五年级册数学教学工作计划
（202X—202X学年 第二学期）
——单位 姓名 202X年X月
学生基情况分析
学期担五年级（X）班数学老师班学生X名中女生X名年培养教育班部分学生数学较浓厚学兴趣较强烈学积极性已知识验出发获取新知识抽象思维力定发展初步具备定数学学力课堂表现错部分学生积极动参整学程中具定观察分析动手操作合作交流探究等力部分学生基础薄弱课集中意力缺乏独立完成学务精神力需老师断督促辅导帮扶部分学十分认真认真效果明显解决问题举反三力欠缺学期重点工作然需放学困难学生身
二 教材分析
数代数方面册教材安排数倍数分数意义性质分数加法减法数倍数前面学整数四运算基础教学初等数基础知识包括数倍数意义253倍数特征质数合数教材三年级册分数初步认识基础教学分数意义性质分数加法减法结合约分教学公数结合通分教学公倍数
空间图形方面册教材安排观察物体图形变换长方体正方体三单元已知识验基础通丰富现实数学活动学生获探究学历认识图形轴称旋转变换探索体会长方体正方体特征图形间关系图形间转化掌握长方体正方体体积表面积公式探索某实物体积测量方法促进学生空间观念进步发展
统计方面册教材学生学关单式复式折线统计图知识
数学解决问题方面教材方面结合分数加法减法长方体正方体两单元教学学知识解决生活中简单问题方面安排数学广角引导学生通观察猜测实验推理等活动学生渗透优化数学思想方法体会解决问题策略样性运优化方法解决问题效性感受数学魅力
册教材根学生学数学知识生活验安排两数学综合应活动学生通组合作探究活动现实背景活动运学知识解决问题体会探索乐趣数学实际应感受数学愉悦培养学生数学意识实践力
三 教学目标
（） 理解分数意义基性质会较分数会假分数化成带分数整数会进行整数数互化够较熟练进行约分通分
（二） 掌握数倍数质数合数奇数偶数等概念235倍数特征会求100两数公数公倍数
（三） 理解分数加减法意义掌握分数加减法计算方法较熟练计算简单分数加减法会解决关分数加减法简单实际问题
（四） 知道体积容积意义度量单位会进行单位间换算感受关体积容积单位实际意义
（五） 结合具体情境探索掌握长方体正方体体积表面积计算方法探索某实物体积测量方法
（六） 方格纸画出图形轴称图形简单图形旋转90°欣赏生活中图案灵活运移称旋转方格纸设计图案
（七） 通丰富实例理解众数意义会求组数众数解释结果实际意义根具体问题选择适统计量表示数特征
（八） 认识复式折线统计图根需选择合适统计图表示数
（九） 历实际生活中发现问题提出问题解决问题程体会数学日常生活中作初步形成综合运数学知识解决问题力
四 教学措施
（） 加强学断提升教学力业务素质断学先进理念教学方法
（二） 积极参教科研活动事学骨干学实践中探索实践中积累验
（三） 严格求认真备课课批改作业积极认真态度影响学生
（四） 关注学生非智力素通表扬激励机制激发学生学热情学积极性努力培养学生良行惯学惯
（五） 充分利互联网+教育运信息技术20提高课堂教学直观性形象性生动性丰富课堂教学容形式进步激发学生学数学积极性进步培养学生学意识力
（六） 文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
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（202X—202X学年 第二学期）
——单位 姓名 202X年X月
学生基情况分析
学期担五年级（X）班数学老师班学生X名中女生X名年培养教育班部分学生数学较浓厚学兴趣较强烈学积极性已知识验出发获取新知识抽象思维力定发展初步具备定数学学力课堂表现错部分学生积极动参整学程中具定观察分析动手操作合作交流探究等力部分学生基础薄弱课集中意力缺乏独立完成学务精神力需老师断督促辅导帮扶部分学十分认真认真效果明显解决问题举反三力欠缺学期重点工作然需放学困难学生身
二 教材分析
数代数方面册教材安排数倍数分数意义性质分数加法减法数倍数前面学整数四运算基础教学初等数基础知识包括数倍数意义253倍数特征质数合数教材三年级册分数初步认识基础教学分数意义性质分数加法减法结合约分教学公数结合通分教学公倍数
空间图形方面册教材安排观察物体图形变换长方体正方体三单元已知识验基础通丰富现实数学活动学生获探究学历认识图形轴称旋转变换探索体会长方体正方体特征图形间关系图形间转化掌握长方体正方体体积表面积公式探索某实物体积测量方法促进学生空间观念进步发展
统计方面册教材学生学关单式复式折线统计图知识
数学解决问题方面教材方面结合分数加法减法长方体正方体两单元教学学知识解决生活中简单问题方面安排数学广角引导学生通观察猜测实验推理等活动学生渗透优化数学思想方法体会解决问题策略样性运优化方法解决问题效性感受数学魅力
册教材根学生学数学知识生活验安排两数学综合应活动学生通组合作探究活动现实背景活动运学知识解决问题体会探索乐趣数学实际应感受数学愉悦培养学生数学意识实践力
三 教学目标
（） 理解分数意义基性质会较分数会假分数化成带分数整数会进行整数数互化够较熟练进行约分通分
（二） 掌握数倍数质数合数奇数偶数等概念235倍数特征会求100两数公数公倍数
（三） 理解分数加减法意义掌握分数加减法计算方法较熟练计算简单分数加减法会解决关分数加减法简单实际问题
（四） 知道体积容积意义度量单位会进行单位间换算感受关体积容积单位实际意义
（五） 结合具体情境探索掌握长方体正方体体积表面积计算方法探索某实物体积测量方法
（六） 方格纸画出图形轴称图形简单图形旋转90°欣赏生活中图案灵活运移称旋转方格纸设计图案
（七） 通丰富实例理解众数意义会求组数众数解释结果实际意义根具体问题选择适统计量表示数特征
（八） 认识复式折线统计图根需选择合适统计图表示数
（九） 历实际生活中发现问题提出问题解决问题程体会数学日常生活中作初步形成综合运数学知识解决问题力
四 教学措施
（） 加强学断提升教学力业务素质断学先进理念教学方法
（二） 积极参教科研活动事学骨干学实践中探索实践中积累验
（三） 严格求认真备课课批改作业积极认真态度影响学生
（四） 关注学生非智力素通表扬激励机制激发学生学热情学积极性努力培养学生良行惯学惯
（五） 充分利互联网+教育运信息技术20提高课堂教学直观性形象性生动性丰富课堂教学容形式进步激发学生学数学积极性进步培养学生学意识力
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