年 级
三
学 科
语文
章(组)
四
学容
传统文化教育
单元容
分 析
单元四篇课文语文百花园二组成文精选成语事民间事童话事相声反映物高超说话技巧表达力展现巧妙说话委婉表达际沟通作中鸣惊灵隐题联聪明牧童精读课文趣味相声略读课文
单元学情
分 析
三年级学生已具备定识字力课堂应加学生学时间教师加强词语积累运练教学中侧重结合文章容理解词语训练学期学生已基掌握种段结构学期篇章结构渡引导学生够事件发展理清文章结构单元文质兼美篇章阅读教学中应侧重朗读训练采想象读体验读配乐读等种读形式阅读教学中样注意语言文字训练教师利较填空等种方法训练学生语言理解运
学目标
1 会认44字会写36字
2 感情朗读课文抓住情节讲述事
3 解文中物巧妙委婉应情况体会机智善辨特点
4 学联系文理解词语意思增加词汇量
5 学礼貌语学会邀请会写封格式正确容清楚邀请信
学重难点
1正确流利感情朗读课文
2生字词读写
3单元课文理解作
学时数
12课时
课时分配
课 题
课时
13鸣惊
14灵隐题联
15聪明牧童
16*趣味相声
百花园二
2
2
2
2
4
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语文
章(组)
四
学容
传统文化教育
单元容
分 析
单元四篇课文语文百花园二组成文精选成语事民间事童话事相声反映物高超说话技巧表达力展现巧妙说话委婉表达际沟通作中鸣惊灵隐题联聪明牧童精读课文趣味相声略读课文
单元学情
分 析
三年级学生已具备定识字力课堂应加学生学时间教师加强词语积累运练教学中侧重结合文章容理解词语训练学期学生已基掌握种段结构学期篇章结构渡引导学生够事件发展理清文章结构单元文质兼美篇章阅读教学中应侧重朗读训练采想象读体验读配乐读等种读形式阅读教学中样注意语言文字训练教师利较填空等种方法训练学生语言理解运
学目标
1 会认44字会写36字
2 感情朗读课文抓住情节讲述事
3 解文中物巧妙委婉应情况体会机智善辨特点
4 学联系文理解词语意思增加词汇量
5 学礼貌语学会邀请会写封格式正确容清楚邀请信
学重难点
1正确流利感情朗读课文
2生字词读写
3单元课文理解作
学时数
12课时
课时分配
课 题
课时
13鸣惊
14灵隐题联
15聪明牧童
16*趣味相声
百花园二
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