11 葡萄沟
学案编写者
教学课时
学案者
第 周星期
教学
目标
课（章节）教学
目标
1 识记沟产梨份等字运种方法感悟梯田山坡茂密五光十色热情客等词语句子
2理解课文容练感情朗读课文认识葡萄沟方知道什方
3激发学生葡萄沟祖国河山热爱
教学重点难点
教学重点：学生知道葡萄沟什方
教学难点：学生理解葡萄特点葡萄干制作方法读长句
教学准备手段
葡萄沟课文录媒体图出示中国行政区分布图新疆政区图葡萄沟系列浓郁新疆风情乐曲课文插图贴图贴图：图枝叶稀少贴图二：图葡萄枝叶茂密
板书设计
板书设计
板书设计：
11 葡 萄 沟
（真方）
葡萄 五光十色[美]
老乡 热情客
葡萄干 色鲜味甜
集体备课时间
年级 科第 周星期
集体备课
性意见
()识字写字
1．识字指导
识字方法种样确定识字方式根生字身特点根学生生活体验学基础确定识字方法作旧带新形字侧重识记字形联系生活识字利理解字义便学生正确字组词编字谜猜字谜识字增强识字趣味性……生字种方法课生字采方法引导识字
2．写字指导
(二)朗读感悟
文语言生动优美词汇丰富训练朗读教材容易理解做琐碎分析讲解设计种活动引导学生读书引导围绕葡萄沟真方句话展开读书活动读中感悟读中理解通读表
达喜爱赞美情具体建议
1．集体学图找新疆吐鲁番葡萄沟三名间什关系
2．学出示课文句话思考：什说葡萄沟真方呢带着问题读书
3．合作学组说说出葡萄沟真方
4．展示学赛读课文表现出葡萄沟真方表达喜爱葡萄沟情感
(三)积累运
课文中许优美词句鼓励学生积累运
1．语句喜欢葡萄沟找出读读
2．完成课第3题练
3．插图说句话谁词语(喜爱茂密枝叶五光十色串串热情客……)
(四)实践活动
1．话说新疆根搜集资料者解情况说说知道新疆说新疆新疆物产新疆然风光新疆风俗惯条件品尝新疆葡萄干写两句话
2．课练中学伙伴话引导学生搜集介绍家乡情况资料(风景特产物生产建设成等)准备组语文园里展示交流
第课时
教学程
教学环节
教师活动
学生活动
者创
反思记录
创设情境激情导入
创设情境激情导入
1猜谜：弯弯树弯弯藤藤挂着水晶铃水晶铃密层层紫青
出示 葡萄请生念
葡萄两生字什相方？
什方呢？请朋友出手桌子写写记住两字
2师：爱吃葡萄？香甜葡萄诱啊国许方出产种水果产量吃起甜数新疆葡萄沟出产葡萄想？
出示：疆：读准鼻音 （新疆）
猜谜
疆：读准鼻音
二进入情境动探究
三深入学领悟精华
3播放段着浓郁新疆风情乐曲然深情叙述：金秋九月踏开新疆葡萄沟旅程啊阵凉爽秋风吹心旷神怡阵动听新疆音乐响起迫新疆
4出示中国行政区分布图学生找找新疆什方
新疆国西北部然媒体（图）放新疆政区图出现吐鲁番位置
（读nl音：鲁 吐鲁番）
师：新疆吐鲁番离宁波约6000公里坐飞机花六七时请家图新疆吐鲁番里面葡萄沟
（板书补充课题）
沟：读准音 （葡萄沟）
诱葡萄家想想老师起？
媒体（音乐图片）播放葡萄沟文配套录
二进入情境动探究
1欣赏完葡萄沟请学生说说初步感受
（1）抓住学生讲葡萄沟出产水果方
（师：里出里水果呢？机理解出产水果喜欢葡萄）……（板：葡萄：五光十色）
（2）师：葡萄沟出产水果五光十色葡萄葡萄沟景色更加优美课文中说：葡萄沟真方出示：葡萄沟真方
指导读句话（分赞美骄傲高兴语气读）
2课文写美方呢？请家认真读读课文遇生字词难读句子读遍生读课文
3交流
（1）读准字音
（2）出示带生字词语读读
4读课文读通句子边读边划出：葡萄沟什方吸引？
三深入学领悟精华
1葡萄沟方觉葡萄沟什吸引呢？（指着板书讲）
2学梯田葡萄段：抓住语段学
（1）茂密枝叶四面展开象搭起绿色凉棚
欣赏完葡萄沟请学生说说初步感受
课文写美方呢？请家认真读读课文遇生字词难读句子读遍生读课文
交流
读课文读通句子边读边划出：葡萄沟什方吸引
四拓展思维机练说
五书写指导完
什吸引？
①夏季葡萄枝叶
②茂密枝叶样：密密麻麻叶子间点缝隙……
③师出示图：图枝叶稀少：班学学篇课文画觉想中绿色凉棚？……凉棚究竟样呢？
④生回答老师贴图图葡萄枝叶茂密(指导朗读)
⑤：说明凉棚
⑥引导想象：老师查资料烈日炎炎夏季里高气温达49度果时候葡萄沟钻进茂密枝叶搭起绿色凉棚会什感觉？（ 凉快凉爽舒服……）
指导朗读读出种感觉
⑦茂密枝叶预示着什呢？（秋天葡萄丰收）绿叶凉棚带着种希种希美读出？
——指名读齐读
（2）秋季葡萄串串挂绿叶底红白紫暗红淡绿五光十色美丽极
什吸引？
①葡萄美葡萄颜色样：红白紫暗红淡绿
分出示颜色葡萄 挂葡萄架
师：书词形容：五光十色位学会词语表达？（五彩缤纷光彩夺目绚丽彩五颜六色……）
②较：
五光十色换成五颜六色呢？想想五光十色五颜六色什相？
（五光十色五颜六色写出颜色美五光十色写出颜色光亮样更美成熟葡萄阳光耀闪闪发亮换五颜六色）
啊葡萄仅颜色样颗粒饱满光泽眼花缭乱爱释手（板书：美）
实物演示串时悟出串串意思（板书：）
葡萄颜色美数量水灵灵玛瑙晶莹剔透真美丽极美美读读
指导朗读读出种感觉
较：
出示辅助句子指导背诵
成作业
3出示辅助句子指导背诵：
葡萄种山坡（ ）里（ ）枝叶（ ）展开搭起（ ）绿色（ ）（ ）葡萄（ ）挂（ ）底（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）美丽极
四拓展思维机练说
结：第二段作者写葡萄生长程时采方方法葡萄样子数量颜色等方面写具体学着作者写葡萄方法介绍熟悉种水果物品呢？
四合作组先说说生介绍
（：家乡梨子春天满山梨花片雪白诱清香扑鼻家乡仿佛成座生产高级香料工厂阵阵香气迎酿蜜师——蜜蜂酿造香甜蜜奔忙初夏青青果实躲翠绿叶子中间捉迷藏秋天辛勤劳动梨子成熟黄色灯笼）
（家乡桃子阳春三月桃花开正艳远远片火红霞桃花香气沁心脾家乡仿佛成座生产高级香料工厂阵阵清香迎酿蜜师蜜蜂嗡嗡歌唱着酿造香甜蜜奔忙五月桃树结出青果远远玛瑙翡翠果走进桃园置身王母娘娘蟠桃园似农民伯伯辛勤桃树浇水施肥捉虫汗水洒片片桃树林里六七月份青中透红桃子挂枝头微风吹客点头微笑）
五书写指导完成作业
1书写：份坡枝起客
2完成课堂作业23题
四合作组先说说生介绍
书写：份坡梯起客
第二课时
教学程
教学环节
教师活动
学生活动
者创
反思记录
复导入检查字词
复导入检查字词
1出示节课学词语学生认读
出示节课学词语学生认读
二感知课文理解意思
葡萄沟香梨蜜桃成熟维吾尔族孔
2出示生字卡片开火车认读已学生字
3葡萄沟真方什方？
4鼓励学生感情朗读12两段话
二感知课文理解意思
葡萄沟什方？
1．学老乡段
①指名读
②理解维吾尔：维吾尔联合协作意思新疆哈萨克回族汉族民族联合协作团结
觉葡萄沟老乡留深印象什？(老乡：热情客)
③词语出维吾尔族老乡热情客？
④抓住：准会：换成什词语？
甜：说明什？
吃够：吃吃够？
指导学生读第二段第四句
⑤欣赏书中插图说说想法（展开想象说话）
：想问花白胡子老爷爷说什
老爷爷说正时候葡萄丰收家情吃吧
⑥觉新疆老乡样？请送句话怕词
（热情客）
热情客新疆老乡啊赶紧夸夸吧（带着感受读课文）
2．学阴房段
渡：年四季时吃鲜美甘甜葡萄热情维吾尔族老乡仅收葡萄运城里运阴房制成葡萄干
①指名读第三段知道什？
（引导学生图）：
阴房建？什样子？
理解山坡碉堡孔等词语
阴房：泥土砌成许许方孔四
葡萄沟香梨蜜桃成熟维吾尔族孔
出示生字卡片开火车认读已学生字
葡萄沟真方什方？
鼓励学生感情朗读12两段话
指导学生读第二段第四句
生读相关句子
引导学生尝闻捏等种方法进行观察观察品尝发表意见
三课堂结复朗读
四指导书写完成作业
五拓展思维延伸阅读
四方方房子
阴房制作葡萄干
②葡萄干制成？
生读相关句子
师：葡萄成熟成串成串葡萄挂阴房架子关门淋雨晒太阳热空气孔中流进葡萄水分蒸发掉葡萄沟火焰山附造成葡萄沟干热风阴房里葡萄四十天变成葡萄干
③阴房里制作葡萄干什特点呢？找出课文中关词语
（颜色鲜味道甜非常名）
板书：葡萄干：色鲜味甜
④观察品尝葡萄干
引导学生尝闻捏等种方法进行观察观察品尝发表意见
3葡萄干吃葡萄沟参观世界国游客想学着葡萄沟制作葡萄干方法制作葡萄干没做成里没葡萄沟独特理环境气候条件中国新疆葡萄沟制作出鲜美葡萄干中国葡萄沟葡萄全世界独二
4齐读段读出豪感
三课堂结复朗读
1．葡萄沟方：（葡萄沟出产水果尤葡萄国外名里景色优美老乡热情客里出产葡萄干驰名中外千言万语化作句话：葡萄沟真——方）
葡萄沟真方（齐读句话）
2喜欢葡萄沟方？起夸夸葡萄沟吧
齐读全文
3．选择喜欢背诵方法喜欢段话背诵
四指导书写完成作业
1书写：老收城市利
三左右结构字
2完成课堂作业题
五拓展思维延伸阅读
１．句话夸夸葡萄沟
齐读段读出豪感
喜欢葡萄沟方？起夸夸葡萄沟吧
齐读全文
选择喜欢背诵方法喜欢段话背诵
２．根课文容葡萄沟旅游开发公司设计广告更解葡萄沟喜爱葡萄沟葡萄沟参观旅游
3 延伸推荐：书籍千山叶电视片：请您欣赏等
(教学反思参考1)葡萄沟
篇课文文字极美老师学生通朗读体会葡萄沟美感受维吾尔族老乡热情客教学程中通读凉棚串串五光十色热情客等词学生感受词语美妙配合出示插图感受葡萄沟景美学生葡萄沟葡萄更美心灵感受情美思想情感升华
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学案编写者
教学课时
学案者
第 周星期
教学
目标
课（章节）教学
目标
1 识记沟产梨份等字运种方法感悟梯田山坡茂密五光十色热情客等词语句子
2理解课文容练感情朗读课文认识葡萄沟方知道什方
3激发学生葡萄沟祖国河山热爱
教学重点难点
教学重点：学生知道葡萄沟什方
教学难点：学生理解葡萄特点葡萄干制作方法读长句
教学准备手段
葡萄沟课文录媒体图出示中国行政区分布图新疆政区图葡萄沟系列浓郁新疆风情乐曲课文插图贴图贴图：图枝叶稀少贴图二：图葡萄枝叶茂密
板书设计
板书设计
板书设计：
11 葡 萄 沟
（真方）
葡萄 五光十色[美]
老乡 热情客
葡萄干 色鲜味甜
集体备课时间
年级 科第 周星期
集体备课
性意见
()识字写字
1．识字指导
识字方法种样确定识字方式根生字身特点根学生生活体验学基础确定识字方法作旧带新形字侧重识记字形联系生活识字利理解字义便学生正确字组词编字谜猜字谜识字增强识字趣味性……生字种方法课生字采方法引导识字
2．写字指导
(二)朗读感悟
文语言生动优美词汇丰富训练朗读教材容易理解做琐碎分析讲解设计种活动引导学生读书引导围绕葡萄沟真方句话展开读书活动读中感悟读中理解通读表
达喜爱赞美情具体建议
1．集体学图找新疆吐鲁番葡萄沟三名间什关系
2．学出示课文句话思考：什说葡萄沟真方呢带着问题读书
3．合作学组说说出葡萄沟真方
4．展示学赛读课文表现出葡萄沟真方表达喜爱葡萄沟情感
(三)积累运
课文中许优美词句鼓励学生积累运
1．语句喜欢葡萄沟找出读读
2．完成课第3题练
3．插图说句话谁词语(喜爱茂密枝叶五光十色串串热情客……)
(四)实践活动
1．话说新疆根搜集资料者解情况说说知道新疆说新疆新疆物产新疆然风光新疆风俗惯条件品尝新疆葡萄干写两句话
2．课练中学伙伴话引导学生搜集介绍家乡情况资料(风景特产物生产建设成等)准备组语文园里展示交流
第课时
教学程
教学环节
教师活动
学生活动
者创
反思记录
创设情境激情导入
创设情境激情导入
1猜谜：弯弯树弯弯藤藤挂着水晶铃水晶铃密层层紫青
出示 葡萄请生念
葡萄两生字什相方？
什方呢？请朋友出手桌子写写记住两字
2师：爱吃葡萄？香甜葡萄诱啊国许方出产种水果产量吃起甜数新疆葡萄沟出产葡萄想？
出示：疆：读准鼻音 （新疆）
猜谜
疆：读准鼻音
二进入情境动探究
三深入学领悟精华
3播放段着浓郁新疆风情乐曲然深情叙述：金秋九月踏开新疆葡萄沟旅程啊阵凉爽秋风吹心旷神怡阵动听新疆音乐响起迫新疆
4出示中国行政区分布图学生找找新疆什方
新疆国西北部然媒体（图）放新疆政区图出现吐鲁番位置
（读nl音：鲁 吐鲁番）
师：新疆吐鲁番离宁波约6000公里坐飞机花六七时请家图新疆吐鲁番里面葡萄沟
（板书补充课题）
沟：读准音 （葡萄沟）
诱葡萄家想想老师起？
媒体（音乐图片）播放葡萄沟文配套录
二进入情境动探究
1欣赏完葡萄沟请学生说说初步感受
（1）抓住学生讲葡萄沟出产水果方
（师：里出里水果呢？机理解出产水果喜欢葡萄）……（板：葡萄：五光十色）
（2）师：葡萄沟出产水果五光十色葡萄葡萄沟景色更加优美课文中说：葡萄沟真方出示：葡萄沟真方
指导读句话（分赞美骄傲高兴语气读）
2课文写美方呢？请家认真读读课文遇生字词难读句子读遍生读课文
3交流
（1）读准字音
（2）出示带生字词语读读
4读课文读通句子边读边划出：葡萄沟什方吸引？
三深入学领悟精华
1葡萄沟方觉葡萄沟什吸引呢？（指着板书讲）
2学梯田葡萄段：抓住语段学
（1）茂密枝叶四面展开象搭起绿色凉棚
欣赏完葡萄沟请学生说说初步感受
课文写美方呢？请家认真读读课文遇生字词难读句子读遍生读课文
交流
读课文读通句子边读边划出：葡萄沟什方吸引
四拓展思维机练说
五书写指导完
什吸引？
①夏季葡萄枝叶
②茂密枝叶样：密密麻麻叶子间点缝隙……
③师出示图：图枝叶稀少：班学学篇课文画觉想中绿色凉棚？……凉棚究竟样呢？
④生回答老师贴图图葡萄枝叶茂密(指导朗读)
⑤：说明凉棚
⑥引导想象：老师查资料烈日炎炎夏季里高气温达49度果时候葡萄沟钻进茂密枝叶搭起绿色凉棚会什感觉？（ 凉快凉爽舒服……）
指导朗读读出种感觉
⑦茂密枝叶预示着什呢？（秋天葡萄丰收）绿叶凉棚带着种希种希美读出？
——指名读齐读
（2）秋季葡萄串串挂绿叶底红白紫暗红淡绿五光十色美丽极
什吸引？
①葡萄美葡萄颜色样：红白紫暗红淡绿
分出示颜色葡萄 挂葡萄架
师：书词形容：五光十色位学会词语表达？（五彩缤纷光彩夺目绚丽彩五颜六色……）
②较：
五光十色换成五颜六色呢？想想五光十色五颜六色什相？
（五光十色五颜六色写出颜色美五光十色写出颜色光亮样更美成熟葡萄阳光耀闪闪发亮换五颜六色）
啊葡萄仅颜色样颗粒饱满光泽眼花缭乱爱释手（板书：美）
实物演示串时悟出串串意思（板书：）
葡萄颜色美数量水灵灵玛瑙晶莹剔透真美丽极美美读读
指导朗读读出种感觉
较：
出示辅助句子指导背诵
成作业
3出示辅助句子指导背诵：
葡萄种山坡（ ）里（ ）枝叶（ ）展开搭起（ ）绿色（ ）（ ）葡萄（ ）挂（ ）底（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）美丽极
四拓展思维机练说
结：第二段作者写葡萄生长程时采方方法葡萄样子数量颜色等方面写具体学着作者写葡萄方法介绍熟悉种水果物品呢？
四合作组先说说生介绍
（：家乡梨子春天满山梨花片雪白诱清香扑鼻家乡仿佛成座生产高级香料工厂阵阵香气迎酿蜜师——蜜蜂酿造香甜蜜奔忙初夏青青果实躲翠绿叶子中间捉迷藏秋天辛勤劳动梨子成熟黄色灯笼）
（家乡桃子阳春三月桃花开正艳远远片火红霞桃花香气沁心脾家乡仿佛成座生产高级香料工厂阵阵清香迎酿蜜师蜜蜂嗡嗡歌唱着酿造香甜蜜奔忙五月桃树结出青果远远玛瑙翡翠果走进桃园置身王母娘娘蟠桃园似农民伯伯辛勤桃树浇水施肥捉虫汗水洒片片桃树林里六七月份青中透红桃子挂枝头微风吹客点头微笑）
五书写指导完成作业
1书写：份坡枝起客
2完成课堂作业23题
四合作组先说说生介绍
书写：份坡梯起客
第二课时
教学程
教学环节
教师活动
学生活动
者创
反思记录
复导入检查字词
复导入检查字词
1出示节课学词语学生认读
出示节课学词语学生认读
二感知课文理解意思
葡萄沟香梨蜜桃成熟维吾尔族孔
2出示生字卡片开火车认读已学生字
3葡萄沟真方什方？
4鼓励学生感情朗读12两段话
二感知课文理解意思
葡萄沟什方？
1．学老乡段
①指名读
②理解维吾尔：维吾尔联合协作意思新疆哈萨克回族汉族民族联合协作团结
觉葡萄沟老乡留深印象什？(老乡：热情客)
③词语出维吾尔族老乡热情客？
④抓住：准会：换成什词语？
甜：说明什？
吃够：吃吃够？
指导学生读第二段第四句
⑤欣赏书中插图说说想法（展开想象说话）
：想问花白胡子老爷爷说什
老爷爷说正时候葡萄丰收家情吃吧
⑥觉新疆老乡样？请送句话怕词
（热情客）
热情客新疆老乡啊赶紧夸夸吧（带着感受读课文）
2．学阴房段
渡：年四季时吃鲜美甘甜葡萄热情维吾尔族老乡仅收葡萄运城里运阴房制成葡萄干
①指名读第三段知道什？
（引导学生图）：
阴房建？什样子？
理解山坡碉堡孔等词语
阴房：泥土砌成许许方孔四
葡萄沟香梨蜜桃成熟维吾尔族孔
出示生字卡片开火车认读已学生字
葡萄沟真方什方？
鼓励学生感情朗读12两段话
指导学生读第二段第四句
生读相关句子
引导学生尝闻捏等种方法进行观察观察品尝发表意见
三课堂结复朗读
四指导书写完成作业
五拓展思维延伸阅读
四方方房子
阴房制作葡萄干
②葡萄干制成？
生读相关句子
师：葡萄成熟成串成串葡萄挂阴房架子关门淋雨晒太阳热空气孔中流进葡萄水分蒸发掉葡萄沟火焰山附造成葡萄沟干热风阴房里葡萄四十天变成葡萄干
③阴房里制作葡萄干什特点呢？找出课文中关词语
（颜色鲜味道甜非常名）
板书：葡萄干：色鲜味甜
④观察品尝葡萄干
引导学生尝闻捏等种方法进行观察观察品尝发表意见
3葡萄干吃葡萄沟参观世界国游客想学着葡萄沟制作葡萄干方法制作葡萄干没做成里没葡萄沟独特理环境气候条件中国新疆葡萄沟制作出鲜美葡萄干中国葡萄沟葡萄全世界独二
4齐读段读出豪感
三课堂结复朗读
1．葡萄沟方：（葡萄沟出产水果尤葡萄国外名里景色优美老乡热情客里出产葡萄干驰名中外千言万语化作句话：葡萄沟真——方）
葡萄沟真方（齐读句话）
2喜欢葡萄沟方？起夸夸葡萄沟吧
齐读全文
3．选择喜欢背诵方法喜欢段话背诵
四指导书写完成作业
1书写：老收城市利
三左右结构字
2完成课堂作业题
五拓展思维延伸阅读
１．句话夸夸葡萄沟
齐读段读出豪感
喜欢葡萄沟方？起夸夸葡萄沟吧
齐读全文
选择喜欢背诵方法喜欢段话背诵
２．根课文容葡萄沟旅游开发公司设计广告更解葡萄沟喜爱葡萄沟葡萄沟参观旅游
3 延伸推荐：书籍千山叶电视片：请您欣赏等
(教学反思参考1)葡萄沟
篇课文文字极美老师学生通朗读体会葡萄沟美感受维吾尔族老乡热情客教学程中通读凉棚串串五光十色热情客等词学生感受词语美妙配合出示插图感受葡萄沟景美学生葡萄沟葡萄更美心灵感受情美思想情感升华
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