第9课 用图表呈现数据

第9课 图表呈现数
编意图
数处理目分析数背信息课 视化方式呈现校门口什会拥堵题 项目数仅方便查更便找出数变化 规律
五年级学生日常生活中遇种样数 视化应交通拥堵图等教材根统 计图表特点研究项目特色引导学生选择合适 统计图表调査数进行直观呈现便中寻找 规律发现问题提出意见建议
统计图形式教材知识形式 呈现学生通分析研究实际生活中接触视化图 表明确统计图表呈现数类型 助分析提炼
图表修改更表达数意义 续分析报告撰写做准备课安排调整图表 修改图表标题两知识点强调图表数 分析中重作二突出数分析结果呈现 方式弓I导学生更数分析报告中应数图表 支持观点
教学目标
1 通讨研究解统计图数分析中 作
2 通图表制作程掌握Excel中插入图表 盼方法
3 通图表美化修改提高审美规划 力
重点难点
教学重点：掌握Excel中插入图表基方法
教学难点：根图表开展效分析
环境素材
媒体网络教室
教学建议
建议课时：1课时
课实施教学时建议紧紧围绕校门口什 会拥堵题项目开展教学结合数报告中 统计图表做出关键问题组织 教学环节新课导入时建议通图表 纳优缺点学生体会统计图表现数 优点
制作统计图新知识点求全体学生均
掌握教学中积极开展两方面引导：引导学 生统计图表呈现数数表现形式 更样分析结果更深入二发挥团体互助学 优势针批汇总数进行组分工合作数 分析更快捷更全面教学中教师防止出现部分学 生单独操作学生缺少锻炼机会现象
修改图表教学结合Word选图形操作 进行迁移教学学生进行必补充设置标题 调整修改数等教师创设情境学生根 需求进行梳理修改续分析报告敝准备
教学中教师应该关注学生数相关性分析 引导学生结合百分数值等维度分析解读数 根需制作修改图表
练实施建议
类型数适合表现图表练 中强调选择较合适图表类型目然

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