类文阅读1 观潮
钱塘江观潮
杨 洋
年国庆节特开心第次钱塘江观潮
天天气晴朗家驱车海宁盐官观潮公园里已山海拼命挤栏杆处放眼见钱塘江际风浪静什异样没正纳闷什……
突然群阵（骚 搔）动喊：潮水啦潮水啦赶忙着周边方见远处现出条长长银线隐约传阵阵急骤雨声线条变越越粗越越化作条横卧江面白练骤雨声渐响渐变瓢（泼 沷）暴雨声越越响犹闷雷似滚等潮水江水猛涨万顷波涛(顷 倾）刻间线白练变成道水墙潮声犹万马奔腾惊雷贯耳霎时潮峰眼前呼啸闪西面驶
江边年轻着路狂奔似赛谁跑快惹众旁边加油助威潮水钱塘江留波浪追赶阳光（洒 酒）面波光（粼粼 麟麟）煞第次观潮听爸爸说次线潮回头潮等奇妙景观
拍留念舍离开江边耳边直回荡着巨潮声机会定观潮
（选学生分类作文示范全）
1文中括号里选择正确字词
2山海意思 作者通山海词间接表现
3第二然段运（ ）修辞手法
A拟 B喻 C夸张
4仔细阅读短文想想作者什序写钱塘江潮
5读篇短文什感受？请写
参考答案
1骚 泼 顷 洒 粼粼
2群山似海形容聚集极 钱塘江潮奇特
3B
4作者时间序写潮潮前潮时潮序钱塘潮景象描写出
5读篇短文感受潮时声势浩潮水汹涌作者钱塘江潮赞美
钱塘江观潮
邸延生
杭州星期趟萧山——钱塘江岸潮
年季节特意赶里观钱塘江潮少年钱塘江潮作种独特然景观直吸引着许敢险勇亲险境潮——潮水作球出现种极正常然现象球转产生引力月球吸力海中产生潮汐引起周期性观潮预期时间安排发生潮汛时间表赶
然晚——潮汐已潮汐正江口涌便样滚滚潮汐然汹涌澎湃（pài bài）样子道竖立起洪峰道横截江水坝翻滚着咆哮着排山倒海威力波澜壮阔直涌潮浪处涛声惊雷汹涌水面滚动浪花飞溅叱咤（zhà chà）风云雷霆万钧势
啊钱塘潮少游墨客巨威力震慑（niè shè）少游墨客写感深传世佳作诗优美诗句形容描绘磅（bànɡ pánɡ）礴气势确实势汹汹震撼更巨威力叹服世界难道什力量够超越然力量？海啸震？抑龙卷风者火山爆发？想属然产物类没什办法控制里说赞美然产生伟力量赞美钱塘江潮带极壮观幕……
（选风雨生）
1文中加点字选择正确读音
2文中找出列词语反义词
微——（ ） 保守——（ ）
嘲笑——（ ） 排斥——（ ）
3文中画线句子运 修辞手法请改陈述句改变句子意思：
4仔细阅读短文概括篇短文容
参考答案
1pài chà shè pánɡ
2壮观 险 赞美 吸引
3反问 世界没什力量够超越然力量
4篇文章写作者钱塘江岸潮描写潮汐奇妙景观
第单元教学初探
单元容总述
1单元题：
单元课文围绕感受然美题进行编排观潮走月亮现代诗二首繁星四篇课文组成目学生感受然中绮丽然风光奇妙然现象学生油然生热爱然思想感情
2单元教学重点：
（1）引导学生根语言描写想象画面感受然神奇美潮壮观充满诗情画意散文走月亮充盈着快乐幸福温馨甜美情通阅读感受现代诗二首中晚秋美花牛爱充满童真童趣繁星表现作者美生活情教学时注意引导学生解景物引发联想感受
（2）教学时应通反复感情朗读学生置身中感受然神奇学运联想想象写景状物抒发观赏景物时感受
单元教学点课时安排
容
教学点
课时
教学建议
1 观潮
课描写钱塘潮壮美重点感受钱塘江潮汹涌壮观气势
2
1通初读—研读—熟读程序引导学生体会钱塘江潮景观奇
2运媒体教学手段引领学生进入课文情境
2 走月亮
课描写阿妈牵着手月光散步美情景重点感受月光美丽景象体会阿妈浓浓亲情
2
1结合图片引导学生透文字想象画面
2学生轻声读读时边读边想象
3 现代诗二首
课描述晚秋美花牛爱重点通感情朗读课文体会作者诗歌中表达感情
1
通反复诵读培养学生朗读力赏析诗歌力想象力
4* 繁星
课紧紧围绕繁星展开描写写时期点观繁星情景重点学运联想想象写景状物抒发观赏景物时感受学运喻拟排等修辞手法表现美生活
1
1通启发点拨方法引导学生品味课文中种修辞手法
2 结合图片引导学生体会作者观赏景物时感受
口语交际：环境
次口语交际容环境话题进行讨重点指导学生情境中讨交流时条理性应性合作性懂环境类重作确立环境保护意识
1
1引导学生联系实际观察发现身边环境问题
2组合作法讨制订解决环境问题办法
作：推荐方
次作容写写喜欢方重点指导学生具体序写出推荐方推荐理
2
1指导学生联系实际选择身边美景
2结合课文提示作进行指导
3讨交流法引导学生表达作
4互评法互相点评作
语文园
次语文园容根语言描写调动听觉视觉等种感官想象画面根四字词语想象画面定词语描写事物书写楷体字积累古诗鹿柴重点培养学生联想 想象力引导学生联系实际运词语写句时引导学生积累古诗
2
1引导学生回顾课文容基础调动感官激发联想想象
2组合作方式进行讨交流
3指导学生朗读背诵结合图片引导学生理解诗意
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钱塘江观潮
杨 洋
年国庆节特开心第次钱塘江观潮
天天气晴朗家驱车海宁盐官观潮公园里已山海拼命挤栏杆处放眼见钱塘江际风浪静什异样没正纳闷什……
突然群阵（骚 搔）动喊：潮水啦潮水啦赶忙着周边方见远处现出条长长银线隐约传阵阵急骤雨声线条变越越粗越越化作条横卧江面白练骤雨声渐响渐变瓢（泼 沷）暴雨声越越响犹闷雷似滚等潮水江水猛涨万顷波涛(顷 倾）刻间线白练变成道水墙潮声犹万马奔腾惊雷贯耳霎时潮峰眼前呼啸闪西面驶
江边年轻着路狂奔似赛谁跑快惹众旁边加油助威潮水钱塘江留波浪追赶阳光（洒 酒）面波光（粼粼 麟麟）煞第次观潮听爸爸说次线潮回头潮等奇妙景观
拍留念舍离开江边耳边直回荡着巨潮声机会定观潮
（选学生分类作文示范全）
1文中括号里选择正确字词
2山海意思 作者通山海词间接表现
3第二然段运（ ）修辞手法
A拟 B喻 C夸张
4仔细阅读短文想想作者什序写钱塘江潮
5读篇短文什感受？请写
参考答案
1骚 泼 顷 洒 粼粼
2群山似海形容聚集极 钱塘江潮奇特
3B
4作者时间序写潮潮前潮时潮序钱塘潮景象描写出
5读篇短文感受潮时声势浩潮水汹涌作者钱塘江潮赞美
钱塘江观潮
邸延生
杭州星期趟萧山——钱塘江岸潮
年季节特意赶里观钱塘江潮少年钱塘江潮作种独特然景观直吸引着许敢险勇亲险境潮——潮水作球出现种极正常然现象球转产生引力月球吸力海中产生潮汐引起周期性观潮预期时间安排发生潮汛时间表赶
然晚——潮汐已潮汐正江口涌便样滚滚潮汐然汹涌澎湃（pài bài）样子道竖立起洪峰道横截江水坝翻滚着咆哮着排山倒海威力波澜壮阔直涌潮浪处涛声惊雷汹涌水面滚动浪花飞溅叱咤（zhà chà）风云雷霆万钧势
啊钱塘潮少游墨客巨威力震慑（niè shè）少游墨客写感深传世佳作诗优美诗句形容描绘磅（bànɡ pánɡ）礴气势确实势汹汹震撼更巨威力叹服世界难道什力量够超越然力量？海啸震？抑龙卷风者火山爆发？想属然产物类没什办法控制里说赞美然产生伟力量赞美钱塘江潮带极壮观幕……
（选风雨生）
1文中加点字选择正确读音
2文中找出列词语反义词
微——（ ） 保守——（ ）
嘲笑——（ ） 排斥——（ ）
3文中画线句子运 修辞手法请改陈述句改变句子意思：
4仔细阅读短文概括篇短文容
参考答案
1pài chà shè pánɡ
2壮观 险 赞美 吸引
3反问 世界没什力量够超越然力量
4篇文章写作者钱塘江岸潮描写潮汐奇妙景观
第单元教学初探
单元容总述
1单元题：
单元课文围绕感受然美题进行编排观潮走月亮现代诗二首繁星四篇课文组成目学生感受然中绮丽然风光奇妙然现象学生油然生热爱然思想感情
2单元教学重点：
（1）引导学生根语言描写想象画面感受然神奇美潮壮观充满诗情画意散文走月亮充盈着快乐幸福温馨甜美情通阅读感受现代诗二首中晚秋美花牛爱充满童真童趣繁星表现作者美生活情教学时注意引导学生解景物引发联想感受
（2）教学时应通反复感情朗读学生置身中感受然神奇学运联想想象写景状物抒发观赏景物时感受
单元教学点课时安排
容
教学点
课时
教学建议
1 观潮
课描写钱塘潮壮美重点感受钱塘江潮汹涌壮观气势
2
1通初读—研读—熟读程序引导学生体会钱塘江潮景观奇
2运媒体教学手段引领学生进入课文情境
2 走月亮
课描写阿妈牵着手月光散步美情景重点感受月光美丽景象体会阿妈浓浓亲情
2
1结合图片引导学生透文字想象画面
2学生轻声读读时边读边想象
3 现代诗二首
课描述晚秋美花牛爱重点通感情朗读课文体会作者诗歌中表达感情
1
通反复诵读培养学生朗读力赏析诗歌力想象力
4* 繁星
课紧紧围绕繁星展开描写写时期点观繁星情景重点学运联想想象写景状物抒发观赏景物时感受学运喻拟排等修辞手法表现美生活
1
1通启发点拨方法引导学生品味课文中种修辞手法
2 结合图片引导学生体会作者观赏景物时感受
口语交际：环境
次口语交际容环境话题进行讨重点指导学生情境中讨交流时条理性应性合作性懂环境类重作确立环境保护意识
1
1引导学生联系实际观察发现身边环境问题
2组合作法讨制订解决环境问题办法
作：推荐方
次作容写写喜欢方重点指导学生具体序写出推荐方推荐理
2
1指导学生联系实际选择身边美景
2结合课文提示作进行指导
3讨交流法引导学生表达作
4互评法互相点评作
语文园
次语文园容根语言描写调动听觉视觉等种感官想象画面根四字词语想象画面定词语描写事物书写楷体字积累古诗鹿柴重点培养学生联想 想象力引导学生联系实际运词语写句时引导学生积累古诗
2
1引导学生回顾课文容基础调动感官激发联想想象
2组合作方式进行讨交流
3指导学生朗读背诵结合图片引导学生理解诗意
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