学期担年级道德法治课教学工作教学中结合年级学生心理年龄特点实际学情扎扎实实抓教学认认真真做工作工作中断反思总结助教学工作提高学期品德生活教学工作进行总结 ：
学期里教育教学务中职责纲求制定实施教育教学工作计划做开学计划学期末总结质量分析教学中题钻研教材探索性尝试设计种种教学方式新教材理念指导断反思积累验寻找效教学途径科目学生积极动学成绩良提高学生整体素质教学中思品生活课教学学生日常生活紧密联系起帮助学生掌握正确非评价标准懂谓善恶美丑提高养成良道德行惯觉性安全意识形成健康格良心理生理素质学期道德法治教学中量做：
1解运简单健康安全生活常识辨生活惯开始生活中意识求
2体验学乐趣策划活动乐趣成长进步感豪年级学生活充满信心情
3爱护周围然环境节约资源关爱解常见职业生活服务充满感激情解作年级学生责乐承担
4周围动植物然现象奇心通简单假设验证进行探索创意利废旧材料丰富生活活动
教学活动环节注意握童实际情况根课程标准项规定制定教学计划教案帮助童展开活动童品德行惯形成知识力发展验积累连续程教学活动中注意活动间连续性帮助童获彼联系断深化验体验课堂关注言行良表现学生时调动班级教师力量帮助认识错误认识错误造成严重果校正言行时注重培养养成俭朴文明礼貌尊老爱幼遵纪守法保护环境道德行惯性心理方面培养学生形成健康格良心理生理素质
努力方：
第加强专业教学水教师专业教师具体教研活动中教案编写课堂教学课反思等方面
加强钻研断提升教研力教学水通听课加强互相学通撰写反思教学文等提高专业水品德生活教学更趣效更富创新思想更促进学生成长
第二继续加强品德生活学科教学研究努力提高教研水
总通学年道德法治课教学学生整体素质提高达预期效果继续学课程标准进步理联系教材教学工作实践创造性开展教学工作
三年级册道德法治教学总结 20182019学年度第二学期 学期承担三年级道德法治学科教学工作务更完成教育教学工作根学生实际情况结合学校实际现工作总结
教育教学中加强道德法治课程标准 道德存童心法治原更童解遵守引导童热爱生活学做懂法守法觉遵守项规章制度社会规培养具良品德行惯乐探究热爱生活童结合学校实际情况学期扎实落实思品学科项常规工作提高教学效率时加学科科研力度社会义核心价值观引领学科建设
二常规教学
()教学目标
1学生解成长程感受成长变化做尊爱
2学生解学校概况解兴趣特长生长基情况手作保健关注天气变化生活影响学会简单测量工具 3计划目标安排学校生活知道规学校生活中作觉遵守热爱集体乐合作生活中创意
4形成初步购买意识做合理消费者 (二)三年级教学情况 道德法治课程性质童生活基础培养品德良乐探究热爱生活童目标生活型综合课程具基特征： 1 生活性 2 开放性 3 活动性 教材体现思想性原科学性原现实性原综合性原活动性原根道德法治课程标准求套道德法治教材编写指导思想题单元形式展开教学重点突出特征
1 童真实生活出发实现学科容整合
教材传统德育规范体系德目体系展开学容着眼童现实生活整体性学生生活原型出发重新融入童生活中机整合学题
2 强化教材生活指导职
教材试图适应童现实生活起点帮助童实现高质量幸福生活作编写线索基调围绕发展童判断选择适应超越力争取幸福社会性更广泛类福祉生活教育题突出教材生活指导意识发展童幸福生活感受力创造力方面通现实情景捕捉创造童感受生活美快乐激发热爱生活情感方面通引入童生活中典型问题鼓励童探寻问题解决方案程中参生活创造生活展示童样化性丰富智慧培养乐观积极生活态度
3 活动型教学特征程导设计
引导活动型教学开展改变传统法教组织教学程设计思路消解预成学结果核心模式活动型教学中学生活动程作设计学生学行出发组织题单元促进活动学活动渐次展开中重点关注学生学程里呈未分化状态整体学状态学需学生活动断演进程中实现原课程目标割裂情感态度行惯知识技程方法目标然统整
4 教师学生走进教材保持教材广泛适性
题单元均选择具通性供师生具体真实参活动题材教材成师生开展活动指导具体微然文资源济文化背景师生验兴趣等等纳入课程资源体系师生活动中进行二次开发留空间
紧张学期已结束更开展学期教学工作提高教学成绩现学期教学工作做总结：
1基情况：三年级学生部分较勤学进心强学目明确良学惯少数学生学纪律较松散学力较弱
2教学中做法：
(1)全面贯彻教育方针抓学生思想教育培养学生探究力
针班学生实际情况开学初积极做学生思想教育工作端正学态度树立道德意识提高认识力深入解学生性特点尊重学生兴趣爱细心发掘学生闪光点予评价肯定正确引导学生行树立正确生观价值观
(2)抓常规工作培养学生学力
根童年龄特点结合新教材理知识课堂设计新颖愉快教学方法增强趣味性创设丰富彩教学情境学生轻松愉快学中掌握知识技发挥学生情感激发学生求知欲减轻学生学负担培养学生乐学兴趣时细心观察学生学情况做调查结工作针性质学生根实际情况拟订学目标目标激励学生进步
(3)认真做教学工作注意做课前准备
刻苦钻研教材认真学纲教科书准备节课必课件做先备课课惯坚持理实际结合进行教学学生容易汲取教学务够计划完成时创设良教学环境采种形式种方法引导学生学会学学期学生合作意识合作力增强
关注学生参力课堂教学中发挥学生性学生参学生课程中感受观察想象话纳出然合作协调讨教师引导作出正确判断真正学生参学进程教师课前做课前准备布置学生节课求做课前准备然课堂教学中学生热热闹闹参教学活动中
激发学生参兴趣课堂教学中难发现兴趣老师认激发学生参兴趣关键激发学生做积极劳动者勤动手动脑动口关注学生参程认课堂教学中教师关注学生参程中表现质疑精神疑疑疑进疑进学生带着问题走进课堂带着问题走出课堂时常探究
课堂教学中生成问题推动课堂教学程学生参程成流学生参程中教师精心设置问题合理安排解疑质疑学生参参程中生存意料外情理中
3存问题努力方：教学中然取定成绩存足处部分学生学够觉缺乏探究精神探究力等教学中克服教育教学质量更新台阶
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学期里教育教学务中职责纲求制定实施教育教学工作计划做开学计划学期末总结质量分析教学中题钻研教材探索性尝试设计种种教学方式新教材理念指导断反思积累验寻找效教学途径科目学生积极动学成绩良提高学生整体素质教学中思品生活课教学学生日常生活紧密联系起帮助学生掌握正确非评价标准懂谓善恶美丑提高养成良道德行惯觉性安全意识形成健康格良心理生理素质学期道德法治教学中量做：
1解运简单健康安全生活常识辨生活惯开始生活中意识求
2体验学乐趣策划活动乐趣成长进步感豪年级学生活充满信心情
3爱护周围然环境节约资源关爱解常见职业生活服务充满感激情解作年级学生责乐承担
4周围动植物然现象奇心通简单假设验证进行探索创意利废旧材料丰富生活活动
教学活动环节注意握童实际情况根课程标准项规定制定教学计划教案帮助童展开活动童品德行惯形成知识力发展验积累连续程教学活动中注意活动间连续性帮助童获彼联系断深化验体验课堂关注言行良表现学生时调动班级教师力量帮助认识错误认识错误造成严重果校正言行时注重培养养成俭朴文明礼貌尊老爱幼遵纪守法保护环境道德行惯性心理方面培养学生形成健康格良心理生理素质
努力方：
第加强专业教学水教师专业教师具体教研活动中教案编写课堂教学课反思等方面
加强钻研断提升教研力教学水通听课加强互相学通撰写反思教学文等提高专业水品德生活教学更趣效更富创新思想更促进学生成长
第二继续加强品德生活学科教学研究努力提高教研水
总通学年道德法治课教学学生整体素质提高达预期效果继续学课程标准进步理联系教材教学工作实践创造性开展教学工作
三年级册道德法治教学总结 20182019学年度第二学期 学期承担三年级道德法治学科教学工作务更完成教育教学工作根学生实际情况结合学校实际现工作总结
教育教学中加强道德法治课程标准 道德存童心法治原更童解遵守引导童热爱生活学做懂法守法觉遵守项规章制度社会规培养具良品德行惯乐探究热爱生活童结合学校实际情况学期扎实落实思品学科项常规工作提高教学效率时加学科科研力度社会义核心价值观引领学科建设
二常规教学
()教学目标
1学生解成长程感受成长变化做尊爱
2学生解学校概况解兴趣特长生长基情况手作保健关注天气变化生活影响学会简单测量工具 3计划目标安排学校生活知道规学校生活中作觉遵守热爱集体乐合作生活中创意
4形成初步购买意识做合理消费者 (二)三年级教学情况 道德法治课程性质童生活基础培养品德良乐探究热爱生活童目标生活型综合课程具基特征： 1 生活性 2 开放性 3 活动性 教材体现思想性原科学性原现实性原综合性原活动性原根道德法治课程标准求套道德法治教材编写指导思想题单元形式展开教学重点突出特征
1 童真实生活出发实现学科容整合
教材传统德育规范体系德目体系展开学容着眼童现实生活整体性学生生活原型出发重新融入童生活中机整合学题
2 强化教材生活指导职
教材试图适应童现实生活起点帮助童实现高质量幸福生活作编写线索基调围绕发展童判断选择适应超越力争取幸福社会性更广泛类福祉生活教育题突出教材生活指导意识发展童幸福生活感受力创造力方面通现实情景捕捉创造童感受生活美快乐激发热爱生活情感方面通引入童生活中典型问题鼓励童探寻问题解决方案程中参生活创造生活展示童样化性丰富智慧培养乐观积极生活态度
3 活动型教学特征程导设计
引导活动型教学开展改变传统法教组织教学程设计思路消解预成学结果核心模式活动型教学中学生活动程作设计学生学行出发组织题单元促进活动学活动渐次展开中重点关注学生学程里呈未分化状态整体学状态学需学生活动断演进程中实现原课程目标割裂情感态度行惯知识技程方法目标然统整
4 教师学生走进教材保持教材广泛适性
题单元均选择具通性供师生具体真实参活动题材教材成师生开展活动指导具体微然文资源济文化背景师生验兴趣等等纳入课程资源体系师生活动中进行二次开发留空间
紧张学期已结束更开展学期教学工作提高教学成绩现学期教学工作做总结：
1基情况：三年级学生部分较勤学进心强学目明确良学惯少数学生学纪律较松散学力较弱
2教学中做法：
(1)全面贯彻教育方针抓学生思想教育培养学生探究力
针班学生实际情况开学初积极做学生思想教育工作端正学态度树立道德意识提高认识力深入解学生性特点尊重学生兴趣爱细心发掘学生闪光点予评价肯定正确引导学生行树立正确生观价值观
(2)抓常规工作培养学生学力
根童年龄特点结合新教材理知识课堂设计新颖愉快教学方法增强趣味性创设丰富彩教学情境学生轻松愉快学中掌握知识技发挥学生情感激发学生求知欲减轻学生学负担培养学生乐学兴趣时细心观察学生学情况做调查结工作针性质学生根实际情况拟订学目标目标激励学生进步
(3)认真做教学工作注意做课前准备
刻苦钻研教材认真学纲教科书准备节课必课件做先备课课惯坚持理实际结合进行教学学生容易汲取教学务够计划完成时创设良教学环境采种形式种方法引导学生学会学学期学生合作意识合作力增强
关注学生参力课堂教学中发挥学生性学生参学生课程中感受观察想象话纳出然合作协调讨教师引导作出正确判断真正学生参学进程教师课前做课前准备布置学生节课求做课前准备然课堂教学中学生热热闹闹参教学活动中
激发学生参兴趣课堂教学中难发现兴趣老师认激发学生参兴趣关键激发学生做积极劳动者勤动手动脑动口关注学生参程认课堂教学中教师关注学生参程中表现质疑精神疑疑疑进疑进学生带着问题走进课堂带着问题走出课堂时常探究
课堂教学中生成问题推动课堂教学程学生参程成流学生参程中教师精心设置问题合理安排解疑质疑学生参参程中生存意料外情理中
3存问题努力方：教学中然取定成绩存足处部分学生学够觉缺乏探究精神探究力等教学中克服教育教学质量更新台阶
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