如何教好小学思想品德课

教学思想品德课
正文  摘 学阶段开展思想品德课学生开展德育教育渠道门典型育课程引导学生逐步形成良思想品德文明行惯起着奠基作
　　关键词 学生德育思想品德课

　　思想品德理教育学生讲容显枯燥乏味进行效教学学生进行合理心理健康教育位思品课教师应该思考应解决重问题 
　　提高认识学校家庭参
　　品性先天带种品性家庭社会实践中培养锻炼出社会生活环境中潜移默化逐步形成家庭德育指通父母子女进行思想品德教育学校教育基础必补充青少年思想品德形成发展具代重位作
　　学生先接触家庭作学生生旅途中第站家庭教育整教育基础父母孩子第老师家庭德育培养学生思想基础方面特早期教育中起着学校社会教育难起作家庭德育学校德育必补充助手学校德育教师指导目计划组织进行培养方面起导作学思想品德教育必须引起全社会高度关注家庭理性呵护教育 
　　二教师充分握设定相应教学求 
　　学生年龄没相应学目标思想品德课教师必须认真钻研教材基础住教材中心观点教材基思想基知识教材仅懂熟悉运认识角度教材思想性科学性溶化体达境界真正掌握教材教学时必须学生已感性认识基础拓宽延伸选说服力感染力例证学生认识结构教学结构融体帮助学生走出低谷教师教学生学双方处佳状态知识力智力素非智力素求材施教关系培养思维灵活性提高教学效率难点教材采取前孕伏减缓坡度螺旋升办法重视直接感知注意已知推出未知培养良学心理
　　三采种样教学方法做学思想品德课教学 
　　学生注意力非常限课余教师教学程中采取种样教学方法灵活应充分吸引学生注意力做学思想品德课教学 
　　1发挥民学生讨种方法讲课中常教学方法教师启发引导学生围绕课题进行讨完成激情——明理——导行全程充分发挥教师导学生体作设计引导讨时掌握浅入深表里层次性原注意引导学生辨非明事理非辨事理明注重贯穿激情——明理——导行全程坚持知行合观充分发挥教学民学生抒见怕幼稚甚错误意见讲样教师教学民中充分发挥导作 
　　2创设教学情景教师根课设定相应教学目标教学容创设特定教学情景学生境受情绪感染引起感情鸣情理交融加深道德观念理解运方法根教学需师生特点选择情景类型画面现音乐渲染实物演示生活显示语言描述等等类型情景设计情景新颖性学生喜闻乐见引发激情收情理交融效学生离开情境样效学时没必学生创设情境进行教学 
　　3树立榜样法学生具强烈模仿意识教师充分利特点根教学目标领袖物英雄模范者周边朋友学典型分析具高贵品质产生高贵品质原通典型分析道德观念具体化操作化学生感亲信学
　　四强化社会实践培养学生思想品德素质 
　　学思想品德课目学生养成良道德观念行惯教师应该组织开展丰富彩充满性化社会实践活动学生活动中逐渐形成良道德观念行惯组织学生扫烈士墓听英雄事迹培养学国争光报效祖国爱国义精神激发斗志树立崇高生活目远理想受良教育效果 
　　学思想品德课教学中教师思想性知识性趣味性实践性机结合起学生暴露出思想观点行予正确评价指导指出应样学道理指导行动样学生始终保持旺盛精力思考问题兴趣学生运学道理观点联系周围事物分析认识问题提高辨非力学生进步全面健康发展奠定良基础 
　　五课程教案转化教学实践师生双边活动程
  思想品德课教师正确全面贯彻教学原外应注意点：（）做课前准备1熟悉教案做课时少教案2准备教具3进行必组织教学等 
　　课中波澜起伏做：第明理透彻遵循学生认识规律体现三层次：①感知观点搞清什②理解观点懂什③化观点明确样  
　　第二育情健康丰富：①教师充分运丰富情感（表情动作等）传情②创设定情境激情③运直观教具陶情第三导行实某种道德行指导般包括行方方式技等指导结尾画龙点睛堂课精彩结尾会留难忘印象更提高课堂教学效果常结尾形式：首尾呼应型纳点型行训练型树立榜样型等
　　教学方法灵活富启发性常教学方法：讲授法谈话法讨法辨析法情境教学法事启迪法榜样示范法分析较法等精心设计课堂提问恰提问启发学生积极思维帮助学生步步掌握教学点理解教学容常见种提问方式：纳式提问演绎式提问想象式提问辨析式提问导行式提问等

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