阿瓦提乡中心学校教学理制度
更提高教师业务素质实现教师高水教学高质量办学特色必须加教育科研力度扎实效搞教研活动特制定学校教研活动制度：
1学期初教务处须根学校工作方案制订学校教研方案学科教研组制订教研组教研工作方案活动安排求具体详实切实行严禁形式化务性应付检查
2月召开次教研组长会议教研活动教研组单位两周定时活动次活动方案研究材料讨新课程标准说课做课评课试卷分析研究科研课题教学验交流等等杜绝走场熬时间落实实处详细活动记录
3建立学科师徒队伍组织新老挂钩老带新新促老帮助新老师熟悉业务协助老教师总结教学验
4四课活动〞常化学期位教师次汇报课学科搞次研究课学校组织次优质课评选组织次观摩课力争学期涌现出新教学手
5年级学科坚持集体备课〔详细求附〕位教师认真钻研教材根底分析研究教材容确定教学目标分析重点难点切磋教学方法探讨双基训练力培养
6教研组详实记载次教研活动情况时教务处汇报工作反应教师意见求便领导改良工作
7学期末教研组教务处写教研工作总结教师完成篇高质量教研文教研活动心体会存入学校业务档案教务处整理编辑文集交流推荐报刊出版社发表教科研突出成绩教研组予表彰奖励
教师集体备课制度
集体备课利发挥集体智慧弥补位教师备课中缺乏取长补短资源享提高集体备课助教师更深刻领会教材新课标根求更准确握教学重点难点更科学设计教学环节更灵活实施教学方法更效解决教学中遇疑难问题特建立集体备课制度
1集体备课定时定讲数学语文周少次学科两周少次
2年级学科集体备课组学科破年级阶限备课组长组织教师缺席教学副校长教导动参活动
3集体备课容求：做五备〞：备纲备教材备学生备教法学法备练五统〞：统教学进度统教学目标统重点难点统课型方法统练作业时发挥特长优势形成教学风格特色表达加减灵活性样性
4教师集体备课前认真钻研教材阅读参考资料明确章节章节学科关系处位充分解教学生实际集体备课深入切磋交流做充分准备
5集体备课首先讲教师介绍讲课容表达新课程理念整体构思理框架重点难点逻辑结构涵外延教学方法讲课艺术等提出疑难问题讲明考前须知然参加备课教师集体讨研究提出改良意见补充完善达成识
6考试命题集体备课项重容考试题型题量知识点检测形式等需教研组集体教师抒见优中选优确定正确考试命题
7考试结束试卷分析需教研组全体教师反思根考试中出现问题查找教学中缺乏想措施补救
8集体备课做方案措施记录效果月底备课记录备课方案交教务处汇总存档
阿瓦提乡中心学校教师听课评课制度
深入解课堂教学情况学交流教学验改良教学方法促进教师教学业务水课堂教学质量提高新课程改革更实施特制定听课评课活动制度：
听课数量
1校长学期听课少20节
2教务学期听课少40节
3教研组长年级组长学期听课少20节
4科教师周听课少2节
5学校组织教师校外听优秀教师讲课学期次
二听课求
1学校组织武课示范课观摩课全体教师必须全参加听课学校领导听课活动中善发现培养优秀教学手树立典型带动全体
2教研组组织青年教师汇报课学科带头实验课研究课组教师必须全部参加听课听课前认真熟悉教材学生实际情况便听课时抓住重点关键
3学校领导听推门课事先通知时教室听课时检查授课教学进度教案否相符教师听课行联系安排
4听课教师必须提前进教室态度认真虚心干扰课堂教学行〔带 进教室〕认真写教学全程听课记录听课时间班级授课课题课堂某环节评析全部课堂评价
5听课杜绝走形式应付检查抄袭听课笔记假造听课笔记
6听课教学效果差学生家长反映强烈教师领导教研组长实行踪听课指导帮助改良限期提高
7教导处定期检查教师听课情况记入教师业务考核档案
三评课求
1评课时先执教教师评价找出成功缺乏处促执教者加强课堂教学课反思激发全意进取改良教学动力
2听课教师认真负责态度善发现教师讲课中优点充分肯定根见解提出中肯意见建议深度许光唱赞歌浮外表
3充分评议根底评课组织者全面客观做出总结教师听课评课程中提高
4检查听课记录注重评课意见检查果评课敷衍事简单缺乏针性视合格
阿瓦提乡中心学校
教育教学工作程性督查制度
加强教学程性督查学校教育教学重环节现制定制度
建立教学质量监控评价制度
1定期检查指导教师备课课作业布置批改学辅导考试评价等情况进行评估指导学期末教师备课课案例研究专题研究撰写教学笔文总结等业务质量开展评互评进行表彰鼓励学期少全校教学质量进行次分析研讨研究制定出改良教学工作提高教育教学质量措施
2制定教学质量监控评价安排监控教学方案〔进度〕教案（讲稿）课标落实学生学状态水等日常教学工作利检查评展示交流等形式监控实验课材料专业知识集学生作业进生辅导教学质量分析试卷等做教学全面工作监控指导
3校级行政听推门课形式教学重点工作监控指导
4学期教师根教学研究情况提出汇报课〞申请教导处组织教学理员教研员家长等方进行视导评价通视导解教学中优势问题研究成效显著教学效果老师总结推广教学研究验尚存缺乏老师时指导改良教学方法
二建立教学质量检测评估制度
教学质量检测教学工作指导机结合起卷面测试结果作评定学校教师学生业绩唯
1班级学科开展层次形式定项评活动加强知识技情感态度价值观等综合素质监控
2学期安排指定年级班级抽取定数量学生进行1—2次监控测试测试形式采书面测试口试操作测试组织开展学科单项竞赛活动时进行教学质量分析解教学情况督查指导教师教学
3进行教师学生家长问卷调查学校教学理教师教学态度专业水力学生学惯学质量等方面认程度评估指导教学工作
阿瓦提乡中心学校
学校工作办公会例会制度
例会研究布署教学工作例行会议常规教
学理种形式保证校教学工作正常秩序建立科学效理机制特制定制度
学校教学办公例会学校教学科研具体业务会议中心学校校领导持召开教务处中学村校长教学点负责参加
二会议容
1学传达级部门关教学问题重精神
2贯彻落实学校委会议校长办公会关教学方面议决事项
3汇报教学工作落实情况
4安排期教学中心工作
5研究提高教学质量理措施
6通报交流教学情况研究解决教学工作环节存问题
7研究科研问题
8研究拟定教学方案方案提交校务会议通
三教学例会议题教务处收集报持审定
四会议原周召开次周午进行
五会务工作教务处负责
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更提高教师业务素质实现教师高水教学高质量办学特色必须加教育科研力度扎实效搞教研活动特制定学校教研活动制度：
1学期初教务处须根学校工作方案制订学校教研方案学科教研组制订教研组教研工作方案活动安排求具体详实切实行严禁形式化务性应付检查
2月召开次教研组长会议教研活动教研组单位两周定时活动次活动方案研究材料讨新课程标准说课做课评课试卷分析研究科研课题教学验交流等等杜绝走场熬时间落实实处详细活动记录
3建立学科师徒队伍组织新老挂钩老带新新促老帮助新老师熟悉业务协助老教师总结教学验
4四课活动〞常化学期位教师次汇报课学科搞次研究课学校组织次优质课评选组织次观摩课力争学期涌现出新教学手
5年级学科坚持集体备课〔详细求附〕位教师认真钻研教材根底分析研究教材容确定教学目标分析重点难点切磋教学方法探讨双基训练力培养
6教研组详实记载次教研活动情况时教务处汇报工作反应教师意见求便领导改良工作
7学期末教研组教务处写教研工作总结教师完成篇高质量教研文教研活动心体会存入学校业务档案教务处整理编辑文集交流推荐报刊出版社发表教科研突出成绩教研组予表彰奖励
教师集体备课制度
集体备课利发挥集体智慧弥补位教师备课中缺乏取长补短资源享提高集体备课助教师更深刻领会教材新课标根求更准确握教学重点难点更科学设计教学环节更灵活实施教学方法更效解决教学中遇疑难问题特建立集体备课制度
1集体备课定时定讲数学语文周少次学科两周少次
2年级学科集体备课组学科破年级阶限备课组长组织教师缺席教学副校长教导动参活动
3集体备课容求：做五备〞：备纲备教材备学生备教法学法备练五统〞：统教学进度统教学目标统重点难点统课型方法统练作业时发挥特长优势形成教学风格特色表达加减灵活性样性
4教师集体备课前认真钻研教材阅读参考资料明确章节章节学科关系处位充分解教学生实际集体备课深入切磋交流做充分准备
5集体备课首先讲教师介绍讲课容表达新课程理念整体构思理框架重点难点逻辑结构涵外延教学方法讲课艺术等提出疑难问题讲明考前须知然参加备课教师集体讨研究提出改良意见补充完善达成识
6考试命题集体备课项重容考试题型题量知识点检测形式等需教研组集体教师抒见优中选优确定正确考试命题
7考试结束试卷分析需教研组全体教师反思根考试中出现问题查找教学中缺乏想措施补救
8集体备课做方案措施记录效果月底备课记录备课方案交教务处汇总存档
阿瓦提乡中心学校教师听课评课制度
深入解课堂教学情况学交流教学验改良教学方法促进教师教学业务水课堂教学质量提高新课程改革更实施特制定听课评课活动制度：
听课数量
1校长学期听课少20节
2教务学期听课少40节
3教研组长年级组长学期听课少20节
4科教师周听课少2节
5学校组织教师校外听优秀教师讲课学期次
二听课求
1学校组织武课示范课观摩课全体教师必须全参加听课学校领导听课活动中善发现培养优秀教学手树立典型带动全体
2教研组组织青年教师汇报课学科带头实验课研究课组教师必须全部参加听课听课前认真熟悉教材学生实际情况便听课时抓住重点关键
3学校领导听推门课事先通知时教室听课时检查授课教学进度教案否相符教师听课行联系安排
4听课教师必须提前进教室态度认真虚心干扰课堂教学行〔带 进教室〕认真写教学全程听课记录听课时间班级授课课题课堂某环节评析全部课堂评价
5听课杜绝走形式应付检查抄袭听课笔记假造听课笔记
6听课教学效果差学生家长反映强烈教师领导教研组长实行踪听课指导帮助改良限期提高
7教导处定期检查教师听课情况记入教师业务考核档案
三评课求
1评课时先执教教师评价找出成功缺乏处促执教者加强课堂教学课反思激发全意进取改良教学动力
2听课教师认真负责态度善发现教师讲课中优点充分肯定根见解提出中肯意见建议深度许光唱赞歌浮外表
3充分评议根底评课组织者全面客观做出总结教师听课评课程中提高
4检查听课记录注重评课意见检查果评课敷衍事简单缺乏针性视合格
阿瓦提乡中心学校
教育教学工作程性督查制度
加强教学程性督查学校教育教学重环节现制定制度
建立教学质量监控评价制度
1定期检查指导教师备课课作业布置批改学辅导考试评价等情况进行评估指导学期末教师备课课案例研究专题研究撰写教学笔文总结等业务质量开展评互评进行表彰鼓励学期少全校教学质量进行次分析研讨研究制定出改良教学工作提高教育教学质量措施
2制定教学质量监控评价安排监控教学方案〔进度〕教案（讲稿）课标落实学生学状态水等日常教学工作利检查评展示交流等形式监控实验课材料专业知识集学生作业进生辅导教学质量分析试卷等做教学全面工作监控指导
3校级行政听推门课形式教学重点工作监控指导
4学期教师根教学研究情况提出汇报课〞申请教导处组织教学理员教研员家长等方进行视导评价通视导解教学中优势问题研究成效显著教学效果老师总结推广教学研究验尚存缺乏老师时指导改良教学方法
二建立教学质量检测评估制度
教学质量检测教学工作指导机结合起卷面测试结果作评定学校教师学生业绩唯
1班级学科开展层次形式定项评活动加强知识技情感态度价值观等综合素质监控
2学期安排指定年级班级抽取定数量学生进行1—2次监控测试测试形式采书面测试口试操作测试组织开展学科单项竞赛活动时进行教学质量分析解教学情况督查指导教师教学
3进行教师学生家长问卷调查学校教学理教师教学态度专业水力学生学惯学质量等方面认程度评估指导教学工作
阿瓦提乡中心学校
学校工作办公会例会制度
例会研究布署教学工作例行会议常规教
学理种形式保证校教学工作正常秩序建立科学效理机制特制定制度
学校教学办公例会学校教学科研具体业务会议中心学校校领导持召开教务处中学村校长教学点负责参加
二会议容
1学传达级部门关教学问题重精神
2贯彻落实学校委会议校长办公会关教学方面议决事项
3汇报教学工作落实情况
4安排期教学中心工作
5研究提高教学质量理措施
6通报交流教学情况研究解决教学工作环节存问题
7研究科研问题
8研究拟定教学方案方案提交校务会议通
三教学例会议题教务处收集报持审定
四会议原周召开次周午进行
五会务工作教务处负责
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