培养学语文学惯
学生应具备良语文学惯：1热爱学2课专心听讲做动作3认真时独立完成作业4课前预课复5独立思考勤思考6觉学态度7读书丰富知识8敏学会问9学品理10勇开拓敢创新
学生需改进良学惯：1动学积极动性差2热爱学3学刻苦知难退4作业独立时完成5仔细认真求甚解6求进爱动脑筋7会利时间8会读书学9课精力集中说话做动作10明确学态度
教学语文年验教训中少少点做法具较强操作性面谈谈粗浅认识：
预惯培养
预学期预周预日预般三四年级学生说
学期预发新书孩子新书感特新鲜奇情况进行必须父母指导针课目录做体浏览
周预需孩子独立进行需特细致孩子书方懂彩笔特标记出果周预特细致般需进行日预
果周预较粗者没进行周预需进行日预般20分钟
二专心听讲惯培养
教师教学中做：①合理分配教学时间采种样教学方法生动形象语言形象化直观教学吸引学生注意力②学生实际出发抓住学生学中难点深入浅出学生听懂③注意调动保持学生学积极性讲刺激学生语言教态蔼亲
培养学生良听课惯三方面入手：①教师讲部分关键问题定提醒学生引起注意力学生觉觉养成注意听课惯②培养学生课堂教学中边听边想惯遇懂方时举手老师提出强化学生课堂教学中积极动学疑难问题放课堂中解决③边听边记听课必须手活动时听重点手记书养成种听写步进行惯学益处④排课堂干扰素：课前准备课铅笔钢笔等文具品课开铅笔盒避免弄出声音干扰课堂外教师讲课时善察学生听课表情果学生讲容反应淡漠应时调整讲课容方法学生思想开差时提醒
三认真独立完成作业惯培养
周语文作业完成情况记录表现进行鼓励表现进步进行鼓励（均精神鼓励）做法日里稍逝表现实展现面前容易忽视重行断加强规范影响形成互相学互相帮助互相追赶浓厚班级学氛围
四独立思考惯培养
1榜样示范激发思考根学生模仿特点教学程中教师时发现学生效仿事例激励性词语触动学生心灵
2鼓励学生动质疑古云：学贵疑疑进疑进说质疑重性学生学程中必然回产生种疑点难点疑点难点教学关键教学程中教师十分注意教学信息反馈时鼓励学生动质疑问题动质疑问题学生予充分肯定
3学生养成讨惯讨学生创设发现空间学生参中充分开动脑筋发表见解学生实践参程中理解消化知识学生通实践知识掌握扎实记忆深刻学活记牢
五观察惯培养
首先生活中处处留心处处留心皆学问遇新奇事物动物园动物出旅游风景等孩子欢呼兴奋情绪盎然时候恰倒处提醒引导仔细观察细部审视细节笼统概观察形状声音颜色味道数量等方面入手引导孩子相邻者相似事物进行鸭鹅进行吃杏时孩子说说杏桃异
六勤动笔阅读惯培养
时读课外书时学生支笔摆开边读边动笔动笔标注线段者符号特感兴趣词句标注出开始时先摘抄段段摘抄选择选择孩子特感兴趣片断批注课外书空白处简单批词精彩太妙类批注完整句话句话完整表达意思总定做动笔墨读书
外出时时见闻感想记录怕非常粗略非常简单记录假时日养成惯养成写日记记笔惯开头时非常简单字会字拼音甚符号句话逐渐复杂写成片断甚写成完整文章关键培养惯日记笔然片断
七觉学语文惯培养
首先展现学生充满激情培养学生语文学兴趣基点情感课堂学生眼睛着老师教师精神面貌甚情绪直接影响着学生心情语文教师应该文化视野生感悟深挖教材教学程中情感素学生面前展现充满激情陪伴学生度40分钟次量满足学生语文学需实现学生积极动学前提教师通种方式努力达目：直接演示设喻说明旁征博引巧设悬念激发学生学欲创造学想学氛围次采意义方式学生参学务中学生效注意力20分钟语文课堂应该设法学生参表现满足学生参表现心理需求设法课程容学生课外生活结合起学生某项技知识现实世界息息相关时通常学会更动学生学计算机觉教师引导学生树立语文观课语文学课家庭社区社会生活结合起促学生接触解广阔语文世界教师效引导学生课堂知识生活实际机结合起学程成学生断超越程样学生会觉知识断感受进步愉悦增强学动力
篇教育杂志学语文学惯三字歌实性操作性较强特推荐家：
●预
做预少初读文划生词明意查字典细读文
明容理解问课题动动笔查资料试解决
新课效率高
●样听课
听课前作准备书笔放位坐正心入定重难点
注意听疑难处动脑筋脑眼手齐参课细回忆
●样做课堂笔记：
专心听认真记板书明点圈点划作旁注复时
●样发言
细聆听明问题抓关键精整理头尾语通畅口齿清
声宏亮
●样复
通读文查缺漏精读攻难点翻笔记忆讲解做练
新知反复练记牢
●样查字典
字明义清查字典弄明知拼音查音序晓字形
查部首形难辨查难检
●样做读书笔记
读书时作笔记成惯益记书名记日期定格式
规律词语先圈起修饰名摘录列提纲概容
明中心谈感受
●读问想
学语文读书读课文流水精彩处记脑中课外书
广泛读勤摘记关键阅读时提问审题目须质疑
写样写书中处处问时时问问中学学中问
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学生应具备良语文学惯：1热爱学2课专心听讲做动作3认真时独立完成作业4课前预课复5独立思考勤思考6觉学态度7读书丰富知识8敏学会问9学品理10勇开拓敢创新
学生需改进良学惯：1动学积极动性差2热爱学3学刻苦知难退4作业独立时完成5仔细认真求甚解6求进爱动脑筋7会利时间8会读书学9课精力集中说话做动作10明确学态度
教学语文年验教训中少少点做法具较强操作性面谈谈粗浅认识：
预惯培养
预学期预周预日预般三四年级学生说
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周预需孩子独立进行需特细致孩子书方懂彩笔特标记出果周预特细致般需进行日预
果周预较粗者没进行周预需进行日预般20分钟
二专心听讲惯培养
教师教学中做：①合理分配教学时间采种样教学方法生动形象语言形象化直观教学吸引学生注意力②学生实际出发抓住学生学中难点深入浅出学生听懂③注意调动保持学生学积极性讲刺激学生语言教态蔼亲
培养学生良听课惯三方面入手：①教师讲部分关键问题定提醒学生引起注意力学生觉觉养成注意听课惯②培养学生课堂教学中边听边想惯遇懂方时举手老师提出强化学生课堂教学中积极动学疑难问题放课堂中解决③边听边记听课必须手活动时听重点手记书养成种听写步进行惯学益处④排课堂干扰素：课前准备课铅笔钢笔等文具品课开铅笔盒避免弄出声音干扰课堂外教师讲课时善察学生听课表情果学生讲容反应淡漠应时调整讲课容方法学生思想开差时提醒
三认真独立完成作业惯培养
周语文作业完成情况记录表现进行鼓励表现进步进行鼓励（均精神鼓励）做法日里稍逝表现实展现面前容易忽视重行断加强规范影响形成互相学互相帮助互相追赶浓厚班级学氛围
四独立思考惯培养
1榜样示范激发思考根学生模仿特点教学程中教师时发现学生效仿事例激励性词语触动学生心灵
2鼓励学生动质疑古云：学贵疑疑进疑进说质疑重性学生学程中必然回产生种疑点难点疑点难点教学关键教学程中教师十分注意教学信息反馈时鼓励学生动质疑问题动质疑问题学生予充分肯定
3学生养成讨惯讨学生创设发现空间学生参中充分开动脑筋发表见解学生实践参程中理解消化知识学生通实践知识掌握扎实记忆深刻学活记牢
五观察惯培养
首先生活中处处留心处处留心皆学问遇新奇事物动物园动物出旅游风景等孩子欢呼兴奋情绪盎然时候恰倒处提醒引导仔细观察细部审视细节笼统概观察形状声音颜色味道数量等方面入手引导孩子相邻者相似事物进行鸭鹅进行吃杏时孩子说说杏桃异
六勤动笔阅读惯培养
时读课外书时学生支笔摆开边读边动笔动笔标注线段者符号特感兴趣词句标注出开始时先摘抄段段摘抄选择选择孩子特感兴趣片断批注课外书空白处简单批词精彩太妙类批注完整句话句话完整表达意思总定做动笔墨读书
外出时时见闻感想记录怕非常粗略非常简单记录假时日养成惯养成写日记记笔惯开头时非常简单字会字拼音甚符号句话逐渐复杂写成片断甚写成完整文章关键培养惯日记笔然片断
七觉学语文惯培养
首先展现学生充满激情培养学生语文学兴趣基点情感课堂学生眼睛着老师教师精神面貌甚情绪直接影响着学生心情语文教师应该文化视野生感悟深挖教材教学程中情感素学生面前展现充满激情陪伴学生度40分钟次量满足学生语文学需实现学生积极动学前提教师通种方式努力达目：直接演示设喻说明旁征博引巧设悬念激发学生学欲创造学想学氛围次采意义方式学生参学务中学生效注意力20分钟语文课堂应该设法学生参表现满足学生参表现心理需求设法课程容学生课外生活结合起学生某项技知识现实世界息息相关时通常学会更动学生学计算机觉教师引导学生树立语文观课语文学课家庭社区社会生活结合起促学生接触解广阔语文世界教师效引导学生课堂知识生活实际机结合起学程成学生断超越程样学生会觉知识断感受进步愉悦增强学动力
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●预
做预少初读文划生词明意查字典细读文
明容理解问课题动动笔查资料试解决
新课效率高
●样听课
听课前作准备书笔放位坐正心入定重难点
注意听疑难处动脑筋脑眼手齐参课细回忆
●样做课堂笔记：
专心听认真记板书明点圈点划作旁注复时
●样发言
细聆听明问题抓关键精整理头尾语通畅口齿清
声宏亮
●样复
通读文查缺漏精读攻难点翻笔记忆讲解做练
新知反复练记牢
●样查字典
字明义清查字典弄明知拼音查音序晓字形
查部首形难辨查难检
●样做读书笔记
读书时作笔记成惯益记书名记日期定格式
规律词语先圈起修饰名摘录列提纲概容
明中心谈感受
●读问想
学语文读书读课文流水精彩处记脑中课外书
广泛读勤摘记关键阅读时提问审题目须质疑
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