教案班游戏7篇
教案班游戏第1篇 教学工作者开展教学活动前总编写教案教案教学活动总组织纲领行动方案应写教案呢？面编帮家整理班音乐游戏活动教案游戏圈圈供家参考鉴希帮助需朋友
活动目标： 1学图识方位音乐节奏合拍做相应动作
2乐意伴合作探索游戏体验音乐游戏带快乐
活动准备：图谱音乐
活动程：教师带幼音乐进教室
二引导幼学会图进行游戏
（）师：红兰想做游戏家圈玩什样游戏？（出示图1）师带领幼逐观察图谱做动作
请幼起立找朋友着音乐玩次
（二）游戏：相方转圈（图2）1师：
1红兰带什样游戏
2玩什样游戏？站？方呢？
2请幼扮演红兰站圈外圈
3着音乐前四句玩玩（重点走时候走点避免朋友丢朋友）
4出示（图3456）交玩法
5请幼着完整音乐做游戏
（三）游戏二：剪刀石头布
1师：红兰想游戏更玩玩（出示图7贴图6）
2歌曲部分玩剪刀石头布？
3教师幼玩剪刀石头布问：输惩罚？手办？
4请幼着音乐玩游戏音乐句提醒幼玩剪刀石头布游戏
（四）游戏三：相反方转圈找朋友
1师：红兰想游戏更趣玩？（图8贴图2）
2师：什变化？谁变？
3请幼着音乐玩相反方转圈游戏
三延伸：变换走动作游戏
1师：谁走更趣更玩呢？请幼模仿趣走法
2请幼站圈着音乐玩趣走游戏
3师：趣走法外面玩玩？
教案班游戏第2篇 教学工作者开展教学活动前必精心设计份教案教案利教学水提高助教研活动开展家知道正规教案写？编家整理班音乐游戏教案舞狮子欢迎阅读收藏
设计意图：
舞狮子中国民间欢庆种艺术形式直流传园五十年庆中战士杂技团表演舞狮子引起孩子极兴趣第次距离舞狮回班孩子三三两两模仿舞狮子满足孩子需亲身体验舞狮子乐趣设计活动引导幼感受中华民族民间艺术彩独特风格
活动目标：
1引导幼创编狮子舞狮子戏球动作分AB两段中表现出
2启发幼配合乐曲表现狮子神态动作幼游戏中体验喜庆气氛
3培养幼民族豪感
活动准备：
1关舞狮子影碟录音带舞狮子
2幼数相狮子头饰手偶狮子绣球图片狮子绣球张
活动程：
1律动狮王进行曲进场
（1）引导幼模仿狮子威风凛凛神态走路姿势
（2）师：狮子作百兽王领想听听狮子什领？启发幼回忆园庆舞狮情景
2欣赏影碟舞狮子
（1）师：原狮子会跳狮子舞玩绣球庆祝节日领呢前年节时候会舞狮子庆祝节日表达喜悦快乐
（2）播放影碟启发幼仔细观察狮子动作神态
3学游戏舞狮子
（1）熟悉游戏音乐 ①操狮子手偶绣球启发幼回忆影碟容配放舞狮子音乐
②引导幼解乐曲AB结构分狮子绣球图片表示
③幼完整欣赏乐曲观察教师操手偶进行表演启发幼创编A段狮子动作神情
①播放A段音乐引导幼音乐表演鼓励发挥
②师：狮子着音乐跳舞？请狮子起表演吧引导幼音乐摇头摆尾抖动跳跃充分予幼发挥空间氛围创编B段狮子舞
①教师着音乐讲述事：狮子正玩耍突然飞漂亮绣球狮子喜欢抢着玩结果抢抢谁玩成家决定起玩轮流玩伙玩真开心
②教师舞绣球引导幼着绣球起做动作
③启发碎步跑抢夺绣球躲闪跳起扑绣球等鼓励发挥想象丰富动作
（4）听音乐教师幼起游戏提醒幼AB两段做动作（5）完整游戏逐步减少提示
活动建议：
活动作中国民间艺术系列教育活动配民间艺术形式逐步进行附教材：舞狮子1C 24（1 22 2 2 ∣ 1 6 5 ∣ 3 32 1 2 ∣ 1 —）∣A 1 22 2 2 ∣ 1 2 1∣ 1 22 2 2 ∣ 1 2 1∣ 1 22 2 2 ∣ 1 2 1∣ 6 61 5 3 ∣ 2 — ∣ 2 3 5 26∣ 5 6 1∣ 5 25 6 ∣5 26 5 61∣ 5 32 1 2 ∣ 1 1 ‖选海音乐出版社少民族舞蹈音乐
教案班游戏第3篇 作位杰出老师时常需教案教案教学活动着重位写教案需注意问题呢？面编收集整理班语言游戏教案竞选班长供家参考鉴希帮助需朋友
活动目标：
1发展幼进行初步时演讲力水进行情境表演力提高幼语言表达力
2培养幼关心集体热爱集体感情
3提高幼组织协调力协助老师进行班级日常理增强幼信心
活动准备：
1事先班幼排练组情境表演：：两幼争抢玩具起情境幼摔倒哭情境等（幼力限完成请位老师表演）
2事先家长解竞选班长信息幼家长帮助家中准备竞职演说
3外班请位评委参选幼进行评定
已相关知识验分析：班幼部分强集体荣誉感知道班集体利益着想幼园组织项活动中班孩子通集体力量取成绩班级生活中孩子团结尤班孩子更懂关心关心班集体稍点孩子已成哥哥姐姐哥哥姐姐应该知道着弟弟妹妹班集体处处着想甚连扫时候笤帚够会跑外班意外发生时候：次隔壁班孩子班种植园里摘朵花正班孩子见竟追孩子班里花抢回孩子弄班老师竟知然深知孩子动机想维护班集体利益具体事情中知道握通想组织次竞选班长活动孩子解关爱班集体具体做法班集体更加充满活力爱心
活动程：
教师宣布次活动容竞选班长
教师：朋友天老师消息告诉发现班朋友特干呢老师想中间选班长帮老师忙愿意？
幼：愿意
老师：老师希朋友积极报名哦老师相信棒
（评析：教师鼓励话语具激励性孩子开始跃跃欲试）
二幼进行选举说明理
老师：面请朋友说说吧选选说出什选者原啊
幼发言说出选原
老师：刚朋友说选者原现请家选出朋友选朋友前边朋友欢迎
（初选出四位朋友）（评析：通幼选者班长程形中提出关班长规条起老师明文规定容效果）
三教师请出外班评委选举出幼进行考核
老师：朋友知道班长件容易事情需爱班级更重知道做面老师考考特意二班请评委现热烈掌声欢迎吧
（幼鼓掌评委入席）（评析：外班请评委种形式孩子说真稀奇外评委会力班宝贝会更出色表现老师时起似已重孩子已融入整气氛中）进行情境表演竞选选手说说法融入情境中进行表演老师鼓励没参加竞选朋友出谋划策
1情境：两幼玩玩具玩着玩着争抢起起
老师：啦起老师现身边果见该办？
竞选幼说出法做法
2情境二：朋友摘班种植园花发现
老师：朋友应该爱护花草朋友摘花办呢？
竞选幼说法
3情境三：午睡时间朋友睡觉朋友偷着说话发现办？
竞选幼说想法法
4情境四：朋友摔倒哭发现办？
竞选幼说法
（评析：通创设情境表演进行谓考核候选选手备受瞩目考核容涉幼园生活方面朋友选手全面认识）
四评委参选幼进行评价确定终选
老师：刚请参选朋友进行测试表现棒面请评委评判吧
余朋友发表法
（评析：环节体现权威体现民朋友充分体验民快乐）
五教师进行终评判请选举班长进行发言
教案班游戏第4篇 作位兢兢业业民教师时常需教案教案备课课堂教学转化关节点问题教案应该写？面编精心整理班语言游戏教案河马口罩欢迎家鉴参考希家帮助
设计思路：
日常生活中发现幼时太注意卫生特患感卫生纸口罩等处乱放喷嚏时手捂住唾液四溅甚玩意朋友喷嚏然河马口罩事讲述正注意卫生导致疾病传播动物带病菌事中没正面描述动物病原通第二天早森林医院门口病真呀通侧面描写幼领会
活动目标：
1解事基情节说出感基情况
2知道预防感窍门
3学点想点发散思维方法
活动准备：
口罩ppt课件
请幼回忆感时感受
活动程：
出示口罩导入活动
师：朋友天老师带件东西猜猜会什呢？（幼……）师：件东西布料做带嘴巴班班带特（幼：口罩）师：见谁带着口罩？（……）知道什会戴口罩？（……）戴口罩讲卫生防止灰尘细菌进入口中
师：动物带口罩猜猜会谁呢？（发展幼扩散性思维引导幼回答）
二图片理解事容（哦原河马）河马感总喷嚏讲卫生带口罩呢……
图片：师：喷嚏结果……（口罩＇见）朋友喷嚏样？（）会呢？谁想学学？起学吧喷嚏真厉害啊（喷嚏时候注意着食物样会传染细菌礼貌）师：河马口罩飞口罩会飞里呢？起吧
图片二：师：口罩飞里？（草）朋友猜猜谁会呢？（……）口罩会做什呢？起听听吧？哦兔子想口罩篮子说？（）什呢？（……）兔子蘑菇全放进口罩篮子里家走猜猜会碰谁呢？
图三：回家里兔子蘑菇放桌子口罩样？
图四：口罩兔子扔出窗外谁会发现呢？瞧松鼠口罩成什？
度：口罩成兔子松鼠帮手兔子口罩成篮子松鼠口罩成吊床第二天意想事情发生猜猜会什呢？继续听听事吧
三完整讲述事提问
1听完事件意想事情什？
2什第二天医院门口病？
3带着病菌口罩飞里？见谁呢？口罩成什？
4带细菌口罩方谁口罩沾病毒？（河马）
5带完口罩乱放？应该放里呢？便捡东西？什啊？
6感？感时候什感觉啊果医生样帮动物病呢？（针吃药喝水吃水果蔬菜）结束：朋友知道真厉害医生鼓鼓掌吧相信动物听话定会起
知道知识告诉吧懂预防感知识吧
教案班游戏第5篇 作位杰出教职工通常需教案辅助教学教案教材纲课堂教学纽带桥梁写教案需注意问题呢？面编帮家整理班科学游戏教案类朋友（空气）仅供参考欢迎家阅读
活动目标： 1幼初步解空气污染情况危害性
2培养幼关心保护环境意识
活动准备：
1棉花香烟瓶子
2制媒体电脑教学软件
3摄关空气污染源录象片
活动程：
解空气遭受污染情况
1时课离开空气现空气质量发生变化面请朋友认真录象想想事情空气没影响
2放映摄录象片请幼观镜头：满天飞扬尘土镜头二：汽车摩托车排出废气镜头三：工厂烟囱飘出黑烟镜头四：焚烧垃圾时产生＇浓烟镜头五：烧香放鞭炮时潦烧烟雾镜头六：正公场吸烟
3讨：刚污染空气事事类会什危害？
二感知洁空气体危害
1现做实验方法先瓶子里放团雪白棉花然支点燃香烟放进瓶子
2等实验结果程中播放制电脑教学软件体半身部器官图重点突出呼吸道显示空气体循环现象程
3讨：刚空气体流动程请想想果吸进含尼古丁空气会什影响？
4幼展示实验结果——瓶子部分棉花熏黑请幼闻闻瓶子里气味说说感受
5屏幕显示体吸入污染空气呼吸器官受损情况显示方法设置道黑色气流进入呼吸道整呼吸道染成黑色
6结：果吸入污染空气容易感气炎哮喘病严重会导致肺癌体危害
三学做环保卫士
1鼓励幼争环保卫士制止污染空气行空气变更洁净
2老师操作鼠标制媒体电脑教学软件找污染空气行果选择正确背景天空变成浅蓝色出现红色★图案果选择错误背景灰色出现xx图案
3引导幼讨减少空气污染保护身体健康（：种植花草树木禁止公场吸烟生活区焚烧垃圾等）
活动延伸：留意观察日常生活中存污染空气事身做起保护环境减少污染
教案班游戏第6篇 作名授业解惑教育工作者需进行教案编写工作助教案更组织教学活动优秀教案什样呢？面编精心整理班语言游戏教案孙悟空闹天宫仅供参考欢迎家阅读
活动目标
1观察动画片中物服饰神态动作解孙悟空性格特征
2关注道具场景变化感受动画片造型美色彩美
3愿意通语言动作胆表达动画片理解
活动准备
1幼父母收集关西游记连环画图片视频等西游记孙悟空初步解
2纸箱纸筒塑料袋丝巾皱纹纸等材料（见幼活动资源包）
3孙悟空闹天宫教师教学资源
4幼学资源4
活动程
1出示孙悟空单幅图片激发幼兴趣引导幼互相说说孙悟空什领
2引导幼欣赏孙悟空闹天宫教师教学资源关键处暂停根需提出问题
（1）播放天宫场景时暂停提问：什方？里出？引导幼关注场景变化说出感受
（2）孙悟空斗场面出暂停提问：孙悟空干什？喜欢动作？家起学学样子吧
（3）欣赏完提问：孙悟空闹天宫讲件什事情？喜欢孙悟空？什？（引导幼完整语言进行描述）喜欢孙悟空动作造型？请幼进行模仿
3完整观动画片进步加深事情节理解
4幼分组阅读幼学资源4第13页容
鼓励幼根图片提示组尝试轮流复述事情节
5引导幼初步尝试分组表演孙悟空闹天宫
（1）教师帮助幼动画片中角色数进行分组请幼推选组长
（2）启发幼充分利代物布置场景制作道具进行角色装扮表演做准备：纸筒做金箍棒丝巾做袈裟纸箱垒起做花果山等
（3）组进行表演
提醒幼意角色出场序反复练角色典型动作语言
（4）教师总结幼表演情况请组家进行展示表演
活动延伸
1引导幼表演区交换角色继续进行孙悟空闹天宫表演
2继续阅读区阅读幼学资源4第13页
教案班游戏第7篇 作名专授业解惑民教师时常需编写教案教案保证教学取成功提高教学质量基条件应写教案呢？面编整理班游戏活动游戏教案占四角仅供参考家起吧
活动目标
1学玩占四角游戏体验民间游戏乐趣
2引导幼游戏中学会交协商遵守规等社会性行
3锻炼身体灵敏性发展幼走跑跨越等技
4培养幼敏锐观察力
5动参活动体验活动快乐成功喜悦
活动准备
物质准备：呼拉圈干罐子积木椅子箱子干图示二三录音机磁带
验准备：玩占圈游戏抢椅子游戏
活动程
教师播放录音熊孩师幼起入场
1师：孩子天老师带森林里玩准备
2师幼入场
3师：朋友遇谁啊没熊抓住
二结合事学玩占四角游戏
1教师出示图：孩子真聪明熊转圈什没找突然棵树发现什(呼啦圈)孩子玩前玩幼讨
2师：猜猜熊伙伴会玩教师出示图二引导幼理解懂图纸图纸请说说觉会玩呢
◎表示呼啦圈●表示熊幼讨
教师引导幼说说口令
教师总结：5熊4呼啦圈熊站中间发号口令听口令5熊起跑动抢占四角落占者赢输者中间重新发号口令
3幼示范游戏玩法次明确游戏玩法规
师：老师现请组朋友玩游戏组第组第朋友做裁判四幼呼啦圈
4介绍游戏名字
师：孩子游戏谁设计熊游戏取听名字——占四角知道什占四角想玩游戏四组组第朋友裁判站动面幼老师呼啦圈
5幼组织游戏教师巡回指导
三设置障碍物创新占四角游戏
1幼根现场提供材料增设障碍物讨制定游戏规
师：熊伙伴玩会觉直样玩太没意思聪明熊开始动脑筋出示图三图二图三什区□符号□表示障碍物阻碍通道障碍物熊跑时候跨越障碍物朋友老师挑选许障碍物……现老师请组朋友玩玩障碍物摆放里面
2组＇幼提议尝试游戏
师：玩游戏时注意什
3幼分组尝试游戏教师巡回观察指导
师：老师发现朋友伸胳膊伸腿想挑战分成四组排头动面领取呼啦圈
四结束收拾整理物品
师：刚玩什游戏啊玩朋友想想四玩课朋友起试试玩玩次讨
注：占四角传统民间游戏原玩法四分站四角落站中间发号口令然五起跑动抢占四角落占者赢反输输者站中间发令员
游戏规
(1)必须听口令字跑动
(2)四角落里听口令必须移动位置原动
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教案班游戏第1篇 教学工作者开展教学活动前总编写教案教案教学活动总组织纲领行动方案应写教案呢？面编帮家整理班音乐游戏活动教案游戏圈圈供家参考鉴希帮助需朋友
活动目标： 1学图识方位音乐节奏合拍做相应动作
2乐意伴合作探索游戏体验音乐游戏带快乐
活动准备：图谱音乐
活动程：教师带幼音乐进教室
二引导幼学会图进行游戏
（）师：红兰想做游戏家圈玩什样游戏？（出示图1）师带领幼逐观察图谱做动作
请幼起立找朋友着音乐玩次
（二）游戏：相方转圈（图2）1师：
1红兰带什样游戏
2玩什样游戏？站？方呢？
2请幼扮演红兰站圈外圈
3着音乐前四句玩玩（重点走时候走点避免朋友丢朋友）
4出示（图3456）交玩法
5请幼着完整音乐做游戏
（三）游戏二：剪刀石头布
1师：红兰想游戏更玩玩（出示图7贴图6）
2歌曲部分玩剪刀石头布？
3教师幼玩剪刀石头布问：输惩罚？手办？
4请幼着音乐玩游戏音乐句提醒幼玩剪刀石头布游戏
（四）游戏三：相反方转圈找朋友
1师：红兰想游戏更趣玩？（图8贴图2）
2师：什变化？谁变？
3请幼着音乐玩相反方转圈游戏
三延伸：变换走动作游戏
1师：谁走更趣更玩呢？请幼模仿趣走法
2请幼站圈着音乐玩趣走游戏
3师：趣走法外面玩玩？
教案班游戏第2篇 教学工作者开展教学活动前必精心设计份教案教案利教学水提高助教研活动开展家知道正规教案写？编家整理班音乐游戏教案舞狮子欢迎阅读收藏
设计意图：
舞狮子中国民间欢庆种艺术形式直流传园五十年庆中战士杂技团表演舞狮子引起孩子极兴趣第次距离舞狮回班孩子三三两两模仿舞狮子满足孩子需亲身体验舞狮子乐趣设计活动引导幼感受中华民族民间艺术彩独特风格
活动目标：
1引导幼创编狮子舞狮子戏球动作分AB两段中表现出
2启发幼配合乐曲表现狮子神态动作幼游戏中体验喜庆气氛
3培养幼民族豪感
活动准备：
1关舞狮子影碟录音带舞狮子
2幼数相狮子头饰手偶狮子绣球图片狮子绣球张
活动程：
1律动狮王进行曲进场
（1）引导幼模仿狮子威风凛凛神态走路姿势
（2）师：狮子作百兽王领想听听狮子什领？启发幼回忆园庆舞狮情景
2欣赏影碟舞狮子
（1）师：原狮子会跳狮子舞玩绣球庆祝节日领呢前年节时候会舞狮子庆祝节日表达喜悦快乐
（2）播放影碟启发幼仔细观察狮子动作神态
3学游戏舞狮子
（1）熟悉游戏音乐 ①操狮子手偶绣球启发幼回忆影碟容配放舞狮子音乐
②引导幼解乐曲AB结构分狮子绣球图片表示
③幼完整欣赏乐曲观察教师操手偶进行表演启发幼创编A段狮子动作神情
①播放A段音乐引导幼音乐表演鼓励发挥
②师：狮子着音乐跳舞？请狮子起表演吧引导幼音乐摇头摆尾抖动跳跃充分予幼发挥空间氛围创编B段狮子舞
①教师着音乐讲述事：狮子正玩耍突然飞漂亮绣球狮子喜欢抢着玩结果抢抢谁玩成家决定起玩轮流玩伙玩真开心
②教师舞绣球引导幼着绣球起做动作
③启发碎步跑抢夺绣球躲闪跳起扑绣球等鼓励发挥想象丰富动作
（4）听音乐教师幼起游戏提醒幼AB两段做动作（5）完整游戏逐步减少提示
活动建议：
活动作中国民间艺术系列教育活动配民间艺术形式逐步进行附教材：舞狮子1C 24（1 22 2 2 ∣ 1 6 5 ∣ 3 32 1 2 ∣ 1 —）∣A 1 22 2 2 ∣ 1 2 1∣ 1 22 2 2 ∣ 1 2 1∣ 1 22 2 2 ∣ 1 2 1∣ 6 61 5 3 ∣ 2 — ∣ 2 3 5 26∣ 5 6 1∣ 5 25 6 ∣5 26 5 61∣ 5 32 1 2 ∣ 1 1 ‖选海音乐出版社少民族舞蹈音乐
教案班游戏第3篇 作位杰出老师时常需教案教案教学活动着重位写教案需注意问题呢？面编收集整理班语言游戏教案竞选班长供家参考鉴希帮助需朋友
活动目标：
1发展幼进行初步时演讲力水进行情境表演力提高幼语言表达力
2培养幼关心集体热爱集体感情
3提高幼组织协调力协助老师进行班级日常理增强幼信心
活动准备：
1事先班幼排练组情境表演：：两幼争抢玩具起情境幼摔倒哭情境等（幼力限完成请位老师表演）
2事先家长解竞选班长信息幼家长帮助家中准备竞职演说
3外班请位评委参选幼进行评定
已相关知识验分析：班幼部分强集体荣誉感知道班集体利益着想幼园组织项活动中班孩子通集体力量取成绩班级生活中孩子团结尤班孩子更懂关心关心班集体稍点孩子已成哥哥姐姐哥哥姐姐应该知道着弟弟妹妹班集体处处着想甚连扫时候笤帚够会跑外班意外发生时候：次隔壁班孩子班种植园里摘朵花正班孩子见竟追孩子班里花抢回孩子弄班老师竟知然深知孩子动机想维护班集体利益具体事情中知道握通想组织次竞选班长活动孩子解关爱班集体具体做法班集体更加充满活力爱心
活动程：
教师宣布次活动容竞选班长
教师：朋友天老师消息告诉发现班朋友特干呢老师想中间选班长帮老师忙愿意？
幼：愿意
老师：老师希朋友积极报名哦老师相信棒
（评析：教师鼓励话语具激励性孩子开始跃跃欲试）
二幼进行选举说明理
老师：面请朋友说说吧选选说出什选者原啊
幼发言说出选原
老师：刚朋友说选者原现请家选出朋友选朋友前边朋友欢迎
（初选出四位朋友）（评析：通幼选者班长程形中提出关班长规条起老师明文规定容效果）
三教师请出外班评委选举出幼进行考核
老师：朋友知道班长件容易事情需爱班级更重知道做面老师考考特意二班请评委现热烈掌声欢迎吧
（幼鼓掌评委入席）（评析：外班请评委种形式孩子说真稀奇外评委会力班宝贝会更出色表现老师时起似已重孩子已融入整气氛中）进行情境表演竞选选手说说法融入情境中进行表演老师鼓励没参加竞选朋友出谋划策
1情境：两幼玩玩具玩着玩着争抢起起
老师：啦起老师现身边果见该办？
竞选幼说出法做法
2情境二：朋友摘班种植园花发现
老师：朋友应该爱护花草朋友摘花办呢？
竞选幼说法
3情境三：午睡时间朋友睡觉朋友偷着说话发现办？
竞选幼说想法法
4情境四：朋友摔倒哭发现办？
竞选幼说法
（评析：通创设情境表演进行谓考核候选选手备受瞩目考核容涉幼园生活方面朋友选手全面认识）
四评委参选幼进行评价确定终选
老师：刚请参选朋友进行测试表现棒面请评委评判吧
余朋友发表法
（评析：环节体现权威体现民朋友充分体验民快乐）
五教师进行终评判请选举班长进行发言
教案班游戏第4篇 作位兢兢业业民教师时常需教案教案备课课堂教学转化关节点问题教案应该写？面编精心整理班语言游戏教案河马口罩欢迎家鉴参考希家帮助
设计思路：
日常生活中发现幼时太注意卫生特患感卫生纸口罩等处乱放喷嚏时手捂住唾液四溅甚玩意朋友喷嚏然河马口罩事讲述正注意卫生导致疾病传播动物带病菌事中没正面描述动物病原通第二天早森林医院门口病真呀通侧面描写幼领会
活动目标：
1解事基情节说出感基情况
2知道预防感窍门
3学点想点发散思维方法
活动准备：
口罩ppt课件
请幼回忆感时感受
活动程：
出示口罩导入活动
师：朋友天老师带件东西猜猜会什呢？（幼……）师：件东西布料做带嘴巴班班带特（幼：口罩）师：见谁带着口罩？（……）知道什会戴口罩？（……）戴口罩讲卫生防止灰尘细菌进入口中
师：动物带口罩猜猜会谁呢？（发展幼扩散性思维引导幼回答）
二图片理解事容（哦原河马）河马感总喷嚏讲卫生带口罩呢……
图片：师：喷嚏结果……（口罩＇见）朋友喷嚏样？（）会呢？谁想学学？起学吧喷嚏真厉害啊（喷嚏时候注意着食物样会传染细菌礼貌）师：河马口罩飞口罩会飞里呢？起吧
图片二：师：口罩飞里？（草）朋友猜猜谁会呢？（……）口罩会做什呢？起听听吧？哦兔子想口罩篮子说？（）什呢？（……）兔子蘑菇全放进口罩篮子里家走猜猜会碰谁呢？
图三：回家里兔子蘑菇放桌子口罩样？
图四：口罩兔子扔出窗外谁会发现呢？瞧松鼠口罩成什？
度：口罩成兔子松鼠帮手兔子口罩成篮子松鼠口罩成吊床第二天意想事情发生猜猜会什呢？继续听听事吧
三完整讲述事提问
1听完事件意想事情什？
2什第二天医院门口病？
3带着病菌口罩飞里？见谁呢？口罩成什？
4带细菌口罩方谁口罩沾病毒？（河马）
5带完口罩乱放？应该放里呢？便捡东西？什啊？
6感？感时候什感觉啊果医生样帮动物病呢？（针吃药喝水吃水果蔬菜）结束：朋友知道真厉害医生鼓鼓掌吧相信动物听话定会起
知道知识告诉吧懂预防感知识吧
教案班游戏第5篇 作位杰出教职工通常需教案辅助教学教案教材纲课堂教学纽带桥梁写教案需注意问题呢？面编帮家整理班科学游戏教案类朋友（空气）仅供参考欢迎家阅读
活动目标： 1幼初步解空气污染情况危害性
2培养幼关心保护环境意识
活动准备：
1棉花香烟瓶子
2制媒体电脑教学软件
3摄关空气污染源录象片
活动程：
解空气遭受污染情况
1时课离开空气现空气质量发生变化面请朋友认真录象想想事情空气没影响
2放映摄录象片请幼观镜头：满天飞扬尘土镜头二：汽车摩托车排出废气镜头三：工厂烟囱飘出黑烟镜头四：焚烧垃圾时产生＇浓烟镜头五：烧香放鞭炮时潦烧烟雾镜头六：正公场吸烟
3讨：刚污染空气事事类会什危害？
二感知洁空气体危害
1现做实验方法先瓶子里放团雪白棉花然支点燃香烟放进瓶子
2等实验结果程中播放制电脑教学软件体半身部器官图重点突出呼吸道显示空气体循环现象程
3讨：刚空气体流动程请想想果吸进含尼古丁空气会什影响？
4幼展示实验结果——瓶子部分棉花熏黑请幼闻闻瓶子里气味说说感受
5屏幕显示体吸入污染空气呼吸器官受损情况显示方法设置道黑色气流进入呼吸道整呼吸道染成黑色
6结：果吸入污染空气容易感气炎哮喘病严重会导致肺癌体危害
三学做环保卫士
1鼓励幼争环保卫士制止污染空气行空气变更洁净
2老师操作鼠标制媒体电脑教学软件找污染空气行果选择正确背景天空变成浅蓝色出现红色★图案果选择错误背景灰色出现xx图案
3引导幼讨减少空气污染保护身体健康（：种植花草树木禁止公场吸烟生活区焚烧垃圾等）
活动延伸：留意观察日常生活中存污染空气事身做起保护环境减少污染
教案班游戏第6篇 作名授业解惑教育工作者需进行教案编写工作助教案更组织教学活动优秀教案什样呢？面编精心整理班语言游戏教案孙悟空闹天宫仅供参考欢迎家阅读
活动目标
1观察动画片中物服饰神态动作解孙悟空性格特征
2关注道具场景变化感受动画片造型美色彩美
3愿意通语言动作胆表达动画片理解
活动准备
1幼父母收集关西游记连环画图片视频等西游记孙悟空初步解
2纸箱纸筒塑料袋丝巾皱纹纸等材料（见幼活动资源包）
3孙悟空闹天宫教师教学资源
4幼学资源4
活动程
1出示孙悟空单幅图片激发幼兴趣引导幼互相说说孙悟空什领
2引导幼欣赏孙悟空闹天宫教师教学资源关键处暂停根需提出问题
（1）播放天宫场景时暂停提问：什方？里出？引导幼关注场景变化说出感受
（2）孙悟空斗场面出暂停提问：孙悟空干什？喜欢动作？家起学学样子吧
（3）欣赏完提问：孙悟空闹天宫讲件什事情？喜欢孙悟空？什？（引导幼完整语言进行描述）喜欢孙悟空动作造型？请幼进行模仿
3完整观动画片进步加深事情节理解
4幼分组阅读幼学资源4第13页容
鼓励幼根图片提示组尝试轮流复述事情节
5引导幼初步尝试分组表演孙悟空闹天宫
（1）教师帮助幼动画片中角色数进行分组请幼推选组长
（2）启发幼充分利代物布置场景制作道具进行角色装扮表演做准备：纸筒做金箍棒丝巾做袈裟纸箱垒起做花果山等
（3）组进行表演
提醒幼意角色出场序反复练角色典型动作语言
（4）教师总结幼表演情况请组家进行展示表演
活动延伸
1引导幼表演区交换角色继续进行孙悟空闹天宫表演
2继续阅读区阅读幼学资源4第13页
教案班游戏第7篇 作名专授业解惑民教师时常需编写教案教案保证教学取成功提高教学质量基条件应写教案呢？面编整理班游戏活动游戏教案占四角仅供参考家起吧
活动目标
1学玩占四角游戏体验民间游戏乐趣
2引导幼游戏中学会交协商遵守规等社会性行
3锻炼身体灵敏性发展幼走跑跨越等技
4培养幼敏锐观察力
5动参活动体验活动快乐成功喜悦
活动准备
物质准备：呼拉圈干罐子积木椅子箱子干图示二三录音机磁带
验准备：玩占圈游戏抢椅子游戏
活动程
教师播放录音熊孩师幼起入场
1师：孩子天老师带森林里玩准备
2师幼入场
3师：朋友遇谁啊没熊抓住
二结合事学玩占四角游戏
1教师出示图：孩子真聪明熊转圈什没找突然棵树发现什(呼啦圈)孩子玩前玩幼讨
2师：猜猜熊伙伴会玩教师出示图二引导幼理解懂图纸图纸请说说觉会玩呢
◎表示呼啦圈●表示熊幼讨
教师引导幼说说口令
教师总结：5熊4呼啦圈熊站中间发号口令听口令5熊起跑动抢占四角落占者赢输者中间重新发号口令
3幼示范游戏玩法次明确游戏玩法规
师：老师现请组朋友玩游戏组第组第朋友做裁判四幼呼啦圈
4介绍游戏名字
师：孩子游戏谁设计熊游戏取听名字——占四角知道什占四角想玩游戏四组组第朋友裁判站动面幼老师呼啦圈
5幼组织游戏教师巡回指导
三设置障碍物创新占四角游戏
1幼根现场提供材料增设障碍物讨制定游戏规
师：熊伙伴玩会觉直样玩太没意思聪明熊开始动脑筋出示图三图二图三什区□符号□表示障碍物阻碍通道障碍物熊跑时候跨越障碍物朋友老师挑选许障碍物……现老师请组朋友玩玩障碍物摆放里面
2组＇幼提议尝试游戏
师：玩游戏时注意什
3幼分组尝试游戏教师巡回观察指导
师：老师发现朋友伸胳膊伸腿想挑战分成四组排头动面领取呼啦圈
四结束收拾整理物品
师：刚玩什游戏啊玩朋友想想四玩课朋友起试试玩玩次讨
注：占四角传统民间游戏原玩法四分站四角落站中间发号口令然五起跑动抢占四角落占者赢反输输者站中间发令员
游戏规
(1)必须听口令字跑动
(2)四角落里听口令必须移动位置原动
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