部编道德法治五年级册2家更美（第课时）教学案例
教材分析：
家更美义务教育课程标准实验教科书部编道德法治五年级册第单元家第二课课突出家庭生活中责分担民协商学生意识作家庭员需家承担责做力事引导学生家放眼家关注社会谐国家繁荣鼓励学生收集优秀家风学优秀家风体会中蕴含中华传统美德认识理解优秀家风家庭社会重性基础做优秀家风践行者宣传者
二 学情分析：
五年级学生美幸福家庭生活憧憬学生认尚未成年没力参家庭建设家庭理家长事课设定第教学目标引导学生认识家庭成员应承担家庭责美家庭建设责
学生承担家庭责认识较模糊认年龄尚难家庭作出具体贡献课设定第二教学目标意引导学生通身情况分析明确作学生做立强承担家庭责表现够关心问候劝慰家家庭作贡献
学生日常生活中少参家庭事务家庭中没发言权父母征求意见时会表达意见敢表达意见针现象课设定第三教学目标意引导学生学会家庭生活中等商议家担责动参家庭建设
三教学目标
1 独立完成学生活中力事情提升立强意识
2 知道位家庭成员应承担责解营造谐家庭氛围方式
3 活动中体验承担家庭责意义学关心帮助家方法
4 感受家庭美幸福树立家庭责感
四 教学重点 ：
知道位家庭成员应承担责解营造谐家庭氛围方式
五 教学难点 ：
学关心帮助家方法感受家庭美幸福树立家庭责感
六课前准备 ：
1学生准备家家庭责单
2教师准备教学媒体活动评价单板贴
七课时安排：2课时
第课时完成教材P10P12页容话题担家庭责
第二课时完成教材P13P15页容话题商议 承担
八 教学程 ：
第课时
担家庭责
活动：交流家庭责单感受家庭成员承担责
导入课题
1 谈话导入：节课学家庭成员间相互理解动交流常沟通家庭成员动担家庭责责出力
2 天探究家庭做贡献承担责问题揭示课题：家更美
设计解读：目前特殊时期教学时学生零距离教学教学程样先质疑提问方式导入课文引起学生兴趣进成功拉学生文间距离激发探究竟欲紧接着线学生交流课前收集关资料方面学生家功家庭成员间关系初步解时知晓该样做家庭睦方面交流中培养学生收集学会处理信息力时文学做铺垫
二交流家庭责单
1出示家庭责单明确学求
a组单位活动
b组交流发现什处
2全部交流
3结：家庭承担着赡养老抚育子女感情交流改善生活等方面责家庭感安全幸福
设计解读：教师课前线提前设计份城市农村两家庭责单请学生观察家里家务活谁承担家里做事等解班学生实际情况教学积累素材教学中分享家庭责单环节时教师通先组分享全班交流分享方式学生伴交流中进行反思更明确应承担家庭责进步激发学生责意识
活动二：情景辨析家中做理立
情境辨析担责
1播放视频家里没做理立创设情境组织学生思考：面样情形会做？
2教师梳理学生观点组织探讨解决办法
3评价家长评价
二选择问题探寻策
1出示组学求：
（1）浏览活动册沟通难题：
玩游戏起绰号言信想说说
（2）选择问题讨解决策
2组织全班交流预设：
玩游戏：合理安排时间
起绰号：勇承认错误
言信：言信原特殊情况应具体分析想说说：长辈说话注意礼貌
3 评价结：作子女努力学掌握知识练领加强身品德修养做立强家精神安慰
设计解读：教师课前线提前布置作业请学生填写家长进行访谈形式完成页活动园活动引导学生理立家庭带帮助进行思考认识理立承担家庭责表现
活动三：家庭发生变化
1播放视频长辈年纪搬起住创设情境组织学生思考：家庭生活发生变化会做？
2生谈感受
3话家说面家庭发生变化想法
4出示立达课活动评价表教师讲解
5总结谈话：面家庭生活中会出现事情声关心问侯句巾心劝慰杯暖心热水家支持家庭作贡献
设计解读：教师线先学生P12活动园结合活动园容引导学生倾诉发生家里变化接着利家庭变化事例帮助学生认识面力解决问题时力事情做起关心劝慰家播放家长协助录制视频学生家庭生活出现情况时做法表现什样说说想法目方面意引导学生思考变化适应变化方面意强调家庭成员需应家庭变化
板书设计：
2．家更美
活动 交流家庭责单
家庭成员 担家庭责
活动二 情景辨析
营造谐家庭氛围
活动三 家庭发生变化
设计解读：板书设计简介明体现第课时初步解课文结构理清文层次学生整体知晓作家庭成员中员通三活动场景明应承担家庭责美家庭建设责
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家更美义务教育课程标准实验教科书部编道德法治五年级册第单元家第二课课突出家庭生活中责分担民协商学生意识作家庭员需家承担责做力事引导学生家放眼家关注社会谐国家繁荣鼓励学生收集优秀家风学优秀家风体会中蕴含中华传统美德认识理解优秀家风家庭社会重性基础做优秀家风践行者宣传者
二 学情分析：
五年级学生美幸福家庭生活憧憬学生认尚未成年没力参家庭建设家庭理家长事课设定第教学目标引导学生认识家庭成员应承担家庭责美家庭建设责
学生承担家庭责认识较模糊认年龄尚难家庭作出具体贡献课设定第二教学目标意引导学生通身情况分析明确作学生做立强承担家庭责表现够关心问候劝慰家家庭作贡献
学生日常生活中少参家庭事务家庭中没发言权父母征求意见时会表达意见敢表达意见针现象课设定第三教学目标意引导学生学会家庭生活中等商议家担责动参家庭建设
三教学目标
1 独立完成学生活中力事情提升立强意识
2 知道位家庭成员应承担责解营造谐家庭氛围方式
3 活动中体验承担家庭责意义学关心帮助家方法
4 感受家庭美幸福树立家庭责感
四 教学重点 ：
知道位家庭成员应承担责解营造谐家庭氛围方式
五 教学难点 ：
学关心帮助家方法感受家庭美幸福树立家庭责感
六课前准备 ：
1学生准备家家庭责单
2教师准备教学媒体活动评价单板贴
七课时安排：2课时
第课时完成教材P10P12页容话题担家庭责
第二课时完成教材P13P15页容话题商议 承担
八 教学程 ：
第课时
担家庭责
活动：交流家庭责单感受家庭成员承担责
导入课题
1 谈话导入：节课学家庭成员间相互理解动交流常沟通家庭成员动担家庭责责出力
2 天探究家庭做贡献承担责问题揭示课题：家更美
设计解读：目前特殊时期教学时学生零距离教学教学程样先质疑提问方式导入课文引起学生兴趣进成功拉学生文间距离激发探究竟欲紧接着线学生交流课前收集关资料方面学生家功家庭成员间关系初步解时知晓该样做家庭睦方面交流中培养学生收集学会处理信息力时文学做铺垫
二交流家庭责单
1出示家庭责单明确学求
a组单位活动
b组交流发现什处
2全部交流
3结：家庭承担着赡养老抚育子女感情交流改善生活等方面责家庭感安全幸福
设计解读：教师课前线提前设计份城市农村两家庭责单请学生观察家里家务活谁承担家里做事等解班学生实际情况教学积累素材教学中分享家庭责单环节时教师通先组分享全班交流分享方式学生伴交流中进行反思更明确应承担家庭责进步激发学生责意识
活动二：情景辨析家中做理立
情境辨析担责
1播放视频家里没做理立创设情境组织学生思考：面样情形会做？
2教师梳理学生观点组织探讨解决办法
3评价家长评价
二选择问题探寻策
1出示组学求：
（1）浏览活动册沟通难题：
玩游戏起绰号言信想说说
（2）选择问题讨解决策
2组织全班交流预设：
玩游戏：合理安排时间
起绰号：勇承认错误
言信：言信原特殊情况应具体分析想说说：长辈说话注意礼貌
3 评价结：作子女努力学掌握知识练领加强身品德修养做立强家精神安慰
设计解读：教师课前线提前布置作业请学生填写家长进行访谈形式完成页活动园活动引导学生理立家庭带帮助进行思考认识理立承担家庭责表现
活动三：家庭发生变化
1播放视频长辈年纪搬起住创设情境组织学生思考：家庭生活发生变化会做？
2生谈感受
3话家说面家庭发生变化想法
4出示立达课活动评价表教师讲解
5总结谈话：面家庭生活中会出现事情声关心问侯句巾心劝慰杯暖心热水家支持家庭作贡献
设计解读：教师线先学生P12活动园结合活动园容引导学生倾诉发生家里变化接着利家庭变化事例帮助学生认识面力解决问题时力事情做起关心劝慰家播放家长协助录制视频学生家庭生活出现情况时做法表现什样说说想法目方面意引导学生思考变化适应变化方面意强调家庭成员需应家庭变化
板书设计：
2．家更美
活动 交流家庭责单
家庭成员 担家庭责
活动二 情景辨析
营造谐家庭氛围
活动三 家庭发生变化
设计解读：板书设计简介明体现第课时初步解课文结构理清文层次学生整体知晓作家庭成员中员通三活动场景明应承担家庭责美家庭建设责
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