第2课时 数据收集整理（2）

第1单元 数收集整理
第2课时 数收集整理（2）
教学容
教材第3页做做练第34题
教学目标
知识技：解统计数方法
程方法：根统计表回答简单问题
情感态度价值观：学会合作积累解决问题验体会数学生活密切联系
教学重难点
学会统计数方法进步认识统计表根统计表回答简单问题
教学程
引入新课
教师谈话：学新学期已开始天学生活正逐渐步入正轨天老师请帮忙老师评选名数学课代表
教师出示评选条件：
1 数学成绩优秀
2 数学成绩般非常希提高数学成绩
3 愿意家服务乐意数学老师帮忙
师：想推荐谁数学科代表？
学生发言说出理
教师根学生回答筛选出两位学生名字写黑板：张三李四
二互动新授
问题导入：学校举办讲事赛二（2）班王明明陈菲两位学中选位参加赛选谁呢？出示教材第3页例2统计结果填入表
姓名
王明明
陈菲
票数


（1）根统计结果应该选（ ）参加赛
（2）两位学缺勤没参加投票果投票结果会样？
1．理解题意
通读题知道什？知道该选谁参加赛先确定选举方法选择记录结果方法
2．选举方法
采取记名投票方式决定谁参加赛参加投票学王明明陈菲中选位写纸找学统计两票数谁票数谁参加讲事赛
师：全班学进行记名投票组组长纸条收齐等统计投票数
3．统计投票数方法
师：学选举结果组长手中现统计出谁票数知道谁参加讲事赛喜欢种方法统计投票数呢？
生发言
师：统计投票数方法样名画正字方法统计名√方法统计画○方法统计……选画正字方法统计吧
生起参统计投票数程
4．整理数
师：整理结果样呢？
生：王明明15票陈菲22票
师：知道？
生：正字笔代表票正字代表五票王明明3正字15票陈菲4正字2票22票
真会思考孩子
5．完成统计表
现面统计结果填入张统计表中
姓名
王明明
陈菲
票数
15
22
6．根统计表回答问题
请学根统计表回答面问题
（1）根统计结果应该选（ ）参加赛
生：观察统计表知陈菲票数王明明应该选陈菲参加赛
师：仅会观察会较真干现请家解决第二问题
（2）两位学缺勤没参加投票果投票结果会样呢？
生1：果投王明明票王明明15＋2＝17（票）然陈菲少结果没改变应该选陈菲参加赛
生2：果投陈菲票陈菲票数更应该选陈菲参加赛
生3：果中投王明明投陈菲王明明15＋1＝16（票）陈菲22＋1＝23（票）然陈菲票数应该选陈菲参加赛
三巩固练
1．完成第3页做做调查班学喜欢里春游
学生先选喜欢点然汇报画正字方法进行数统计整理整理数记录结果填入统计表
2．完成第4页练第3题
学生先根画正字统计表完成第（1）题填写简单统计表分解决第（2）题第（3）题第（3）题月夏天冬天学生说说想法
3．完成第5页练第4题
学生先根统计数方法完成第（1）题填写简单统计表解决第（2）题第（2）题果观察10分钟种车通数量？学生说说想法学生明白：10分钟轿车通32辆说明轿车已普遍成喜欢交通工具果观察10分钟轿车通数量
四纳总结
师：学通学什收获？（学生发言）
天学统计数方法收集整理数方法采画正字√画○等方法中画正字方法方便快捷定注意正字代表5数时统计表帮分析解决生活中实际问题
板书设计
统计数方法
例2 学校举办讲事赛
王明明 陈菲 王明明 陈菲 王明明 陈菲
正 正 正 √√√√ √√√√ ○○○ ○○○○
正 正 √√√√ √√√√ ○○○ ○○○○
正 正 √√√√ √√√√ ○○○ ○○○○
√√√ √√√√ ○○○ ○○○○
√√√√ ○○○ ○○○○
√√ ○○
0
王明明
陈菲
票数
15
22
（1）根统计结果应该选（ 陈菲 ）参加赛
（2）两位学缺勤没参加投票果投票结果会样呢？
缺勤两位学投票陈菲票数王明明会选陈菲参加赛

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