爱心教育读书笔记
爱心教育读书笔记 1
读爱心教育时心受触动引发鸣读情处思考处手写句话算读痕迹点：
1教育
做教师教育目底什？满意回答：生命众尊重性势发展会更独特性
2学校教育家庭教育联接
学生问题家庭教育出现问题追求源找问题症结做家校沟通果适家长进行教育指导更
3养成反思惯
学生出现问题先忙着指责学生先反思出现什问题该重新构建弥补
4情感基石
师生间感情教育成功第块基石教育充满性道开启智慧前先开启情感
5孩子留什
孩子相处年年里该孩子未留样生命记忆？否孩子未做算？否未幸福做教育？
6材料保存
作线教师天事发生养成收集保存资料惯材料成思考研究基石
7爱学生学生爱
名教师仅仅教出成绩学生爱学生离开常想起想起时满满幸福样老师幸福成功
8教育真爱
爱心教育出版便生发出爱心牌教师什真爱呢？便智慧爱温柔严格求敞开心扉默默等
9教育身
心灵赢心灵教育条件更教育身童幸福充实精神生活教学纲没做出规定
10放眼未
学生事什职业做正直善良诚实进学生时代起通种方式教会始终渝追求真善美学会合作学会关心努力拼搏奋斗
爱心教育读书笔记 2
寒假中读完李镇西老师爱心教育深深感动李镇西老师高超教育智慧朴素执着教育情怀教学事例犹阵阵暖流涌入心田高尚格魅力犹盏明灯亮前行路生目标教育目标更加明朗更教育行改变读完爱心教育帮助两方面：
受益终生话——存感幸福
第次读句话李老师转化万案例中刻惊羡李老师追求完美思想境界存感幸福仅句承诺种甘付出奉献种宽广胸怀句话太精彩决心句话导引导班孩子慢慢学做存感幸福想果孩子心中萌生样思想学校家中会竭全力做意义事情怕甜甜微笑句亲切问候果样意识班集体里生活学幸福件事啊
二教会包容问题学生
前问题学生心生厌恶情感难理解做错事情常采取训斥批评方式少考虑心感受李老师转化万案例中发现冷漠犯错误孩子感情基调讨厌恨极错误教育方法效教育果李老师样根解问题学生成倾听问题孩子心声音犯错误率定会逐渐减少老师喜欢优秀学生脾气暴躁性格掘强毛病缺点孩子需老师关心帮助
李老师教育事然真切浓浓师生情包蕴字里行间饱含深情文字中似窥见李振李老师教育成功秘密爱字读书动李老师学生深深牵挂学生心心交融李老师真情学生沟通颗真诚心感染者数颗幼心读爱心教育心情五味杂陈喜悲笑泪
爱心教育全文没深奥难懂理真实感教育案例凝聚着李老师博教育情怀教育现象细致深入思考合书诸容细节记清李镇西老师教育事业钟情学生微关爱已深深植根心中心学期会秉承着教育思想踏步前
爱心教育读书笔记 3
着书时知道篇感觉爱心教育应该错教育类书籍——著名教育家李镇西老师代表作爱心教育细心研读感动余常常受启发
读万卷书行万里路居住空间限闲暇时间极少教师说读书疑开阔视野捷径读书程中便常常感叹开卷益道理读书种享受暂时忘处空间位置忘繁杂琐事尤读教育类书籍时常号入座感觉身边发生事书讲较类似书中学样教育教学中获许启迪教育教学工作开展更加容样感觉真实充实
做智慧格魅力教师种尊严教育生活作民教师目标读李老师书感触颇深
感受：作教师应该读书读种类书尤文学名著更捧读辍说读书破万卷笔神确实种感觉读书仅增长见识写作时鉴李镇西老师常学生推荐种意义课外读物丰富学生精神世界仅提高学生语文素养时学生阅读程中获教育动力然推荐学生读书李老师先读学生甚李老师书架书读点特值学然教美术身直认读书心灵变更丰厚够承载更生命底蕴读书伴着积累然需时候厚积薄发课堂教学中学生提供适精神营养常输坏惯天做点点等等觉轻松愉快心灵触动分精神传授学生学生天学点点
感受二：教师应该真诚喜爱学生走进学生心灵李镇西老师时时反思时时学生学认学生心灵纯洁爱学生心灵老师高尚里字眼时教学生活中样认识读里时候产生鸣李镇西老师书中坦然述样急脾气时学生间难免急躁发生该误会特学纪律困难生常怨声载道次悔迭学生记仇时真诚道歉说：没事老师反思作老师觉惭愧常常色眼镜学生实孩子天真邪呀学生相处中格外注意树立教师形象真心喜爱学生学生谐相处爱学生学生缺点宽容处慢慢等战胜取进步学生起成长爱学生细心指导学生李镇西老师新生信中新学期准备提出具体求爱学生耐心学生真诚沟通谈心写信方式味批评教育学生李老师转化万方法耐力值鉴学期里
阳光体育运动中班级弱家伙输班级避免着前急性子会批评深深感努力想班级争光非常富集体荣誉感伤害直安慰直鼓励实程中仅开心开心事容易释然
感受三：做老师件幸福事情教师职业固然辛苦极富挑战性学生天相处中针学生千差万性材施教面活生生独特想法学生工作时时创新更应遵循教育规律爱心教育前半部分李老师教学生激励方法日九问手记三中指导优生学时提出日十问求：问天家早读外语没？二问天课开差没？三问天学提出什问题没？四问天功课复没？五问天预明天功课没？六问天做闲事没？七问天电影没？八问天计划完成没？九问天未弄懂难题没？十问天浪费时间？求学生十问题制成表格天实际情况填写鼓励学生两天做日十问难关键坚持唯样真正步入学良性循环常建议学生问问天学什容天复巩固？天预课？部分学生真做事部分学生学惯乱团必须常指导学生学会学培养良学惯
爱心教育感受颇深：教师首先必须高尚格魅力学生亲师信道尊敬信甚崇拜基础接受老师教育学生受教育会更深刻效果更教师应该努力学生建立起深厚感情正李老师书中鲜活生动教育成功事例反复证明样：师生间感情教育成功第块基石离开老师爱心感情建立便源水
年轻教师学握素质教育实质着眼培养断探索断完善形成教育风格起学生声声老师呼唤
爱心教育读书笔记 4
爱创造新生命爱创造新奇迹爱创造教育辉煌
日读李镇西老师爱心教育想心感受两字概括感动震撼
托尔斯泰说：世界常关心爱护学会爱心关心爱护应该扩心爱老师定爱折学生需关心爱护时候充分体现爱心善举投桃报李耳熟详老话？相信学生会样爱心善举回报世界
爱心教育书流水线机械拼凑坐书斋里玄妙思讲席高声布道血里流出文字汗水浸泡文字蘸着泪水欢笑文字页写着样字眼：爱心良知思考责忧患……
直寻找文字：没屠龙玄虚没弄巧文笔没油滑高调没剪切痕迹……熟悉文笔：朴素中闪烁着华美流畅中渗透着忧虑峻急中深藏着思考舒展中流动着智慧……样文字生活树果实践枝头美花教师够做书里面写已相易做时够丰厚理素养够种高度觉意识事教育教学工作更属凤毛麟角
爱心教育应该读应该带着心读带着梦读带着实践读带着思考读时时反观身反观镇西师间差距走出浅薄走出满走学生走进教育感受难述里选两印象深事点思考算交份沉重羞愧答卷
万勾起回忆
爱心教育动事什天煮汪斌鸡蛋特感生日祝福宁玮带感慨伍建份爱传递感动动毫疑问万事眼里教师制造感场面难师道中乏煽情高手教师够长期李镇西老师万样学生难份长达五十页转化学生教育手记迄止见翔实感进生转化手记阅读程中断感动断想少耐心万样学生身难预料反复问羞愧进生幸长期承受着巨心理压力难健康快乐信精神生活果健康快乐信该教育路阅读中问：果万学生会做相信爱心老师会李镇西老师样耐心细致谈心讲道理会容忍太反复？想会会伤心会愤恨会觉万教育学生已力教育万……
二宁燕：永远遗产
果说万勾起心中永远责痛宁燕份沉重思考宁燕事流泪什？教育什会出现样结果样惨剧？眼里宁燕刀子划开教育特德育伪善面孔宁燕伪真活虚幻纯净世界里世界注定破灭宁燕悲剧更教育控诉教育乏善乏美唯独缺少份真德育教育负责万千现实进行议解释树立数瞅眼石天宁燕越越少孩子学时候会轻易相信什教育真正悲剧宁燕更感觉悲哀正直嘲笑美毁灭真诚欺骗社会会变成什样子？武汉学生卖淫案艺校学生夜总会实事件已伪善教育导致道德规模塌方读李镇镇西老师文章震撼忧虑教育仅仅善开始更真开始
三教育仅爱心够
爱学生解学生解爱解性特征解精神世界苏霍姆林斯基说：解孩子解智力发展思想兴趣爱天赋倾谈教育李镇西老师毫掩饰学生爱份爱总觉爱老师表达学生爱保姆式爱恨铁成钢式爱施恩式爱种总潜意识里学生成教育象然没错够非常明显感觉种居高态度感觉师者深藏骨髓份道德优越感李老师止次说学生心灵教师纯洁学生道德高出教师整部书中然结李老师爱建立真正民基础真正等爱发心爱含杂质爱更重份爱单灌输双互动春种粒粟秋收万颗籽李老师时时收获学生精心准备生日礼物时刻难道师者幸福什享受教育？享受教育教师够真正学生交流中获益提升时候收获生幸福点李老师年前意识爱心背学生严格求甚学生必惩罚李老师广博知识深厚修养更李老师思考超出般成功教师进入教育质特德育质思考读书行携起手李镇西老师出发传送份珍贵薪火走真正教育充满爱心民真诚性教育
爱心教育读书笔记 5
希种子终读完书合书时深深懂做教师爱心起东西重果说初爱职业求命令着提醒着爱绵延绝心
爱心教育启发日常＇教育活动中吝啬动微笑衷赞叹热情鼓励真诚帮助私爱心清香宜玫瑰哺育万物阳光雨露滋补孩子心灵灵丹妙药衷佩服李老师尊敬李老师富爱心童心真心信心正样李老师学生交流总充满限真情正样李老师爱回报爱教育获终成功想着着愧疚心觉油然生诚然爱孩子会孩子生病忧心忡忡会孩子退步发愁会孩子点进步感欣慰万分……
性子急燥常常忍住发火李老师坚持懈播撒爱种子细心呵护着颗颗幼芽断成长点颖深深震憾学生充满真挚情感颖会学生接乐接受教育仅止远远够爱教育终目应该学生感受老师私爱种爱觉传播周围进爱社会爱民族……
班位幼周张恒性格生活惯较薄弱愿意老师交流甚招呼愿意幼园中吃饭愿意参加集体活动学期然两位老师力进步微微爱心教育书启示心动聊天积极鼓励
天早园时突然愿意说早躲奶奶面愿意出奶奶点生气刚想训斥马阻止说：周张恒愿意老师招呼已心里招呼？点点头第二天躲奶奶面轻轻说声老师早马走笑着说：嗯说真响明天响点朋友听？没回答知道已心里默许果然天愿意响亮声音招呼
老师啊积极行动起李镇西老师样真心爱心责心位孩子心田播颗智慧心仁爱心包容心拥抱事业拥抱孩子
爱心教育读书笔记 6
底样魔力缘学生终生难忘高深思想非力独特性？
书中事体现李老师学生间种超越般父母子女爱学生爱种真正爱般老师难做学生爱爱优秀生更爱差生进学生转化优秀学生培养李老师爱渗透中李老师培养优生时首先优生特点进行分析然指出优生培养方法引导优生树立志帮助优生认识指出：激励优生超越方面实践发现前没意识潜质鼓励日常点滴事中战胜
位老师开始真正爱学生时候会种深深爱注视成长中细节感知苦恼困惑甚解决问题费心血正说：素质教育首先充满感情教育受孩子忠心爱戴老师定位富情味
时时反观身反观镇西师间差距走出浅薄走出满走学生走进教育感受爱学生挂嘴口号爱学生必须善走进学生精神世界善感受喜怒哀乐
李镇西老师样写道：朴素道理——教育者尊严学生做切证明句话价值想说教育者快乐学生真正走进学生心灵世界会学生幸福作幸福学生幸作幸
爱学生必须善走进学生情感世界走进学生情感世界首先必须作学生朋友感受喜怒哀乐李老师楷模值师者学李老师做教学工作时非常注重学生心理健康教师忽略问题说：果孩子鸟天空果孩子鱼海果孩子花春天句话道出老师光荣伟暗示老师命责
李老师教育手记懂理解微笑等交流心宽容真诚关怀仅仅名老师应该样做发心灵深处爱驱然然做切正李老师说爱心童心教育事业永言败道防线教育事业成事业带学生生幸福成生追求着教育份执著爱种坚持幸福快乐送达孩子心中
轰轰烈烈推行素质教育天李老师作出榜样应该关心学生心理健康踏踏实实落实位学生创设种谐学氛围
作班必须深入学生中关心解学生愿意接愿意讲心里话班帮助学生分析问题解决问题启发引导中赢信赖竖立起威信
班现数67中男生36女生31真诚位学生常找学生谈心解性心理成长程性格特点家庭状况努力程度学潜力等时帮助制定切实行奋斗目标长远目标期目标相结合常介绍学校高手学情况激发参竞争追求更高目标次考试年级班级成绩进行次认真分析学生解情况差距足帮助学生分析试卷找出问题做心中数学目标学生没达目标心态衡觉努力没回报心烦意乱知措时候时找学生交流帮助学生分析失肯定成绩找出足时进行思想疏导良心态继续努力学生坚信断努力会获成功
爱心教育读书笔记 7
李老师说：教师应更关注更情感投极度缺爱学弱势群体幸长期承受着巨心理压力难拥健康快乐信精神生活果健康快乐信该教育啊爱语言学生相处爱开学生心灵门钥匙爱换学生真心信成真正受学生爱戴老师
书中描述李老师学生间事体现师表心超越般父母子女爱学生爱种真正爱种爱细水长流般老师难做学生爱爱优秀生更爱差生尤书中读忘记学生生日学生生日时学生送份生日礼物课间常学生起活动课余时间假期中带领学生起走进然班级中优生中等生差生坚持号轮流家访等等李老师教育岗位处处闪耀着爱火花似耀眼火花闪耀学生生活入微瞬间
李老师爱执著深深动着李老师做许事情普通做什李老师成名师？日常工作中变越越庸越越碌碌呢？李老师教育份执著爱种坚持正李老师说爱心童心教育事业永言败道防线教育事业成事业带学生生幸福成生追求教育成谋生工作正做件事难难做辈子事
李老师书中样写道：老师基条件？拥颗爱学生心说：离开情感切教育谈起师爱教育工作中缺少良剂爱学生必须善走进学生情感世界必须作学生朋友感受喜怒哀乐孩子份爱吧
爱心教育书种领悟种发现真心爱心责心位孩子心田播希种子颗智慧心仁爱心包容心拥抱事业呵护孩子带着爱心成长吧
爱心教育读书笔记 8
着爱心教育里面朴实文字真实感事带心灵震撼李老师手记形式叙述教书育感事汪斌父亲鸡蛋宁玮八年日通信步行三十里山路伍建劳作田头齐声喊：伍—建———进生万转化程优生心培养远方群中学生通信……事传播着李老师信念——存感幸福
爱心童心
李老师首先提出老师基条件拥颗爱学生心李老师提素质教育首先充满感情教育真诚教育者时必定位真诚道义者受孩子衷心爱戴老师定位富情味童心够唤醒爱心爱心够滋润童心离开情感切教育谈起
爱学生必须善走进学生情感世界走进学生情感世界首先必须作学生感受喜怒哀乐读罢节深深教育观念愧疚非常笃信老师必须学生保持定距离定威严学生必须尊重老师学生马安静点豪家伙治开心深知怕敬做妈妈重新站讲台件事陷入深深沉思
女喜欢听歌天会精神时候听段轻快歌课前段时间想学生课累新学生感兴趣歌轻松轻松事情学生评价：老师真老师课开心节课师生谐教学愉快更懂老师学生爱应居高易应该发肺腑朋友爱
二公爱学生
爱心教育中令感动李老师学生等态度学生老师更学生朋友知心朋友父母眼中孩棒孩带着父母满心期世换角度说老师果学生成孩子样教育学生子女样选择教育方法学生根存优生中等生进生孩子温劝导严厉批评学生体验份挚爱真诚会起良效果
（）顽童交道
进生转化直令头疼事进生教育民心灵赢心灵爱教育前提进生说种爱应该真诚李镇西老师进生万转化程更惊心魂魄传奇事万成身边爱
信息技术门学科特殊成绩坏般科目成绩没联系科目成绩理想信息技术门成绩会优秀遇学生双差生课时候注意听讲发现实学生时候够完成布置简单务
次课时候前面学做示范然程中会做中间老师提醒告诉结果堂课完成务更重尊心极满足已学面前露手次课会争取次机会现堂课认真然科成绩课总争取做更时学会受感染连时认真学生做什理做呢？时进生转变连整班学风气改善
教育实践告诉：爱效教育手段爱点燃学生希火甚浪子回头学生体验老师片爱心殷切期时会亲师信道
（二）锻造卓越格
温9月4日北京35中学教师座谈会说：教育根务培养特培养德智体美全面发展高素质
改革开放济社会发展仅需种样求越越高立足现代化建设实际需断调整专业设置课程设计努力培养创新型实型复合型时加强爱国义理想信念教育培养学生增强社会责感报效祖国服务社会见培养高素质教育迫切务
优生培养优生指品德学方面力优龄学生李老师培养优生时先优生特点进行分析然指出优生培养方法指出：激励优生超越点二：方面实践发现前没意识潜质二鼓励日常点滴事中战胜优生差生学成绩常常受老师家长学赞扬优越感日俱增教育教学程中重视优生学成绩提高忽视优生心理障碍疏导总认部分学生觉性强智商高成
中学生正处青春期容易受种素干扰紧张学激烈竞争单调生活成长烦恼家长教师学生身高期值等常常会诱发学生消极情绪产生良心理现象果优生势利导断激发进取心培养积极性会成品学兼优学生
老师基条件什？拥颗爱学生心
爱心教育事业永言败道防线李镇西老师句句真诚话响彻心头心里撞起千层浪爱教师职业教书育份工作更深层解读
读书定会反思身边事做起时时忘李老师警句教育工作认认真真做
爱心教育读书笔记 9
拜读李镇西爱心教育非常震撼李老师结合身教学体验深入简出阐述爱心教育深层关系展现李老师教学风采深深体会付出真诚爱心学生重李老师予限启迪爱心掌舵扬起教育风帆学生引导教育开始幸福快乐生
李老师说老师基条件拥颗爱学生心呀拥颗爱学生心会真诚学生交朋友切身体会喜怒哀乐感受学困惑心理障碍苏霍姆林斯基样整心灵献孩子会爱孩子引导走正确道路传授知识技更解世界培养形成正确生观世界观学生活充满信心希积极进取奋发图强样达素质教育基求
爱学生必须善走进学生情感世界走进学生情感世界必须首先做学生朋友感受喜怒哀乐孩子引起兴趣总想知道精力倾注什面关心感兴趣什快乐痛苦等等朋友圈子天天扩意识样连教课孩子成朋友受教育——第次读苏霍姆林斯基段真诚话时竟感动眼睛湿润：享誉全球教育家竟然样颗爱孩子童心位敬重教育家春天学生买条木船然划荒烟岛探险教育家写道：会想作者想事例炫耀 特关心孩子买船出想孩子带快乐孩子快乐幸福（苏霍姆林斯基：巴甫雷什中学）
李老师书中段话令深感悟反映教学中常学玩起学起深入解想法困惑时候帮周会布置写周记想老师说话星期表现作总结写出然学周记会认真完做回答批注样成学交流方式现想样做远远够需进行创意交流李老师做学困惑问题写出提出书面
面面沟通解阶段真实想法解决真实困难疑惑惭愧表现坏学生偏见需通更努力学感觉爱慢慢信理解支持学思想问题学生解开心结找种问题真正原然症药正确方法解决学疑难问题
李老师书中提进学生教育方式提点：1民：心灵赢心灵2科学：教育动权交学生3性：分数英雄进生态度民科学教育学生尊重学生性学生等心交心会信会听取意见教导学生善学天性教育动权交学生发想完善改进会动学需知道道理样进生分数英雄懂发现优缺点衷赞美长处善种方法引导改正缺点关转化进学生李老师提出意点：第注重感情倾斜教师进学生真诚爱转化第剂良药进心第二唤起信心苏霍姆林斯基句名言：真正教育教育想进学生样适第三引导集体舆教师善某学生批评表扬鼓励关心帮助变成集体学生批评表扬鼓励关心帮助第四讲究效方法李老师书里讲述进生万事例中方法非常值考究学事例李老师学生真切爱
李老师关优秀学生培养方式提优生般具特点：1思想较纯正行举止较文明控制力较强般没重违纪现象2求知欲较旺盛知识接受力较强学态度较端正学方法较科学成绩较3长期担学生干部演说力组织力工作力较强学中容易形成威信4课外涉猎较广泛爱全面知识面较广5智力状况较课学较轻松容易满求进6长期处学生尖子位置较傲负容易产生虚荣心7畸形升学率压力优生间容易产生互相嫉妒钩心斗角狭隘情绪学正竞争8处受表扬获荣誉羡慕境中挫折心理承受力远般普通学生相应注意关键：第引导优生树立志第二帮助优生认识第三教育优生保持童心第四激励优生超越第五训练优生受挫心理第六培养优生创造力李老师学生私爱结出智慧果实值学鉴会尝试教学中更加灵活运种方法培养出真正优秀学生
学生青春期教育直老师痛问题李老师分享宝贵验目前教育缺乏容便心理教育——然年许学校方面已做少益尝试起广中学生心灵需求远远够少教师然惯学生心理疾病性格弱点做政治思想道德品质问题解决热情教育严肃批评牛头马嘴思想工作会奏效呢？李老师肺腑言正忧心学生青春期教育现状作初中思想政治老师更感觉身担子沉重李老师提出心理教育（简称心育）途径形式：1创设谐氛围氛围谐利心灵舒展愉悦某种意义讲学生具备舒展愉悦心灵教师心育便成功半谓谐氛围指师生间谐关系班级部谐环境2开设专题讲座种集体谈话形式班根学生已出现会出现种种问题关心理学知识心理保健方法传授学生引导积极动科学健全心理素质3进行谈话谈话青春期教育重广泛种形式里说谈话心理辅导单纯教育性谈心心理辅导谈话具两特点：倾听协商4保持书信交流处青春期中学生时候交谈心灵沟通形式种情况书信便成师生话合适途径学生讲（尤性格学生）样做避免面谈局促安信老师进行心灵交流班说学生建立保持书信联系意味着赢学生信身种教育成功更重通师生书信教师面谈话更全面更真实更细腻感受学生心世界变化更动更准确更效学生进行心理辅导5推荐益读物根学生心理特点针性推荐益书籍报刊资料进行心理辅导效方法6争取家长配合父母子女特殊关系确定青春期教育中特殊作实践证明学生家长参青春期教育成功重素李老师学生点滴交流中学生真切爱宝贵验受益匪浅教学更全面做学生工作进行正确心理辅导全身心健康成长
李老师手记中篇沉重思考——位女生杀引发德育剖析提教育反思然全部否定前教育实践更彻底否定现行德育通反思发现德育存弊端进更改进德育文中女孩宁燕位乐观信富思考少女缺乏关注爱世界形成错误观念脆弱心灵选择杀16岁花样年龄花样生命样消散离宁燕事件已二十年现少学生种原选择轻生仅仅原更社会原作老师更肩负着类灵魂工
程师重面轻生灵魂闻问理睬？德育教育爱教育奉献出爱心爱传递爱传递世界角落教育成功教育代蓬勃希
李老师爱心教育教育界珍宝教育学生难范李老师学生倾注毕生爱心学榜样奉献出爱心爱心掌舵扬起教育风帆学生引导教育开始幸福快乐生
（撰文：吴家祺）
爱心教育读书笔记 10
读李镇西老师写爱心教育书知觉中书中容深深吸引感受师爱力量正老辈教育家夏沔尊先生说：教育没情感没爱池塘没水样没水成池塘没爱没教育
李镇西老师学生爱建立真正民基础爱种保姆式爱恨铁成钢式爱施恩式爱学生爱发心更重份爱单灌输双互动
作名学教师爱学生首先解学生解爱解性特点解精神世界爱学生次真正理解学生设身处学生着想学会心理换位站学生立场考虑问题爱学生学会宽容学生缺点错误耐心帮助严格批评热心开导心灵鞭子爱学生必须真心信信力量学生勇敢困难挑战学生切身体验教师器重喜爱书中集中体现李镇西老师独特教育理念：时刻保持学生爱始终坚持种爱付实施心态行动爱永恒教育理念李老师爱学生爱全新深刻理解：爱欣赏优秀学生怀着种责欣赏期投学生爱应学生错误严加追究博胸襟学生宽容爱应学生容必然包含着学生严格求必合理惩罚爱关心学生学生活身体善走进学生情感世界理解学生精神世界学会思想感情投入生活爱仅仅教年负责学生成长未生负责爱颗成年心包容颗颗童心需颗童心童心碰撞童心
样爱真正爱样教育真正教育老师爱学生难难份爱直生命中延续亲爱老师学起做名真正爱学生老师吧
爱心教育读书笔记 11
优秀总处卓越优秀基础精益求精现实甘止优秀
李老师学生教育特心事业
件事情抱热爱付激情持毅力做成做势必然
读书感触良教师惭愧想想毕业予学生教育知道算算合格
启发三：
第教师关学生行理解教师仅参学生成长学生起成长李老师关注学生成绩坏心参次学生体验成长类灵魂工程师更体现灵魂陪伴格影响燃烧亮蜡烛体现辞辛劳甘做梯李老师学生牺牲奉献教师培养学生样进步教育学生学知识教师参学生成长中教会认识世界方式教学真善美告诉颗宽容心包容世界包容包容
第二参班级理学生言种合作成长
李老师班级理中充分利班级理锻炼学生学生班级里标签学生找存感量顾更学生班级生活中事做事事做利班级团结培养学生责意识集体荣誉感学生心理发展作巨班级理程中学生学会合作起成长
第三教育劳永逸工作教师学会千篇律单调重复中寻找心理释放机会教师生涯然学生教师工作容重复率高样快乐者愉悦工作程？点应该李老师学工作中投入爱心注入激情爱生子爱份工作漫长单调生涯中寻找存感生存价值
没爱没教育爱教育全部
爱心教育读书笔记 12
爱心教育书终完起初抱着涉猎心态阅读越读越觉离知觉感受困惑相联系相较时心情言语表达心灵震撼更言喻感动感激惭愧反省种感觉交织起脑中凸显着鲜明字——爱心坚持创造教育奇迹
老师基条件拥颗爱学生心李振西老师明白爱心坚持会创造奇迹觉运气教批学生特起学生感情欠实太太读着李老师句话思绪起伏想学生李老师李老师运气李老师学生付出太太试想做天学生煮鸡蛋？谁做李老师宁玮伍建样关爱更况万样学生李老师份长达五十页万事着实震撼阅读中断感动着断思索着果遇万样学生会少耐心等转变会少爱心毅力身难预料反复？想觉感惭形秽羞愧万身转化进生艰难更李老师爱心耐心信心万点变化方牵动着老师心万身体现出反复足考验耐心教师想李老师会耐心爱心李老师始终颗感恩心吧感恩断付出断付出断收获着学生感恩样般周复始李老师运气遇学生抱怨学生懂事知道感恩没做做做深做透
做件事难难辈子做事样做时天老师难难时刻心中充满学生牵挂爱护爱学生难难爱李老师说象万样差生阅读书时断反复问：果遇象万样学生会样觉富爱心老师遇象万样学生二三犯错误会象李镇西老师样耐心细致谈心讲道理？会会生气会愤怒会觉救药会放弃花功夫心血远远李镇西老师教育智慧技巧远远李老师学生爱零星间断恒定李镇西老师爱行走沙漠疲惫者甘霖痛苦助暗夜孤独赢星光找信尊振奋正李镇西老师受孩子衷心爱戴根原逆境学生关怀优秀学生培养学楷模值位教师读
读爱心教育反思李镇西老师间差距走出浅薄走出满走学生走进教育相信爱心坚持创造教育奇迹
爱心教育读书笔记 13
书中黄金屋书中颜玉读健康益书努力学幸福奠定良基础利寒假时间阅读李镇西老师爱心教育碰撞心灵找该努力方
爱心教育教育家李镇西成名作代表作手记形式叙述李镇西老师教书育感事实际行动坚持教育进生转化程更惊心动魄传奇事
现教育应爱学生做起必须作学生朋友感受喜怒哀乐解兴趣爱学生快乐回报教师幸福教育者独特性格独特性格会予孩子感觉优势感化孩子孩子喜怒哀乐会分享样便会体现魅力
总爱呵护创设民课堂读完爱心教育收获决心做名合格民教师整心灵献孩子智慧点燃心灵民等态度位孩子做学生爱戴师长真诚朋友真心爱心责心位孩子心田里播希种子颗智慧心仁爱心包容心拥抱事业拥抱孩子
爱心教育读书笔记 14
教育仿佛行驶列车老师务员时段迎客批客没等充分解许站离开列火车时批客客许省份许全国目标搭列火车达心中目道路坎坷途风景美妙天气恶劣批客安全送达基责珍惜批客关心位客送贴心服务真诚问候美祝愿位客车程中心灵享受样旅途算愉快
花时间终爱心教育读完良久言想心感受两字概括感动震撼 坐书斋里玄妙思讲席高声布道血里流出文字汗水浸泡文字蘸着泪水欢笑文字页写着样字眼：爱心良知思考责忧患
直寻找文字：没屠龙玄虚没弄巧文笔没油滑高调没剪切痕迹熟悉文笔：朴素中闪烁着华美流畅中渗透着忧虑峻急中深藏着思考舒展中流动着智慧样文字生活树果实践枝头美花教师够做书里面写已相易做时够丰厚理素养够种高度觉意识事教育教学工作更属凤毛麟角
爱心教育应该读？应该带着心读带着梦读带着实践读带着思考读时时反观身反观镇西师间差距走出浅薄走出满走学生走进教育感受难述里选印象深事点思考算交份沉重羞愧答卷
爱心教育读书笔记 15
日读李镇西老师爱心教育李老师格魅力深深折服真实感事例次次出现脑海里觉做学生实幸福事李老师真诚爱心刻画崇高教育教师道理：
1拥颗爱学生心
爱学生必须善走进学生情感世界走进学生情感世界必须做学生朋友感受喜怒哀乐解关心感兴趣什快乐痛苦教师学生真挚爱感染学生情感魅力种爱应该居高应发肺腑朋友爱作尊严甚牺牲学生尊严换取尊严时学生根会买帐会投冷漠眼光视尊严努力追求高尚品德出色教育真诚感情时注意维护尊重学生尊严时学生会全部爱心敬意奉献教师学生爱表达微：学生失意时候点鼓励学生遇困难时候点帮助学生悲伤时候点安慰学生高兴时候走中间起分享快乐爱心然然献学生时学生会仅做老师拥颗爱学生心教育事业永言败道防线
2心灵赢心灵
教育面全体学生面全体学生必然面数少进生教育者进生爱绝应追求某种教育效果作姿态易教育者真诚情感然流露苏霍姆林斯基告诫教育者：童种成愿火花熄灭认处救药学生心灵深处少美道德萌芽进生转化灌输引导发现身善良处高尚处帮助树立缺点道德信种做法绝仅种教育技巧首先种真诚产生相互信真正走进学生心灵时
幸福乐动敞开心扉时教育舟便已驶入成功港湾
3激励优生超越
教师优生感情需培养总希班优生较强知识接受力学成绩优异方面工作力突出成老师助手存着作老师学生家长孩子特毛病：容易满求进较骄傲负容易产生虚荣心面困难挫折心理承受力较差然性方面特点培养优生注意：引导优生树立志引导优生意识成绩意味着份责现应份努力帮助优生认识帮助优生超越具体考试分数名次通杰出少年英较通求学程中成功验失败教训冷静分析通种具体课外实践正确全面认识进针性发展三教育优生保持童心通班学等相处感受学身值学优良品德学服务程中体验种奉献幸福面分数荣誉会淡然处互相谦培养豁达淡泊心境四激励优胜超越方面实践发现发展前没意识潜质鼓励日常生活点滴事中战胜甚意识设置难题折磨次次程中体验生乐趣辉煌战胜超越
孩子教导时困难时容易真正爱会爱更深更真切爱存师生间时候坚摧作教师然需渊博知识需扎实基功领更需爱
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爱心教育读书笔记 1
读爱心教育时心受触动引发鸣读情处思考处手写句话算读痕迹点：
1教育
做教师教育目底什？满意回答：生命众尊重性势发展会更独特性
2学校教育家庭教育联接
学生问题家庭教育出现问题追求源找问题症结做家校沟通果适家长进行教育指导更
3养成反思惯
学生出现问题先忙着指责学生先反思出现什问题该重新构建弥补
4情感基石
师生间感情教育成功第块基石教育充满性道开启智慧前先开启情感
5孩子留什
孩子相处年年里该孩子未留样生命记忆？否孩子未做算？否未幸福做教育？
6材料保存
作线教师天事发生养成收集保存资料惯材料成思考研究基石
7爱学生学生爱
名教师仅仅教出成绩学生爱学生离开常想起想起时满满幸福样老师幸福成功
8教育真爱
爱心教育出版便生发出爱心牌教师什真爱呢？便智慧爱温柔严格求敞开心扉默默等
9教育身
心灵赢心灵教育条件更教育身童幸福充实精神生活教学纲没做出规定
10放眼未
学生事什职业做正直善良诚实进学生时代起通种方式教会始终渝追求真善美学会合作学会关心努力拼搏奋斗
爱心教育读书笔记 2
寒假中读完李镇西老师爱心教育深深感动李镇西老师高超教育智慧朴素执着教育情怀教学事例犹阵阵暖流涌入心田高尚格魅力犹盏明灯亮前行路生目标教育目标更加明朗更教育行改变读完爱心教育帮助两方面：
受益终生话——存感幸福
第次读句话李老师转化万案例中刻惊羡李老师追求完美思想境界存感幸福仅句承诺种甘付出奉献种宽广胸怀句话太精彩决心句话导引导班孩子慢慢学做存感幸福想果孩子心中萌生样思想学校家中会竭全力做意义事情怕甜甜微笑句亲切问候果样意识班集体里生活学幸福件事啊
二教会包容问题学生
前问题学生心生厌恶情感难理解做错事情常采取训斥批评方式少考虑心感受李老师转化万案例中发现冷漠犯错误孩子感情基调讨厌恨极错误教育方法效教育果李老师样根解问题学生成倾听问题孩子心声音犯错误率定会逐渐减少老师喜欢优秀学生脾气暴躁性格掘强毛病缺点孩子需老师关心帮助
李老师教育事然真切浓浓师生情包蕴字里行间饱含深情文字中似窥见李振李老师教育成功秘密爱字读书动李老师学生深深牵挂学生心心交融李老师真情学生沟通颗真诚心感染者数颗幼心读爱心教育心情五味杂陈喜悲笑泪
爱心教育全文没深奥难懂理真实感教育案例凝聚着李老师博教育情怀教育现象细致深入思考合书诸容细节记清李镇西老师教育事业钟情学生微关爱已深深植根心中心学期会秉承着教育思想踏步前
爱心教育读书笔记 3
着书时知道篇感觉爱心教育应该错教育类书籍——著名教育家李镇西老师代表作爱心教育细心研读感动余常常受启发
读万卷书行万里路居住空间限闲暇时间极少教师说读书疑开阔视野捷径读书程中便常常感叹开卷益道理读书种享受暂时忘处空间位置忘繁杂琐事尤读教育类书籍时常号入座感觉身边发生事书讲较类似书中学样教育教学中获许启迪教育教学工作开展更加容样感觉真实充实
做智慧格魅力教师种尊严教育生活作民教师目标读李老师书感触颇深
感受：作教师应该读书读种类书尤文学名著更捧读辍说读书破万卷笔神确实种感觉读书仅增长见识写作时鉴李镇西老师常学生推荐种意义课外读物丰富学生精神世界仅提高学生语文素养时学生阅读程中获教育动力然推荐学生读书李老师先读学生甚李老师书架书读点特值学然教美术身直认读书心灵变更丰厚够承载更生命底蕴读书伴着积累然需时候厚积薄发课堂教学中学生提供适精神营养常输坏惯天做点点等等觉轻松愉快心灵触动分精神传授学生学生天学点点
感受二：教师应该真诚喜爱学生走进学生心灵李镇西老师时时反思时时学生学认学生心灵纯洁爱学生心灵老师高尚里字眼时教学生活中样认识读里时候产生鸣李镇西老师书中坦然述样急脾气时学生间难免急躁发生该误会特学纪律困难生常怨声载道次悔迭学生记仇时真诚道歉说：没事老师反思作老师觉惭愧常常色眼镜学生实孩子天真邪呀学生相处中格外注意树立教师形象真心喜爱学生学生谐相处爱学生学生缺点宽容处慢慢等战胜取进步学生起成长爱学生细心指导学生李镇西老师新生信中新学期准备提出具体求爱学生耐心学生真诚沟通谈心写信方式味批评教育学生李老师转化万方法耐力值鉴学期里
阳光体育运动中班级弱家伙输班级避免着前急性子会批评深深感努力想班级争光非常富集体荣誉感伤害直安慰直鼓励实程中仅开心开心事容易释然
感受三：做老师件幸福事情教师职业固然辛苦极富挑战性学生天相处中针学生千差万性材施教面活生生独特想法学生工作时时创新更应遵循教育规律爱心教育前半部分李老师教学生激励方法日九问手记三中指导优生学时提出日十问求：问天家早读外语没？二问天课开差没？三问天学提出什问题没？四问天功课复没？五问天预明天功课没？六问天做闲事没？七问天电影没？八问天计划完成没？九问天未弄懂难题没？十问天浪费时间？求学生十问题制成表格天实际情况填写鼓励学生两天做日十问难关键坚持唯样真正步入学良性循环常建议学生问问天学什容天复巩固？天预课？部分学生真做事部分学生学惯乱团必须常指导学生学会学培养良学惯
爱心教育感受颇深：教师首先必须高尚格魅力学生亲师信道尊敬信甚崇拜基础接受老师教育学生受教育会更深刻效果更教师应该努力学生建立起深厚感情正李老师书中鲜活生动教育成功事例反复证明样：师生间感情教育成功第块基石离开老师爱心感情建立便源水
年轻教师学握素质教育实质着眼培养断探索断完善形成教育风格起学生声声老师呼唤
爱心教育读书笔记 4
爱创造新生命爱创造新奇迹爱创造教育辉煌
日读李镇西老师爱心教育想心感受两字概括感动震撼
托尔斯泰说：世界常关心爱护学会爱心关心爱护应该扩心爱老师定爱折学生需关心爱护时候充分体现爱心善举投桃报李耳熟详老话？相信学生会样爱心善举回报世界
爱心教育书流水线机械拼凑坐书斋里玄妙思讲席高声布道血里流出文字汗水浸泡文字蘸着泪水欢笑文字页写着样字眼：爱心良知思考责忧患……
直寻找文字：没屠龙玄虚没弄巧文笔没油滑高调没剪切痕迹……熟悉文笔：朴素中闪烁着华美流畅中渗透着忧虑峻急中深藏着思考舒展中流动着智慧……样文字生活树果实践枝头美花教师够做书里面写已相易做时够丰厚理素养够种高度觉意识事教育教学工作更属凤毛麟角
爱心教育应该读应该带着心读带着梦读带着实践读带着思考读时时反观身反观镇西师间差距走出浅薄走出满走学生走进教育感受难述里选两印象深事点思考算交份沉重羞愧答卷
万勾起回忆
爱心教育动事什天煮汪斌鸡蛋特感生日祝福宁玮带感慨伍建份爱传递感动动毫疑问万事眼里教师制造感场面难师道中乏煽情高手教师够长期李镇西老师万样学生难份长达五十页转化学生教育手记迄止见翔实感进生转化手记阅读程中断感动断想少耐心万样学生身难预料反复问羞愧进生幸长期承受着巨心理压力难健康快乐信精神生活果健康快乐信该教育路阅读中问：果万学生会做相信爱心老师会李镇西老师样耐心细致谈心讲道理会容忍太反复？想会会伤心会愤恨会觉万教育学生已力教育万……
二宁燕：永远遗产
果说万勾起心中永远责痛宁燕份沉重思考宁燕事流泪什？教育什会出现样结果样惨剧？眼里宁燕刀子划开教育特德育伪善面孔宁燕伪真活虚幻纯净世界里世界注定破灭宁燕悲剧更教育控诉教育乏善乏美唯独缺少份真德育教育负责万千现实进行议解释树立数瞅眼石天宁燕越越少孩子学时候会轻易相信什教育真正悲剧宁燕更感觉悲哀正直嘲笑美毁灭真诚欺骗社会会变成什样子？武汉学生卖淫案艺校学生夜总会实事件已伪善教育导致道德规模塌方读李镇镇西老师文章震撼忧虑教育仅仅善开始更真开始
三教育仅爱心够
爱学生解学生解爱解性特征解精神世界苏霍姆林斯基说：解孩子解智力发展思想兴趣爱天赋倾谈教育李镇西老师毫掩饰学生爱份爱总觉爱老师表达学生爱保姆式爱恨铁成钢式爱施恩式爱种总潜意识里学生成教育象然没错够非常明显感觉种居高态度感觉师者深藏骨髓份道德优越感李老师止次说学生心灵教师纯洁学生道德高出教师整部书中然结李老师爱建立真正民基础真正等爱发心爱含杂质爱更重份爱单灌输双互动春种粒粟秋收万颗籽李老师时时收获学生精心准备生日礼物时刻难道师者幸福什享受教育？享受教育教师够真正学生交流中获益提升时候收获生幸福点李老师年前意识爱心背学生严格求甚学生必惩罚李老师广博知识深厚修养更李老师思考超出般成功教师进入教育质特德育质思考读书行携起手李镇西老师出发传送份珍贵薪火走真正教育充满爱心民真诚性教育
爱心教育读书笔记 5
希种子终读完书合书时深深懂做教师爱心起东西重果说初爱职业求命令着提醒着爱绵延绝心
爱心教育启发日常＇教育活动中吝啬动微笑衷赞叹热情鼓励真诚帮助私爱心清香宜玫瑰哺育万物阳光雨露滋补孩子心灵灵丹妙药衷佩服李老师尊敬李老师富爱心童心真心信心正样李老师学生交流总充满限真情正样李老师爱回报爱教育获终成功想着着愧疚心觉油然生诚然爱孩子会孩子生病忧心忡忡会孩子退步发愁会孩子点进步感欣慰万分……
性子急燥常常忍住发火李老师坚持懈播撒爱种子细心呵护着颗颗幼芽断成长点颖深深震憾学生充满真挚情感颖会学生接乐接受教育仅止远远够爱教育终目应该学生感受老师私爱种爱觉传播周围进爱社会爱民族……
班位幼周张恒性格生活惯较薄弱愿意老师交流甚招呼愿意幼园中吃饭愿意参加集体活动学期然两位老师力进步微微爱心教育书启示心动聊天积极鼓励
天早园时突然愿意说早躲奶奶面愿意出奶奶点生气刚想训斥马阻止说：周张恒愿意老师招呼已心里招呼？点点头第二天躲奶奶面轻轻说声老师早马走笑着说：嗯说真响明天响点朋友听？没回答知道已心里默许果然天愿意响亮声音招呼
老师啊积极行动起李镇西老师样真心爱心责心位孩子心田播颗智慧心仁爱心包容心拥抱事业拥抱孩子
爱心教育读书笔记 6
底样魔力缘学生终生难忘高深思想非力独特性？
书中事体现李老师学生间种超越般父母子女爱学生爱种真正爱般老师难做学生爱爱优秀生更爱差生进学生转化优秀学生培养李老师爱渗透中李老师培养优生时首先优生特点进行分析然指出优生培养方法引导优生树立志帮助优生认识指出：激励优生超越方面实践发现前没意识潜质鼓励日常点滴事中战胜
位老师开始真正爱学生时候会种深深爱注视成长中细节感知苦恼困惑甚解决问题费心血正说：素质教育首先充满感情教育受孩子忠心爱戴老师定位富情味
时时反观身反观镇西师间差距走出浅薄走出满走学生走进教育感受爱学生挂嘴口号爱学生必须善走进学生精神世界善感受喜怒哀乐
李镇西老师样写道：朴素道理——教育者尊严学生做切证明句话价值想说教育者快乐学生真正走进学生心灵世界会学生幸福作幸福学生幸作幸
爱学生必须善走进学生情感世界走进学生情感世界首先必须作学生朋友感受喜怒哀乐李老师楷模值师者学李老师做教学工作时非常注重学生心理健康教师忽略问题说：果孩子鸟天空果孩子鱼海果孩子花春天句话道出老师光荣伟暗示老师命责
李老师教育手记懂理解微笑等交流心宽容真诚关怀仅仅名老师应该样做发心灵深处爱驱然然做切正李老师说爱心童心教育事业永言败道防线教育事业成事业带学生生幸福成生追求着教育份执著爱种坚持幸福快乐送达孩子心中
轰轰烈烈推行素质教育天李老师作出榜样应该关心学生心理健康踏踏实实落实位学生创设种谐学氛围
作班必须深入学生中关心解学生愿意接愿意讲心里话班帮助学生分析问题解决问题启发引导中赢信赖竖立起威信
班现数67中男生36女生31真诚位学生常找学生谈心解性心理成长程性格特点家庭状况努力程度学潜力等时帮助制定切实行奋斗目标长远目标期目标相结合常介绍学校高手学情况激发参竞争追求更高目标次考试年级班级成绩进行次认真分析学生解情况差距足帮助学生分析试卷找出问题做心中数学目标学生没达目标心态衡觉努力没回报心烦意乱知措时候时找学生交流帮助学生分析失肯定成绩找出足时进行思想疏导良心态继续努力学生坚信断努力会获成功
爱心教育读书笔记 7
李老师说：教师应更关注更情感投极度缺爱学弱势群体幸长期承受着巨心理压力难拥健康快乐信精神生活果健康快乐信该教育啊爱语言学生相处爱开学生心灵门钥匙爱换学生真心信成真正受学生爱戴老师
书中描述李老师学生间事体现师表心超越般父母子女爱学生爱种真正爱种爱细水长流般老师难做学生爱爱优秀生更爱差生尤书中读忘记学生生日学生生日时学生送份生日礼物课间常学生起活动课余时间假期中带领学生起走进然班级中优生中等生差生坚持号轮流家访等等李老师教育岗位处处闪耀着爱火花似耀眼火花闪耀学生生活入微瞬间
李老师爱执著深深动着李老师做许事情普通做什李老师成名师？日常工作中变越越庸越越碌碌呢？李老师教育份执著爱种坚持正李老师说爱心童心教育事业永言败道防线教育事业成事业带学生生幸福成生追求教育成谋生工作正做件事难难做辈子事
李老师书中样写道：老师基条件？拥颗爱学生心说：离开情感切教育谈起师爱教育工作中缺少良剂爱学生必须善走进学生情感世界必须作学生朋友感受喜怒哀乐孩子份爱吧
爱心教育书种领悟种发现真心爱心责心位孩子心田播希种子颗智慧心仁爱心包容心拥抱事业呵护孩子带着爱心成长吧
爱心教育读书笔记 8
着爱心教育里面朴实文字真实感事带心灵震撼李老师手记形式叙述教书育感事汪斌父亲鸡蛋宁玮八年日通信步行三十里山路伍建劳作田头齐声喊：伍—建———进生万转化程优生心培养远方群中学生通信……事传播着李老师信念——存感幸福
爱心童心
李老师首先提出老师基条件拥颗爱学生心李老师提素质教育首先充满感情教育真诚教育者时必定位真诚道义者受孩子衷心爱戴老师定位富情味童心够唤醒爱心爱心够滋润童心离开情感切教育谈起
爱学生必须善走进学生情感世界走进学生情感世界首先必须作学生感受喜怒哀乐读罢节深深教育观念愧疚非常笃信老师必须学生保持定距离定威严学生必须尊重老师学生马安静点豪家伙治开心深知怕敬做妈妈重新站讲台件事陷入深深沉思
女喜欢听歌天会精神时候听段轻快歌课前段时间想学生课累新学生感兴趣歌轻松轻松事情学生评价：老师真老师课开心节课师生谐教学愉快更懂老师学生爱应居高易应该发肺腑朋友爱
二公爱学生
爱心教育中令感动李老师学生等态度学生老师更学生朋友知心朋友父母眼中孩棒孩带着父母满心期世换角度说老师果学生成孩子样教育学生子女样选择教育方法学生根存优生中等生进生孩子温劝导严厉批评学生体验份挚爱真诚会起良效果
（）顽童交道
进生转化直令头疼事进生教育民心灵赢心灵爱教育前提进生说种爱应该真诚李镇西老师进生万转化程更惊心魂魄传奇事万成身边爱
信息技术门学科特殊成绩坏般科目成绩没联系科目成绩理想信息技术门成绩会优秀遇学生双差生课时候注意听讲发现实学生时候够完成布置简单务
次课时候前面学做示范然程中会做中间老师提醒告诉结果堂课完成务更重尊心极满足已学面前露手次课会争取次机会现堂课认真然科成绩课总争取做更时学会受感染连时认真学生做什理做呢？时进生转变连整班学风气改善
教育实践告诉：爱效教育手段爱点燃学生希火甚浪子回头学生体验老师片爱心殷切期时会亲师信道
（二）锻造卓越格
温9月4日北京35中学教师座谈会说：教育根务培养特培养德智体美全面发展高素质
改革开放济社会发展仅需种样求越越高立足现代化建设实际需断调整专业设置课程设计努力培养创新型实型复合型时加强爱国义理想信念教育培养学生增强社会责感报效祖国服务社会见培养高素质教育迫切务
优生培养优生指品德学方面力优龄学生李老师培养优生时先优生特点进行分析然指出优生培养方法指出：激励优生超越点二：方面实践发现前没意识潜质二鼓励日常点滴事中战胜优生差生学成绩常常受老师家长学赞扬优越感日俱增教育教学程中重视优生学成绩提高忽视优生心理障碍疏导总认部分学生觉性强智商高成
中学生正处青春期容易受种素干扰紧张学激烈竞争单调生活成长烦恼家长教师学生身高期值等常常会诱发学生消极情绪产生良心理现象果优生势利导断激发进取心培养积极性会成品学兼优学生
老师基条件什？拥颗爱学生心
爱心教育事业永言败道防线李镇西老师句句真诚话响彻心头心里撞起千层浪爱教师职业教书育份工作更深层解读
读书定会反思身边事做起时时忘李老师警句教育工作认认真真做
爱心教育读书笔记 9
拜读李镇西爱心教育非常震撼李老师结合身教学体验深入简出阐述爱心教育深层关系展现李老师教学风采深深体会付出真诚爱心学生重李老师予限启迪爱心掌舵扬起教育风帆学生引导教育开始幸福快乐生
李老师说老师基条件拥颗爱学生心呀拥颗爱学生心会真诚学生交朋友切身体会喜怒哀乐感受学困惑心理障碍苏霍姆林斯基样整心灵献孩子会爱孩子引导走正确道路传授知识技更解世界培养形成正确生观世界观学生活充满信心希积极进取奋发图强样达素质教育基求
爱学生必须善走进学生情感世界走进学生情感世界必须首先做学生朋友感受喜怒哀乐孩子引起兴趣总想知道精力倾注什面关心感兴趣什快乐痛苦等等朋友圈子天天扩意识样连教课孩子成朋友受教育——第次读苏霍姆林斯基段真诚话时竟感动眼睛湿润：享誉全球教育家竟然样颗爱孩子童心位敬重教育家春天学生买条木船然划荒烟岛探险教育家写道：会想作者想事例炫耀 特关心孩子买船出想孩子带快乐孩子快乐幸福（苏霍姆林斯基：巴甫雷什中学）
李老师书中段话令深感悟反映教学中常学玩起学起深入解想法困惑时候帮周会布置写周记想老师说话星期表现作总结写出然学周记会认真完做回答批注样成学交流方式现想样做远远够需进行创意交流李老师做学困惑问题写出提出书面
面面沟通解阶段真实想法解决真实困难疑惑惭愧表现坏学生偏见需通更努力学感觉爱慢慢信理解支持学思想问题学生解开心结找种问题真正原然症药正确方法解决学疑难问题
李老师书中提进学生教育方式提点：1民：心灵赢心灵2科学：教育动权交学生3性：分数英雄进生态度民科学教育学生尊重学生性学生等心交心会信会听取意见教导学生善学天性教育动权交学生发想完善改进会动学需知道道理样进生分数英雄懂发现优缺点衷赞美长处善种方法引导改正缺点关转化进学生李老师提出意点：第注重感情倾斜教师进学生真诚爱转化第剂良药进心第二唤起信心苏霍姆林斯基句名言：真正教育教育想进学生样适第三引导集体舆教师善某学生批评表扬鼓励关心帮助变成集体学生批评表扬鼓励关心帮助第四讲究效方法李老师书里讲述进生万事例中方法非常值考究学事例李老师学生真切爱
李老师关优秀学生培养方式提优生般具特点：1思想较纯正行举止较文明控制力较强般没重违纪现象2求知欲较旺盛知识接受力较强学态度较端正学方法较科学成绩较3长期担学生干部演说力组织力工作力较强学中容易形成威信4课外涉猎较广泛爱全面知识面较广5智力状况较课学较轻松容易满求进6长期处学生尖子位置较傲负容易产生虚荣心7畸形升学率压力优生间容易产生互相嫉妒钩心斗角狭隘情绪学正竞争8处受表扬获荣誉羡慕境中挫折心理承受力远般普通学生相应注意关键：第引导优生树立志第二帮助优生认识第三教育优生保持童心第四激励优生超越第五训练优生受挫心理第六培养优生创造力李老师学生私爱结出智慧果实值学鉴会尝试教学中更加灵活运种方法培养出真正优秀学生
学生青春期教育直老师痛问题李老师分享宝贵验目前教育缺乏容便心理教育——然年许学校方面已做少益尝试起广中学生心灵需求远远够少教师然惯学生心理疾病性格弱点做政治思想道德品质问题解决热情教育严肃批评牛头马嘴思想工作会奏效呢？李老师肺腑言正忧心学生青春期教育现状作初中思想政治老师更感觉身担子沉重李老师提出心理教育（简称心育）途径形式：1创设谐氛围氛围谐利心灵舒展愉悦某种意义讲学生具备舒展愉悦心灵教师心育便成功半谓谐氛围指师生间谐关系班级部谐环境2开设专题讲座种集体谈话形式班根学生已出现会出现种种问题关心理学知识心理保健方法传授学生引导积极动科学健全心理素质3进行谈话谈话青春期教育重广泛种形式里说谈话心理辅导单纯教育性谈心心理辅导谈话具两特点：倾听协商4保持书信交流处青春期中学生时候交谈心灵沟通形式种情况书信便成师生话合适途径学生讲（尤性格学生）样做避免面谈局促安信老师进行心灵交流班说学生建立保持书信联系意味着赢学生信身种教育成功更重通师生书信教师面谈话更全面更真实更细腻感受学生心世界变化更动更准确更效学生进行心理辅导5推荐益读物根学生心理特点针性推荐益书籍报刊资料进行心理辅导效方法6争取家长配合父母子女特殊关系确定青春期教育中特殊作实践证明学生家长参青春期教育成功重素李老师学生点滴交流中学生真切爱宝贵验受益匪浅教学更全面做学生工作进行正确心理辅导全身心健康成长
李老师手记中篇沉重思考——位女生杀引发德育剖析提教育反思然全部否定前教育实践更彻底否定现行德育通反思发现德育存弊端进更改进德育文中女孩宁燕位乐观信富思考少女缺乏关注爱世界形成错误观念脆弱心灵选择杀16岁花样年龄花样生命样消散离宁燕事件已二十年现少学生种原选择轻生仅仅原更社会原作老师更肩负着类灵魂工
程师重面轻生灵魂闻问理睬？德育教育爱教育奉献出爱心爱传递爱传递世界角落教育成功教育代蓬勃希
李老师爱心教育教育界珍宝教育学生难范李老师学生倾注毕生爱心学榜样奉献出爱心爱心掌舵扬起教育风帆学生引导教育开始幸福快乐生
（撰文：吴家祺）
爱心教育读书笔记 10
读李镇西老师写爱心教育书知觉中书中容深深吸引感受师爱力量正老辈教育家夏沔尊先生说：教育没情感没爱池塘没水样没水成池塘没爱没教育
李镇西老师学生爱建立真正民基础爱种保姆式爱恨铁成钢式爱施恩式爱学生爱发心更重份爱单灌输双互动
作名学教师爱学生首先解学生解爱解性特点解精神世界爱学生次真正理解学生设身处学生着想学会心理换位站学生立场考虑问题爱学生学会宽容学生缺点错误耐心帮助严格批评热心开导心灵鞭子爱学生必须真心信信力量学生勇敢困难挑战学生切身体验教师器重喜爱书中集中体现李镇西老师独特教育理念：时刻保持学生爱始终坚持种爱付实施心态行动爱永恒教育理念李老师爱学生爱全新深刻理解：爱欣赏优秀学生怀着种责欣赏期投学生爱应学生错误严加追究博胸襟学生宽容爱应学生容必然包含着学生严格求必合理惩罚爱关心学生学生活身体善走进学生情感世界理解学生精神世界学会思想感情投入生活爱仅仅教年负责学生成长未生负责爱颗成年心包容颗颗童心需颗童心童心碰撞童心
样爱真正爱样教育真正教育老师爱学生难难份爱直生命中延续亲爱老师学起做名真正爱学生老师吧
爱心教育读书笔记 11
优秀总处卓越优秀基础精益求精现实甘止优秀
李老师学生教育特心事业
件事情抱热爱付激情持毅力做成做势必然
读书感触良教师惭愧想想毕业予学生教育知道算算合格
启发三：
第教师关学生行理解教师仅参学生成长学生起成长李老师关注学生成绩坏心参次学生体验成长类灵魂工程师更体现灵魂陪伴格影响燃烧亮蜡烛体现辞辛劳甘做梯李老师学生牺牲奉献教师培养学生样进步教育学生学知识教师参学生成长中教会认识世界方式教学真善美告诉颗宽容心包容世界包容包容
第二参班级理学生言种合作成长
李老师班级理中充分利班级理锻炼学生学生班级里标签学生找存感量顾更学生班级生活中事做事事做利班级团结培养学生责意识集体荣誉感学生心理发展作巨班级理程中学生学会合作起成长
第三教育劳永逸工作教师学会千篇律单调重复中寻找心理释放机会教师生涯然学生教师工作容重复率高样快乐者愉悦工作程？点应该李老师学工作中投入爱心注入激情爱生子爱份工作漫长单调生涯中寻找存感生存价值
没爱没教育爱教育全部
爱心教育读书笔记 12
爱心教育书终完起初抱着涉猎心态阅读越读越觉离知觉感受困惑相联系相较时心情言语表达心灵震撼更言喻感动感激惭愧反省种感觉交织起脑中凸显着鲜明字——爱心坚持创造教育奇迹
老师基条件拥颗爱学生心李振西老师明白爱心坚持会创造奇迹觉运气教批学生特起学生感情欠实太太读着李老师句话思绪起伏想学生李老师李老师运气李老师学生付出太太试想做天学生煮鸡蛋？谁做李老师宁玮伍建样关爱更况万样学生李老师份长达五十页万事着实震撼阅读中断感动着断思索着果遇万样学生会少耐心等转变会少爱心毅力身难预料反复？想觉感惭形秽羞愧万身转化进生艰难更李老师爱心耐心信心万点变化方牵动着老师心万身体现出反复足考验耐心教师想李老师会耐心爱心李老师始终颗感恩心吧感恩断付出断付出断收获着学生感恩样般周复始李老师运气遇学生抱怨学生懂事知道感恩没做做做深做透
做件事难难辈子做事样做时天老师难难时刻心中充满学生牵挂爱护爱学生难难爱李老师说象万样差生阅读书时断反复问：果遇象万样学生会样觉富爱心老师遇象万样学生二三犯错误会象李镇西老师样耐心细致谈心讲道理？会会生气会愤怒会觉救药会放弃花功夫心血远远李镇西老师教育智慧技巧远远李老师学生爱零星间断恒定李镇西老师爱行走沙漠疲惫者甘霖痛苦助暗夜孤独赢星光找信尊振奋正李镇西老师受孩子衷心爱戴根原逆境学生关怀优秀学生培养学楷模值位教师读
读爱心教育反思李镇西老师间差距走出浅薄走出满走学生走进教育相信爱心坚持创造教育奇迹
爱心教育读书笔记 13
书中黄金屋书中颜玉读健康益书努力学幸福奠定良基础利寒假时间阅读李镇西老师爱心教育碰撞心灵找该努力方
爱心教育教育家李镇西成名作代表作手记形式叙述李镇西老师教书育感事实际行动坚持教育进生转化程更惊心动魄传奇事
现教育应爱学生做起必须作学生朋友感受喜怒哀乐解兴趣爱学生快乐回报教师幸福教育者独特性格独特性格会予孩子感觉优势感化孩子孩子喜怒哀乐会分享样便会体现魅力
总爱呵护创设民课堂读完爱心教育收获决心做名合格民教师整心灵献孩子智慧点燃心灵民等态度位孩子做学生爱戴师长真诚朋友真心爱心责心位孩子心田里播希种子颗智慧心仁爱心包容心拥抱事业拥抱孩子
爱心教育读书笔记 14
教育仿佛行驶列车老师务员时段迎客批客没等充分解许站离开列火车时批客客许省份许全国目标搭列火车达心中目道路坎坷途风景美妙天气恶劣批客安全送达基责珍惜批客关心位客送贴心服务真诚问候美祝愿位客车程中心灵享受样旅途算愉快
花时间终爱心教育读完良久言想心感受两字概括感动震撼 坐书斋里玄妙思讲席高声布道血里流出文字汗水浸泡文字蘸着泪水欢笑文字页写着样字眼：爱心良知思考责忧患
直寻找文字：没屠龙玄虚没弄巧文笔没油滑高调没剪切痕迹熟悉文笔：朴素中闪烁着华美流畅中渗透着忧虑峻急中深藏着思考舒展中流动着智慧样文字生活树果实践枝头美花教师够做书里面写已相易做时够丰厚理素养够种高度觉意识事教育教学工作更属凤毛麟角
爱心教育应该读？应该带着心读带着梦读带着实践读带着思考读时时反观身反观镇西师间差距走出浅薄走出满走学生走进教育感受难述里选印象深事点思考算交份沉重羞愧答卷
爱心教育读书笔记 15
日读李镇西老师爱心教育李老师格魅力深深折服真实感事例次次出现脑海里觉做学生实幸福事李老师真诚爱心刻画崇高教育教师道理：
1拥颗爱学生心
爱学生必须善走进学生情感世界走进学生情感世界必须做学生朋友感受喜怒哀乐解关心感兴趣什快乐痛苦教师学生真挚爱感染学生情感魅力种爱应该居高应发肺腑朋友爱作尊严甚牺牲学生尊严换取尊严时学生根会买帐会投冷漠眼光视尊严努力追求高尚品德出色教育真诚感情时注意维护尊重学生尊严时学生会全部爱心敬意奉献教师学生爱表达微：学生失意时候点鼓励学生遇困难时候点帮助学生悲伤时候点安慰学生高兴时候走中间起分享快乐爱心然然献学生时学生会仅做老师拥颗爱学生心教育事业永言败道防线
2心灵赢心灵
教育面全体学生面全体学生必然面数少进生教育者进生爱绝应追求某种教育效果作姿态易教育者真诚情感然流露苏霍姆林斯基告诫教育者：童种成愿火花熄灭认处救药学生心灵深处少美道德萌芽进生转化灌输引导发现身善良处高尚处帮助树立缺点道德信种做法绝仅种教育技巧首先种真诚产生相互信真正走进学生心灵时
幸福乐动敞开心扉时教育舟便已驶入成功港湾
3激励优生超越
教师优生感情需培养总希班优生较强知识接受力学成绩优异方面工作力突出成老师助手存着作老师学生家长孩子特毛病：容易满求进较骄傲负容易产生虚荣心面困难挫折心理承受力较差然性方面特点培养优生注意：引导优生树立志引导优生意识成绩意味着份责现应份努力帮助优生认识帮助优生超越具体考试分数名次通杰出少年英较通求学程中成功验失败教训冷静分析通种具体课外实践正确全面认识进针性发展三教育优生保持童心通班学等相处感受学身值学优良品德学服务程中体验种奉献幸福面分数荣誉会淡然处互相谦培养豁达淡泊心境四激励优胜超越方面实践发现发展前没意识潜质鼓励日常生活点滴事中战胜甚意识设置难题折磨次次程中体验生乐趣辉煌战胜超越
孩子教导时困难时容易真正爱会爱更深更真切爱存师生间时候坚摧作教师然需渊博知识需扎实基功领更需爱
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