娄山关镇灯塔学留守童理制度
农村留守童正处生关键时期父母长期身边孩子感情感缺失情感饥饿法享受父母思想认识价值观念引导帮助成长中缺少父母情感关注呵护极易产生认识价值偏离性心理发展异常思想道德教育出现缺失加强改进未成年思想道德教育决忽视农村留守少年童特殊群体
1建立留守童情况登记制度班级校留守童进行全面登记解掌握留守童基情况利留守童开展针性理教育
2建立留守童监护联系制度学校（年级）学期召开（联系）次留守童时监护会议通报留守童校学生活品德心理健康等方面情况提出留守童理教育针性建议班学期全班位留守童进行次家访解指导监护开展正确家庭教育学校开通帮扶热线畅通家校联系渠道
3建立留守童情况报告制度带普遍性典型性问题时报告委政府级教育部门
4建立留守童结帮扶制度通师生间学生间等种形式留守童结成学生活帮扶子留守童学生活心理健康情感交流思想关怀帮助
5建立留守童沟通交流制度德育工作放首位通组织开展种学生喜闻乐见积极参少先队活动社区服务活动心理健康教育活动文体活动法治安全教育活动等留守童增进龄交流沟通师生间关爱互动社会环境际交等搭建健康谐情感交流台
6切实保证校留守童中学适龄童入学率达100学毕业生毕业率达100辍学率控制0
7建立留守童理教育责制度学校班级积极乡政府联系形成学校社会家庭三位体关心教育理留守童机制
留守童理领导组
组 长：秦洁
职 责：审定理制度工作计划
副 组 长：马明
职 责：拟订理制度工作计划督促部门认真实施考评
成 员：张喆班班
职责：
1严格理制度做留守童入学工作
2做留守童教育工作
3做留守童心理疏导工作
4教育留守童养成良行惯
留守学生理制度
针留守孩子普遍存家教薄弱亲情缺失缺少精神关怀等突出问题学校提出建立代家长队伍建立帮扶帮教机制整合家校教育合力等系列措施全面加强留守孩子教育理工作
建立代家长队伍：求班科老师留守学生结子起学生代家长承担留守学生校监护职责做孩子生活知情学引路成长保护代家长显身手材施教做方面工作：
①掌握留守学生基情况做三月进行次家访月家长通次话学期家长写封信
②关怀学生精神成长：学生喜怒哀乐放心注重留守孩子心理生活道德情操审美情趣教育学生沟通情感弥补留守孩子亲情缺失
③提供必帮助：关心孩子饮食起居处理突发情况等
④开展结子帮扶：安排班干部少先队员优秀学生留守孩子邻居结子生活学子帮助
⑤矫正良行惯转化问题孩子
二拓宽育途径：学校留守孩子教育理途径坚持严格求规范行丰富活动发展力文明环境熏陶性情优质服务保障成长
三开展快乐班队活动组织留守孩子参加课外活动
四建立留守孩子档案：班留守孩子建立档案全面解掌握学生家庭学生活情况关注学生成长中遇生理心理问题注重心理疏导情感沟通惯养成收集学生学活动日常行表现情感表现等材料记录学生发展程中关评价班时关情况报告家长
留守学生教育理工作
领 导 组
组 长：秦洁
副组长：马明
组 员：潘锦 王远红 吴松 祥波 王红 邓玉娇 班
职责分工
组 长：务分派检查落实情况
副组长：务细化考虑全面安排落实资料汇总工作情况进行考核安排没落实进行知道完善
组 员：组织落实工作做结工作做留守学生代理 监 护理监护学生做相关记录记载工作解决留守学生具体问题安排落实留守学生结帮扶教师
留守学生理部门职责
校 长：负责留守学生教育理全面工作
副校长：具体负责整学校未成年思想道德建设领 导负责四—五年级留守学生工作
教导：负责—三年级留守学生工作
少先队辅导员：具体负责学校留守学生心理健康教育工作
班班：具体负责班留守学生教育理工作
留守学生家长联系制度
定期召开留守学生监护会议学期次监护汇报学校工作计划工作情况通报学生校学生活思想道德心理健康等方面情况探讨留守学生教育理措施
二班设立开通亲情热线建立留守学生父母孩子留守学生监护学校定期定期电话联系制度时家长交换意见步教育留守学生
三学期结束时求留守学生外爸爸（妈妈）写封信汇报学期学生活情况
四求学校代理家长少期监留守学生进行次家访
留守学生结帮扶计划
前留守学生队伍正日益庞远离直接监护远离父母关爱容易出现学业偏差生活失助心理失衡道德失范安全失保感情缺失等问题结合校实际情况特制定校留守学生结帮扶工作计划
具体方案措施：
（）建立责制
（二）建立宣传制度学校少先队充分利宣传媒体力宣传加强留守学生教育理目意义作积极宣传留守学生教育理工作典型成功验
（三）建立档案联系卡制度建立留守学生家庭基情况时监护情况学生校期间学生活情况档案留守学生校期间外出务工父母取联系汇报校期间学生活情况解父母外务工情况增进留守学生父母亲情联系利学生思想教育身心健康成长
（四）建立代理家长制动员全校教职工根学校留守学生数联系5—10名学生代理家长家长身份关注学生成长关心学生生活密切注意学生心理变化情况
（五）开展形式样活动留守学生切实感受学校家庭温暖健康快乐成长
1生日祝福学校准确统计位留守学生生日记入档案
2开展爸爸妈妈想说题作文竞赛活动通学生发肺腑亲情告白达震撼心灵培养健康情感教育目
3学期结束开始时候开展外爸爸（妈妈）封信爸爸（妈妈）封信征文展出活动
4开展爸爸（妈妈）外工事题事会留守学生讲述父母里听外工事邀请中途回家家长讲述学生进行艰苦奋斗教育感恩教育成成教育
5留守学生进行专门法纪教育理护教育指导学生双休日合理休闲安全游玩觉学
留守学生结帮扶制度
1学校领导课教师联系7—10名留守学生济物质精神予帮扶学生间实行 手牵手结帮扶
2班成立关爱留守学生志愿者服务队做留守学生孤单陪困难帮生病顾成绩差辅导
3开展爱心募捐活动建立留守学生爱心基金表彰品学兼优留守学生贫困留守学生单亲学生孤等学生生活失助保证位留守学生贫困失学
4开展月次温馨家访指导完成月封爱心书信季度次亲情电话星期次义务家教学期次爱心捐助（针特困留守童）等关爱活动
— END —
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农村留守童正处生关键时期父母长期身边孩子感情感缺失情感饥饿法享受父母思想认识价值观念引导帮助成长中缺少父母情感关注呵护极易产生认识价值偏离性心理发展异常思想道德教育出现缺失加强改进未成年思想道德教育决忽视农村留守少年童特殊群体
1建立留守童情况登记制度班级校留守童进行全面登记解掌握留守童基情况利留守童开展针性理教育
2建立留守童监护联系制度学校（年级）学期召开（联系）次留守童时监护会议通报留守童校学生活品德心理健康等方面情况提出留守童理教育针性建议班学期全班位留守童进行次家访解指导监护开展正确家庭教育学校开通帮扶热线畅通家校联系渠道
3建立留守童情况报告制度带普遍性典型性问题时报告委政府级教育部门
4建立留守童结帮扶制度通师生间学生间等种形式留守童结成学生活帮扶子留守童学生活心理健康情感交流思想关怀帮助
5建立留守童沟通交流制度德育工作放首位通组织开展种学生喜闻乐见积极参少先队活动社区服务活动心理健康教育活动文体活动法治安全教育活动等留守童增进龄交流沟通师生间关爱互动社会环境际交等搭建健康谐情感交流台
6切实保证校留守童中学适龄童入学率达100学毕业生毕业率达100辍学率控制0
7建立留守童理教育责制度学校班级积极乡政府联系形成学校社会家庭三位体关心教育理留守童机制
留守童理领导组
组 长：秦洁
职 责：审定理制度工作计划
副 组 长：马明
职 责：拟订理制度工作计划督促部门认真实施考评
成 员：张喆班班
职责：
1严格理制度做留守童入学工作
2做留守童教育工作
3做留守童心理疏导工作
4教育留守童养成良行惯
留守学生理制度
针留守孩子普遍存家教薄弱亲情缺失缺少精神关怀等突出问题学校提出建立代家长队伍建立帮扶帮教机制整合家校教育合力等系列措施全面加强留守孩子教育理工作
建立代家长队伍：求班科老师留守学生结子起学生代家长承担留守学生校监护职责做孩子生活知情学引路成长保护代家长显身手材施教做方面工作：
①掌握留守学生基情况做三月进行次家访月家长通次话学期家长写封信
②关怀学生精神成长：学生喜怒哀乐放心注重留守孩子心理生活道德情操审美情趣教育学生沟通情感弥补留守孩子亲情缺失
③提供必帮助：关心孩子饮食起居处理突发情况等
④开展结子帮扶：安排班干部少先队员优秀学生留守孩子邻居结子生活学子帮助
⑤矫正良行惯转化问题孩子
二拓宽育途径：学校留守孩子教育理途径坚持严格求规范行丰富活动发展力文明环境熏陶性情优质服务保障成长
三开展快乐班队活动组织留守孩子参加课外活动
四建立留守孩子档案：班留守孩子建立档案全面解掌握学生家庭学生活情况关注学生成长中遇生理心理问题注重心理疏导情感沟通惯养成收集学生学活动日常行表现情感表现等材料记录学生发展程中关评价班时关情况报告家长
留守学生教育理工作
领 导 组
组 长：秦洁
副组长：马明
组 员：潘锦 王远红 吴松 祥波 王红 邓玉娇 班
职责分工
组 长：务分派检查落实情况
副组长：务细化考虑全面安排落实资料汇总工作情况进行考核安排没落实进行知道完善
组 员：组织落实工作做结工作做留守学生代理 监 护理监护学生做相关记录记载工作解决留守学生具体问题安排落实留守学生结帮扶教师
留守学生理部门职责
校 长：负责留守学生教育理全面工作
副校长：具体负责整学校未成年思想道德建设领 导负责四—五年级留守学生工作
教导：负责—三年级留守学生工作
少先队辅导员：具体负责学校留守学生心理健康教育工作
班班：具体负责班留守学生教育理工作
留守学生家长联系制度
定期召开留守学生监护会议学期次监护汇报学校工作计划工作情况通报学生校学生活思想道德心理健康等方面情况探讨留守学生教育理措施
二班设立开通亲情热线建立留守学生父母孩子留守学生监护学校定期定期电话联系制度时家长交换意见步教育留守学生
三学期结束时求留守学生外爸爸（妈妈）写封信汇报学期学生活情况
四求学校代理家长少期监留守学生进行次家访
留守学生结帮扶计划
前留守学生队伍正日益庞远离直接监护远离父母关爱容易出现学业偏差生活失助心理失衡道德失范安全失保感情缺失等问题结合校实际情况特制定校留守学生结帮扶工作计划
具体方案措施：
（）建立责制
（二）建立宣传制度学校少先队充分利宣传媒体力宣传加强留守学生教育理目意义作积极宣传留守学生教育理工作典型成功验
（三）建立档案联系卡制度建立留守学生家庭基情况时监护情况学生校期间学生活情况档案留守学生校期间外出务工父母取联系汇报校期间学生活情况解父母外务工情况增进留守学生父母亲情联系利学生思想教育身心健康成长
（四）建立代理家长制动员全校教职工根学校留守学生数联系5—10名学生代理家长家长身份关注学生成长关心学生生活密切注意学生心理变化情况
（五）开展形式样活动留守学生切实感受学校家庭温暖健康快乐成长
1生日祝福学校准确统计位留守学生生日记入档案
2开展爸爸妈妈想说题作文竞赛活动通学生发肺腑亲情告白达震撼心灵培养健康情感教育目
3学期结束开始时候开展外爸爸（妈妈）封信爸爸（妈妈）封信征文展出活动
4开展爸爸（妈妈）外工事题事会留守学生讲述父母里听外工事邀请中途回家家长讲述学生进行艰苦奋斗教育感恩教育成成教育
5留守学生进行专门法纪教育理护教育指导学生双休日合理休闲安全游玩觉学
留守学生结帮扶制度
1学校领导课教师联系7—10名留守学生济物质精神予帮扶学生间实行 手牵手结帮扶
2班成立关爱留守学生志愿者服务队做留守学生孤单陪困难帮生病顾成绩差辅导
3开展爱心募捐活动建立留守学生爱心基金表彰品学兼优留守学生贫困留守学生单亲学生孤等学生生活失助保证位留守学生贫困失学
4开展月次温馨家访指导完成月封爱心书信季度次亲情电话星期次义务家教学期次爱心捐助（针特困留守童）等关爱活动
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