思想品德课教学生活化探讨

课改春风思想品德课更加生活化
    新轮课程改革吹响课程生活化号角更教师意识：实现思品课灵性活力必须破封闭式课堂教学模式思想品德课堂现实社会接轨社会生活融入思品课堂教学中学生通课堂认识社会感受生发展素质教育求新轮课程改革否成功关键教师教学程中该实施做思想品德课教学生活化呢？结合年新课程教学实践谈谈法体会
    思想品德生活化课堂构建理
著名民教育家陶行知指出：生活教育生活原生活营生活必需教育思品课面学生生活教师瞄准学生生活实践已知识捕捉生活中学科知识挖掘学科知识生活涵通设计富情趣意义教学活动抽象教学建立学生生动丰富生活验实现学科教学生活化
二实施策略步骤：
1学生熟悉生活现象导入新课激发学生学兴趣
教育心理学指出：导语磁石学生分散思维子聚拢起导语思想电光石火学生启迪提高整智力活动积极性知课堂教学取成功关键激发学生学积极性思想品德课理性较强果教师宣科讲授知识课堂教学会枯燥味思想品德课中抽象问题形象化复杂问题简单化学生愉悦心态积极学呢？毫疑问联系生活导入新课条重途径学生熟悉现实生活中事社会热点话题国外重事件等契机引发学生动思考激发学兴趣学生愉悦氛围中学新知教学
感激父母容时先学生介绍名字中包含深层含义样学生会深切体会家长寄予殷切希深沉爱然学生列举家长爱护实例学生说完势导入：切融入家爱期家温暖包围生活幸福中究竟孝敬父母感恩父母呢？天学相关容爱永住家样学生会带着强烈求知欲愉悦参新课学中教学效果会事半功倍
2联系生活创设问题情境调动学生学积极性
问题学动力探索源泉贯穿教学线教师作提出问题体深入挖掘教材找准生活教材切合点精心设计出系列层次清晰目明确具启发性趣味性问题学生创设生活化问题情境激发学生求知欲学生积极参教学中激活学生思维动探究解决心中疑问实现学生学方式转变学学效培养学生探究精神教师精心设疑时引导学生质疑问难鼓励学生敢挑战权威挑战教材挑战教师敢提问善提问学会提问教学中引导学生教材现实生活联系起样学生感受生活中处处知识知识源生活时服务生活知识更加形象化生动化具体化激起学生思想品德课浓厚兴趣
3开展生活化探究活动引导学生探究
新课程标准提倡合作探究学方式教学中应注重开展生活化探究活动引导学生进行探究式学突出学生学性探究活动中形成效师生互动生生互动学生探究中掌握探究方法提高探究力促进全体学生全面发展学生间存定差异探究性学中针学生采引导方法鼓励学生敢提问发言学享受健康网络容时提出样探究性问题：位学通QQ聊天认识位朋友位朋友邀请见面位学接受网友邀请呢？样情景学生非**悉学生问题发表见解学生发言积极性非常高发表许见解出现意见引起学生间争时引导学生展开积极讨交流终学生达成识样教师积极引导开展生活化探究活动学生较熟悉感发话说问题角度更全面考虑问题更周
三构建思想品德生活化课堂必须注意问题：
1必须提高教师专业素养前提
学生素质提高终赖教师教育创新生活化课堂更应出现模式化单化倾教师必须通学合作学接受专业继续教育等途径逐步提高更新观念真正提高专业素养必须教学策略教学方法教学手段独处全面形成较鲜明教育性教学风格
2建立教材学生生活间联系关键
教材教学种资源教材中呈现案例区学生生活实际存定差距求教师充分理解领会教材编者意图基础学生现验区实际出发创造性教材课堂教学成教师引导学生教材通生活生活通教材中介桥梁
3创设民谐宽松学环境保证
宽松谐教学氛围利师生互动利学生体积极参思想品德课说营造佳学状态教学中占重位学生创设民谐宽松学环境利学生感悟道德行求展现促进身思想矛盾转化
 
 

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