玩沙班教案
玩沙班教案1
设计思路：
六童节孩子沉浸节日快乐中谈着关节日许开心事……欢乐助游孩子谈热点玩沙玩水孩子非常喜欢活动玩沙规孩子纸谈兵次玩沙预设两奖样获心灵手巧文明礼貌奖呢？请孩子评委设计制定两奖项求通活动仅孩子进步理解玩沙求时体验集体合作力量……
活动目标：
1引导幼分工合作尝试组交流胆表达想法
2继续分享六喜悦懂遵守规重性
活动准备：
幼已游园会验纸笔心灵手巧文明礼貌奖券
活动程：
语言导入：
◇马迎什节日？
◇六童节家什开心事啊？
◇年（二）班时候（欢乐游园会）开展2活动？
◇年欢乐游园会班负责玩沙玩水乐哈哈
◇听名字知道……
二讨心灵手巧奖求：
◇现啊遇问题（出示奖券）什？
◇奖券什呢？
◇老师正想：样两种奖券呢？
◇现请起帮忙想想？
讨心灵手巧奖：
☉什奖？
☉谁知道心灵手巧什意思？
☉样奖券呢？
A交流（两分钟）
B集体交流
说样做点心灵手巧奖
三分组交流文明礼貌奖
◇文明礼貌奖呢？
◇务交请起设计样文明礼貌奖？
1分组交流教师指导
求：
请记录员组朋友方法清清楚楚记录忘记录纸留组名称
请家抓紧时间
指导：
会安静商量讨快分工
2交流结
☉请组选名孩子介绍孩子补充
☉引导孩子胆信表达
☉较记录方式
觉？
活动延伸：家制定规贴宣传版面
活动反思： ◇欢乐助游孩子谈热点玩沙玩水孩子非常熟悉活动孩子生活验熟悉关心孩子活动中话说体会伴分享验转化成集体验
◇孩子问题执着时教师语言强调提醒幼天活动中孩子心灵手巧规定义扬沙扔沙等情况时教师语言提示幼请家想想心灵手巧奖应该遵守样规？加重语气突出心灵手巧重复说遍心灵手巧样孩子会注意点集中心灵手巧避免更幼导入误区
◇孩子记录前说清楚求天活动中觉忽略时间求客观原想时间求省略事实告诉中班孩子提出时间求孩子时间观念强开始出现幼笃定记录求清楚明白画幼注重图画忽略简单记快速记
◇情况教师时解决：安静讨快分工等
玩沙班教案2
设计思路
然字书丰富彩然物千变万化科学现象幼学容园处农村沙堆沙滩处见幼时利简单工具玩沙设计活动意达两目：提高幼玩沙技培养然物科学现象兴趣幼充分感受然带快乐促进良心理品质形成
活动目标
1感知沙子特性说出干沙湿沙初步解沙建筑物关系
2积极动探索沙种玩法掌握定玩沙技
3充分享受玩沙乐趣
活动准备
1沙滩（湿沙干沙）铲模子树枝纸板筛子桶水
2带领幼分沙路水泥路骑童车体验感觉
活动程
探索感知沙子特性干沙湿沙
1教师幼起赤脚分干沙湿沙活动做做种动作
提问：朋友喜欢干沙湿沙？什？
踩沙什感觉？
（评：丰富感性验感知干沙湿沙）
2幼两组筛子筛沙子边筛边观察
提问：筛子里沙子？石头会漏？
沙子什样？
结：沙子许细颗粒组成沙流动
（评：幼通亲身实践发现问题找出答案运较法加深沙认识）
3请幼力踩踏刚翻新沙
提问：发生什现象？什？
结：沙粒沙粒间定空隙
提问：力踩水泥路面会陷进？
什沙路骑车费力水泥路骑车省力？
结：沙水泥结构走面感觉相
（评：观察现象会幼觉奇神秘种心理驱动幼积极愉快掌握知识教师导作幼体性体现通沙路水泥路面较幼初步解现象事物特征间存着定联系）
4谈话：朋友喜欢样玩沙？
结：沙土挖装筛水混合玩等
（评：环节承启起渡作）
二幼玩沙探索玩沙技教师分组指导
1种深浅模子做点心谁做快帮助幼掌握样方面技：沙湿度手压沙力量外扣点心时模子离面高度
2挖井造房子等丰富验：
（1）挖土时细心耐心
（2）时整修
（3）沙土压紧
3筛沙子：沙放手指手心抖动观察手指手心会留什？沙放部位抖动？
4创作沙画：样种图案沙里清楚？干沙梳——干沙压——湿沙梳——湿沙压分较
5鼓励启发幼玩出新花样
（评：幼通亲身实践师幼间互相传授验两条途径验证沙特性体验玩沙乐趣）
三朋友互评作品谈谈玩沙感受教师表扬伴友合作创造性玩沙幼活动结束
活动延伸
1带领幼观建筑工利沙石子水泥搅拌成混凝土知道沙巨作初步解沙建筑物关系
2实验：装满干沙玻璃杯倒水会发现什现象？什？
（评：观察问题发现问题培养幼勤思考良惯）
玩沙班教案3
活动求：
1通活动幼初步感知力易拉罐运动速度沙轨迹三者间关系
2发展幼手部肌肉增强幼手部力度控制力
3培养幼探索力体验玩沙活动乐趣
二活动准备：
1手废弃易拉罐底部开洞装进干燥细沙易拉罐吊根细绳头
2手张4开彩纸
三活动指导：
（）引题
1出示制作易拉罐提问：什？（易拉罐）
2教师示范摆动易拉罐引导幼说出易拉罐摆动手关
（二）引导幼感知力易拉罐摆动速度间关系
1请幼前意领取易拉罐尝试易拉罐摆动起
2组织幼总结：手力气易拉罐摆动慢反会摆动快
（三）引导幼感知力易拉罐摆动速度沙轨迹间关系
1教师示范沙漏作画引导幼仔细观察
（1）出示色纸教师示范正确沙漏方法
朋友发现易拉罐里面藏着样东西想请家起什？（教师示范）
结：力易拉罐摆慢沙漏轨迹会会漏面
（2）组织幼欣赏教师 然沙画引导幼发现沙轨迹激发幼活动欲
2幼尝试进行沙漏作画教师巡回指导
（1）鼓励幼8开色纸进行沙漏作画求幼沙子倒回易拉罐
（2）鼓励幼色纸开呈4开然进行沙漏作画求幼稍加力易拉罐摆动速度便会快点沙漏轨迹会点然沙子倒回易拉罐
（3）合作进行沙漏作画
全体幼色纸拼凑起鼓励幼正确控制力度进行活动提醒幼互相间保持距离免易拉罐间产生碰撞
（四）组织幼进行集体欣赏讲评沙画
1提问：刚制作沙画程中样远处色纸漏沙？（力）
2结：天科学家灵巧双手沙子进行次意义活动发现力易拉罐摆动沙轨迹间秘密希家生活学中够拥双发现眼睛发现更秘密
玩沙班教案4
活动名称：
家玩沙
设计思路：
六童节孩子沉浸节日快乐中谈着关节日许开心事……欢乐助游孩子谈热点玩沙玩水孩子非常喜欢活动玩沙规孩子纸谈兵次玩沙预设两奖样获心灵手巧文明礼貌奖呢？请孩子评委设计制定两奖项求通活动仅孩子进步理解玩沙求时体验集体合作力量……
活动目标：
1引导幼分工合作尝试组交流胆表达想法
2继续分享六喜悦懂遵守规重性
活动准备：
幼已游园会验纸笔心灵手巧文明礼貌奖券
活动程：
语言导入：
马迎什节日？
六童节家什开心事啊？
年（二）班时候（欢乐游园会）开展2活动？
年欢乐游园会班负责玩沙玩水乐哈哈
听名字知道……
二讨心灵手巧奖求：
现啊遇问题（出示奖券）什？
奖券什呢？
老师正想：样两种奖券呢？
现请起帮忙想想？
讨心灵手巧奖：
什奖？
谁知道心灵手巧什意思？
样奖券呢？
A交流（两分钟）
B集体交流
说样做点心灵手巧奖
三分组交流文明礼貌奖
文明礼貌奖呢？
务交请起设计样文明礼貌奖？
1分组交流教师指导
求：
请记录员组朋友方法清清楚楚记录忘记录纸留组名称
请家抓紧时间
指导：
会安静商量讨
快分工
2交流结
请组选名孩子介绍孩子补充
引导孩子胆信表达
较记录方式
觉？
活动延伸：
家制定规贴宣传版面
活动反思：
欢乐助游孩子谈热点玩沙玩水孩子非常熟悉活动
玩沙班教案5
活动设计背景
前幼生活封闭式套房里精巧玩具电视保姆等满足幼发展需求根幼健康教育目标设计赤足玩沙玩水活动
活动目标
1引导幼知道赤足脚印相培养探索身兴趣
2幼知道赤足助健康体验赤足乐趣
3培养幼活泼开朗性格服务力
4朋友感快乐玩知觉中应学知识
5通活动幼学会游戏感受游戏乐趣
教学重点难点
重点：幼水中沙行走体验赤足感觉
难点：观察沙脚印溅起水花什培养幼观察想象力
活动准备
1沙池水池（浅水）
2活动前天通知幼穿松紧鞋带块擦脚布
活动程
1沙活动幼脱掉鞋袜卷起裤脚
（1）沙轻松行走体验赤足踩沙感觉
（2）踩脚印说说发现什
（3）观察脚印先引导幼认真观察脚印说说脚印什样什引导幼互相观察说说脚印什然幼沙踩脚印谁踩出图形说出图形什
2踩水活动（带幼浅水池赤足踩水）
（1）说说赤脚踩水感觉样体验踩水乐趣
（2）观察力踩水溅起水花句话说出水花什
3水泥跳赤脚舞（感开心跺跺脚）脚动作表现赤脚乐趣
4总结赤足处鼓励幼参加赤足活动
5活动结束：幼洗脚擦脚传鞋谁干快
教学反思
次活动幼提供充分参机会鼓励幼方式体验赤足乐趣调动幼积极性幼真正成户外活动突出游戏性提高幼兴趣发挥幼体性活动结束时幼老师指导洗脚擦脚穿鞋培养`服务意识
玩沙班教案6
活动目标：
1．感知事物量受形状容器等外界条件影响
2．助工具探索感知量变性
3．体验伴合作较乐趣
活动准备：
绘图片实物运沙车沙杯子干相杯子干简易天
活动程：
激趣：提问激发幼兴趣
1．出示西西挖沙队挖沙图片
师：谁干什西西挖沙队挖沙回砌城堡
2．出示实物1号2号运沙车(实物图)
师：运回沙样谁什
二初试：感知量形状物体守恒
1．幼胆说出判断沙车沙量方法
2．教师运幼说办法进行尝试
3．示范正确测量方法
师：里杯子1号运沙车里沙装进杯呢
样杯子量量2号运沙车装杯呢
总结：两运沙车运沙样放形状样聚拢铺眼睛正确判断时候样容器测量
三试：探索量容器物体守恒
1．感知量守恒：出示两种杯子容器运沙车沙分倒进容器里
师：挖沙队运朋友办法杯子装沙子1号运沙车沙倒进1号杯子2号运沙车沙倒进2号杯子
师：1号杯子2号杯子样
2．幼合作操作：选择中装沙杯子伴利工具合作进行判断
3．请幼示范正确操作程
教师结：装沙容器发生变化原运沙车沙没增加没减少样
四挑战：探索加入相量水沙量然样
1．加入相量水幼判断否沙量相
2．运天次判断否量相
教师结：然沙里面加水前沙量相加入水样沙量样
活动结束：
生活中许物体水米泥土等等沙样算改变容器改变形状量没变化
玩沙班教案7
活动目标
1幼玩沙程中感知沙子特性培养幼科学探索精神
2幼积极参活动获中乐趣
3引导幼初步理解沙类关系发现沙处培养幼爱护然情感
4发展幼手部动作灵活性
5胆清楚表达沙子见解体验成功快乐
教学重点难点
活动重点：
感知沙子特性体验玩沙快乐
活动难点：
沙子特性感知
活动准备
戏沙池玩沙工具搅拌棒水塑料筛盆沙（报纸遮住）
活动程
开始部分：
1教师出示盆幼猜猜盆里装什？请坐端正朋友
2教师：朋友爱玩河沙时样玩沙呢？想想玩沙？
二基部分：
1教师：天老师准备玩沙工具请朋友选择玩沙工具玩沙时候请朋友记住点：
（1）沙子扔避免沙子飞眼睛里
（2）摘树叶花枝玩沙朋友帮校园扮漂漂亮亮呼吸新鲜空气
（3）玩整理工具
2现开始玩沙会请朋友告诉老师玩沙发现什？
3幼分组玩沙玩幼说出发现
（1）引导幼通摸摸捏捏搓搓筛筛等方式运种感官感知沙特性发现沙细松散粒粒
（2）幼沙放进水杯搅拌棒搅搅发现沙溶水
（3）幼分干沙湿沙进行造型发现湿沙更利造型
4教师结：帮助幼初步解沙带处
三结束部分：
1教师评价幼活动中变现
2整理玩沙工具
四延伸活动：
幼沙制玩具沙包沙锤等进步扩幼沙认识
教学反思
节活动课效果错仅调动幼积极性师幼配合非常游戏活动中幼通尝试操作活动进步感知沙特性通次活动幼情感态度力知识方面全面发展达预期目标
果重新节课会注意幼语言表达力培养纠正幼回答问题时夹杂方言惯
葡萄沟教学反思
葡萄沟教学反思1
窦老师课例深感番滋味中透教学案例中难发现窦老师已学新纲感悟理念融入中带耳目新感觉教学顿悟豁然开朗
1关注学生情感体验
教学注重语文知识语文技新世纪语文教学追求情感葡萄沟篇关描写物产丰富民热情客风土情文章窦老师选旅游形式学生身境老师起葡萄园远观凉棚赏葡萄学生创设生动教学情境孩子感语文学程生活程生命成长程次情感历程说孩子语文情感世界里真正走趟情感驱动语文知识学语文前提窦老师引导学生体验茂密凉棚学生犹真炎热季节走凉棚感受份清凉产生葡萄沟喜爱甚舍句话情感教学语文课堂焕发生命活力
2交际力训练贯穿始终
交际新世纪生存发展领语文性质重交际工具节课交际性处处体现语文环节方面渠道中窦老师创设种情境进行交际拜会老乡理解热情客词时老师学生扮演游客扮演老乡引导学生说话体亲切鼓励学生寻求交际口语引导学生理解语言背诵语言基础窦老师学生进行创造性交际运学生扮演导游程中适加导游交际语节课学加创造重事交际程中没脱离课文次加深重点容记忆交际程中仅锻炼口语锻炼学生力真举 3注重学生理解感悟
感悟程正理解发现程教师适搀扶点化孩子感定程悟定程感悟告诉激励唤醒刺激探究体验例理解茂密词时老师没直解意绘画形式学生画程中感茂密真正含义理解五光十色词时老师设计五颜六色做学生理解光时重点感受葡萄沟葡萄众理解热情客词时学生通老乡交感受老乡态度仅热情客称赞老乡词语时学生感悟热情客含义总窦老师没课文肢解逐段分析讲解根低年级学生特点采演示表演节目画图朗读较读听想吃唱演等手段孩子感悟词语句子意境……正窦老师孩子感悟支点孩子够撬起语文球
窦老师精心设计葡萄沟启示新理念指导教学设计充分体现学生课堂学教学设计中老师学生学放首位引导学生整体感悟文基础激发情感理解含义培养技锻炼力课堂教学充满激情活力
葡萄沟教学反思2
天葡萄沟课教案年级组老师帮助次修改成然家认水说新进步细细琢磨课堂中许足实真正成长程仅仅堂课更断试教修改教案评课中总结整试教展示程发现问题：
1课堂机智够课堂中设计开放性问题通读第三段什明白方提出试教中面学生千奇百怪思维显驾驭时真正明白书时方恨少时教育学心理学中种种理面学生实际情况时显助明白教学需历练丰厚理缺少实践成源开课时问题心余悸学生提出问题见收然堂课安全度堂课……清楚课堂中光训练学生意识训练应便
2评价语够丰富第次试教学生评价语单调会错棒空洞没意义师傅点拨发现实时候评价语教学引导部分朗读中说读真仿佛葡萄葡萄读真甜然引导学生朗读学生读够时帮助朗读葡萄架谁读点？
完课听陈老师表扬觉飘飘然次课堂实录时发现严重问题教态焦虑非常安意识惯讲台回回走动然优秀老师形象
路漫漫修远想长路走
葡萄沟教学反思3
葡萄沟浙教六年制学课第五册中篇课文篇课文介绍位国新疆吐鲁番水果乡——葡萄沟课文围绕总结句葡萄沟真方展开三容：
葡萄沟盛产水果里仅喜爱葡萄杏子香梨蜜桃沙果等（第然段）葡萄沟生产葡萄干色鲜粒味甜非常名
二葡萄沟景色美丽独特夏季种梯田里葡萄长出茂密枝叶山坡搭起绿色凉棚秋天葡萄成熟五光十色葡萄串串挂绿叶底十分美丽
三葡萄沟仅物产丰富景色美丽里特淳朴老乡非常热情客葡萄成熟时候定会出甜葡萄吃够
整单元理解掌握句子句子间连接方法——时间序连句成段单元训练重点课教学重点应该第二然段果说家乡秋白梨第二然段标准时间序写段话段标准时间序写段段4句第句写葡萄种植点第2句开始时间序写分写夏季秋季葡萄成长成熟时情况第4句写葡萄成熟日子里热情客老乡表现文章难点第二然段准确领会第二然段词句体会中情感
1学合作探究
新课程导引新课堂质特征学生真正成课堂教学体实践体认识体道德体审美体句话应发展构建体活动体存发展方式
离开具体感性学活动学生法获体位发挥体作节课教学设计中学生学机会选择学容选择朗读方式选择作业方式读悟观察发现……学生真正成学
学第2段时两季节做隐性设计学生喜欢夏季先学第二句学生喜欢先学秋季先学第三四句作课堂调节手段调适引导学生体行
2创设情境角色表演
般表演活动排演成熟成果展示课堂表演样表演程琢磨课文推敲语言体会情感形诸外排演程正课堂表演种动态生成具高教学价值表演目手段种深读课文感受语言含义提高阅读力审美情操手段孩子喜欢表演喜欢表演仅富情趣角色形象特接童生活戏剧形式角色效应作
角色孩子角色——学生角色——老乡种新异奇心孩子激动已节课中学生扮演老乡招游客进行口语交际训练培养学生交际力时提高学生学兴趣学生乐学爱学
3开放课堂课外延伸
语文课程应该开放富创新活力新课标中指出语文课程应该拓宽语文学运领域注重跨学科学现代科技手段运学生容方法相互交错渗透整合中开阔视野提高学效率……
课前请学生搜集关葡萄沟资料课请学生提取教师提供关梯田荫房信息课请学生老乡写写信……培养学生综合务
葡萄沟教学反思4
葡萄沟教版二年级册篇课文介绍国新疆维吾尔治区吐鲁番葡萄沟里盛产水果尤葡萄葡萄干名课重点围绕葡萄沟真方展开学生通理解语言文字里产生喜爱情
学篇文章想学生葡萄沟物产景色感悟学生学中产生风情增强少数民族民热爱情时二年级孩子识字重点根课生字特点生字进行教学抓住重点字词结合理解体会达加深课文理解感情朗读
1抓字词促理解
课字词教学采文识字方法仅结合课文图片认识新疆吐鲁番葡萄沟等名重点识记生字理解词语解释课题时候教学沟字学生回忆什字相家异口声说道钩结合偏旁联想方法进行两字区分加深印象理解五光十色词时候采选词填空方式助五颜六色理解区分五光十色孩子理解位体会五光十色仅颜色光泽葡萄沟葡萄晶莹透亮紧接着学生五光十色进行造句理解运
2赏美景重感受
葡萄沟景色迷盛产水果香甜口尤里葡萄仅
吃孩子怀着满心期想见识葡萄沟节课化身导游带着班四十旅客起前葡萄沟透文字希帮助孩子更理解采种样图片：山坡梯田葡萄沟月盛产水果茂密枝叶四面展开搭起绿色凉棚五光十色葡萄热情客维吾尔族老乡阴房葡萄干制作程等等学生整体感受葡萄沟水果景色美热情
3品美句 悟真情
围绕葡萄沟真方孩子感受发现什说葡萄沟方通学生读课文找出句子相互讨试着抓住重点词句深入思考理解课文容秋季葡萄串串挂绿叶底红白紫暗红淡绿五光十色美丽极句通品读句子品重点词串串五光十色孩子感受葡萄沟葡萄数量颜色感受中孩子朗读葡萄沟幅幅美景图表现眼睛深情茂令久久陶醉
堂课班孩子起美丽葡萄沟游览番堂课心情愉悦课铃响孩子愿离围绕身边讲述着葡萄沟方然堂课缺素老师反馈语反馈语孩子说着激趣效果整课堂谐老师学生融洽
葡萄沟教学反思5
1知识点教授：学会课8生字字组成词语理解课文容认识葡萄沟真方什方
2技运：利媒体教具进行优化教学学生动快乐参课堂中培养学生听想说写综合力练感情朗读课文背诵课文第二段
3激发情感：通阅读理解课文正确流利感情朗诵增强学生葡萄沟祖国河山热爱
教学重难点
理解什说葡萄沟方
教学程
歌曲导入
播放歌曲吐鲁番葡萄熟师：听首歌？知道吐鲁番？出示图找出新疆吐鲁番葡萄沟位置学生声读出三方名字师：谁三词连起说句话？（认清理位置认读生词进行语言文字训练）
二初读课文整体感知课文容
二播放课文教学录带激发学生情感
1师：完录象想说什？
生谈感受（充分尊重学生性体验）
2老师家发言总结句话：葡萄沟真方指导学生读出喜爱赞叹语气
3师：消息告诉家出示秋天葡萄沟……吃够段话师范读
4创设情境指导学生分面伙伴老师听课老师时读法
三检查生字认读情况
想吃葡萄？果清楚正确读出老师奖励串葡萄（根低年级学生年龄特点采生动趣方式认字量避免枯燥单调）
四细读课文感悟重点
1喜欢方做记号想想什喜欢然读读感受通朗读表达出
2重点指导朗读第二然段启发学生分析发现写法
3出示种水果图片意识指导学生写法迁移（时间学生进行仿说话练）
五品尝葡萄干说历
六提供拓展阅读材料师生读
师：文章写美美美文章手老师相信果天仙境般葡萄沟肯定会写出更文章
七实践活动
话说新疆搜集关新疆资料：新疆新疆物产新疆然风光新疆风俗惯
教学反思
葡萄沟篇老教材新课程改革标准做老课新出新意？接做课务直困绕脑海里问题初设计中力图想体现点：
1创设良师生关系营造谐课堂气氛
低年级孩子说良师生关系激发学兴趣促进体积极参重前提保证课堂教师童化语言商量语气等身份孩子学创造民宽松谐课堂氛围
2创造性安排教学方式
学生语文学教师教学组织程中根学生课堂表现适时适采教学手段
3正确握语文教学特点读
4充分发挥评价激励作评代讲
5重视课读写结合着力语文素养整体提高
然课堂教学门遗憾艺术课认真回顾整教学程感课堂存点足：
1文章三读：初读读通——细读读懂——品读读美应该放手学生读书放中学生动融入阅读情境感受语言魅力美享受情熏陶正叶圣陶先生说设身处激昂处激昂委婉处委婉……美读法作者胸境入境始亲遗憾没学生读书达第三种境界稍显粗糙匆忙点
2课堂没更充分面全体更学生课堂读说写等力程度提高课应注意学生组中合作学学生更时间组读书机会交流感受机会新课标中倡导
外握课堂机制课堂环节紧凑方面尚需努力
觉课应特色结合班级学生特点充分调动学生学情绪学生充满激情活动中学领悟知识真谛节成功课句话语文焕发生命活力许孩子感悟支点孩子撬起语文球
葡萄沟教学反思6
完课种成功感觉课两课时新课前学生回家预学生字欣赏词句段进行勾画兴趣作旁批日记形式写写预收获样课前解决字词障碍学生先知课文容
课时准备葡萄葡萄干口葡萄展现孩子面前时学生说葡萄沟葡萄吃呢孩子说葡萄沟葡萄干吃呢笑着说：？接着包里掏出葡萄干说：手里葡萄葡萄干新疆吐鲁番葡萄沟吃板书课题：葡萄沟趁学生嘴馋余味走进文巡视周孩子课文中句子作勾画批注（女生勾画茂密枝叶四面展开搭起绿色凉棚批注句子美喻句茂密枝叶作绿色凉棚男孩日记形式写读书感受写错写回家认真读10课葡萄沟读课知道新疆吐鲁番方葡萄沟里水果吃葡萄葡萄干里老乡热情客……）等候孩子读完课文孩子读书笔记宣读遍课堂活跃争着汇报读书收获意班长田青苗说：读完课文知道葡萄沟什说葡萄沟方？’（葡萄沟葡萄五光十色葡萄沟老乡热情客葡萄沟葡萄干色鲜味甜）听孩子汇报欣慰极汇报序板书黑板全班学生…………句式读板书容样孩子课文容全面解
孩子学兴趣更兴奋劲男孩（王加新）手举高高说：老师知道问题忍住笑说：请孩子说：课文句总结句葡萄沟真方’高兴极孩子真读懂课文接着着学生精彩报作简单阐述（样结尾直接点明文章中心课整篇文章围绕句写样写总结全文表达作者发心赞美简洁力帮助读者进步抓住文章容样总结性结尾注意：总结记读书收获时抓住文章容点语言简洁然流畅明白突出题明显作画蛇添足）里重述前面田青苗汇报读书感受强调该学生读书时认真动脑筋
根孩子学情况回放文饱满真挚情感唤起学生热情激情激发学生葡萄沟喜爱甚舍（准备葡萄葡萄干分孩子颗葡萄粒葡萄干孩子尝尝孩子言语说：真甜旁边孩子说：然老师葡萄沟买）听孩子话笑样语文课堂焕发出种生命活力
课堂里做学生语言整合教师语言谈话式问答式生硬亲切样师生间拘束进行等话创设种情境进行交际语言课学语言加运创造正语文学重点（根资料课文容设计样段话鼓励学生读书放难葡萄沟高坡处座特殊房屋四壁土坯砌成墙布满气孔较房子两层楼高远远古城堡方形笼子晾葡萄干房子阴房阴房里许木架子……学生读3然段）
学生理解课文基础适搀扶点化环节孩子感悟程整体感悟没课文进行分散肢解体现朗读性读课文应书声琅琅重视朗读训练读中理解课文读中体会感情读训练层次性预初读时求学生理解容知道写什读时解作文写作方法样写样写什处深读精读时体现感情读出感情读出情味（课文介绍新疆吐鲁番葡萄沟方仅仅葡萄……更重热情客维吾尔族老乡吸引中外游客文写作特色语言生动优美词汇丰富运喻排等修辞手法葡萄沟更形象解引导指导学生采种形式朗读读桌赛读表演读配乐读老师引读填读等读时边读边想象课文描绘美丽葡萄沟感受读书喜悦快乐赞美感情）
练家（安排练笔夸夸家乡某景点某土特产水库水库供养磺镇10万饮水荷花池竹楼学生情说然写写效果错）学完课足部分学生种教学思路作业练中作弥补
总果说课成功认学生学程积极认知程通课前预课时检查预课反馈预种教学思路助学生语文兴趣助教师机智灵活应恰处理教学中失取舍语文课变情趣丰富
葡萄沟教学反思7
葡萄沟教版二年级册篇课文介绍国新疆吐鲁番葡萄沟里盛产水果尤葡萄葡萄干名课重点围绕葡萄沟真方展开学生通理解语言文字里产生喜爱情
学篇文章想学生葡萄沟物产景色感悟时二年级孩子识字重点根课生字特点生字进行教学抓住重点字词结合理解体会达加深课文理解感情朗读
1抓字词促理解
课字词教学采集中识字方法结合识字方法进行生字识记加深印象理解五光十色词时候采选词方式助五颜六色理解区分五光十色孩子理解位体会五光十色仅颜色光泽葡萄沟葡萄晶莹透亮
2赏美景重感受
葡萄沟景色迷盛产水果香甜口尤里葡萄仅吃孩子怀着满心期想见识葡萄沟节课围绕葡萄沟真方展开带着班旅客起前葡萄沟透文字希帮助孩子更理解采种样图片：葡萄沟月盛产水果茂密枝叶四面展开搭起绿色凉棚五光十色葡萄热情客维吾尔老乡等等学生整体感受葡萄沟水果景色美热情
3品美句悟真情
围绕葡萄沟真方孩子感受发现什说葡萄沟方？通学生读课文找出句子相互讨试着抓住重点词句深入思考理解课文容秋季葡萄串串挂绿叶底红白紫暗红淡绿五光十色美丽极句通品读句子品重点词串串五光十色孩子感受葡萄沟葡萄数量颜色感受中孩子朗读葡萄沟幅幅美景图表现眼睛深情茂令久久陶醉
堂课孩子起美丽葡萄沟游览番堂课心情愉悦然堂课缺素老师评价语评价语孩子说着激趣效果整课堂氛围谐
葡萄沟教学反思8
葡萄沟教版义务教育课程实验教科书学二年级语文册教学容课文新课标思想指导求学生通学课文葡萄沟物产景色感悟领略葡萄沟风土情产生葡萄沟维吾尔族民喜爱情
围绕方展开教学
课文围绕总结句葡萄沟真方展开三方面容：葡萄沟盛产水果葡萄沟葡萄景色美丽维吾尔族老乡非常热情客葡萄沟生产葡萄干色鲜粒味甜非常名学生初读课文引导学生整体感知葡萄沟留什印象？找找课文中心句初步感受葡萄沟方初步感知引导学生思考：什说葡萄沟方呢？激发学生次朗读兴趣
二充分朗读感受方
抓住重点句子引导学生充分朗读：五月杏子七八月香梨蜜桃沙果九十月份喜爱葡萄成熟茂密枝叶四面展开搭起绿色凉棚秋季葡萄串串挂绿叶底红白紫暗红淡绿五光十色美丽极时候葡萄沟热情客维吾尔族老乡准会摘甜葡萄吃够通朗读感受葡萄沟水果景色美老乡客体会葡萄沟真方
三巧妙凸显方
引导学生朗读感悟句子：秋季葡萄串串挂绿叶底红白紫暗红淡绿五光十色美丽极时孩子快感受葡萄美葡萄沟葡萄孩子难体会办？课堂教师通朗读示范意识串串改成串串五光十色改成五颜六色通孩子快发现：串串说明葡萄沟葡萄非常串串已两字说明串长孩子发现五光十色颜色写出葡萄光泽甚学生联想晶莹剔透葡萄阳光耀珍珠般闪闪发光孩子葡萄美感受更深朗读更感情进步感受葡萄沟真方
理解感悟句子时候葡萄沟热情客维吾尔族老乡准会摘甜葡萄吃够时孩子葡萄沟充满维吾尔族民充满喜爱情教学难点突破通孩子心底里感叹道：葡萄沟真方
四遗憾处
学生缺乏生活体验知梯田阴房什样子茂密枝叶会搭起绿色凉棚时利现代教育手段山坡层层梯田阴房外观墙四壁孔阴房木架挂钩绿色凉棚五光十色葡萄相关图片展示学生突破教学重难点
葡萄沟教学反思9
葡萄沟篇课文介绍新疆吐鲁番葡萄沟里出产水果尤葡萄受喜爱里葡萄干名
新疆学生说遥远陌生时充满着奇诸葡萄沟里？梯田什样？ 葡萄干样制成？等问题仅仅教师解说解决学生读懂课文程中果抓住关键词句帮助学生理解整篇课文容体会作者情感帮助种耗时少收效做法节课中抓重点词句：
1品读美句整体感知课文容：学生学课文课文描写语句中解葡萄沟什方？然学葡萄沟方面引导学生试着抓住重点词句深入思考理解课文容：（1）葡萄沟五月杏子七八月香梨蜜桃沙果九十月份喜爱葡萄成熟句出示葡萄沟水果图片充分体会盛产意思想象出葡萄沟水果真（2）秋季葡萄串串挂绿叶底（红）（白）（紫）（暗红）（淡绿）五（光）十（色）美丽极（3）收葡萄运城市运（阴房）里制成（葡萄干）里生产葡萄干颜色鲜味道甜非常名
2语境中识字联系生活识字：
（1）葡萄种山坡梯田认识梯田梯(启发学生编字谜：弟弟站木头边见 梯？电梯木梯阶梯梯田等)什梯田呢？起图片（出示图片时讲解）梯田山坡开辟农田样子楼梯级级边缘筑田埂防止水土流失
（3）学蜜桃蜜时通课件启发学生识记帮助认识蜜密 出示蜜蜂采蜜酿蜂蜜等学生知道蜜虫关表示甜意思密表示拢山树林样组词较读读指导书写：蜜密
3助相关知识理解词语妙：课文中什五光十色 五颜六色呢？较中悟出什出示课件感悟五光十色（图玛瑙珍珠发现什？） 光字仿佛葡萄长颜色质量颗粒水灵灵阳光珍珠玛瑙样晶莹剔透闪闪发亮（添质量光泽）学生知道什五光十色形容葡萄颜色
葡萄沟教学反思10
20xx年10月18日早晨七点半抚松外国语二年级节语文精读课题目做葡萄沟起初想听老学课实感受课堂氛围重点观察动觉优势学生注意力保持时间行特点
学金凤说吧连课文熟悉没备课课呢？
起教材简单五分钟听学生课前作文展示确定基目标：认识总分结构
采换句较抓中心句寻找具体分述语句重点词办法体会总述紧密围绕标题辅感情朗读句段开头句结尾句加体会感受分述紧密围绕总述紧扣题结构特点
感情朗读时关注训练学生重音学生体验中感知重音表达情感关键更加深总分结构特点认识
二年级学课均五分钟次教学活动变换次问题提问超四次点评超三句话结运三素材活动训练加巩固——目标方利实现
动觉优势童课堂观察出基判断：注意力时间均超三分钟果集体活动例齐答齐读齐写挽留孩子注意力果提问挫折感次次加深根会注意倾听
果想持续保持注意力采前答案接力形式注意力缓时间效果矛盾渴教师学关注总做课关事情满足心需求样牵扯老师精力果教师行动作出反应出相应评价会影响整课堂效果相应评价会分散学注意力该办呢？
样孩子关注万万行作教师关注手势语眼神交流轻轻触碰等肢体动作关注效果更总动关注必须动态
机节课反思广仁斧正
葡萄沟教学反思11
师：学读读葡萄沟第1然段句话
生1：（默读）段三句话
师：意三句请举手
生：（全班学生举手）
师：意见？
生2：觉四句话（错）
师：敢发表意见样吧推荐3行学朗读段行读句读第4句？
生2：（三行学生行读句）老师读完没读
师：认真听读知道什没读第4句？
生2：五月杏七八月香梨蜜桃沙果九十月份喜爱葡萄成熟句成两句
师：发现准什成两句呢？
生：逗号成句号段3句
师：月说水果丰收逗号
点评：
片段说简单解决体问题教学机智表现遇似会出现意见冷静巧妙处理绝数学生情况教师放鼓励出现歧异采道治身办法尊重表扬予推荐权舒缓学生卑心态抓住学生等读第4句认真听前3句起止心理实际启发孩子悟明体验中发现错误处准确获知恰处采取学生坐想想批评帮助举手表决教师告诉简单处理尊重体认知心理体验悟诸方面优化
葡萄沟教学反思12
新疆吐鲁番方葡萄沟里出产水果五月杏子七八月香梨蜜桃沙果九十月份喜爱葡萄成熟
葡萄种山坡梯田茂密枝叶四面展开搭起绿色凉棚秋季葡萄串串挂绿叶底红白紫暗红淡绿五光十色美丽极时候葡萄沟热情客维吾尔民族老乡准会摘甜葡萄吃够
收葡萄运城市运阴房里制成葡萄干阴房修山坡样子碉堡四周留着许孔里面钉着许木架子成串葡萄挂架子利流动热空气水分蒸发掉成葡萄干里生产葡萄干颜色鲜味道甜非常名
葡萄沟真方
葡萄沟教学反思13
葡萄沟文介绍国新疆维吾尔治区吐鲁番葡萄沟里盛产水果尤葡萄葡萄干名课重点围绕葡萄沟真方展开学生通理解语言文字里产生喜爱情
课前考虑课教学象三年级学生生活海岛新疆说遥远陌生时充满着奇孩子渴解里教材中许方充满奇想知道：葡萄沟里？梯田什样？荫房什样子？葡萄干样制成？诸问题仅仅教师解说解决必枯燥趣
堂课切实学生喜欢教材教材感染定教学方法思考采种符合学生年龄特征心理接受水教学形式切实解决课文中重点难点运现代教育技术作课教学重支撑求达突出重点突破难点培养学生创造性思维目标媒体课件设计积极突破传统教学模式束缚坚持学生实际需求出发充分发挥教师导学生体行目标进行编制
节课前首先布置课前参容请学生第课时初读课文初步解葡萄沟基础继续练朗读课文认真思考家质疑问题什说葡萄沟真方？时渠道搜集相关资料教师提供资料中网载爸爸妈妈咨询等等查找信息进行整理信息效课参加研讨时服务样课前参仅课中研讨奠定基础学生带着探索头脑走进课堂更促进课学
步实施课堂教学：
1赏美景：节课先学生通录葡萄沟游览番学生整体感受葡萄沟水果景色美热情葡萄干名
2品美句：游览番学生学课文课文描写语句中解葡萄沟什方？然四组中进行研讨组长带领组员研究（起读读起交流学成果）种合作探究学方式激发学生求知欲做全员参做视学生学发展体性学需孩子提供足够时间空间组合作学结束全班集体交流程中学生试着抓住重点词句深入思考理解课文容葡萄串串挂绿叶底句学生结合图片充分体会串串意思想象出葡萄真
3画美色：学生美句中解葡萄沟葡萄五光十色想象出颜色画笔画画葡萄颜色
4尝美味：学生讲葡萄沟葡萄干特名时学生品尝事先准备葡萄干样做学生仅品尝葡萄干美味更拉学生文距离
5悟美情：前面步骤终目学生感受葡萄沟美激发学生葡萄沟热爱情
节课结束时候布置课延伸容请学生推销葡萄干请学生课学完葡萄沟课感受体会擅长方式表现朗读课文背诵段落画画等等课知识进步拓展体现出作业层次性开放性实践性创新性
足处：
节课前觉设计幅美丽宏图次例外课总发现考虑欠妥方课堂教学中出现遗憾处例：组交流应该组派学汇报学成果学生什说葡萄沟真方？整体解序逐进步解具体里学汇报急急进入教学环节样组交流流形式更影响面环节教学：学生子第容跳容加教班级学生发言着急整教学程序出现混乱想学生朗读做种形式朗读通朗读理解重点词语读中悟情结果词语没理解然更没读
葡萄沟教学反思14
葡萄沟文介绍国新疆维吾尔治区吐鲁番葡萄沟里盛产水果尤葡萄葡萄干名
课堂重点围绕葡萄沟真天方 句话展开学课学生找找句话学生快找句话——葡萄沟真天方接着引导学生思考：葡萄沟底里？请家默读课文三节三段天方甚联系通读文学生知道第然段写葡萄沟水果里没仅喜爱葡萄杏子香梨蜜桃沙果等第二然段说葡萄沟景色美第三然段说葡萄沟盆葡萄干鲜甜学课文时第二段作重点学学生缺乏生存体验茂密枝叶会搭起绿色凉棚五光十色葡萄样梯田阴房甚样子运课件相关图片展示学生学生东西直观认识置身葡萄沟丰收场景中运法学生理解 五光十色意思突破教学重难点接播放着课件引导学生背诵部分学生快背诵学第三段时学生学首先学生默读课文找找葡萄干建造程然利课件引导学生葡萄干建造步骤梳理出样学生段容形貌更深刻记忆
节课围绕葡萄沟真天方学朗读感悟训练学生通抓中间句理解课文力促学生种方法读文章
葡萄沟教学反思15
葡萄沟浙教六年制学课第五册中篇课文篇课文介绍位国新疆吐鲁番水果乡——葡萄沟课文围绕总结句葡萄沟真方展开三容：葡萄沟盛产水果里仅喜爱葡萄杏子香梨蜜桃沙果等（第然段）葡萄沟生产葡萄干色鲜粒味甜非常名（第三然段）二葡萄沟景色美丽独特夏季种梯田里葡萄长出茂密枝叶山坡搭起绿色凉棚秋天葡萄成熟五光十色葡萄串串挂绿叶底十分美丽（第二然段）三葡萄沟仅物产丰富景色美丽里特淳朴老乡非常热情客葡萄成熟时候定会出甜葡萄吃够（第二然段句话）
整单元理解掌握句子句子间连接方法——时间序连句成段单元训练重点课教学重点应该第二然段果说家乡秋白梨第二然段标准时间序写段话段标准时间序写段段4句第句写葡萄种植点第2句开始时间序写分写夏季秋季葡萄成长成熟时情况第4句写葡萄成熟日子里热情客老乡表现文章难点第二然段准确领会第二然段词句体会中情感
1学合作探究
新课程导引新课堂质特征学生真正成课堂教学体实践体认识体道德体审美体句话应发展构建体活动体存发展方式离开具体感性学活动学生法获体位发挥体作节课教学设计中学生学机会选择学容选择朗读方式选择作业方式读悟观察发现……学生真正成学
学第2段时两季节做隐性设计学生喜欢夏季先学第二句学生喜欢先学秋季先学第三四句作课堂调节手段调适引导学生体行
2创设情境角色表演
般表演活动排演成熟成果展示课堂表演样表演程琢磨课文推敲语言体会情感形诸外排演程正课堂表演种动态生成具高教学价值表演目手段种深读课文感受语言含义提高阅读力审美情操手段孩子喜欢表演喜欢表演仅富情趣角色形象特接童生活戏剧形式角色效应作角色孩子角色——学生角色——老乡种新异奇心孩子激动已节课中学生扮演老乡招游客进行口语交际训练培养学生交际力时提高学生学兴趣学生乐学爱学
3开放课堂课外延伸
语文课程应该开放富创新活力新课标中指出语文课程应该拓宽语文学运领域注重跨学科学现代科技手段运学生容方法相互交错渗透整合中开阔视野提高学效率……课前请学生搜集关葡萄沟资料课请学生提取教师提供关梯田荫房信息课请学生老乡写写信……培养学生综合务
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玩沙班教案1
设计思路：
六童节孩子沉浸节日快乐中谈着关节日许开心事……欢乐助游孩子谈热点玩沙玩水孩子非常喜欢活动玩沙规孩子纸谈兵次玩沙预设两奖样获心灵手巧文明礼貌奖呢？请孩子评委设计制定两奖项求通活动仅孩子进步理解玩沙求时体验集体合作力量……
活动目标：
1引导幼分工合作尝试组交流胆表达想法
2继续分享六喜悦懂遵守规重性
活动准备：
幼已游园会验纸笔心灵手巧文明礼貌奖券
活动程：
语言导入：
◇马迎什节日？
◇六童节家什开心事啊？
◇年（二）班时候（欢乐游园会）开展2活动？
◇年欢乐游园会班负责玩沙玩水乐哈哈
◇听名字知道……
二讨心灵手巧奖求：
◇现啊遇问题（出示奖券）什？
◇奖券什呢？
◇老师正想：样两种奖券呢？
◇现请起帮忙想想？
讨心灵手巧奖：
☉什奖？
☉谁知道心灵手巧什意思？
☉样奖券呢？
A交流（两分钟）
B集体交流
说样做点心灵手巧奖
三分组交流文明礼貌奖
◇文明礼貌奖呢？
◇务交请起设计样文明礼貌奖？
1分组交流教师指导
求：
请记录员组朋友方法清清楚楚记录忘记录纸留组名称
请家抓紧时间
指导：
会安静商量讨快分工
2交流结
☉请组选名孩子介绍孩子补充
☉引导孩子胆信表达
☉较记录方式
觉？
活动延伸：家制定规贴宣传版面
活动反思： ◇欢乐助游孩子谈热点玩沙玩水孩子非常熟悉活动孩子生活验熟悉关心孩子活动中话说体会伴分享验转化成集体验
◇孩子问题执着时教师语言强调提醒幼天活动中孩子心灵手巧规定义扬沙扔沙等情况时教师语言提示幼请家想想心灵手巧奖应该遵守样规？加重语气突出心灵手巧重复说遍心灵手巧样孩子会注意点集中心灵手巧避免更幼导入误区
◇孩子记录前说清楚求天活动中觉忽略时间求客观原想时间求省略事实告诉中班孩子提出时间求孩子时间观念强开始出现幼笃定记录求清楚明白画幼注重图画忽略简单记快速记
◇情况教师时解决：安静讨快分工等
玩沙班教案2
设计思路
然字书丰富彩然物千变万化科学现象幼学容园处农村沙堆沙滩处见幼时利简单工具玩沙设计活动意达两目：提高幼玩沙技培养然物科学现象兴趣幼充分感受然带快乐促进良心理品质形成
活动目标
1感知沙子特性说出干沙湿沙初步解沙建筑物关系
2积极动探索沙种玩法掌握定玩沙技
3充分享受玩沙乐趣
活动准备
1沙滩（湿沙干沙）铲模子树枝纸板筛子桶水
2带领幼分沙路水泥路骑童车体验感觉
活动程
探索感知沙子特性干沙湿沙
1教师幼起赤脚分干沙湿沙活动做做种动作
提问：朋友喜欢干沙湿沙？什？
踩沙什感觉？
（评：丰富感性验感知干沙湿沙）
2幼两组筛子筛沙子边筛边观察
提问：筛子里沙子？石头会漏？
沙子什样？
结：沙子许细颗粒组成沙流动
（评：幼通亲身实践发现问题找出答案运较法加深沙认识）
3请幼力踩踏刚翻新沙
提问：发生什现象？什？
结：沙粒沙粒间定空隙
提问：力踩水泥路面会陷进？
什沙路骑车费力水泥路骑车省力？
结：沙水泥结构走面感觉相
（评：观察现象会幼觉奇神秘种心理驱动幼积极愉快掌握知识教师导作幼体性体现通沙路水泥路面较幼初步解现象事物特征间存着定联系）
4谈话：朋友喜欢样玩沙？
结：沙土挖装筛水混合玩等
（评：环节承启起渡作）
二幼玩沙探索玩沙技教师分组指导
1种深浅模子做点心谁做快帮助幼掌握样方面技：沙湿度手压沙力量外扣点心时模子离面高度
2挖井造房子等丰富验：
（1）挖土时细心耐心
（2）时整修
（3）沙土压紧
3筛沙子：沙放手指手心抖动观察手指手心会留什？沙放部位抖动？
4创作沙画：样种图案沙里清楚？干沙梳——干沙压——湿沙梳——湿沙压分较
5鼓励启发幼玩出新花样
（评：幼通亲身实践师幼间互相传授验两条途径验证沙特性体验玩沙乐趣）
三朋友互评作品谈谈玩沙感受教师表扬伴友合作创造性玩沙幼活动结束
活动延伸
1带领幼观建筑工利沙石子水泥搅拌成混凝土知道沙巨作初步解沙建筑物关系
2实验：装满干沙玻璃杯倒水会发现什现象？什？
（评：观察问题发现问题培养幼勤思考良惯）
玩沙班教案3
活动求：
1通活动幼初步感知力易拉罐运动速度沙轨迹三者间关系
2发展幼手部肌肉增强幼手部力度控制力
3培养幼探索力体验玩沙活动乐趣
二活动准备：
1手废弃易拉罐底部开洞装进干燥细沙易拉罐吊根细绳头
2手张4开彩纸
三活动指导：
（）引题
1出示制作易拉罐提问：什？（易拉罐）
2教师示范摆动易拉罐引导幼说出易拉罐摆动手关
（二）引导幼感知力易拉罐摆动速度间关系
1请幼前意领取易拉罐尝试易拉罐摆动起
2组织幼总结：手力气易拉罐摆动慢反会摆动快
（三）引导幼感知力易拉罐摆动速度沙轨迹间关系
1教师示范沙漏作画引导幼仔细观察
（1）出示色纸教师示范正确沙漏方法
朋友发现易拉罐里面藏着样东西想请家起什？（教师示范）
结：力易拉罐摆慢沙漏轨迹会会漏面
（2）组织幼欣赏教师 然沙画引导幼发现沙轨迹激发幼活动欲
2幼尝试进行沙漏作画教师巡回指导
（1）鼓励幼8开色纸进行沙漏作画求幼沙子倒回易拉罐
（2）鼓励幼色纸开呈4开然进行沙漏作画求幼稍加力易拉罐摆动速度便会快点沙漏轨迹会点然沙子倒回易拉罐
（3）合作进行沙漏作画
全体幼色纸拼凑起鼓励幼正确控制力度进行活动提醒幼互相间保持距离免易拉罐间产生碰撞
（四）组织幼进行集体欣赏讲评沙画
1提问：刚制作沙画程中样远处色纸漏沙？（力）
2结：天科学家灵巧双手沙子进行次意义活动发现力易拉罐摆动沙轨迹间秘密希家生活学中够拥双发现眼睛发现更秘密
玩沙班教案4
活动名称：
家玩沙
设计思路：
六童节孩子沉浸节日快乐中谈着关节日许开心事……欢乐助游孩子谈热点玩沙玩水孩子非常喜欢活动玩沙规孩子纸谈兵次玩沙预设两奖样获心灵手巧文明礼貌奖呢？请孩子评委设计制定两奖项求通活动仅孩子进步理解玩沙求时体验集体合作力量……
活动目标：
1引导幼分工合作尝试组交流胆表达想法
2继续分享六喜悦懂遵守规重性
活动准备：
幼已游园会验纸笔心灵手巧文明礼貌奖券
活动程：
语言导入：
马迎什节日？
六童节家什开心事啊？
年（二）班时候（欢乐游园会）开展2活动？
年欢乐游园会班负责玩沙玩水乐哈哈
听名字知道……
二讨心灵手巧奖求：
现啊遇问题（出示奖券）什？
奖券什呢？
老师正想：样两种奖券呢？
现请起帮忙想想？
讨心灵手巧奖：
什奖？
谁知道心灵手巧什意思？
样奖券呢？
A交流（两分钟）
B集体交流
说样做点心灵手巧奖
三分组交流文明礼貌奖
文明礼貌奖呢？
务交请起设计样文明礼貌奖？
1分组交流教师指导
求：
请记录员组朋友方法清清楚楚记录忘记录纸留组名称
请家抓紧时间
指导：
会安静商量讨
快分工
2交流结
请组选名孩子介绍孩子补充
引导孩子胆信表达
较记录方式
觉？
活动延伸：
家制定规贴宣传版面
活动反思：
欢乐助游孩子谈热点玩沙玩水孩子非常熟悉活动
玩沙班教案5
活动设计背景
前幼生活封闭式套房里精巧玩具电视保姆等满足幼发展需求根幼健康教育目标设计赤足玩沙玩水活动
活动目标
1引导幼知道赤足脚印相培养探索身兴趣
2幼知道赤足助健康体验赤足乐趣
3培养幼活泼开朗性格服务力
4朋友感快乐玩知觉中应学知识
5通活动幼学会游戏感受游戏乐趣
教学重点难点
重点：幼水中沙行走体验赤足感觉
难点：观察沙脚印溅起水花什培养幼观察想象力
活动准备
1沙池水池（浅水）
2活动前天通知幼穿松紧鞋带块擦脚布
活动程
1沙活动幼脱掉鞋袜卷起裤脚
（1）沙轻松行走体验赤足踩沙感觉
（2）踩脚印说说发现什
（3）观察脚印先引导幼认真观察脚印说说脚印什样什引导幼互相观察说说脚印什然幼沙踩脚印谁踩出图形说出图形什
2踩水活动（带幼浅水池赤足踩水）
（1）说说赤脚踩水感觉样体验踩水乐趣
（2）观察力踩水溅起水花句话说出水花什
3水泥跳赤脚舞（感开心跺跺脚）脚动作表现赤脚乐趣
4总结赤足处鼓励幼参加赤足活动
5活动结束：幼洗脚擦脚传鞋谁干快
教学反思
次活动幼提供充分参机会鼓励幼方式体验赤足乐趣调动幼积极性幼真正成户外活动突出游戏性提高幼兴趣发挥幼体性活动结束时幼老师指导洗脚擦脚穿鞋培养`服务意识
玩沙班教案6
活动目标：
1．感知事物量受形状容器等外界条件影响
2．助工具探索感知量变性
3．体验伴合作较乐趣
活动准备：
绘图片实物运沙车沙杯子干相杯子干简易天
活动程：
激趣：提问激发幼兴趣
1．出示西西挖沙队挖沙图片
师：谁干什西西挖沙队挖沙回砌城堡
2．出示实物1号2号运沙车(实物图)
师：运回沙样谁什
二初试：感知量形状物体守恒
1．幼胆说出判断沙车沙量方法
2．教师运幼说办法进行尝试
3．示范正确测量方法
师：里杯子1号运沙车里沙装进杯呢
样杯子量量2号运沙车装杯呢
总结：两运沙车运沙样放形状样聚拢铺眼睛正确判断时候样容器测量
三试：探索量容器物体守恒
1．感知量守恒：出示两种杯子容器运沙车沙分倒进容器里
师：挖沙队运朋友办法杯子装沙子1号运沙车沙倒进1号杯子2号运沙车沙倒进2号杯子
师：1号杯子2号杯子样
2．幼合作操作：选择中装沙杯子伴利工具合作进行判断
3．请幼示范正确操作程
教师结：装沙容器发生变化原运沙车沙没增加没减少样
四挑战：探索加入相量水沙量然样
1．加入相量水幼判断否沙量相
2．运天次判断否量相
教师结：然沙里面加水前沙量相加入水样沙量样
活动结束：
生活中许物体水米泥土等等沙样算改变容器改变形状量没变化
玩沙班教案7
活动目标
1幼玩沙程中感知沙子特性培养幼科学探索精神
2幼积极参活动获中乐趣
3引导幼初步理解沙类关系发现沙处培养幼爱护然情感
4发展幼手部动作灵活性
5胆清楚表达沙子见解体验成功快乐
教学重点难点
活动重点：
感知沙子特性体验玩沙快乐
活动难点：
沙子特性感知
活动准备
戏沙池玩沙工具搅拌棒水塑料筛盆沙（报纸遮住）
活动程
开始部分：
1教师出示盆幼猜猜盆里装什？请坐端正朋友
2教师：朋友爱玩河沙时样玩沙呢？想想玩沙？
二基部分：
1教师：天老师准备玩沙工具请朋友选择玩沙工具玩沙时候请朋友记住点：
（1）沙子扔避免沙子飞眼睛里
（2）摘树叶花枝玩沙朋友帮校园扮漂漂亮亮呼吸新鲜空气
（3）玩整理工具
2现开始玩沙会请朋友告诉老师玩沙发现什？
3幼分组玩沙玩幼说出发现
（1）引导幼通摸摸捏捏搓搓筛筛等方式运种感官感知沙特性发现沙细松散粒粒
（2）幼沙放进水杯搅拌棒搅搅发现沙溶水
（3）幼分干沙湿沙进行造型发现湿沙更利造型
4教师结：帮助幼初步解沙带处
三结束部分：
1教师评价幼活动中变现
2整理玩沙工具
四延伸活动：
幼沙制玩具沙包沙锤等进步扩幼沙认识
教学反思
节活动课效果错仅调动幼积极性师幼配合非常游戏活动中幼通尝试操作活动进步感知沙特性通次活动幼情感态度力知识方面全面发展达预期目标
果重新节课会注意幼语言表达力培养纠正幼回答问题时夹杂方言惯
葡萄沟教学反思
葡萄沟教学反思1
窦老师课例深感番滋味中透教学案例中难发现窦老师已学新纲感悟理念融入中带耳目新感觉教学顿悟豁然开朗
1关注学生情感体验
教学注重语文知识语文技新世纪语文教学追求情感葡萄沟篇关描写物产丰富民热情客风土情文章窦老师选旅游形式学生身境老师起葡萄园远观凉棚赏葡萄学生创设生动教学情境孩子感语文学程生活程生命成长程次情感历程说孩子语文情感世界里真正走趟情感驱动语文知识学语文前提窦老师引导学生体验茂密凉棚学生犹真炎热季节走凉棚感受份清凉产生葡萄沟喜爱甚舍句话情感教学语文课堂焕发生命活力
2交际力训练贯穿始终
交际新世纪生存发展领语文性质重交际工具节课交际性处处体现语文环节方面渠道中窦老师创设种情境进行交际拜会老乡理解热情客词时老师学生扮演游客扮演老乡引导学生说话体亲切鼓励学生寻求交际口语引导学生理解语言背诵语言基础窦老师学生进行创造性交际运学生扮演导游程中适加导游交际语节课学加创造重事交际程中没脱离课文次加深重点容记忆交际程中仅锻炼口语锻炼学生力真举 3注重学生理解感悟
感悟程正理解发现程教师适搀扶点化孩子感定程悟定程感悟告诉激励唤醒刺激探究体验例理解茂密词时老师没直解意绘画形式学生画程中感茂密真正含义理解五光十色词时老师设计五颜六色做学生理解光时重点感受葡萄沟葡萄众理解热情客词时学生通老乡交感受老乡态度仅热情客称赞老乡词语时学生感悟热情客含义总窦老师没课文肢解逐段分析讲解根低年级学生特点采演示表演节目画图朗读较读听想吃唱演等手段孩子感悟词语句子意境……正窦老师孩子感悟支点孩子够撬起语文球
窦老师精心设计葡萄沟启示新理念指导教学设计充分体现学生课堂学教学设计中老师学生学放首位引导学生整体感悟文基础激发情感理解含义培养技锻炼力课堂教学充满激情活力
葡萄沟教学反思2
天葡萄沟课教案年级组老师帮助次修改成然家认水说新进步细细琢磨课堂中许足实真正成长程仅仅堂课更断试教修改教案评课中总结整试教展示程发现问题：
1课堂机智够课堂中设计开放性问题通读第三段什明白方提出试教中面学生千奇百怪思维显驾驭时真正明白书时方恨少时教育学心理学中种种理面学生实际情况时显助明白教学需历练丰厚理缺少实践成源开课时问题心余悸学生提出问题见收然堂课安全度堂课……清楚课堂中光训练学生意识训练应便
2评价语够丰富第次试教学生评价语单调会错棒空洞没意义师傅点拨发现实时候评价语教学引导部分朗读中说读真仿佛葡萄葡萄读真甜然引导学生朗读学生读够时帮助朗读葡萄架谁读点？
完课听陈老师表扬觉飘飘然次课堂实录时发现严重问题教态焦虑非常安意识惯讲台回回走动然优秀老师形象
路漫漫修远想长路走
葡萄沟教学反思3
葡萄沟浙教六年制学课第五册中篇课文篇课文介绍位国新疆吐鲁番水果乡——葡萄沟课文围绕总结句葡萄沟真方展开三容：
葡萄沟盛产水果里仅喜爱葡萄杏子香梨蜜桃沙果等（第然段）葡萄沟生产葡萄干色鲜粒味甜非常名
二葡萄沟景色美丽独特夏季种梯田里葡萄长出茂密枝叶山坡搭起绿色凉棚秋天葡萄成熟五光十色葡萄串串挂绿叶底十分美丽
三葡萄沟仅物产丰富景色美丽里特淳朴老乡非常热情客葡萄成熟时候定会出甜葡萄吃够
整单元理解掌握句子句子间连接方法——时间序连句成段单元训练重点课教学重点应该第二然段果说家乡秋白梨第二然段标准时间序写段话段标准时间序写段段4句第句写葡萄种植点第2句开始时间序写分写夏季秋季葡萄成长成熟时情况第4句写葡萄成熟日子里热情客老乡表现文章难点第二然段准确领会第二然段词句体会中情感
1学合作探究
新课程导引新课堂质特征学生真正成课堂教学体实践体认识体道德体审美体句话应发展构建体活动体存发展方式
离开具体感性学活动学生法获体位发挥体作节课教学设计中学生学机会选择学容选择朗读方式选择作业方式读悟观察发现……学生真正成学
学第2段时两季节做隐性设计学生喜欢夏季先学第二句学生喜欢先学秋季先学第三四句作课堂调节手段调适引导学生体行
2创设情境角色表演
般表演活动排演成熟成果展示课堂表演样表演程琢磨课文推敲语言体会情感形诸外排演程正课堂表演种动态生成具高教学价值表演目手段种深读课文感受语言含义提高阅读力审美情操手段孩子喜欢表演喜欢表演仅富情趣角色形象特接童生活戏剧形式角色效应作
角色孩子角色——学生角色——老乡种新异奇心孩子激动已节课中学生扮演老乡招游客进行口语交际训练培养学生交际力时提高学生学兴趣学生乐学爱学
3开放课堂课外延伸
语文课程应该开放富创新活力新课标中指出语文课程应该拓宽语文学运领域注重跨学科学现代科技手段运学生容方法相互交错渗透整合中开阔视野提高学效率……
课前请学生搜集关葡萄沟资料课请学生提取教师提供关梯田荫房信息课请学生老乡写写信……培养学生综合务
葡萄沟教学反思4
葡萄沟教版二年级册篇课文介绍国新疆维吾尔治区吐鲁番葡萄沟里盛产水果尤葡萄葡萄干名课重点围绕葡萄沟真方展开学生通理解语言文字里产生喜爱情
学篇文章想学生葡萄沟物产景色感悟学生学中产生风情增强少数民族民热爱情时二年级孩子识字重点根课生字特点生字进行教学抓住重点字词结合理解体会达加深课文理解感情朗读
1抓字词促理解
课字词教学采文识字方法仅结合课文图片认识新疆吐鲁番葡萄沟等名重点识记生字理解词语解释课题时候教学沟字学生回忆什字相家异口声说道钩结合偏旁联想方法进行两字区分加深印象理解五光十色词时候采选词填空方式助五颜六色理解区分五光十色孩子理解位体会五光十色仅颜色光泽葡萄沟葡萄晶莹透亮紧接着学生五光十色进行造句理解运
2赏美景重感受
葡萄沟景色迷盛产水果香甜口尤里葡萄仅
吃孩子怀着满心期想见识葡萄沟节课化身导游带着班四十旅客起前葡萄沟透文字希帮助孩子更理解采种样图片：山坡梯田葡萄沟月盛产水果茂密枝叶四面展开搭起绿色凉棚五光十色葡萄热情客维吾尔族老乡阴房葡萄干制作程等等学生整体感受葡萄沟水果景色美热情
3品美句 悟真情
围绕葡萄沟真方孩子感受发现什说葡萄沟方通学生读课文找出句子相互讨试着抓住重点词句深入思考理解课文容秋季葡萄串串挂绿叶底红白紫暗红淡绿五光十色美丽极句通品读句子品重点词串串五光十色孩子感受葡萄沟葡萄数量颜色感受中孩子朗读葡萄沟幅幅美景图表现眼睛深情茂令久久陶醉
堂课班孩子起美丽葡萄沟游览番堂课心情愉悦课铃响孩子愿离围绕身边讲述着葡萄沟方然堂课缺素老师反馈语反馈语孩子说着激趣效果整课堂谐老师学生融洽
葡萄沟教学反思5
1知识点教授：学会课8生字字组成词语理解课文容认识葡萄沟真方什方
2技运：利媒体教具进行优化教学学生动快乐参课堂中培养学生听想说写综合力练感情朗读课文背诵课文第二段
3激发情感：通阅读理解课文正确流利感情朗诵增强学生葡萄沟祖国河山热爱
教学重难点
理解什说葡萄沟方
教学程
歌曲导入
播放歌曲吐鲁番葡萄熟师：听首歌？知道吐鲁番？出示图找出新疆吐鲁番葡萄沟位置学生声读出三方名字师：谁三词连起说句话？（认清理位置认读生词进行语言文字训练）
二初读课文整体感知课文容
二播放课文教学录带激发学生情感
1师：完录象想说什？
生谈感受（充分尊重学生性体验）
2老师家发言总结句话：葡萄沟真方指导学生读出喜爱赞叹语气
3师：消息告诉家出示秋天葡萄沟……吃够段话师范读
4创设情境指导学生分面伙伴老师听课老师时读法
三检查生字认读情况
想吃葡萄？果清楚正确读出老师奖励串葡萄（根低年级学生年龄特点采生动趣方式认字量避免枯燥单调）
四细读课文感悟重点
1喜欢方做记号想想什喜欢然读读感受通朗读表达出
2重点指导朗读第二然段启发学生分析发现写法
3出示种水果图片意识指导学生写法迁移（时间学生进行仿说话练）
五品尝葡萄干说历
六提供拓展阅读材料师生读
师：文章写美美美文章手老师相信果天仙境般葡萄沟肯定会写出更文章
七实践活动
话说新疆搜集关新疆资料：新疆新疆物产新疆然风光新疆风俗惯
教学反思
葡萄沟篇老教材新课程改革标准做老课新出新意？接做课务直困绕脑海里问题初设计中力图想体现点：
1创设良师生关系营造谐课堂气氛
低年级孩子说良师生关系激发学兴趣促进体积极参重前提保证课堂教师童化语言商量语气等身份孩子学创造民宽松谐课堂氛围
2创造性安排教学方式
学生语文学教师教学组织程中根学生课堂表现适时适采教学手段
3正确握语文教学特点读
4充分发挥评价激励作评代讲
5重视课读写结合着力语文素养整体提高
然课堂教学门遗憾艺术课认真回顾整教学程感课堂存点足：
1文章三读：初读读通——细读读懂——品读读美应该放手学生读书放中学生动融入阅读情境感受语言魅力美享受情熏陶正叶圣陶先生说设身处激昂处激昂委婉处委婉……美读法作者胸境入境始亲遗憾没学生读书达第三种境界稍显粗糙匆忙点
2课堂没更充分面全体更学生课堂读说写等力程度提高课应注意学生组中合作学学生更时间组读书机会交流感受机会新课标中倡导
外握课堂机制课堂环节紧凑方面尚需努力
觉课应特色结合班级学生特点充分调动学生学情绪学生充满激情活动中学领悟知识真谛节成功课句话语文焕发生命活力许孩子感悟支点孩子撬起语文球
葡萄沟教学反思6
完课种成功感觉课两课时新课前学生回家预学生字欣赏词句段进行勾画兴趣作旁批日记形式写写预收获样课前解决字词障碍学生先知课文容
课时准备葡萄葡萄干口葡萄展现孩子面前时学生说葡萄沟葡萄吃呢孩子说葡萄沟葡萄干吃呢笑着说：？接着包里掏出葡萄干说：手里葡萄葡萄干新疆吐鲁番葡萄沟吃板书课题：葡萄沟趁学生嘴馋余味走进文巡视周孩子课文中句子作勾画批注（女生勾画茂密枝叶四面展开搭起绿色凉棚批注句子美喻句茂密枝叶作绿色凉棚男孩日记形式写读书感受写错写回家认真读10课葡萄沟读课知道新疆吐鲁番方葡萄沟里水果吃葡萄葡萄干里老乡热情客……）等候孩子读完课文孩子读书笔记宣读遍课堂活跃争着汇报读书收获意班长田青苗说：读完课文知道葡萄沟什说葡萄沟方？’（葡萄沟葡萄五光十色葡萄沟老乡热情客葡萄沟葡萄干色鲜味甜）听孩子汇报欣慰极汇报序板书黑板全班学生…………句式读板书容样孩子课文容全面解
孩子学兴趣更兴奋劲男孩（王加新）手举高高说：老师知道问题忍住笑说：请孩子说：课文句总结句葡萄沟真方’高兴极孩子真读懂课文接着着学生精彩报作简单阐述（样结尾直接点明文章中心课整篇文章围绕句写样写总结全文表达作者发心赞美简洁力帮助读者进步抓住文章容样总结性结尾注意：总结记读书收获时抓住文章容点语言简洁然流畅明白突出题明显作画蛇添足）里重述前面田青苗汇报读书感受强调该学生读书时认真动脑筋
根孩子学情况回放文饱满真挚情感唤起学生热情激情激发学生葡萄沟喜爱甚舍（准备葡萄葡萄干分孩子颗葡萄粒葡萄干孩子尝尝孩子言语说：真甜旁边孩子说：然老师葡萄沟买）听孩子话笑样语文课堂焕发出种生命活力
课堂里做学生语言整合教师语言谈话式问答式生硬亲切样师生间拘束进行等话创设种情境进行交际语言课学语言加运创造正语文学重点（根资料课文容设计样段话鼓励学生读书放难葡萄沟高坡处座特殊房屋四壁土坯砌成墙布满气孔较房子两层楼高远远古城堡方形笼子晾葡萄干房子阴房阴房里许木架子……学生读3然段）
学生理解课文基础适搀扶点化环节孩子感悟程整体感悟没课文进行分散肢解体现朗读性读课文应书声琅琅重视朗读训练读中理解课文读中体会感情读训练层次性预初读时求学生理解容知道写什读时解作文写作方法样写样写什处深读精读时体现感情读出感情读出情味（课文介绍新疆吐鲁番葡萄沟方仅仅葡萄……更重热情客维吾尔族老乡吸引中外游客文写作特色语言生动优美词汇丰富运喻排等修辞手法葡萄沟更形象解引导指导学生采种形式朗读读桌赛读表演读配乐读老师引读填读等读时边读边想象课文描绘美丽葡萄沟感受读书喜悦快乐赞美感情）
练家（安排练笔夸夸家乡某景点某土特产水库水库供养磺镇10万饮水荷花池竹楼学生情说然写写效果错）学完课足部分学生种教学思路作业练中作弥补
总果说课成功认学生学程积极认知程通课前预课时检查预课反馈预种教学思路助学生语文兴趣助教师机智灵活应恰处理教学中失取舍语文课变情趣丰富
葡萄沟教学反思7
葡萄沟教版二年级册篇课文介绍国新疆吐鲁番葡萄沟里盛产水果尤葡萄葡萄干名课重点围绕葡萄沟真方展开学生通理解语言文字里产生喜爱情
学篇文章想学生葡萄沟物产景色感悟时二年级孩子识字重点根课生字特点生字进行教学抓住重点字词结合理解体会达加深课文理解感情朗读
1抓字词促理解
课字词教学采集中识字方法结合识字方法进行生字识记加深印象理解五光十色词时候采选词方式助五颜六色理解区分五光十色孩子理解位体会五光十色仅颜色光泽葡萄沟葡萄晶莹透亮
2赏美景重感受
葡萄沟景色迷盛产水果香甜口尤里葡萄仅吃孩子怀着满心期想见识葡萄沟节课围绕葡萄沟真方展开带着班旅客起前葡萄沟透文字希帮助孩子更理解采种样图片：葡萄沟月盛产水果茂密枝叶四面展开搭起绿色凉棚五光十色葡萄热情客维吾尔老乡等等学生整体感受葡萄沟水果景色美热情
3品美句悟真情
围绕葡萄沟真方孩子感受发现什说葡萄沟方？通学生读课文找出句子相互讨试着抓住重点词句深入思考理解课文容秋季葡萄串串挂绿叶底红白紫暗红淡绿五光十色美丽极句通品读句子品重点词串串五光十色孩子感受葡萄沟葡萄数量颜色感受中孩子朗读葡萄沟幅幅美景图表现眼睛深情茂令久久陶醉
堂课孩子起美丽葡萄沟游览番堂课心情愉悦然堂课缺素老师评价语评价语孩子说着激趣效果整课堂氛围谐
葡萄沟教学反思8
葡萄沟教版义务教育课程实验教科书学二年级语文册教学容课文新课标思想指导求学生通学课文葡萄沟物产景色感悟领略葡萄沟风土情产生葡萄沟维吾尔族民喜爱情
围绕方展开教学
课文围绕总结句葡萄沟真方展开三方面容：葡萄沟盛产水果葡萄沟葡萄景色美丽维吾尔族老乡非常热情客葡萄沟生产葡萄干色鲜粒味甜非常名学生初读课文引导学生整体感知葡萄沟留什印象？找找课文中心句初步感受葡萄沟方初步感知引导学生思考：什说葡萄沟方呢？激发学生次朗读兴趣
二充分朗读感受方
抓住重点句子引导学生充分朗读：五月杏子七八月香梨蜜桃沙果九十月份喜爱葡萄成熟茂密枝叶四面展开搭起绿色凉棚秋季葡萄串串挂绿叶底红白紫暗红淡绿五光十色美丽极时候葡萄沟热情客维吾尔族老乡准会摘甜葡萄吃够通朗读感受葡萄沟水果景色美老乡客体会葡萄沟真方
三巧妙凸显方
引导学生朗读感悟句子：秋季葡萄串串挂绿叶底红白紫暗红淡绿五光十色美丽极时孩子快感受葡萄美葡萄沟葡萄孩子难体会办？课堂教师通朗读示范意识串串改成串串五光十色改成五颜六色通孩子快发现：串串说明葡萄沟葡萄非常串串已两字说明串长孩子发现五光十色颜色写出葡萄光泽甚学生联想晶莹剔透葡萄阳光耀珍珠般闪闪发光孩子葡萄美感受更深朗读更感情进步感受葡萄沟真方
理解感悟句子时候葡萄沟热情客维吾尔族老乡准会摘甜葡萄吃够时孩子葡萄沟充满维吾尔族民充满喜爱情教学难点突破通孩子心底里感叹道：葡萄沟真方
四遗憾处
学生缺乏生活体验知梯田阴房什样子茂密枝叶会搭起绿色凉棚时利现代教育手段山坡层层梯田阴房外观墙四壁孔阴房木架挂钩绿色凉棚五光十色葡萄相关图片展示学生突破教学重难点
葡萄沟教学反思9
葡萄沟篇课文介绍新疆吐鲁番葡萄沟里出产水果尤葡萄受喜爱里葡萄干名
新疆学生说遥远陌生时充满着奇诸葡萄沟里？梯田什样？ 葡萄干样制成？等问题仅仅教师解说解决学生读懂课文程中果抓住关键词句帮助学生理解整篇课文容体会作者情感帮助种耗时少收效做法节课中抓重点词句：
1品读美句整体感知课文容：学生学课文课文描写语句中解葡萄沟什方？然学葡萄沟方面引导学生试着抓住重点词句深入思考理解课文容：（1）葡萄沟五月杏子七八月香梨蜜桃沙果九十月份喜爱葡萄成熟句出示葡萄沟水果图片充分体会盛产意思想象出葡萄沟水果真（2）秋季葡萄串串挂绿叶底（红）（白）（紫）（暗红）（淡绿）五（光）十（色）美丽极（3）收葡萄运城市运（阴房）里制成（葡萄干）里生产葡萄干颜色鲜味道甜非常名
2语境中识字联系生活识字：
（1）葡萄种山坡梯田认识梯田梯(启发学生编字谜：弟弟站木头边见 梯？电梯木梯阶梯梯田等)什梯田呢？起图片（出示图片时讲解）梯田山坡开辟农田样子楼梯级级边缘筑田埂防止水土流失
（3）学蜜桃蜜时通课件启发学生识记帮助认识蜜密 出示蜜蜂采蜜酿蜂蜜等学生知道蜜虫关表示甜意思密表示拢山树林样组词较读读指导书写：蜜密
3助相关知识理解词语妙：课文中什五光十色 五颜六色呢？较中悟出什出示课件感悟五光十色（图玛瑙珍珠发现什？） 光字仿佛葡萄长颜色质量颗粒水灵灵阳光珍珠玛瑙样晶莹剔透闪闪发亮（添质量光泽）学生知道什五光十色形容葡萄颜色
葡萄沟教学反思10
20xx年10月18日早晨七点半抚松外国语二年级节语文精读课题目做葡萄沟起初想听老学课实感受课堂氛围重点观察动觉优势学生注意力保持时间行特点
学金凤说吧连课文熟悉没备课课呢？
起教材简单五分钟听学生课前作文展示确定基目标：认识总分结构
采换句较抓中心句寻找具体分述语句重点词办法体会总述紧密围绕标题辅感情朗读句段开头句结尾句加体会感受分述紧密围绕总述紧扣题结构特点
感情朗读时关注训练学生重音学生体验中感知重音表达情感关键更加深总分结构特点认识
二年级学课均五分钟次教学活动变换次问题提问超四次点评超三句话结运三素材活动训练加巩固——目标方利实现
动觉优势童课堂观察出基判断：注意力时间均超三分钟果集体活动例齐答齐读齐写挽留孩子注意力果提问挫折感次次加深根会注意倾听
果想持续保持注意力采前答案接力形式注意力缓时间效果矛盾渴教师学关注总做课关事情满足心需求样牵扯老师精力果教师行动作出反应出相应评价会影响整课堂效果相应评价会分散学注意力该办呢？
样孩子关注万万行作教师关注手势语眼神交流轻轻触碰等肢体动作关注效果更总动关注必须动态
机节课反思广仁斧正
葡萄沟教学反思11
师：学读读葡萄沟第1然段句话
生1：（默读）段三句话
师：意三句请举手
生：（全班学生举手）
师：意见？
生2：觉四句话（错）
师：敢发表意见样吧推荐3行学朗读段行读句读第4句？
生2：（三行学生行读句）老师读完没读
师：认真听读知道什没读第4句？
生2：五月杏七八月香梨蜜桃沙果九十月份喜爱葡萄成熟句成两句
师：发现准什成两句呢？
生：逗号成句号段3句
师：月说水果丰收逗号
点评：
片段说简单解决体问题教学机智表现遇似会出现意见冷静巧妙处理绝数学生情况教师放鼓励出现歧异采道治身办法尊重表扬予推荐权舒缓学生卑心态抓住学生等读第4句认真听前3句起止心理实际启发孩子悟明体验中发现错误处准确获知恰处采取学生坐想想批评帮助举手表决教师告诉简单处理尊重体认知心理体验悟诸方面优化
葡萄沟教学反思12
新疆吐鲁番方葡萄沟里出产水果五月杏子七八月香梨蜜桃沙果九十月份喜爱葡萄成熟
葡萄种山坡梯田茂密枝叶四面展开搭起绿色凉棚秋季葡萄串串挂绿叶底红白紫暗红淡绿五光十色美丽极时候葡萄沟热情客维吾尔民族老乡准会摘甜葡萄吃够
收葡萄运城市运阴房里制成葡萄干阴房修山坡样子碉堡四周留着许孔里面钉着许木架子成串葡萄挂架子利流动热空气水分蒸发掉成葡萄干里生产葡萄干颜色鲜味道甜非常名
葡萄沟真方
葡萄沟教学反思13
葡萄沟文介绍国新疆维吾尔治区吐鲁番葡萄沟里盛产水果尤葡萄葡萄干名课重点围绕葡萄沟真方展开学生通理解语言文字里产生喜爱情
课前考虑课教学象三年级学生生活海岛新疆说遥远陌生时充满着奇孩子渴解里教材中许方充满奇想知道：葡萄沟里？梯田什样？荫房什样子？葡萄干样制成？诸问题仅仅教师解说解决必枯燥趣
堂课切实学生喜欢教材教材感染定教学方法思考采种符合学生年龄特征心理接受水教学形式切实解决课文中重点难点运现代教育技术作课教学重支撑求达突出重点突破难点培养学生创造性思维目标媒体课件设计积极突破传统教学模式束缚坚持学生实际需求出发充分发挥教师导学生体行目标进行编制
节课前首先布置课前参容请学生第课时初读课文初步解葡萄沟基础继续练朗读课文认真思考家质疑问题什说葡萄沟真方？时渠道搜集相关资料教师提供资料中网载爸爸妈妈咨询等等查找信息进行整理信息效课参加研讨时服务样课前参仅课中研讨奠定基础学生带着探索头脑走进课堂更促进课学
步实施课堂教学：
1赏美景：节课先学生通录葡萄沟游览番学生整体感受葡萄沟水果景色美热情葡萄干名
2品美句：游览番学生学课文课文描写语句中解葡萄沟什方？然四组中进行研讨组长带领组员研究（起读读起交流学成果）种合作探究学方式激发学生求知欲做全员参做视学生学发展体性学需孩子提供足够时间空间组合作学结束全班集体交流程中学生试着抓住重点词句深入思考理解课文容葡萄串串挂绿叶底句学生结合图片充分体会串串意思想象出葡萄真
3画美色：学生美句中解葡萄沟葡萄五光十色想象出颜色画笔画画葡萄颜色
4尝美味：学生讲葡萄沟葡萄干特名时学生品尝事先准备葡萄干样做学生仅品尝葡萄干美味更拉学生文距离
5悟美情：前面步骤终目学生感受葡萄沟美激发学生葡萄沟热爱情
节课结束时候布置课延伸容请学生推销葡萄干请学生课学完葡萄沟课感受体会擅长方式表现朗读课文背诵段落画画等等课知识进步拓展体现出作业层次性开放性实践性创新性
足处：
节课前觉设计幅美丽宏图次例外课总发现考虑欠妥方课堂教学中出现遗憾处例：组交流应该组派学汇报学成果学生什说葡萄沟真方？整体解序逐进步解具体里学汇报急急进入教学环节样组交流流形式更影响面环节教学：学生子第容跳容加教班级学生发言着急整教学程序出现混乱想学生朗读做种形式朗读通朗读理解重点词语读中悟情结果词语没理解然更没读
葡萄沟教学反思14
葡萄沟文介绍国新疆维吾尔治区吐鲁番葡萄沟里盛产水果尤葡萄葡萄干名
课堂重点围绕葡萄沟真天方 句话展开学课学生找找句话学生快找句话——葡萄沟真天方接着引导学生思考：葡萄沟底里？请家默读课文三节三段天方甚联系通读文学生知道第然段写葡萄沟水果里没仅喜爱葡萄杏子香梨蜜桃沙果等第二然段说葡萄沟景色美第三然段说葡萄沟盆葡萄干鲜甜学课文时第二段作重点学学生缺乏生存体验茂密枝叶会搭起绿色凉棚五光十色葡萄样梯田阴房甚样子运课件相关图片展示学生学生东西直观认识置身葡萄沟丰收场景中运法学生理解 五光十色意思突破教学重难点接播放着课件引导学生背诵部分学生快背诵学第三段时学生学首先学生默读课文找找葡萄干建造程然利课件引导学生葡萄干建造步骤梳理出样学生段容形貌更深刻记忆
节课围绕葡萄沟真天方学朗读感悟训练学生通抓中间句理解课文力促学生种方法读文章
葡萄沟教学反思15
葡萄沟浙教六年制学课第五册中篇课文篇课文介绍位国新疆吐鲁番水果乡——葡萄沟课文围绕总结句葡萄沟真方展开三容：葡萄沟盛产水果里仅喜爱葡萄杏子香梨蜜桃沙果等（第然段）葡萄沟生产葡萄干色鲜粒味甜非常名（第三然段）二葡萄沟景色美丽独特夏季种梯田里葡萄长出茂密枝叶山坡搭起绿色凉棚秋天葡萄成熟五光十色葡萄串串挂绿叶底十分美丽（第二然段）三葡萄沟仅物产丰富景色美丽里特淳朴老乡非常热情客葡萄成熟时候定会出甜葡萄吃够（第二然段句话）
整单元理解掌握句子句子间连接方法——时间序连句成段单元训练重点课教学重点应该第二然段果说家乡秋白梨第二然段标准时间序写段话段标准时间序写段段4句第句写葡萄种植点第2句开始时间序写分写夏季秋季葡萄成长成熟时情况第4句写葡萄成熟日子里热情客老乡表现文章难点第二然段准确领会第二然段词句体会中情感
1学合作探究
新课程导引新课堂质特征学生真正成课堂教学体实践体认识体道德体审美体句话应发展构建体活动体存发展方式离开具体感性学活动学生法获体位发挥体作节课教学设计中学生学机会选择学容选择朗读方式选择作业方式读悟观察发现……学生真正成学
学第2段时两季节做隐性设计学生喜欢夏季先学第二句学生喜欢先学秋季先学第三四句作课堂调节手段调适引导学生体行
2创设情境角色表演
般表演活动排演成熟成果展示课堂表演样表演程琢磨课文推敲语言体会情感形诸外排演程正课堂表演种动态生成具高教学价值表演目手段种深读课文感受语言含义提高阅读力审美情操手段孩子喜欢表演喜欢表演仅富情趣角色形象特接童生活戏剧形式角色效应作角色孩子角色——学生角色——老乡种新异奇心孩子激动已节课中学生扮演老乡招游客进行口语交际训练培养学生交际力时提高学生学兴趣学生乐学爱学
3开放课堂课外延伸
语文课程应该开放富创新活力新课标中指出语文课程应该拓宽语文学运领域注重跨学科学现代科技手段运学生容方法相互交错渗透整合中开阔视野提高学效率……课前请学生搜集关葡萄沟资料课请学生提取教师提供关梯田荫房信息课请学生老乡写写信……培养学生综合务
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