部编版二年级册语文类文阅读—2 什
类文阅读—2
什
水滴旅行记
水滴告辞海妈妈旅行
太阳公公水滴变成水汽空中飞水滴云妈妈怀里
云妈妈变胖带着水滴处旅行茂密树林爱动物
天水滴北极北极真冷啊水滴禁哆嗦起阵风吹水滴云妈妈身掉寒冷风变成雪花片片飘落北冰洋
水滴着北冰洋路游发觉回家
1水滴旅行方呢？填填：_________怀里→_________→落_________→回_________里
2括号里填合适词语
( )树林 ( )动物 ( )风
3样子填空
雪花片片飘落北冰洋
鲜花朵朵____________________
雨点滴滴____________________
4朗读全文排排水滴变身程
①
水汽变雪花 ②水滴变水汽 ③雪花变水滴
先次排_______________
水滴旅行记
1云妈妈
北极
北冰洋
家
2示例：茂密
爱
寒冷
3
示例：盛开花园里
洒落花丛中
4
②①③
雨
燕子拂树梢鱼跳出水面蚂蚁忙着搬家天雨啦
滴答滴答滴答……雨点落落面敲鼓掉池塘里逗池水笑起朵朵花抬头天雨点连成条条银线风吹歪歪斜斜喝醉酒跳舞会哗啦哗啦哗啦……雨点汇聚起变成溪流淌干净石阶洗干净操场条条柏油公路变溜光发亮
光着头光着脚丫追着雨花跑手提凉鞋身披雨衣挥动棍群鸭……雨中学
1．圈出短文中表示声音词
2．短文______段第______段写雨中学
3．短文容填空
雨点落落面__________________掉池塘里逗池水__________________抬头天雨点连成条条________________风吹歪歪斜斜______________________________
4光着头光着脚丫追着雨花跑手提凉鞋身披雨衣挥动棍群鸭……句话说明（
）
A喜爱雨
B家喜爱雨雨淋
雨
1滴答
滴答滴答
哗啦
哗啦哗啦
2
3
3
3敲鼓
笑起朵朵花
银线
喝醉酒
跳舞
4A
2什教学反思
什篇极适合学生科学短文课文采纳拟修辞手法第称叙述方式亲昵语气生动形象介绍然界中水形态利弊关系文中始终点明水通水形态改变类关系描写富玩味性容生动玩语言朴实生动通课学孩子明白合理利水资源造福道理激发学生视察然爱培育酷爱然思想感情
教学效果
课师生互动方式学生快投入角色中成水走方样感受样设计激发孩子探求欲快速度进入课文情景投入学状态种身境感觉收极效果学生动性空前高涨
外通课沟通互动引导学生明白合理利水资源造福类道理激发学生视察然爱培育学生酷爱然感情收效果
二胜利处
1教学时学生感爱谜语导入导入形式简洁玩子孩子留意力调动起然留学生思索时间学生课文中找出谜底什找答案孩子整体握课文容感知课文意简单猜出水
2效提问带孩子步步走进课堂深处读课文抛出问题：会变成什？时面学生回答刚进行激励表扬鼓舞孩子斗志
3授课中水形态简笔画形式呈现黑板孩子感亲切玩目然课堂气氛更加活跃
4利媒体学生直观明白云改变程学生知道分指白云乌云霞引导学生读想学生营造发挥性动性环境条件真正成学子
三足处
1整体读课文次数太少没文识字进行落实检查学生预时词语较段落进行出示识记开头3生字求相识字单独出示学生识记显突兀
2缺少收集信息课外延长
处理想出种种方法住水水做事做坏事想出什方法？问题提出许孩子什想出想假够孩子提前收集关水相关资料然沟通探讨课前收集关水类作贡献资料学生通沟通知道植树造林建三峡坝防洪发电航运等样口语交际训练培育收集处理信息实力
拓展环节进步思索：生活中节约水？组织学生开展节水卫士活动帮助监督身边养成节约水惯更增加环保意识——样更加效
四改进措施
教学中利课文落实文识字导入检查学困难学生朗读朗读中发觉困难词语刚板书识记词语带回课文中进行朗读会学生课文容更深刻解牢牢记住生字做课前预设提前布置孩子预课文算课前资料收集务
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什
水滴旅行记
水滴告辞海妈妈旅行
太阳公公水滴变成水汽空中飞水滴云妈妈怀里
云妈妈变胖带着水滴处旅行茂密树林爱动物
天水滴北极北极真冷啊水滴禁哆嗦起阵风吹水滴云妈妈身掉寒冷风变成雪花片片飘落北冰洋
水滴着北冰洋路游发觉回家
1水滴旅行方呢？填填：_________怀里→_________→落_________→回_________里
2括号里填合适词语
( )树林 ( )动物 ( )风
3样子填空
雪花片片飘落北冰洋
鲜花朵朵____________________
雨点滴滴____________________
4朗读全文排排水滴变身程
①
水汽变雪花 ②水滴变水汽 ③雪花变水滴
先次排_______________
水滴旅行记
1云妈妈
北极
北冰洋
家
2示例：茂密
爱
寒冷
3
示例：盛开花园里
洒落花丛中
4
②①③
雨
燕子拂树梢鱼跳出水面蚂蚁忙着搬家天雨啦
滴答滴答滴答……雨点落落面敲鼓掉池塘里逗池水笑起朵朵花抬头天雨点连成条条银线风吹歪歪斜斜喝醉酒跳舞会哗啦哗啦哗啦……雨点汇聚起变成溪流淌干净石阶洗干净操场条条柏油公路变溜光发亮
光着头光着脚丫追着雨花跑手提凉鞋身披雨衣挥动棍群鸭……雨中学
1．圈出短文中表示声音词
2．短文______段第______段写雨中学
3．短文容填空
雨点落落面__________________掉池塘里逗池水__________________抬头天雨点连成条条________________风吹歪歪斜斜______________________________
4光着头光着脚丫追着雨花跑手提凉鞋身披雨衣挥动棍群鸭……句话说明（
）
A喜爱雨
B家喜爱雨雨淋
雨
1滴答
滴答滴答
哗啦
哗啦哗啦
2
3
3
3敲鼓
笑起朵朵花
银线
喝醉酒
跳舞
4A
2什教学反思
什篇极适合学生科学短文课文采纳拟修辞手法第称叙述方式亲昵语气生动形象介绍然界中水形态利弊关系文中始终点明水通水形态改变类关系描写富玩味性容生动玩语言朴实生动通课学孩子明白合理利水资源造福道理激发学生视察然爱培育酷爱然思想感情
教学效果
课师生互动方式学生快投入角色中成水走方样感受样设计激发孩子探求欲快速度进入课文情景投入学状态种身境感觉收极效果学生动性空前高涨
外通课沟通互动引导学生明白合理利水资源造福类道理激发学生视察然爱培育学生酷爱然感情收效果
二胜利处
1教学时学生感爱谜语导入导入形式简洁玩子孩子留意力调动起然留学生思索时间学生课文中找出谜底什找答案孩子整体握课文容感知课文意简单猜出水
2效提问带孩子步步走进课堂深处读课文抛出问题：会变成什？时面学生回答刚进行激励表扬鼓舞孩子斗志
3授课中水形态简笔画形式呈现黑板孩子感亲切玩目然课堂气氛更加活跃
4利媒体学生直观明白云改变程学生知道分指白云乌云霞引导学生读想学生营造发挥性动性环境条件真正成学子
三足处
1整体读课文次数太少没文识字进行落实检查学生预时词语较段落进行出示识记开头3生字求相识字单独出示学生识记显突兀
2缺少收集信息课外延长
处理想出种种方法住水水做事做坏事想出什方法？问题提出许孩子什想出想假够孩子提前收集关水相关资料然沟通探讨课前收集关水类作贡献资料学生通沟通知道植树造林建三峡坝防洪发电航运等样口语交际训练培育收集处理信息实力
拓展环节进步思索：生活中节约水？组织学生开展节水卫士活动帮助监督身边养成节约水惯更增加环保意识——样更加效
四改进措施
教学中利课文落实文识字导入检查学困难学生朗读朗读中发觉困难词语刚板书识记词语带回课文中进行朗读会学生课文容更深刻解牢牢记住生字做课前预设提前布置孩子预课文算课前资料收集务
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