学四年级学年度学期数学教学教研计划
指导思想：
培养学生数学素养宗旨积极倡导学生亲身历学活动培养学生思想力发展学生数学思想方法理解运学生终身学数学生活基础期重点培养学生合作意识力提高学生提出问题分析问题解决问题力时继续培养学生学惯
二基情况：
1学情分析：
学生三年学已基掌握学第学段学方法部分学生学常规喜欢学数学学知识掌握较初步学会运学知识解决生活中实际问题班35名学中男生19女生16教学带定压力
2教材分析
册教材包括面容：数认识三位数两位数数两位数法角度量行四边形梯形认识复式条形统计图数学广角数学实践活动等数认识三位数两位数数两位数法角度量行四边形梯形认识册教材重点教学容
数计算方面册教材安排数认识三位数两位数数两位数法学阶段学期结束关正整数认识计算容全部教学完册知识学方面学生学会较数进行表达交流掌握较数范围计算技进步发展数感空间图形方面册教材安排角度量行四边形梯形两单元册重点教学容已知识验基础通丰富数学活动学生进步认识直线线段射线角垂线行线行四边形梯形学会简单作图方法时获探究学历体会种图形特征图形间关系促进学生空间观念进步发展
统计知识方面册教材安排复式条形统计图教材介绍横两种形式复式条形统计图学生利已知识学会懂两种统计图学进行数分析进步体会统计现实生活中作形成统计观念
数学解决问题方面教材方面结合法法两单元教学学法计算知识解决生活中简单问题
3教研分析：
1学期学交流听讲座写体会网讨等形式认真系统学逐步树立符合新课程标准教学理念新教学理念指导教学工作
2学新课程标准册教材进行分析加深教材理解新课改理念指导思想结合实际认真备课
3积极参加校教研时参加学校年级组织教研学听课评课交流讨座谈等活动集思广益博采众长
三教学教研目标：
1教学目标
（1）．认识计数单位十万百万千万亿十亿百亿千亿认识然数掌握十进制计数法会根数级读写亿亿数会根求四舍五入法求数似数体会感受数日常生活中应进步培养数感
(2)．会笔算三位数两位数法数两位数法会进行相应法估算验算
(3)．会口算两位数位数（积100）百十位数整十数整十数整十数百十数
2教研目标
（1）加强理学做笔记体会提升
（2）新教学方式指导搞课堂教学改革
（3）积极参加教研组组织次活动胆创新断深化改革
（4）加强媒体现代教学手段服务教学优化课堂教学
四教学重点
数认识三位数两位数数两位数法角度量行四边形梯形认识
五教学难点
（1）亿数读法写法培养学生数感
（2）学生掌握法估算方法
（3）学生理解垂直行概念会直尺三角尺画垂线行线
（4）学生认识两种复式条形统计图根统计图提出回答简单问题发现信息进行简单数分析
六教学教研方法：
1学生生活验出发引导学生学数学感受生活中处处数学
2加强直观演示实践操作引导学生积极参知识形成程感受成功体验
3引导学生揭示知识间联系探索规律
4激发学生学数学兴趣注重培养学意识惯尊重学生体差异鼓励学生选择适合学方式引导学生实践中学会学
七活动安排
1教学活动安排
月次
周次
起讫日期
教 学 容 安 排
课时
备注
89月份
1
92
亿数认识（认识读法）
4
2
95～99
亿数写法数产生十进制计数法
4
3
912～916
亿数认识
4
4
919～923
计算工具认识计算器计算单元检测评析
4
910月
份
5
926～930
角度量
4
6
103～107
单元检测评析口算法
4
7
1010～1014
三位数两位数笔算
4
8
1017～1021
行程问题变变化规律
4
9
1024～1028
三位数两位数估算单元检测评析
4
1011月份
10
1031～114
垂直行
4
11
117～117
行四边形梯形
4
12
1114～1118
单元检测评析口算法
4
13
1121～1125
商位数（整十数数接整十数）
4
1112月份
14
1128～122
数接整十数商两位数
4
15
125～129
商变化规律
4
16
1212～1216
整理复单元检测评析
4
17
1219～1223
统计
4
121月份
18
1226～1230
单元检测评析数学广角
4
19
12～16
数学广角总复
4
20
19～113
总复考试
4
2教研安排：
九月份：
1写教学教研计划
2认真听学校骨干教师示范课
十月份：
1参加学校校培训
2积极参加学校教学活动
3认真准备参加学校公开课选
十月份：
1认真参加教研组集体备课活动
2做级领导部门教学检查
十二月份：
1参加学校校教研培训
2积极参加组教研教改活动
元月份：
1认真参加复研讨课
2做复工作迎接期末考试
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指导思想：
培养学生数学素养宗旨积极倡导学生亲身历学活动培养学生思想力发展学生数学思想方法理解运学生终身学数学生活基础期重点培养学生合作意识力提高学生提出问题分析问题解决问题力时继续培养学生学惯
二基情况：
1学情分析：
学生三年学已基掌握学第学段学方法部分学生学常规喜欢学数学学知识掌握较初步学会运学知识解决生活中实际问题班35名学中男生19女生16教学带定压力
2教材分析
册教材包括面容：数认识三位数两位数数两位数法角度量行四边形梯形认识复式条形统计图数学广角数学实践活动等数认识三位数两位数数两位数法角度量行四边形梯形认识册教材重点教学容
数计算方面册教材安排数认识三位数两位数数两位数法学阶段学期结束关正整数认识计算容全部教学完册知识学方面学生学会较数进行表达交流掌握较数范围计算技进步发展数感空间图形方面册教材安排角度量行四边形梯形两单元册重点教学容已知识验基础通丰富数学活动学生进步认识直线线段射线角垂线行线行四边形梯形学会简单作图方法时获探究学历体会种图形特征图形间关系促进学生空间观念进步发展
统计知识方面册教材安排复式条形统计图教材介绍横两种形式复式条形统计图学生利已知识学会懂两种统计图学进行数分析进步体会统计现实生活中作形成统计观念
数学解决问题方面教材方面结合法法两单元教学学法计算知识解决生活中简单问题
3教研分析：
1学期学交流听讲座写体会网讨等形式认真系统学逐步树立符合新课程标准教学理念新教学理念指导教学工作
2学新课程标准册教材进行分析加深教材理解新课改理念指导思想结合实际认真备课
3积极参加校教研时参加学校年级组织教研学听课评课交流讨座谈等活动集思广益博采众长
三教学教研目标：
1教学目标
（1）．认识计数单位十万百万千万亿十亿百亿千亿认识然数掌握十进制计数法会根数级读写亿亿数会根求四舍五入法求数似数体会感受数日常生活中应进步培养数感
(2)．会笔算三位数两位数法数两位数法会进行相应法估算验算
(3)．会口算两位数位数（积100）百十位数整十数整十数整十数百十数
2教研目标
（1）加强理学做笔记体会提升
（2）新教学方式指导搞课堂教学改革
（3）积极参加教研组组织次活动胆创新断深化改革
（4）加强媒体现代教学手段服务教学优化课堂教学
四教学重点
数认识三位数两位数数两位数法角度量行四边形梯形认识
五教学难点
（1）亿数读法写法培养学生数感
（2）学生掌握法估算方法
（3）学生理解垂直行概念会直尺三角尺画垂线行线
（4）学生认识两种复式条形统计图根统计图提出回答简单问题发现信息进行简单数分析
六教学教研方法：
1学生生活验出发引导学生学数学感受生活中处处数学
2加强直观演示实践操作引导学生积极参知识形成程感受成功体验
3引导学生揭示知识间联系探索规律
4激发学生学数学兴趣注重培养学意识惯尊重学生体差异鼓励学生选择适合学方式引导学生实践中学会学
七活动安排
1教学活动安排
月次
周次
起讫日期
教 学 容 安 排
课时
备注
89月份
1
92
亿数认识（认识读法）
4
2
95～99
亿数写法数产生十进制计数法
4
3
912～916
亿数认识
4
4
919～923
计算工具认识计算器计算单元检测评析
4
910月
份
5
926～930
角度量
4
6
103～107
单元检测评析口算法
4
7
1010～1014
三位数两位数笔算
4
8
1017～1021
行程问题变变化规律
4
9
1024～1028
三位数两位数估算单元检测评析
4
1011月份
10
1031～114
垂直行
4
11
117～117
行四边形梯形
4
12
1114～1118
单元检测评析口算法
4
13
1121～1125
商位数（整十数数接整十数）
4
1112月份
14
1128～122
数接整十数商两位数
4
15
125～129
商变化规律
4
16
1212～1216
整理复单元检测评析
4
17
1219～1223
统计
4
121月份
18
1226～1230
单元检测评析数学广角
4
19
12～16
数学广角总复
4
20
19～113
总复考试
4
2教研安排：
九月份：
1写教学教研计划
2认真听学校骨干教师示范课
十月份：
1参加学校校培训
2积极参加学校教学活动
3认真准备参加学校公开课选
十月份：
1认真参加教研组集体备课活动
2做级领导部门教学检查
十二月份：
1参加学校校教研培训
2积极参加组教研教改活动
元月份：
1认真参加复研讨课
2做复工作迎接期末考试
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