XX学学生课堂常规理制度(修订版)
学生快养成良学惯形成秩序生机活乱课堂氛围特制订课堂常规希学科老师求协作严格落实具体容：
课前准备：
1课前课练工整摆课桌左角练翻新页放课面文具盒放中间事先文具盒里出橡皮支铅笔课学具学具放课桌右角
2教师媒体设备开启完毕课件调试
二问：
铃声响停止说话活动安静坐教师说课班长喊起立教师先问候学生：学学生问：老师您（问拉长音）
三听课：
坐正专心听边听边思考懂方老师讲完举手问听课时做动作想课关事专心致志
四发言：
课堂发言先举手举手时做：左臂放桌面高举右手五指拢手心左举手时保持安静眼老师老师点名回答问题学站直站稳说回答问题时说错怕说遍没点名学保持安静认真倾听发言者回答嘲笑课堂讲错学虚心听取意见老师讲课学发言断说话意见等说完举手发言
五表达：
1求方然声音响亮口齿清楚回答问题完整
2表述形式：语言亲切态度诚恳便交流质疑时什问题请问老师（学）等句式回答问题时读段话知道（明白）样想体会等句式参讨时认认意见补充组意见等句式
3讲台前表达时适位置目视学做声音洪亮落落方表达
六合作交流：
1认真听清老师提出问题先独立思考解决方法
2组长组织认真听取伴意见准备伴发言评价
3组长安排积极动表达观点
4合作交流程中培养合作技（听取说明求助反思控帮助支持说服建议协调）
5认真听取伴组长教师评价
七坐姿：
右臂左臂两臂放胸前头正身直足安
八朗读姿势：
端坐朗读双手捧书身体正前方拇指扣压课书桌面约成45度角站立朗读左手捧书右手拇指指扣压课默读批注课放展开桌面左手轻课右手笔圈点勾画书做轻轻翻轻放
九书写：
听清楚作业求格式做作业书写工整笔划马虎量橡皮檫做作业仔细审题认真检查发现错立改正写字时做：头正身直臂开足安尺寸拳头（眼睛离子尺手离笔尖寸胸离桌子拳）注意：握笔时拇指压食指呈捏状三指然弯曲叠放外伸尤指外凸
十课：
课铃响教师宣布课学生齐呼：谢谢老师老师见师：学见然学生整理桌面书放入抽屉摆齐桌椅准备节课需学品离开座位必须椅子推入课桌序离开教室
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学生快养成良学惯形成秩序生机活乱课堂氛围特制订课堂常规希学科老师求协作严格落实具体容：
课前准备：
1课前课练工整摆课桌左角练翻新页放课面文具盒放中间事先文具盒里出橡皮支铅笔课学具学具放课桌右角
2教师媒体设备开启完毕课件调试
二问：
铃声响停止说话活动安静坐教师说课班长喊起立教师先问候学生：学学生问：老师您（问拉长音）
三听课：
坐正专心听边听边思考懂方老师讲完举手问听课时做动作想课关事专心致志
四发言：
课堂发言先举手举手时做：左臂放桌面高举右手五指拢手心左举手时保持安静眼老师老师点名回答问题学站直站稳说回答问题时说错怕说遍没点名学保持安静认真倾听发言者回答嘲笑课堂讲错学虚心听取意见老师讲课学发言断说话意见等说完举手发言
五表达：
1求方然声音响亮口齿清楚回答问题完整
2表述形式：语言亲切态度诚恳便交流质疑时什问题请问老师（学）等句式回答问题时读段话知道（明白）样想体会等句式参讨时认认意见补充组意见等句式
3讲台前表达时适位置目视学做声音洪亮落落方表达
六合作交流：
1认真听清老师提出问题先独立思考解决方法
2组长组织认真听取伴意见准备伴发言评价
3组长安排积极动表达观点
4合作交流程中培养合作技（听取说明求助反思控帮助支持说服建议协调）
5认真听取伴组长教师评价
七坐姿：
右臂左臂两臂放胸前头正身直足安
八朗读姿势：
端坐朗读双手捧书身体正前方拇指扣压课书桌面约成45度角站立朗读左手捧书右手拇指指扣压课默读批注课放展开桌面左手轻课右手笔圈点勾画书做轻轻翻轻放
九书写：
听清楚作业求格式做作业书写工整笔划马虎量橡皮檫做作业仔细审题认真检查发现错立改正写字时做：头正身直臂开足安尺寸拳头（眼睛离子尺手离笔尖寸胸离桌子拳）注意：握笔时拇指压食指呈捏状三指然弯曲叠放外伸尤指外凸
十课：
课铃响教师宣布课学生齐呼：谢谢老师老师见师：学见然学生整理桌面书放入抽屉摆齐桌椅准备节课需学品离开座位必须椅子推入课桌序离开教室
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