书法教育重性
书法艺术中国传统文化瑰宝青少年中没应重视青少年书法艺术学仅练手字着学深入书法艺术青少年影响方面学书法艺术仅力弘扬中国传统文化身建设树立正确世界观价值观重意义
（）学书法增强青少年信心
学书法直接作青少年拥手漂亮字电脑普环境中提笔忘字写字种普遍现象青少年中汉字写凤毛麟角没引起家长注意家长孩子字写少没引起足够重视形成鲜明英语热奥数热青少年学英语直工作发现英语方少少学时间终应成正汉字书写确时时刻刻伴身边更应该忽视汉字学书写字坏名片样传递着修养素质外手字青少年建立起良信心广受身边家长朋友学肯定树立起强烈信心生活中善书写乐书写养成书写惯种惯孩子学帮助课记笔记写文章等种喜欢甚逐渐蔓延文学领域
（二）书法实践艺术教育重手段
书法说重形式美艺术种书体种形态皆展示种外形式美突出显示笔结体章法三方面美书法实践意义培养直观感受美力时艺术教育意义
（1）书法中笔形态美中国书法讲究联会贯通讲究笔书笔画古传永字八法笔气呵成血脉断表现出生命单位成功艺术境界然贯通会变化书法中强调艺术美表现笔变化书法实践中通老师讲解示范等形式说明笔丰富样变化引导进行仔细观察提高赏析书法作品中笔法美力
（2）书法中结体形态美书法中字结体称布白点划连贯穿插成空白字部分衡称样统应书法艺术结体美形式书法实践教学中通老师仔细观察认真分析字形结体引导感受结体长短虚实阔窄开合等字型变化美放佛音乐中高低强弱节奏变化表现出作者心情感
（3）书法中章法形态美章法称分间布白件作品整体美雕塑师罗丹说：件真正完美艺术品没部分整体更加重見成功章法通体呼应连贯畅通长短疏密等形成笔轻重墨干湿应善变化体现谐统构成生动然整体笔法结构章法书法外表现形式书法实践中重点书法实践中通书法外形式美学感悟提高欣赏美创造美力说书法实践艺术教育重手段
（三）学书法够拓展青少年知识面
弘扬中国传统文化书法学定程度停留形式感研究书法热爱势必会激励青少年研究书法外东西学书法必须修炼功涉猎必然会研究深入断增加
书法艺术超越表象直指心性艺术书法通黑白线条空间运动产生端变化充分表达作者心灵胸襟展现生命活力意志限感情形式书体传递情感信息位心理学家说：调节心理素质规范行两种方法练衡木二练书法两种练进相静止心境常常静状态性格改变练书法必须身心投入持恒养成丝苟动笔必矩严谨认真惯学书法急功利拔苗助长书写时心止水姿势正确果没长期刻苦磨练难敲开艺术门书法练中毅力耐力培养养成耐心细致精神专注惧艰辛锲舍优良品质
书法教育学生惯影响
学书法教育中学生惯养成需日积月累磨炼完成书法教育工作者教育程中负责培养学生养成良惯书法种需心完成艺术书法艺术创作程中学生够养成严谨认真勤俭节约做事耐心惯书法教育学生练程中断历练身心性惯逐渐化逐渐影响书法外生活结合具体教育情况分进行介绍
书法教育学生养成严谨认真惯
书法练程中严谨认真书法基础通书法教育中书写程学生进行严格书写求培养学生种严谨认真惯具体举例学生硬笔书法练程中需严格划序笔划完成书写书写中字学生需先书写短竖书写横折书写横完成中间口字书写长竖贯穿口字完成中字书写学生笔划部班书写程中收获严谨认真书写态度种态度旦形成惯会学生活等方面产生益影响
组织学生摹字帖程中求学生严格字帖标准环保书法水写布（详细介绍）面笔划书写毛笔字学生字帖规定书写序利横竖撇捺等笔划完成毛笔字书写样书写程持续学生笔划序握更加严谨认真书写质量显著提升
二 书法教育学生养成勤俭节约惯
勤俭节约中华民族传统美德书法教育中学生勤俭节约惯养成作尤明显书写书法程需消耗纸张墨水纸张墨水节约具体细节帮助学生养成勤俭节约惯学生旦养成勤俭节约惯会种惯带入生活中收获勤俭节约带收益
三 书法教育学生养成做事耐心惯
书法书写项耐心细致工作学生练书法帮助磨炼心性逐渐养成做事耐心惯具体说学阶段毛笔字书法学容集中楷书楷书书法书写程需细心勾勒耐心书写程楷书书写程中学生具体笔划面力求字帖保持致必须学生耐心写笔划写出漂亮楷书
例楷书教学程中组织学生书写三字容首先初性善句字书写学生似简单字引起重视学生讲述撇捺道理告诉学生书写字需保持撇捺协调关系体保持1∶1例学生书写字程中撇开始认真书写认真书写捺做撇捺例均衡字书写程中告诉学生字成中结构点属横撇属中捺属字中横撇占字格部分点位置体捺中间位置方学生根求开始耐心书写字点点开始慢慢书写笔划够字帖量相似写横撇笔划时缓慢写横力求达横转锋写撇注意保持撇角度写捺时候捺先横撇底端横走中部转尾部顿完成字书写
总言惯日积月累程书法练程需时间磨炼学生书法练程中逐渐良惯惯发散日常生活中种十分良性教育模式书法教学中学生身惯掌握速度质量明显提升书法教学重意义重视书法课程中学生惯培养学生培养成具良惯少年
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书法艺术中国传统文化瑰宝青少年中没应重视青少年书法艺术学仅练手字着学深入书法艺术青少年影响方面学书法艺术仅力弘扬中国传统文化身建设树立正确世界观价值观重意义
（）学书法增强青少年信心
学书法直接作青少年拥手漂亮字电脑普环境中提笔忘字写字种普遍现象青少年中汉字写凤毛麟角没引起家长注意家长孩子字写少没引起足够重视形成鲜明英语热奥数热青少年学英语直工作发现英语方少少学时间终应成正汉字书写确时时刻刻伴身边更应该忽视汉字学书写字坏名片样传递着修养素质外手字青少年建立起良信心广受身边家长朋友学肯定树立起强烈信心生活中善书写乐书写养成书写惯种惯孩子学帮助课记笔记写文章等种喜欢甚逐渐蔓延文学领域
（二）书法实践艺术教育重手段
书法说重形式美艺术种书体种形态皆展示种外形式美突出显示笔结体章法三方面美书法实践意义培养直观感受美力时艺术教育意义
（1）书法中笔形态美中国书法讲究联会贯通讲究笔书笔画古传永字八法笔气呵成血脉断表现出生命单位成功艺术境界然贯通会变化书法中强调艺术美表现笔变化书法实践中通老师讲解示范等形式说明笔丰富样变化引导进行仔细观察提高赏析书法作品中笔法美力
（2）书法中结体形态美书法中字结体称布白点划连贯穿插成空白字部分衡称样统应书法艺术结体美形式书法实践教学中通老师仔细观察认真分析字形结体引导感受结体长短虚实阔窄开合等字型变化美放佛音乐中高低强弱节奏变化表现出作者心情感
（3）书法中章法形态美章法称分间布白件作品整体美雕塑师罗丹说：件真正完美艺术品没部分整体更加重見成功章法通体呼应连贯畅通长短疏密等形成笔轻重墨干湿应善变化体现谐统构成生动然整体笔法结构章法书法外表现形式书法实践中重点书法实践中通书法外形式美学感悟提高欣赏美创造美力说书法实践艺术教育重手段
（三）学书法够拓展青少年知识面
弘扬中国传统文化书法学定程度停留形式感研究书法热爱势必会激励青少年研究书法外东西学书法必须修炼功涉猎必然会研究深入断增加
书法艺术超越表象直指心性艺术书法通黑白线条空间运动产生端变化充分表达作者心灵胸襟展现生命活力意志限感情形式书体传递情感信息位心理学家说：调节心理素质规范行两种方法练衡木二练书法两种练进相静止心境常常静状态性格改变练书法必须身心投入持恒养成丝苟动笔必矩严谨认真惯学书法急功利拔苗助长书写时心止水姿势正确果没长期刻苦磨练难敲开艺术门书法练中毅力耐力培养养成耐心细致精神专注惧艰辛锲舍优良品质
书法教育学生惯影响
学书法教育中学生惯养成需日积月累磨炼完成书法教育工作者教育程中负责培养学生养成良惯书法种需心完成艺术书法艺术创作程中学生够养成严谨认真勤俭节约做事耐心惯书法教育学生练程中断历练身心性惯逐渐化逐渐影响书法外生活结合具体教育情况分进行介绍
书法教育学生养成严谨认真惯
书法练程中严谨认真书法基础通书法教育中书写程学生进行严格书写求培养学生种严谨认真惯具体举例学生硬笔书法练程中需严格划序笔划完成书写书写中字学生需先书写短竖书写横折书写横完成中间口字书写长竖贯穿口字完成中字书写学生笔划部班书写程中收获严谨认真书写态度种态度旦形成惯会学生活等方面产生益影响
组织学生摹字帖程中求学生严格字帖标准环保书法水写布（详细介绍）面笔划书写毛笔字学生字帖规定书写序利横竖撇捺等笔划完成毛笔字书写样书写程持续学生笔划序握更加严谨认真书写质量显著提升
二 书法教育学生养成勤俭节约惯
勤俭节约中华民族传统美德书法教育中学生勤俭节约惯养成作尤明显书写书法程需消耗纸张墨水纸张墨水节约具体细节帮助学生养成勤俭节约惯学生旦养成勤俭节约惯会种惯带入生活中收获勤俭节约带收益
三 书法教育学生养成做事耐心惯
书法书写项耐心细致工作学生练书法帮助磨炼心性逐渐养成做事耐心惯具体说学阶段毛笔字书法学容集中楷书楷书书法书写程需细心勾勒耐心书写程楷书书写程中学生具体笔划面力求字帖保持致必须学生耐心写笔划写出漂亮楷书
例楷书教学程中组织学生书写三字容首先初性善句字书写学生似简单字引起重视学生讲述撇捺道理告诉学生书写字需保持撇捺协调关系体保持1∶1例学生书写字程中撇开始认真书写认真书写捺做撇捺例均衡字书写程中告诉学生字成中结构点属横撇属中捺属字中横撇占字格部分点位置体捺中间位置方学生根求开始耐心书写字点点开始慢慢书写笔划够字帖量相似写横撇笔划时缓慢写横力求达横转锋写撇注意保持撇角度写捺时候捺先横撇底端横走中部转尾部顿完成字书写
总言惯日积月累程书法练程需时间磨炼学生书法练程中逐渐良惯惯发散日常生活中种十分良性教育模式书法教学中学生身惯掌握速度质量明显提升书法教学重意义重视书法课程中学生惯培养学生培养成具良惯少年
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