2022信息化2.0微能力点研修内容及选择理由B

2022教师信息化20
微力点研修容
选择理
（B1—B9）
学段科目通

微力点名称
选择理
B1技术支持测验练
应息技术课堂外开展测验练活动丰富测验练形式提高测验练活动评价反馈效率完善测验练活动反馈机制时诊断学掌握情况教学策略调整差异化学支持提供提高学生活动兴趣积极性
B2微课设计制作
利息技术工具设计制作微课程呈现关键信息解决教学重难点问题丰富教学资源教学活动形式丰富课堂教学模式支持学生学满足性化学需
B3探究型学活动设计
课程标准学目标合理助信息化手段支持探究型学活动整合学校家庭社会等方资源拓展学生学空间学生开展合作学程记录提供交流协作工具台教师程踪行分析时干预提供支持提升学生利网络资源技术工具开展学力
B4技术支持发现解决问题
鼓励帮助学生助技术发现解决问题创设发现解决问题技术环境帮助学生掌握技术解决问题策略促进学生动探究应知识持续踪实时记录问题解决程尝试问题解决程视化帮助学生发展逻辑推理力批判思考力构建力
B5学组组织理
助信息技术进行学组组织理丰富学组产生方式提高组成员学活动参度保证组成员等获学资源时解效推进组学进展促进组成员时交流深度互动推动集体智慧沉淀分享
B7家校交流合作
信息技术发展家长参学校教育学校指导家庭教育双活动更时频繁更效教师需具备新时代相匹配媒体素养够应新媒体技术家长进行良性沟通效合作
B6技术支持展示交流
利信息技术手段支持课堂外讨辩成果展示等活提升学生参度积极性拓展展示交流时间空间实时展示分享程性学成果实现基成果批判性思考深度互动推动程性成果沉淀积累
B9评互评活动组织
息化环境中利信息技术开展评互评推动评互评活动序开展扩学牛间相互学交流范围深度提升学生参积极性持续踪记录评互评活动程学生创造反思认知机会提升学生评价力鼓励学生活动中学会欣赏学长处

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