中学生世界观价值观产生影响
3普网络法律知识强化网络舆引导
21世纪信息时代微信微博QQ陌陌等社交软件兴起生活带新鲜彩时微信诈骗QQ诈骗等网络诈骗兴起手段新颖方法样防胜防外道德富二代官二代限购新闻热点网民缺乏热情评总数万情况时发生典爸李刚虐猫事件等等网络关事件评边倒态势然事情真相知晓然事身错误网民疯狂责难时思考真正正义底实现没艾滋女事件发生反映网络谣言怕性谣言止真相真实信息谣言赛跑成谣言攻破力武器事实究原重点网民缺乏基网络安全法律知识国家法律规定公民言法律允许范围国家社会网警部门应该采取讲座演讲等宣传网络法律安全相关知识规范中学生网络行明白网络谣言正常社会秩序带现实潜危险影响国家社会稳定说谣言败坏名誉容易形成网络暴力事带精神巨压力甚危生命外网络诈骗中学生身更应该保持清醒头脑思考金钱交易留心眼学会法律武器维护身合法权益
外网络开放空间公民提供言权利时消解部分网民言责意识中学生价值观念没终形成更加容易受网络舆影响营造良网络舆环境关重加强网络思想舆阵建设掌握网络舆导权通建设高素质舆引导队伍整合社会宣传体采新技术运新方法展现社会正面形象积极健康网络舆成中学生网络道德素质提升助推剂
4法加强网络监严厉击违法行
德治法治相辅相成十八届四中全会强调坚持德治国法治国相结合促进中国特色社会义发展现实社会相应网络道德建设法治建设应该相配合坚持法治网德治网求网络监部门严厉击网络违法行坚决禁止网络色情暴力虚假等良信息蔓延部分网站博眼球获点击率影响网络道德行现象发生保障谐社会稳定发展中学生正确网观念形成
（二）合力推进落实网络道德教育学校体位
教育层面说学校导位容置疑网络道德教育中应继续保持体位握教育导权调查研究表明：国外已开设相应网络道德网络伦理等专业课程中国学校方面未引起足够重视图中学生网络道德教育情况调查学校否开设关网络道德课程
图16
图中出1652学生学校专门开设网络道德课程2463学生完全没听网络道德课程外1562中学生活动讲座中听部分学生课程中接触占4324数想提高中学生网络道德水必须凸显学校网络道德教育体位开发符合中学生特征课程资源革新教学方式探索网络道德教育新模式更新教育观念互联网思维融入中学生道德教育中
1更新教育理念加强网德教育队伍建设
乌申斯基说：教师情感格魅力学生心灵影响教科书道德篇言惩罚奖励制度代种教育力量教师信念性品质教育中具决定性意义[13]教师中学生道德素质提升程中起关重作教育者进行网德教育程中更新观念正确分析网络中学生成长影响网络拓宽学知识视野引导中学生网络中学会保护时教师应该提升身网络信息技术知识素养学生网行进行监督外网络德育效果提升需建立支具较高专业素质德育教师队伍学校应该增加专职德育教师数量提升学校德育质量提供力力资源保障时重点培养批网络技术德育水高具强烈责心教师成实施网络道德教育力军[14]
2整合教育容开发网德教育课程资源
列宁说：没革命理会革命运动[15]句话说明实践必须理指导加强中学生网络道德必须整合教育容开发课程资源合理配置教学资源互联网整合碎片化教育资源中学阶段道德教育碎片化特点专门设立网络道德教育课堂学校现互联网网整合筛选资源传播正量信息批判负量信息基础正确引导信息源避免源头中产生谣言偏激言等网络良信息利舆促进校园微文化建设二学校设立专门道德教育网站天发布相关案例讲座视频名名言等等结合方特色开发新型课程资源例盐城市革命老区国著名抗日民革命根刘少奇陈毅等许老辈产阶级革命家长期工作战斗方皖南事变新四军战略转移盐城建立新四军军部留十分丰富红色资源文化学校应该充分开挖掘利盐城方红色资源建设方特点红色网站开展相应道德实践课程活动深化道德教育方面调动学生感觉器官红色道德产生鸣觉接受文化熏陶感染网络道德实践程中加应提升网络道德素质
3改革教育方式探索网络道德新型模式
前社会发展离开数网络环境交作活动特殊形式实质观念思想情感等作信息交流程[16]康德认种特性联合倾丰富发展然禀赋种联合实种交交实践作前提中重规实质尊重性求教育者改革教育方式教师仅改变报告式说教式教学引导模式应该利媒体图文字声音集体教学形式变生动趣确立尊重学生教育程中体位充分发挥学生性动性帮助学生外网络道德转化道德素质实现网络行约束探索网络道德教育新型模式通教学空间线课堂网线课堂相互融合学生根身道德需求时间选择课堂样保证学生接受道德教育提高网络道德水网道德教育课堂中实行翻转课堂采取线学线答疑合作模式种教学程中学生仅学网络道德相关法律知识道德评价标准约束身行抒发情绪发表观点提高辨非力方面教师说种方式更加具针性学动权交学生手中师生间亲密互动生理念融入教学中增加学生学道德知识积极性
（三）增强观念发挥网络道德教育家长示范作
学者研究中学生网络道德问题学校作道德教育阵家庭教育样道德教育中发挥着基础性作著名教育家陶行知认家庭教育青少年成重影响素家庭道德教育中重增强父母观念配合学校教育双齐提高中学生网络道德素质
1提高家长认识走出网络道德教育误区
计算机运力问题目前相部分家长具备指导孩子网进行网络交流力会查找简单信息进行简单社交操作处解状态孩子网络起引导作时部分家长存思想误区认网络负面影响应禁止孩子接触网络尤网络游戏实根说网络身造成学生网络道德水问题家长忽视孩子种需加正确引导结果计算机成学生探索知识力工具重信息源情况采取封堵方式孩子网解决学生网络道德问题明智举家长应该动学网络德育理结合孩子成长特点心气加引导线线应成孩子知心朋友
2架起沟通桥梁尊重保护孩子网隐私
中学生网络道德行失范中原分析中中学生家长理解导致更愿意网络中找寻知亲子间沟通成家庭道德教育关键技巧沟通程中家长善发现孩子情感变化孩子出现问题耐心味责骂孩子感受父母朋友样倾诉程中家长应该尊重保护孩子隐私朋友抱怨说出孩子心事充分孩子信孩子网络环境健康成长
3发挥榜样作身示范引领网络道德
说父母孩子第老师父母言行会影响孩子仅现实生活中网络道德中父母表现样会影响孩子求家长发挥榜样作身思想行言传身教网络中遵守道德规文明语营造健康序网络环境贡献份力量
（四）加强律培养中学生网络慎独精神
麦克菲尔认：道德理解领会灌输传授[13]调查问卷中部分学生认提高中学生网络道德更提高中学生意识培养网络道德观念说律马克思指出：道德基础类精神律[17]清末国藩注意慎独修身中重性慎独思想实践者遗嘱中说慎独心安修道莫难养心养心难慎独慎独省疾天质鬼神[18]实现中学生道德律离开身道德修养良道德惯养成网络体心世界展开善恶正邪非等道德观念斗争运传统道德约束断更新超越[19]
1知道慎思提升道德素质
网络交现实生活中间交网络中坐电脑面什样光语言猜什样性格谨慎思考提升中学生网络道德素质关重中学生没完全步入社会思想够成熟更容易成法分子欺骗象网恋具代表性中学生存卑心理现实生活中愿意交生理需法满足网络交中重新找信终导致迷恋网络法拔网络诈骗光中学生成年老年受欺骗究原实没提高警惕慎重思考
2懂慎言规范网络语
话句三冬暖恶语伤六月寒谣言怕处身容传播程中加入身情感见解导致偏离事实事造成伤害法计算中学生网络程中更应该懂谨慎言语文明语逞时快做出伤害事造成法挽回果语言修养反映网络中环境中样情况然做网络语言文明做 慎言网络道德修养提高表现[20]
3学会慎行遵守网络规
生活中避免进行交思想产生行会异提高道德素质必须学会规范身行网络予性性中学生网络中做现实中做事情呈现样中学生充分认识网络社会现实社会模拟网络道德现实道德延伸现实道德适应网络社会特殊显现兼顾现实社会虚拟社会种规范体系网络道德现实道德样规心欲中学生应该加强身网络行动道德律约束网络道德实践中提高素质修养
结语
网络时代带便利快乐时带难题挑战中学生网络道德问题网络社会现实反映研究仅利网络强国建设道德教育新模式探索助学生形成全面健康道德格构建社会学校家庭学生身四位体防治体系造利中学生成长绿色谐健康序网络环境推动网络道德现实社会道德建设双齐断提升中学生网络道德水
参考文献：
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[2］站中华民族伟复兴中国梦高度 统筹推进网络强国信息强军建设
[R]求网wwwqstheorycndefense20160928c_1119641273htm
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[19]朱家安网络文化现代传统道德观影响[J]中国教育学刊20140413
[20]李宇晴慎独视角中学生网络道德教育研究[D]成理工学硕士
文201368
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盐城市5中学例
目 录
诚信承诺书 1
毕业文 227
中英文摘关键词 2
研究价值审视 3
()加快建设网络强国求 3
(二)探索道德教育新模式现实诉求 4
(三)应网络负面影响必然求 5
二调查研究设计 6
()研究象方法 6
(二)问卷容编制 7
(三)问卷总体情况 7
三调查结果分析 8
()中学生网络道德认知状况 8
(二)中学生网络道德情感状况 10
(三)中学生网络道德意志状况 12
(四)中学生网络道德行状况 13
四中学生网络道德问题成分析 16
()社会理滞 16
(二)学校教育缺位 17
(三)家庭教育缺失 17
(四)学生律够 18
五提升中学生网络道德水路径 19
()完善理构建网络道德教育社会保障体系 19
(二)合力推进落实网络道德教育学校体位 21
(三)增强观念发挥网络道德教育家长示范作 23
(四)加强律培养中学生网络慎独精神 24
参考文献 26
诚信承诺书
作网络道德状况调查研究盐城市中学例文作者郑重承诺：
文导师指导参考相关文献资料进行分析研究独立完成中引文献资料相关数真实均准确标明源标明源容外包含已公开发表作品容学术成果学术观点数
二保证文中没学位文作假行处理办法(教育部令第34号)规定学位文作假行违反愿接受学校教育部门学位文作假行处理办法处理承担取消文成绩取消学位申请资格交回注销学历学位证书撤销学位等切果法律责
学生签名：
邢晓艳
2017
年
6
月
2
日
中学生网络道德状况调查研究
盐城市5中学例
[摘]计算机网络技术应发展开启虚拟空间带非寻常机遇类迅速进入网络时代研究中学生网络道德状况仅利加快网络强国建设探索网络道德教育新模式现实诉求应网络负面影响必然选择总体中学生网络道德认知较清晰网络道德情感基具备网络道德意志断增强网络道德行逐步规范部分学生程度存着网络道德问题社会理滞学校教育缺位家庭教育缺失学生律够中学生网络道德问题产生重原完善理构建网络道德教育社会保障体系合力推进落实网络道德教育学校体位增强观念发挥网络道德教育家长示范作加强律培养中学生网络慎独精神提升中学生网络道德水效途径
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●CSSCI源期刊：
电子政务汉语学会计济研究现代中文学刊甘肃行政学院学报天津体育学院学报民族学刊学教育科学金融坛南方济东北亚坛宁夏社会科学法商研究云南社会科学文杂志甘肃社会科学东北学学报然资源环境审稿周期：3590天办结查稿
●北核心期刊：
西安理工学学报心理行研究统计信息坛口发展广西民族学学报哲学社会科学版南昌学学报·理科版现代法学江西财学学报武汉金融学校建思想教育成教育中国科技翻译审稿周期：3590天办结查稿
●普刊：中国新通信兰台外中国媒体网络教学学报农村科学实验日财富心血外科中国结合医学贸实践语文课外记者观察新课程现代职业教育建筑装饰畜牧兽医科学化工理魅力中国力资源理新教育时代心理月刊等300家国家级省级普刊审稿周期：17天办结查稿
[关键字]盐城市中学生道德状况调查研究
[Abstract]The application of computer network technology and the development of open virtual space have brought extraordinary opportunities for people to quickly enter the Internet era Studying the network moral status of middle school students not only helps to accelerate the construction of network power but also explores the realistic demands of the new model of network moral education and the inevitable choice to deal with the negative influence of the network Overall students network moral cognition is clear basic network moral emotion moral will continue to enhance the network network moral behavior gradually standardized but some students still have different degrees of problems The social management lags behind the school education vacancy the parents education flaw and the student selfdiscipline not enough is the middle school student network moral question produces the important reason Improve the management and construction of network moral education of the social security system force to promote the implementation of the network moral education school subject status strengthen the idea parents play a role model of network moral education strengthen selfdiscipline cultivate students＇ network consciousness is an effective way to improve the network moral level of middle school students
[Key words]Yancheng CityMiddle school students Moralstatus Investigation and research
引言
互联网作二十世纪类伟发明已成信息时代社会发展战略性基础设施断推动着生产生活方式深刻变革时中学生道德素质仅表现现实社会生活领域逐步虚拟世界延伸产生网络道德问题日益受广泛关注学术界网络道德概念没形成统认识角度进行界定例学者社会规范角度界定网络道德认调节网络社会中关系规范具评价教育调节作学者社会公德角度说明网络道德规范网络活动行准认网络道德种通社会舆风俗惯等力量善恶标准调节社会间关系行规范等等综合言网络道德网络技术基础现实道德相应通社会舆风俗惯等力量调节间利益关系行规范准总[1]调查显示网民中中学生例达30左右断呈升趋势网络正潜移默化影响着中学生日常生活综合素养形成某种意义说赢互联网赢中学生调查问卷网络中学生道德影响程度问题中7027学生认影响程度重仅仅18学生认没影响意味着帮助中学生树立互联网思维进行正确网络道德教育提升网络道德素质具十分重价值
研究价值审视
（）加快建设网络强国求
天互联网已拥20亿户覆盖世界五洲受时空限制生活方式学方式思维方式带巨改变认互联网种沟通交传播价值观增强影响力媒介渠道充着工具作事实互联网社会真正价值种工具更构建世界结构性力量利互联网影响社会结构例身份时改变交流速度提升信息源元化覆盖面进步扩供精细化性化等激活整合社会需种种元素资源重新构建着未世界格局类进入崭新时代十八届五中全会指出建设网络强国已成国走进数时代实施济社会发展重战略应时代潮流国家正实现网络国网络强国转变
1建设网络强国实现中华民族伟复兴重容
信息化已进入加速创新全面渗透深度融合引领发展新阶段国受信息化发展潮影响日益深广实现中华民族伟复兴中国梦实现国家富强民族振兴民幸福涵体现鲜明政治属性彰显丰富时代特征表达广民群众热切期盼总书记网络安全信息化工作座谈会讲话中强调：建设富强民文明谐社会义现代化国家实现中华民族伟复兴鸦片战争中国民伟梦想中华民族高利益根利益天13亿切奋斗根底实现伟目标网络安全信息化事关国家安全国家发展事关广民群众工作生活重战略问题国际国势出发总体布局统筹方创新发展努力国建设成网络强国[2]中国梦强国梦强国梦包含建设网络强国
2中学生网络道德水影响网络强国建设重素
中国互联网信息中心公布统计：截2016年12月国网民规模达731亿普率达532手机网民规模达695亿例达951 [3]着网络普率断提高中学生网民中占数量断升达30左右成网民中力量道德水高低影响网络强国建设十八总书记直强调互联网发展成果惠广民众贯彻民中心思想网络民治理网络空间力提升网民素质保障网络空间清朗重手段中学生作网民中新生代仅应该提高网络道德素质规范身行动传播正确生观世界观价值观养成良网络道德惯切实做法网做遵法守法网民适应未社会需增强应网络技术力核心技术研发推进网络强国建设步伐贡献力量
（二）探索网络道德教育新模式现实诉求
网络现代教育模式探索种创新样种机遇挑战社会日益数云计算云服务等网络技术改变层化社会结构样化社会追求仅产生元化价值观念新道德评价标准引发道德教育新变革产生更新道德问题甚带道德更新必然会传统道德教育产生击
1 传统道德教育模式弊端呼唤模式创新
信息社会传统道德教育模式身具诸弊端陷入重重困境首先传统道德教育忽视学生性培养教育者惯说教式讲课学生动接受知识种简单机械呆板学形式缺乏灵活性诱导性利学生提高力反容易学生产生逆反心理厌恶学次利学生性化成长采班级授课制方式然符合工业化时代形成规模集体教学强调统标准进度规格学效率种形式暗淡价值性色彩强调书知识学容易造成理实践脱节利学生创新意识实践力提高难满足学生性化学需利培养学生志趣特长弊端探索创新道德教育新模式成迫切需
2 互联网中学生道德教育提供新台
网络时代教育时代2015年零点调查发布份关民众信息获模式调查报告报告显示788中学生信息渠道互联网[4]求现代教育者思考利网络创新道德教学模式实现网络深度融合互联网+道德教育互联网+道德教育相结合新型模式种模式改进传统道德教育模式足处具重作方面学生性提高交流空间扩展种线教育模式激发学生学兴趣提高积极性学生动接受知识化身修养时通种线交流形式老师进行沟通增进间感情拓展外界交流空间破际交单项模式避免中学生产生孤独感促进健康成长方面现代教育视野中孩子众独特天赋秉性偏优势谓性化学学生教育中心关注学生认识发掘独特禀赋互联网时代中央厨房式资源建设正提供契机学局限教室学校学生削足适履服统计划标准身特点需求采取独特学方法效促进性发展实现找寻条适合发展道路互联网时代正显现终身教育学化社会真实图景
（三）应网络负面影响必然选择
网络兴起种社会进步公民创造广阔话语权网络发表言实现信息资源享时带负面影响创造性化情景容易导致体评价控制水相低行责意识缺失做出悖伦理道德行
1网络普压缩传统道德教育空间
伴着网络普网络中花时间逐渐呈升趋势中学生作网络活动参者网络花费量时间学知识休闲娱乐结交朋友网络作生活学交重载体调查表明中学生网民周网237时互联网尤手机网信度赖性评分享参度变越越高网络交友聊天玩游戏等缩减传统道德教育空间中学网络道德教育想取良效果必须适应网络生活时间增现实应网络道德迫切需德育现代先进网络技术相结合教育开新窗口破教师处中心位教育理念教育思想衡教育优质资源增强教育实效性针性网络道德教育更具魅力说服力
2网络良文化消解道德教育信息
文化物质载体文化影响形数字化程中客观世界反映成数字化信息具网络虚拟化特征网络文化影响通虚拟形式呈现出类文化技术进步网络文化世界虚拟世界相应网络良文化道德信息产生影响网络种交互空间具性开放性隐蔽性特征学生隐身身份网络中拘束通抽象文字符号进行沟通交流提供丰富信息资源时成法徒传播良信息牟取暴利重通道智手机普遍更提供便利中学生身心未成熟思维方式感性思维理性思维足思考问题够全面辨非力提高容易受信息影响出现思维困惑造成思想迷茫行选择困难产生行偏差例肆意偷盗取信息邮箱QQ微信浏览黄色网站发布良信息意病毒等道德教育信息非道德教育信息压制消解中学德育工作产生巨挑战需加强网络道德教育研究实践道德教育网络中占席网络积极健康文化成滋养心滋养社会宣传优秀文化弘扬旋律传播正量力武器
二 调查研究设计
（）研究象方法
深入解中学生网络道德问题探析中学生网络道德问题产生原策次问卷调查采抽样调查方法盐城市文峰中学盐城市开发区中学响水县中学滨海五迅中学建湖县岗中学等5中学进行问卷调查次调查涵盖农村城市中学年级通调查深入解中学生网络道德基状况分析存问题进步探究问题存原提出相应解决措施次问卷调查发放问卷350份实际收回问卷333份回收率9514
文章采取数分析子统计法通SPSS统计软件问卷中原（根数文提取问卷中Q5Q23）进行成分分析试图找导致中学生网络道德问题原图示通分析结果发现：KMO值0770较接1说明问卷中原相关性较强问卷设置变量适合作子分析法
KMO Bartlett 检验a
取样足够度 KaiserMeyerOlkin 度量
770
Bartlett 球形度检验
似卡方
2219136
Df
528
Sig
000
（二）问卷容编制
首先盐城市5中学年级部分学生进行访谈交流通互联网等媒体手段收集现阶段关中学生网络道德现状初步资料参考书籍报刊等现文献资料进行整理分析制成盐城市中学生网络道德状况调查问卷表次调查问卷设计31道选择题问题设置根网络道德认知网络道德情感网络道德意志网络道德行四维度具体容涉中学生基情况网络时间点目中学生网络道德四方面现状关提高中学生网络道德水意见建议等
（三）问卷总体情况
首先收回333份调查问卷中效问卷333份效率100学生中男生114占3423女生219占6577初中学生109占3273高中学生224占6727次调查问卷结果中学生网历中学生学业繁重者家长监较严部分中学生投入网络程度深图1中常天网时间出学生中3574学时网时间控制12时3123学生网时间长5时总体盐城市中学生网现象普遍接触网络机会较甚中部分学沉溺中
中学生利网络做什问题中2853学生会利互联网查资料1952学生会聊天1261学生会玩游戏1441学生会新闻选项占2492见中学生利网络休闲娱乐较中学生正处懵懂时期网络诱惑较年龄段渴外界接触交流现实程中种素充分表现网络性隐蔽性正提供契机中学生够放松图12示：
图 1 图2
三 调查结果分析
（）中学生网络道德认知状况
道德认知具丰富涵体精神气质道德教育培养受教育者种精神气质行性处道德生活根性情构建种道德动素[5]中学生错误认网络构建虚拟社会绝代名词没握限度网络道德存持怀疑态度事实网络世界现实世界作托网络正常序运行赖参者网络道德规范深刻认识严格遵守
1道德认识总体清晰部分学生较模糊
调查结果显示8378学听网络道德概念中国互联网协会发布网络行规范态度什问题中7087中学生选择赞遵守24 选择赞会遵守总体中学生网络道德认知情况良部分存模糊现象统计结果图：
图3
2道德判断基正确部分学生存偏差
图4问题国外价值观否会影响网络道德价值判断调查中6697学认会影响非常影响占1021影响占991完全没影响占571 图5问题判断网络行道德否中现实道德规范判断占5345法律关规定判断占25831351选择感觉判断15说法判断
图4 图5
总体说中学生道德判断基正确现实道德规范法律相关规定判断网络行部分学生受西方价值观影响较存偏差面网络新兴领域发达国家抢占制高点西方某国家利网络传播流意志形态文化传统生活方式网络已成霸权义强权政治进行文化输出工具中学生理性思维足西方文化思潮中消极素中学生精神道德带负面影响
（二）中学生网络道德情感状况
道德情感指定道德标准现实道德关系道德行等产生爱憎恶等心里体验[6]网络道德情感体定网络道德认识基础网络行进行评价时产生体验包括羞耻感移情感责感等网络道德情感网络道德行具调节指导作知行转化中起着巨推动作
1网络羞耻感总体较强部分学生较淡薄
网络羞耻感基道德否定价值恶行愧疚道德行排斥种排斥中保护着格尊严保护设置道伤害屏障调查问题中果网络中欺骗会疚5886学会感疚33学会感疚调查结果图6：
图6
调查结果部分学生网络羞耻感较强会做违反道德行部分学生网络耻感淡薄加强网络时代造假信息泛滥裸贷诈骗骚扰现象屡见鲜果中学生长时期处种环境中思想行必然受影响必须理网络环境加强中学生网络羞耻感灌输教育帮助学生学会言行进行道德性评判预防道德行发生
2网络移情感基具备部分学生缺乏
网络移情种代性情绪反应力体中心够接纳观点体验情感种心理程调查结果显示数学生网络坏境中产生移情问题网络交中会考虑感受中43543604学生总常考虑感受会换位思考45学生存考虑感受问题图7：
图7
中学生心智没发展成熟具隐蔽性网络环境中部分学生缺乏认识考虑利益需求少站角度想问题遇利益突时网络侵害事件时发生
3网络责感初步具部分学生尚具备
网络责感包括责责责感找身存价值利利利社会网络虚拟性隐匿性等特点网络欺骗提供生存土壤穷空间进步解中学生网络道德责感状况设计相关问题问题中果网吧发现黄色网站链接会者举报理员？图示：
图8
调查结果分析201学生选择会会举报说明中学生基具备网络责感接40学生会会举报99学生会会举报部分学生网络责感尚具备需加强教育生活中学生责感意识足会度扩忽略责总体说中学生道德情感方面形势较乐观部分学生网络信息保持清醒头脑没产生盲目动行
（三）中学生网络道德意志状况
道德意志指遵守道德义务程中表现出克服困难障碍顽强毅力坚持精神构成道德品质素涉律觉等方面容互联网时代中学生网络赖程度断加深更加需提高中学生网络道德意志网络道德情感转化外行终实现提升网络道德素养教育目标
1律意识基具部分学生较缺乏
德国哲学家海涅说：反省面镜子够错误清清楚楚出机会改正愚笨知知知反省种律严律监督立更强调约束觉规范种意识古云：君子责责古否严律作衡量道德修养高低标准中学生知识力足常常会开放网络环境中法抵御腐朽意识形态侵蚀垃圾信息干扰逐步失正确行准调查否接触网络非法传播良信息站点问题中学生没接触良站点125占3754误入良站点133占3994偶尔接触良站点59占1772常接触良站点8占24总接触良站点8占24调查结果显示部分学生具备律意识部分学生意识较缺乏加强图9示：
图9
2力总体较强少数学生略足
见行负责仅种权利更种力问题果机会会意传播病毒攻击中然8679学生认违法行会做1321学生制力足产生网络道德失范结果图10示：
图10
总体中学生网络道德意志方面存少问题制力差辨非力足网络法律规范意识淡薄遵守网络道德性够等等需采取针性措施解决中学生普相关网络道德法律知识提高律意识学会辨合法手段保护避免网络中利信息引导中学生积极健康网现代信息技术学生成长
（四）中学生网络道德行状况
关中学生网络道德行失范问题逐步成学术领域研究重问题网络行指网络体通网络连接终端设备获信息数达满足某种需求目者获某种体验活动关研究中学生网络道德行失范状况涉语言行动惯三方面
1网络语言基规范部分学生常失范
虚拟网络空间中网络语言表现系列信息语言符号现实生
活中单传输性命令语言种基双甚传输具互动性信息符号编码网络语言文明健康规范网络交行模式中具特重价值位 [7]着手机普短信互通频繁网络交流广泛中学生网络语方面存问题网脏话文明语法调查中2793学生认痛快时候发泄行1652学生采取做法21学生选择631认没什半学生选择问卷表明部分学生做网络中脏话网络言语基规范部分学生存失范常文明语图示：
图11
2道德行动总体较部分学生严重失德
道德行动合目具足价值活动[8]着现代技术发展出现新型职业网络黑客法2883学生认黑客技术精湛令佩服18学生甚产生试试想法赌博法中部分学生觉违法行应该制裁1111学生予评价采取漠视态度问题网进行身攻击谩骂网络行中样做学生占7417偶尔样做学生占1502总说部分学生网络行价值判断正确认行行动方面部分学生网络行动存失德做知行合行动增添道德生活光彩生活赋予幸福意义涵分析产生原切实行措施解决类问题势必行图12示：
图12
3道德惯初步养成部分学生存陋
叶圣陶认教育养成惯中学阶段学生行惯道德教育作初步形成网络身特征影响部分学生存陋存侵犯隐私盗版谩骂等道德行需加强网络素养力养成良道德行惯利谐社会构建公民道德建设根基加强图13问题偷微信QQ邮件帐号网行中1441学生做侵犯知识信息行1351学生保证会做载未授权音图书资料盗版软件网络行调查中3033中学生偶尔做1081做问题网进行身攻击谩骂网络行中样做学生占7417偶尔样做学生占1502图1314示：
图13
图14
总体中学生道德问题行方面状况较言语基规范行动总体较行惯初步养成尤浏览良信息数学生做文明语方面情况容乐观学生采种牙牙眼眼方法时存侵犯隐私谩骂现象种情况需中学生采取道德教育防止出现心理扭曲格缺陷等问题中学生未成长产生良影响
四中学生网络道德问题成分析
调查中学生网络道德状况基础发现中学生网络道德问题产生种素综合呈现样化特点结合调查问卷相关问题访谈结果进步梳理总结影响中学生网络道德问题原面方面进行述分析
（）社会理滞
网络社会中现象现实缩影探究中学生网络道德问题成社会现实入手社会理滞导致中学生网络道德失范行产生重原表现两方面：网络道德法律法规健全道德作范围广泛法律约束力法律强构建网络道德体系时需法律作力保障诚尼葛洛庞帝数字化生存书中表述数法律原子世界特世界制定[9]网络世界现实生活处现实道德规范法律完全适应网络道德国青少年象网络道德失范方面法律法规健全导致网民网络社会中陷入茫然状态网络负面影响时现实世界转型期出现道德滑坡现象网络问题出现现实根土壤
二网络监设施完善网络技术快发展导致网络监设施相互适应网监部门缺乏专业技术配备相关专业网络信息泛滥成灾予彻底清查筛选导致网吧运营者获取利益顾禁止未成年网责放未成进入网吧甚运非法健康信息图片吸引未成年中学生社会验足辨力相低容易陷入网络陷阱中仅中学生带金钱损失更加会中学生背负精神压力造成心理方面疾病中学生日发展产生良影响需完善网络相关监设施配合相应网络道德法律规范体系时网络监部门员积极履行责中学生营造种安全网络环境
（二）学校教育缺位
网络道德源现实道德体生存方式社会交方式组织环境等方面现实道德相具特殊性独立性受制现实道德现实道德缩影延伸[10]网络道德现实道德样需学校进行引导中学道德教育存缺位表现三方面网络道德教育重视力度足观念较陈旧缺乏专业网德教育团队二教育容相分散课程开发力度够三教学方式较滞缺乏新意根数1652学生学校专门开设相关网络道德教育课程余课程提实践活动中接触形式十分单引起学生学兴趣求知欲盐城市红色革命区红色教育资源丰富学校没充分利资源建立相关红色道德教育网站利网络技术潜移默化影响学生然相关学校开设网络道德教育课程杂烩教师学生动接受知识教学理念没较落实忽视学生性化培养时教师网络道德教育研究够深入教育方法够新颖学生正确引导加学生身足导致网络道德行失范
（三）家庭教育缺失
家长网络道德教育够重视父母先天素时代原网络知识技较缺乏法根现实情况孩子进行效指导监督更没意识网德教育重性二家长教育观念存偏差部分家长较关注孩子学成绩忽视培养孩子思想品德健康格偏差观念导致父母孩子产生矛盾孩子更容易产生逆反心理造成中学生虚拟开放网络空间遨游娱乐放松减少外部压力刺激三孩子网络行进行效监媒体社交软件高度普天家长孩子间普遍存着数字鸿沟家长法孩子网络活动进行效监引导孩子道德网络行存失察方法理问题缺乏家长正确引导情况中学生世界观生观价值观容易出现偏差调查显示未成年网络犯罪家庭教育素缺失家庭观念教育中学生网络道德素养形成着基础性作
（四）学生律够
中学生身心特点易产生心理困境中学阶段身心发展重阶段阶段学生生观世界观价值观方面没正式形成面网络中繁杂信息击会抑制住奇心形成错误辨非标准现中学生家长掌中宝捧手里怕摔含嘴里怕化历少少抗挫力弱社会阅历足思想行容易发生偏差际交程中容易产生矛盾力足面矛盾失败时极易产生逆反心理极端心理做出理智行仅伤害带影响终走迷失境
二心理压力造成沉迷网络分分分学生命根句话常会听中学生身合适考试作唯选拔机制中学生带心理生理双重压力容易中学生出现紧张焦躁苦闷等情绪外家长学校中学阶段学生未起着决定性意义必须学良基础业高层次高端化做准备中学生成绩备受方关注长期压力中学生必须寻求定方式加缓解正基种压力影响中学生需求法现实社会中满足网络开放匿名正中学生宣泄情绪逃避困境提供捷径导致部分中学生沉迷网络游戏喜欢聊QQ微信追求现实情感世界频繁度释放压力心情会陶醉放松环境里法拔慢慢惯制现实生活学压力更加逃避形成恶性循环终产生网络行失范
总说影响中学生网络道德素单发挥作综合性提升中学生网络道德方面分析研究形成合力寻找切实解决措施
五 提升中学生网络道德水路径
着网络普率断提高中学生网民中占数量断升构建网络道德教育新路径帮助学生正确态度网络提高网络道德水关重调查问卷前中学生网络道德状况否满意问题中3874学生认满意需加强2613认满意亟加强 511中学生认满意需加强见提升中学生网络道德教育重道远需方力量努力合力造
图15
（） 完善理构建网络道德教育社会保障体系
马克思认环境改变创造中学生网络道德素质提升样离开谐序网络理中学生网络道德问题产生首先网络普传统道德教育发生变革相适应制度体系建设相滞社会理完善
1完善网络规范体系建立网德评价机制
孔子说：吾未见德色者[11]句话告诉崇尚道德道德规范约束身行达知行合网络生活交第二空间生活网络具虚拟性性开放性特征正特性网络社会面新情况问题现实生活中道德体系道德评价完全适应状况建立完善网络道德规范体系道德评价机制显十分重
中学生正处心智逐渐成熟时期感性认识理性认识网络时顾道德求法律规范心欲规范中学生网络道德形成种网络识协商思想网络行造成种压力求网络时必须做遵守规动承担责时网络开通道德监督台制定道德评价标准设立现实伦理相配合网络伦理规营造种井然序网络风气
2组建网络理组织营造绿色运行环境
电子信息网络社会生活中扮演越越重角色电子空间序性道德水直接关系整社会稳定文明水[12]规范网络道德源头净化网络空间需组建支精干网络理组织提高网络执法队伍理进入网络运营商进行严格关网吧中学生接触网络频繁点学校周围网吧较谋求高额利润少数网吧营者执行国家出台相关规定采取种手段逃避检查导致网吧未成年身影中学生沉迷网络重原
营性网吧方面理组织应该执法部门配合国家相关法律法规严格审批程序登记查询审核营员身份定期检查网吧登记记录监控违规者进行罚款停业整顿直吊销营业许证中学生创造种绿色健康网氛围方面提高网络理组织员素质技年组织员进行培训鼓励研发新型保护监软件保证网络运行环境持续安全稳定外应该网络信息进行滤防止暴力色情等良信息网传播减少中学生世界观价值观产生影响
3普网络法律知识强化网络舆引导
21世纪信息时代微信微博QQ陌陌等社交软件兴起生活带新鲜彩时微信诈骗QQ诈骗等网络诈骗兴起手段新颖方法样防胜防外道德富二代官二代限购新闻热点网民缺乏热情评总数万情况时发生典爸李刚虐猫事件等等网络关事件评边倒态势然事情真相知晓然事身错误网民疯狂责难时思考真正正义底实现没艾滋女事件发生反映网络谣言怕性谣言止真相真实信息谣言赛跑成谣言攻破力武器事实究原重点网民缺乏基网络安全法律知识国家法律规定公民言法律允许范围国家社会网警部门应该采取讲座演讲等宣传网络法律安全相关知识规范中学生网络行明白网络谣言正常社会秩序带现实潜危险影响国家社会稳定说谣言败坏名誉容易形成网络暴力事带精神巨压力甚危生命外网络诈骗中学生身更应该保持清醒头脑思考金钱交易留心眼学会法律武器维护身合法权益
外网络开放空间公民提供言权利时消解部分网民言责意识中学生价值观念没终形成更加容易受网络舆影响营造良网络舆环境关重加强网络思想舆阵建设掌握网络舆导权通建设高素质舆引导队伍整合社会宣传体采新技术运新方法展现社会正面形象积极健康网络舆成中学生网络道德素质提升助推剂
4法加强网络监严厉击违法行
德治法治相辅相成十八届四中全会强调坚持德治国法治国相结合促进中国特色社会义发展现实社会相应网络道德建设法治建设应该相配合坚持法治网德治网求网络监部门严厉击网络违法行坚决禁止网络色情暴力虚假等良信息蔓延部分网站博眼球获点击率影响网络道德行现象发生保障谐社会稳定发展中学生正确网观念形成
（二）合力推进落实网络道德教育学校体位
教育层面说学校导位容置疑网络道德教育中应继续保持体位握教育导权调查研究表明：国外已开设相应网络道德网络伦理等专业课程中国学校方面未引起足够重视图中学生网络道德教育情况调查学校否开设关网络道德课程
图16
图中出1652学生学校专门开设网络道德课程2463学生完全没听网络道德课程外1562中学生活动讲座中听部分学生课程中接触占4324数想提高中学生网络道德水必须凸显学校网络道德教育体位开发符合中学生特征课程资源革新教学方式探索网络道德教育新模式更新教育观念互联网思维融入中学生道德教育中
1更新教育理念加强网德教育队伍建设
乌申斯基说：教师情感格魅力学生心灵影响教科书道德篇言惩罚奖励制度代种教育力量教师信念性品质教育中具决定性意义[13]教师中学生道德素质提升程中起关重作教育者进行网德教育程中更新观念正确分析网络中学生成长影响网络拓宽学知识视野引导中学生网络中学会保护时教师应该提升身网络信息技术知识素养学生网行进行监督外网络德育效果提升需建立支具较高专业素质德育教师队伍学校应该增加专职德育教师数量提升学校德育质量提供力力资源保障时重点培养批网络技术德育水高具强烈责心教师成实施网络道德教育力军[14]
2整合教育容开发网德教育课程资源
列宁说：没革命理会革命运动[15]句话说明实践必须理指导加强中学生网络道德必须整合教育容开发课程资源合理配置教学资源互联网整合碎片化教育资源中学阶段道德教育碎片化特点专门设立网络道德教育课堂学校现互联网网整合筛选资源传播正量信息批判负量信息基础正确引导信息源避免源头中产生谣言偏激言等网络良信息利舆促进校园微文化建设二学校设立专门道德教育网站天发布相关案例讲座视频名名言等等结合方特色开发新型课程资源例盐城市革命老区国著名抗日民革命根刘少奇陈毅等许老辈产阶级革命家长期工作战斗方皖南事变新四军战略转移盐城建立新四军军部留十分丰富红色资源文化学校应该充分开挖掘利盐城方红色资源建设方特点红色网站开展相应道德实践课程活动深化道德教育方面调动学生感觉器官红色道德产生鸣觉接受文化熏陶感染网络道德实践程中加应提升网络道德素质
3改革教育方式探索网络道德新型模式
前社会发展离开数网络环境交作活动特殊形式实质观念思想情感等作信息交流程[16]康德认种特性联合倾丰富发展然禀赋种联合实种交交实践作前提中重规实质尊重性求教育者改革教育方式教师仅改变报告式说教式教学引导模式应该利媒体图文字声音集体教学形式变生动趣确立尊重学生教育程中体位充分发挥学生性动性帮助学生外网络道德转化道德素质实现网络行约束探索网络道德教育新型模式通教学空间线课堂网线课堂相互融合学生根身道德需求时间选择课堂样保证学生接受道德教育提高网络道德水网道德教育课堂中实行翻转课堂采取线学线答疑合作模式种教学程中学生仅学网络道德相关法律知识道德评价标准约束身行抒发情绪发表观点提高辨非力方面教师说种方式更加具针性学动权交学生手中师生间亲密互动生理念融入教学中增加学生学道德知识积极性
（三）增强观念发挥网络道德教育家长示范作
学者研究中学生网络道德问题学校作道德教育阵家庭教育样道德教育中发挥着基础性作著名教育家陶行知认家庭教育青少年成重影响素家庭道德教育中重增强父母观念配合学校教育双齐提高中学生网络道德素质
1提高家长认识走出网络道德教育误区
计算机运力问题目前相部分家长具备指导孩子网进行网络交流力会查找简单信息进行简单社交操作处解状态孩子网络起引导作时部分家长存思想误区认网络负面影响应禁止孩子接触网络尤网络游戏实根说网络身造成学生网络道德水问题家长忽视孩子种需加正确引导结果计算机成学生探索知识力工具重信息源情况采取封堵方式孩子网解决学生网络道德问题明智举家长应该动学网络德育理结合孩子成长特点心气加引导线线应成孩子知心朋友
2架起沟通桥梁尊重保护孩子网隐私
中学生网络道德行失范中原分析中中学生家长理解导致更愿意网络中找寻知亲子间沟通成家庭道德教育关键技巧沟通程中家长善发现孩子情感变化孩子出现问题耐心味责骂孩子感受父母朋友样倾诉程中家长应该尊重保护孩子隐私朋友抱怨说出孩子心事充分孩子信孩子网络环境健康成长
3发挥榜样作身示范引领网络道德
说父母孩子第老师父母言行会影响孩子仅现实生活中网络道德中父母表现样会影响孩子求家长发挥榜样作身思想行言传身教网络中遵守道德规文明语营造健康序网络环境贡献份力量
（四）加强律培养中学生网络慎独精神
麦克菲尔认：道德理解领会灌输传授[13]调查问卷中部分学生认提高中学生网络道德更提高中学生意识培养网络道德观念说律马克思指出：道德基础类精神律[17]清末国藩注意慎独修身中重性慎独思想实践者遗嘱中说慎独心安修道莫难养心养心难慎独慎独省疾天质鬼神[18]实现中学生道德律离开身道德修养良道德惯养成网络体心世界展开善恶正邪非等道德观念斗争运传统道德约束断更新超越[19]
1知道慎思提升道德素质
网络交现实生活中间交网络中坐电脑面什样光语言猜什样性格谨慎思考提升中学生网络道德素质关重中学生没完全步入社会思想够成熟更容易成法分子欺骗象网恋具代表性中学生存卑心理现实生活中愿意交生理需法满足网络交中重新找信终导致迷恋网络法拔网络诈骗光中学生成年老年受欺骗究原实没提高警惕慎重思考
2懂慎言规范网络语
话句三冬暖恶语伤六月寒谣言怕处身容传播程中加入身情感见解导致偏离事实事造成伤害法计算中学生网络程中更应该懂谨慎言语文明语逞时快做出伤害事造成法挽回果语言修养反映网络中环境中样情况然做网络语言文明做 慎言网络道德修养提高表现[20]
3学会慎行遵守网络规
生活中避免进行交思想产生行会异提高道德素质必须学会规范身行网络予性性中学生网络中做现实中做事情呈现样中学生充分认识网络社会现实社会模拟网络道德现实道德延伸现实道德适应网络社会特殊显现兼顾现实社会虚拟社会种规范体系网络道德现实道德样规心欲中学生应该加强身网络行动道德律约束网络道德实践中提高素质修养
结语
网络时代带便利快乐时带难题挑战中学生网络道德问题网络社会现实反映研究仅利网络强国建设道德教育新模式探索助学生形成全面健康道德格构建社会学校家庭学生身四位体防治体系造利中学生成长绿色谐健康序网络环境推动网络道德现实社会道德建设双齐断提升中学生网络道德水
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