大班科学《动物是怎样睡觉的》微反思

心***图

贡献于2021-07-07

字数:523

活动反思：
幼动物感兴趣程度非常明显动物中班朋友科学学领域重象幼然中种动物充满奇心引导幼探索发现动物睡觉方法姿势效激发幼动物生活性探索欲进行样节科学活动首先第环节手指律动形式导入活动请朋友说出森林中动物名字出示图片提问：森林公园动物睡觉找出进入第二环节：出示图片说说动物睡觉什（幼发言）老师总结：马——站着蝙蝠——倒挂丹顶鹤——单脚站立猫头鹰——睁眼闭眼等等做游戏巩固学成果老师说动物名称朋友做动物睡觉动作然讲朋友睡觉正确姿势什教育幼养成良睡眠惯正确睡觉姿势整活动幼始终教师思路进行活动中幼参环节幼积极性直保持睡姿造型朋友学起特兴奋快乐氛围中理解学容动物睡姿延伸朋友睡姿朋友动解应该掌握正确睡觉姿势达升教学目标
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传

《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档

下载文档，方便阅读与编辑

文档的实际排版效果，会与网站的显示效果略有不同！！

需要 2 香币 [ 分享文档获得香币 ]

相关文档

大班科学《动物是怎样睡觉的》微教案

设计意图：动物是人类的朋友，我们和动物相互依存，共同生活在这个地球上。了解动物的生活习性，才能更好的去保护动物。因此我设计并组织了本次活动。重在培养幼儿的保护动物意识。

心***图 3年前上传705 0

大班科学《4 的分解》微反思

由于幼儿刚刚学习了2和3的分解和组成，前两次主要是由老师拿实物进行分合，帮助幼儿理解分合的含义，然后让孩子们能用语言进行表达分和合的过程，初步理解整体与部分的关系。

心***图 3年前上传678 0

大班科学《靠风力传播的种子》微反思

科学课是比较枯燥的，然而如何将枯燥的科学课变得不再枯燥，吸引住他们的注意力呢？这是我课前一直思考的问题。为了让科学活动不再枯燥，我将植物们拟人化，让幼儿们将种子当成宝宝，通过视频短片，图片等引导幼儿，让幼儿更加直观的去观察、发现，便于幼儿的理解与记忆。

心***图 3年前上传694 0

大班科学《让玩具动起来》微反思

本次科学活动的教育资源来源于孩子们平时喜欢的电动玩具，作为大班的孩子，有他们的年龄特点，有意行为发展阶段，适应了科学活动提出的幼儿的科学活动应密切联系幼儿的实际生活，作为我们老师应充分利用孩子身边的事物与现象作为科学探索的对象。

心***图 3年前上传636 0

大班美术《魔法画框》微反思

大班美术《魔法画框》活动反思大班创意美术活动《魔法画框》来源于生活，这是一次创新的尝试，是一次神奇、有趣的美术活动，孩子们不只是单纯的绘画，而是利用小道具，使自己的作品可以变换，达到小魔术的效果，大大增加了活动的趣味性和孩子们参与的热情。道具尺寸为16K，非常符合幼儿的生理和心理特点，孩子们操作起来非常的方便。当然，教师演示的范例还是应该用8K的尺寸，可以观察的更清晰。最后的结束环节初步揭示了

s***o 3年前上传752 0

大班科学《两个两个数》微反思

按群计数就是在清点物体数量时一堆一堆地数,或在口头数数时一群一群地数,最后说出总数。学习按群计数,可以拓展幼儿用多种方法清点集合中的个数的经验,提高计数能力,为幼儿学习数的组成和加减运算打下基础。

心***图 3年前上传1088 0

大班科学《滚动的轮子》微反思

科学活动是以自由探索，发现问题、提出问题、解决问题为途径来开展。所以我在活动前请家长和孩子共同完成一张调查表，协助幼儿找找生活中有哪些物品有会滚动的轮子，并指导他们画下找到的各种带有轮子的物品，也可用剪贴图片来进行。

心***图 3年前上传717 0

大班科学《4 的分解》微教案

活动目标1、愿意参与操作活动，能大胆表述自己的操作结果。2、初步感知4的分解规律，认识分合号。3、通过游戏、操作，学习4的分解。

心***图 3年前上传976 0

《动物睡觉》中班教案

《动物睡觉》中班教案《动物睡觉》中班教案1 　　设计意图　　动物睡眠的方式千奇百怪，孩子们有着浓厚的探究欲望。但幼儿缺少和动物接触的机会，通过这个活动，让幼儿了解更多小动物的睡眠姿势。并以幼儿的生活经验为基础，引导幼儿明白正确的睡眠方式更有益于身体健康。　　活动目标　　1.了解一些常见动物的睡眠方式。　　2.尝试用动作表现不同动物

高***了 1年前上传305 0

大班美术《藏藏画》微反思

本次活动在导入环节中，先以故事形式，展示范画，激发幼儿活动的兴趣，丰富幼儿的感知经验。在幼儿自由讨论想象这一环节，我让幼儿先观察如何制作藏藏画，再请幼儿自由讨论：给幼儿一个发挥想象的空间，让他们能够无所顾忌地将自己的想法说出来。同时，学习用语言表达在幼儿拼贴图形并添画这一环节，要求幼儿先想好绘画什么藏藏画，并粘贴好，再鼓励幼儿对自己画面上进行相似联想后添画。在这一环节中，我充分调动幼儿的积极性，

s***o 3年前上传709 0

大班手工《圣诞纸盘花环》微反思

大班手工：圣诞花环教学反思千阳县西新幼儿园张毓屈晓春手工制作艺术是一种充分调动人的手、眼、大脑协调合作，而手工制作课作为幼儿园的教学内容之一，它的直观性、形象性、灵活性都比较强，更符合幼儿好动的天性。本次圣诞花环的制作，我们在课前备好课，准备好了操作材料，利用新颖的导入方式，激发幼儿的情趣，并认真做好每一步的示范讲解。 “示范讲解”为幼儿园手工课的重要环节，更是手工制作课教学的关键

心***图 3年前上传718 0

大班健康《好玩的绳子》微反思

在《好玩的绳子》这一活动中我为孩子提供的材料——绳子，是孩子所熟悉的，而且操作性强，所以幼儿在活动中的兴趣很高，他们能够积极投入到探索绳子不同玩法的活动当中，非常乐于用绳子开展游戏

心***图 3年前上传1129 0

大班语言《有一天》微反思

微课《有一天》反思一、选题在选题上，我大胆选择了以爱、生命教育为题材的语言故事，大班幼儿认知水平发展到了一定阶段，有充分的感知体验能力。随着生活水平的提高，幼儿的感恩意识却逐渐淡薄，如何让幼儿认识到妈妈在日常生活点滴中对自己的爱，怎样回报妈妈对我们的爱以及怎样进行感恩教育是我们迫切要解决的问题。这节活动其实也是妈妈对孩子说的话，以这个为主线，以时间展现情景，以妈妈的实际生活情景到孩子长大

心***图 3年前上传1196 0

大班艺术《手指印画》微反思

大班艺术《手指印画》微课反思我们都知道，来自孩子的生活、经验的东西，都是孩子最喜欢的、最能引起孩子共鸣的。几乎所有的孩子都喜欢涂鸦画画，用画笔来表达他们的童心世界。因此，我选择了手指印画为本次的活动内容，让孩子们学习用手指印画、并进行添画，最终变出各种奇妙的形象。本节活动重点适合5-6岁中、大班幼儿。一、设计巧妙，趣味浓厚在整个活动设计上充分考虑了幼儿的生活经验和年龄特点，符合孩子们的需要

心***图 3年前上传1065 0

大班美术《手工小章鱼》微反思

手工小章鱼教学反思幼儿对新奇事物都是感兴趣的，一次性纸杯在我们的生活中经常使用，可是通常人们用过后就把它扔在垃圾桶里，如何“变废为宝、保护环境”。孩子们就把废旧的一次性纸杯，经过他们灵巧的小手，变成了“有趣的章鱼”,所以我选择运用了巧妙的手工制作，本次活动的选材很符合幼儿的心理，它能激起幼儿尝试和创造的欲望。我在活动中看到，孩子们发现用一个小小的纸杯竟然制作一条美丽又可爱的章鱼，比较有

s***o 3年前上传1978 0

大班手工《蝴蝶飞飞》微反思

大班手工活动：《蝴蝶飞飞》微反思幼儿美术领域的手工教育目标中指出:能大胆地塑造和制作多种平面的、立体的手工作品,用以美化周围环境和进行游戏活动;体验手工活动的乐趣,能积极投入手工活动;初步尝试不同手绘画工具和材料的基本使用方法,形成良好的手工活动习惯。结合我园目前的美术教学情况,考虑到幼儿的发展水平,特开展了本次编织活动。蝴蝶是日常生活中幼儿比较熟悉的一种昆虫,取材于大自然,贴近幼儿生活。在此

心***图 3年前上传659 0

大班艺术《手指变变变》微反思

《手指变变变》活动反思手印画能够锻炼幼儿的创造力，发展幼儿的精细动作，促进大脑更快发展。这一活动的题材来自幼儿的生活，幼儿对自己的小手有一定了解，并且幼儿对人物没有陌生感，而且对手印画充满浓厚的兴趣，所以我生成了这次活动，我把这次活动目标定为：引导幼儿对手指画的全新认识，了解手指印画，展开联想，进行适当添画。幼儿能发挥想象力和创造力用手指印画、添画，并掌握手指印画的方法。幼儿感受手指印画的乐趣

心***图 3年前上传1293 0

大班美术《秋天的树叶》微反思

《秋天的树叶》活动反思汉滨区茨沟镇幼儿园胡娟本节微课从艺术（美术）领域让幼儿认识秋天，并引导幼儿感受、发现和欣赏大自然中美的事物，能够用多种工具，材料或不同的表现手法来表达自己的感受和想象。愿意和别人分享、交流自己喜欢的艺术作品和美感体验。在创作艺术作品的活动中能与他人相互配合，也能独立表现。让幼儿能用自己制作的美术作品布置环境，美化生活。设计这个活动，更重要的是让农村幼儿感受身边大自然

s***o 3年前上传1366 0

大班科学《神奇的牛奶画》微教案

1.探索颜料和牛奶之间发生的变化，感受彩色和白色的调和之美。2.愿意根据色彩的形态变化进行大胆想象，并说出自己的想法。3.体会到自己牛奶的神秘之处，自己动手的乐趣。

s***o 3年前上传2309 0

大班科学《靠风力传播的种子》微教案

选自幼儿素质教育操作材料大班下册科学四月主题“奇妙的春天”——种子的传播（认知活动）

心***图 3年前上传886 0

大班科学《神奇的陀螺》微教案

大班科学内容《神奇的陀螺》根据本班幼儿的年龄特点以及对科学的探究，我为幼儿提供了陀螺和小夹子，在玩陀螺的过各中我提问激发幼儿的探究兴趣，体验操作探究过程，体验动手动脑，帮助幼儿不断积累经验，并应用于新的学习活动，使幼儿形成受益终身学习态度和能力。

s***o 3年前上传796 0

大班科学《让玩具动起来》微教案

设计意图：根据《纲要》“科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行，利用身边的事物与现象作为科学探索的对象”这一精神，教师要敏锐地察觉幼儿的喜好，把日常生活的内容拓展为幼儿的科学教育活动。”电

心***图 3年前上传679 0

大班科学《大鱼吃小鱼》微教案

科学活动《大鱼吃小鱼》（微课）活动目标：1、知道动植物之间的依存关系，初步了解食物链的概念。2、尝试将动植物按食物链进行排序。3、懂得保护生态平衡的重要性，进一步增强环保意识。

心***图 3年前上传1070 0

《动物法庭》大班教案

《动物法庭》大班教案《动物法庭》大班教案1 　　活动目标：　　1、简单了解自然界中的食物链。了解动物相互间的关系以及动物与环境的关系。　　2、初步学会分角色并用合适的语言进行辩论。　　3、能积极参加游戏活动，并学会自我保护。　　4、培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。　　活动准备：　　教育技巧的全部奥秘在于

高***了 1年前上传320 0

大班健康《情绪的奥秘》微反思

情绪是人的心理活动的一部分，为了让幼儿感受情绪的抽象，在＂情绪大变脸＂环节中，教师运用了操作性强的＂表情面具＂和＂脸谱转盘＂，通过辨别表情来判断情绪，让幼儿认识＂喜、怒、哀、惧＂四种基本情绪，将抽象的概念形象化、具体化。通过师生互动的形式，搭起一个体验情绪的平台。

心***图 3年前上传1289 0