班英语歌教案全
教案教师利效开展教学活动根课程标准教学纲教科书求学生实际情况面家整理班英语歌教案全仅供参考希够帮助家
班英语歌教案全1
活动设计背景
次孩子发点心吃时候孩子总吵闹争执休决定通首歌简单感知分享谦道理
活动目标
1学歌理解掌握歌容
2通学懂谦分享养成良常规惯
3感受旋律气氛伴起参加集体音乐活动乐趣
4培养幼音乐节奏感发展幼表现力
5乐意参加音乐活动体验音乐活动中快乐
教学重点难点
谦分享道理
活动准备
1准备足够孩子手水果
2孩子争抢玩具哭图片
活动程
1展示图片引发讨
观察图片讨图片孩子干嘛
样做什
果会样做
2 学歌
老师朗诵歌孩子认真听
回答问题歌中说什意思
歌中朋友图片中朋友谁做
会谁学
读歌掌握歌容
3表演歌玩游戏
做游戏 孩子凳子摆成排表演歌容表演结束孩子亲亲抱抱
4分发水果巩固歌容
请幼朋友分发水果边发边念歌
孩子分发程中老师注意孩子坐养成良常规惯
家起分享吃水果乐趣
5结
相处程中懂谦争抢 东西仅朋友起分享 更懂爷爷奶奶爸妈分享
教学反思
组织课时侯孩子吃东西时候爱争抢闹养成良常规惯睦相处分享 选择首歌时印象更深刻特意开始反面图片教材 孩子讨 程中初步意识应该样做样做面快速理解歌容基础理解掌握歌容基础达期目标组织节课 时偏重常规培养忽略孩子 进行语言方面发音准确清晰等方面锻炼组织活动时定做面面俱做孩子全面发展全面进步
班英语歌教案全2
活动目标
1学英语基础做准备
2学会读二十六英语字母
3通学唱歌曲体验歌曲氛围
4感受旋律气氛伴起参加集体音乐活动乐趣
5培养幼音乐节奏感发展幼表现力
活动准备
1字母卡
2音乐课件
活动程
1播放音乐课件幼英语产生喜爱情
2序逐学字母读熟记牢
3教师边读边唱幼老师样
4会唱合唱表演形式结束
活动反思
手歌班音乐活动幼感受歌曲活泼欢快节奏时手表现出种物体原动作基础学创编表演歌曲时量引导幼更动作表演关注位幼更加胆参
班英语歌教案全3
音乐活动TenLittleIndiaChildren
设计意图：
l 音乐活动园特色带幼感觉简便愉悦次活动双语渗透音乐活动种新尝试教师期次活动幼学双语进取性限度发挥次偶然谈话中幼谈话中解幼童话事白雪公中矮形象十分喜爱时总饶兴趣哼唱十矮首歌便抓住幼兴趣设计活动幼体出发幼动进取参双语活动活动中教师幼互动幼信发音心境愉快学乐曲
活动目标：
1初步学歌曲TenLittleIndianChildren声英语演唱
2复双语单词one——ten会数字1——10相应
3音乐游戏复第5—7册英语句子提高幼学双语兴趣
4培养幼感受音乐热爱然完美情感
教学重难点：
1认识单词one—ten会数字1—10相应
2学新乐曲TenLittleIndianChildren初步掌握歌词旋律
活动准备：
1印英语单词one——ten车票两套
2情景布置图汽车座位粘数字1——10两排
3画印第安朋友图片干
4套包含中英文短句：孩 onelittle
5幼手背包包放英语句子纸条两份
6幼水笔手份教师事先十指画简单脸谱
活动程：
开始部分：
up2 旅游售票游戏导入复数字1—10英语单词(播放背景音乐)
T：朋友日天气真带旅游吧Let’s go
(着音乐做简单律动)
T：瞧孩子车站请售票员阿姨买票然根车票车找相应座位号赶快行动吧
(幼进行买票入座游戏根票英文找座位数字相匹配)
T：朋友找座位OK刻核车票否坐座位号相贴合请响亮声音1—10序报出车票号码Do you understand[Yes]OKYou pleas
(幼响亮声音报出车票号码教师根幼报号码进行核纠正幼发音)
T：OKVery good核车票座位号相吻合请朋友保票放口袋里放车开(播放音乐做简单律动)
二基础部分：
up2 引导幼认识理解歌词初步熟悉歌曲旋律
1游戏性方式引出题
T：朋友快印第安瞧边许Indian Children迎接呢快招呼吧HelloIndian Children
T：出相机拍张片吧(形象性做手势相)
2初步熟悉歌词
T：朋友车数数里IndianChildren
(师生英语进行点数)
T：OKTenIndianChildren刻请拍片(边出示图片边请幼说出片孩)
十分棒IndianChildren夸呢教师告诉孩’英语onelittle表示教师说……
T：教师明白英语学十分棒请旁边中英文短句贴放相应片(幼分两组进行匹配)
班英语歌教案全4
Goodmorningtoyou
活动目标：
1聆听学会英语歌学肢体动作表达歌词容理解
2培养幼活泼方表演英语力
3感受英语活动乐趣积极参
活动准备：
教学范例
单词卡片
教学贴片
活动程：
Step1：Greeting
T：Goodmorningboysandgirls
C：Goodmorningmisssu
T：Nicetomeetyou
C：Nicetomeetyoutoo
T：Howareyou
C：Finethankyou
Step2：Warmup
T：Letmesingenglishsongsanimalsonetowgo
引导幼边唱边做动作
Steps3：复节课学单词
1引导复GoodmorningGoodafternoonGoodnight单词句型
2教师选幼手举morning单词卡片站台教师蹲面做水饺状突然铃鼓响起教师醒说Goodmorningtoyou带领幼起说：Goodmorningtoyou教师先站起走迎着太阳说：Withsunshingfaces开心点头说：Withthisnodwaytostartanewday
Step3：学Goodmorningtoyou歌曲
1刚太阳公公问现老师请太阳公公着起老听听问歌呢朋友仔细听听听歌曲里唱什
2老师示范歌曲幼认真倾听
3刚听老师唱什
根幼回答引导幼学歌词
4朋友真棒现听听电视里长认真听哦
5播放光碟引导幼认真听边听边唱
6现请朋友着老师起唱朋友唱听
7教师做动作引导幼唱
8教师分解动作求幼边唱边学
9次着电视边唱边做动作
Step4：Endingtheclass
T：Okareyouhappytoday
C：Yeshappy
T：OKClassiscoverSaybye_byetome
C：Bye_bye
活动延伸：
引导幼早园英语老师问
班英语歌教案全5
目标：
1通听听说说活动理解童谣容
2学单词butterfly词组goupgodowngoallround
3积极参英语活动体验学快乐
准备：
课件英文学卡
程：
课前热身
T：Goodmorningboysandgirls
S：GoodmorningMissSu
T：Howareyou__
S：I’mfinethankyou
二学童谣
ALookwhoiscoming
Yesitsabutterfly(出示词卡butterfly)[幼开火车练说]
BLookatthepicture
(1)Whatcanyousee
Oktherearethreebutterfliesgoup(出示词卡goup)
(2)Nowfollowme
butterflybutterflybutterflygoup
(3)WhowantstotryBoys(girls)comehere
CLook
(1)Whatcanyousee
Yestherearethreebutterfliesgodown(出示词卡godown)
幼园英语歌教案6
(2)Nowfollowme
butterflybutterflybutterflygodown
(3)Whowantstotry(出示蝴蝶头饰)
DLook
(1)Whatcanyousee
Yestherearethreebutterfliesgoallround(出示词卡goallround)
(2)Followme
butterflybutterflybutterflygoallround
(3)Whowantstotry(出示蝴蝶头饰)[集体]
ELetsbecomethisbutterflies(完整念童谣)
三结束
Areyouhappy
Okletshavearest
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教案教师利效开展教学活动根课程标准教学纲教科书求学生实际情况面家整理班英语歌教案全仅供参考希够帮助家
班英语歌教案全1
活动设计背景
次孩子发点心吃时候孩子总吵闹争执休决定通首歌简单感知分享谦道理
活动目标
1学歌理解掌握歌容
2通学懂谦分享养成良常规惯
3感受旋律气氛伴起参加集体音乐活动乐趣
4培养幼音乐节奏感发展幼表现力
5乐意参加音乐活动体验音乐活动中快乐
教学重点难点
谦分享道理
活动准备
1准备足够孩子手水果
2孩子争抢玩具哭图片
活动程
1展示图片引发讨
观察图片讨图片孩子干嘛
样做什
果会样做
2 学歌
老师朗诵歌孩子认真听
回答问题歌中说什意思
歌中朋友图片中朋友谁做
会谁学
读歌掌握歌容
3表演歌玩游戏
做游戏 孩子凳子摆成排表演歌容表演结束孩子亲亲抱抱
4分发水果巩固歌容
请幼朋友分发水果边发边念歌
孩子分发程中老师注意孩子坐养成良常规惯
家起分享吃水果乐趣
5结
相处程中懂谦争抢 东西仅朋友起分享 更懂爷爷奶奶爸妈分享
教学反思
组织课时侯孩子吃东西时候爱争抢闹养成良常规惯睦相处分享 选择首歌时印象更深刻特意开始反面图片教材 孩子讨 程中初步意识应该样做样做面快速理解歌容基础理解掌握歌容基础达期目标组织节课 时偏重常规培养忽略孩子 进行语言方面发音准确清晰等方面锻炼组织活动时定做面面俱做孩子全面发展全面进步
班英语歌教案全2
活动目标
1学英语基础做准备
2学会读二十六英语字母
3通学唱歌曲体验歌曲氛围
4感受旋律气氛伴起参加集体音乐活动乐趣
5培养幼音乐节奏感发展幼表现力
活动准备
1字母卡
2音乐课件
活动程
1播放音乐课件幼英语产生喜爱情
2序逐学字母读熟记牢
3教师边读边唱幼老师样
4会唱合唱表演形式结束
活动反思
手歌班音乐活动幼感受歌曲活泼欢快节奏时手表现出种物体原动作基础学创编表演歌曲时量引导幼更动作表演关注位幼更加胆参
班英语歌教案全3
音乐活动TenLittleIndiaChildren
设计意图：
l 音乐活动园特色带幼感觉简便愉悦次活动双语渗透音乐活动种新尝试教师期次活动幼学双语进取性限度发挥次偶然谈话中幼谈话中解幼童话事白雪公中矮形象十分喜爱时总饶兴趣哼唱十矮首歌便抓住幼兴趣设计活动幼体出发幼动进取参双语活动活动中教师幼互动幼信发音心境愉快学乐曲
活动目标：
1初步学歌曲TenLittleIndianChildren声英语演唱
2复双语单词one——ten会数字1——10相应
3音乐游戏复第5—7册英语句子提高幼学双语兴趣
4培养幼感受音乐热爱然完美情感
教学重难点：
1认识单词one—ten会数字1—10相应
2学新乐曲TenLittleIndianChildren初步掌握歌词旋律
活动准备：
1印英语单词one——ten车票两套
2情景布置图汽车座位粘数字1——10两排
3画印第安朋友图片干
4套包含中英文短句：孩 onelittle
5幼手背包包放英语句子纸条两份
6幼水笔手份教师事先十指画简单脸谱
活动程：
开始部分：
up2 旅游售票游戏导入复数字1—10英语单词(播放背景音乐)
T：朋友日天气真带旅游吧Let’s go
(着音乐做简单律动)
T：瞧孩子车站请售票员阿姨买票然根车票车找相应座位号赶快行动吧
(幼进行买票入座游戏根票英文找座位数字相匹配)
T：朋友找座位OK刻核车票否坐座位号相贴合请响亮声音1—10序报出车票号码Do you understand[Yes]OKYou pleas
(幼响亮声音报出车票号码教师根幼报号码进行核纠正幼发音)
T：OKVery good核车票座位号相吻合请朋友保票放口袋里放车开(播放音乐做简单律动)
二基础部分：
up2 引导幼认识理解歌词初步熟悉歌曲旋律
1游戏性方式引出题
T：朋友快印第安瞧边许Indian Children迎接呢快招呼吧HelloIndian Children
T：出相机拍张片吧(形象性做手势相)
2初步熟悉歌词
T：朋友车数数里IndianChildren
(师生英语进行点数)
T：OKTenIndianChildren刻请拍片(边出示图片边请幼说出片孩)
十分棒IndianChildren夸呢教师告诉孩’英语onelittle表示教师说……
T：教师明白英语学十分棒请旁边中英文短句贴放相应片(幼分两组进行匹配)
班英语歌教案全4
Goodmorningtoyou
活动目标：
1聆听学会英语歌学肢体动作表达歌词容理解
2培养幼活泼方表演英语力
3感受英语活动乐趣积极参
活动准备：
教学范例
单词卡片
教学贴片
活动程：
Step1：Greeting
T：Goodmorningboysandgirls
C：Goodmorningmisssu
T：Nicetomeetyou
C：Nicetomeetyoutoo
T：Howareyou
C：Finethankyou
Step2：Warmup
T：Letmesingenglishsongsanimalsonetowgo
引导幼边唱边做动作
Steps3：复节课学单词
1引导复GoodmorningGoodafternoonGoodnight单词句型
2教师选幼手举morning单词卡片站台教师蹲面做水饺状突然铃鼓响起教师醒说Goodmorningtoyou带领幼起说：Goodmorningtoyou教师先站起走迎着太阳说：Withsunshingfaces开心点头说：Withthisnodwaytostartanewday
Step3：学Goodmorningtoyou歌曲
1刚太阳公公问现老师请太阳公公着起老听听问歌呢朋友仔细听听听歌曲里唱什
2老师示范歌曲幼认真倾听
3刚听老师唱什
根幼回答引导幼学歌词
4朋友真棒现听听电视里长认真听哦
5播放光碟引导幼认真听边听边唱
6现请朋友着老师起唱朋友唱听
7教师做动作引导幼唱
8教师分解动作求幼边唱边学
9次着电视边唱边做动作
Step4：Endingtheclass
T：Okareyouhappytoday
C：Yeshappy
T：OKClassiscoverSaybye_byetome
C：Bye_bye
活动延伸：
引导幼早园英语老师问
班英语歌教案全5
目标：
1通听听说说活动理解童谣容
2学单词butterfly词组goupgodowngoallround
3积极参英语活动体验学快乐
准备：
课件英文学卡
程：
课前热身
T：Goodmorningboysandgirls
S：GoodmorningMissSu
T：Howareyou__
S：I’mfinethankyou
二学童谣
ALookwhoiscoming
Yesitsabutterfly(出示词卡butterfly)[幼开火车练说]
BLookatthepicture
(1)Whatcanyousee
Oktherearethreebutterfliesgoup(出示词卡goup)
(2)Nowfollowme
butterflybutterflybutterflygoup
(3)WhowantstotryBoys(girls)comehere
CLook
(1)Whatcanyousee
Yestherearethreebutterfliesgodown(出示词卡godown)
幼园英语歌教案6
(2)Nowfollowme
butterflybutterflybutterflygodown
(3)Whowantstotry(出示蝴蝶头饰)
DLook
(1)Whatcanyousee
Yestherearethreebutterfliesgoallround(出示词卡goallround)
(2)Followme
butterflybutterflybutterflygoallround
(3)Whowantstotry(出示蝴蝶头饰)[集体]
ELetsbecomethisbutterflies(完整念童谣)
三结束
Areyouhappy
Okletshavearest
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