双减下小学五年级数学学科教学计划（模板）





学科教学计划



年 级： 五年级
科 目： 数 学
教 师：



二O二 学年第 二 学期

学情分析：（知识力情感学惯等方面）
学期班学生44中男生25女生19学生农村者外务工员子女家庭理较松懈家长够重视课外作业完成惯够理想学生书写状况理想课动听讲积极胆发言性养成够少部分学生基础知识够扎实学生思维力思维动性突出逻辑力差发散力理想
学困难学生部分特点：数学基础知识掌握课走神认真听讲者说根听懂课容缺乏学数学兴趣信心根学生特点制宜老师辅导课堂安排简单问题专供回答进步学生进行时表扬树立起学信心鼓励学进赶先进达提高目







二教材分析：（教学容教学目标教学重难点）
数代数方面册教材安排数倍数分数意义性质分数加法减法数倍数前面学整数四运算基础教学初等数基础知识包括数倍数意义253倍数特征质数合数教材三年级册分数初步认识基础教学分数意义性质分数加法减法结合约分教学公数结合通分教学公倍数
空间图形方面册教材安排观察物体图形变换长方体正方体三单元已知识验基础通丰富现实数学活动学生获探究学历认识图形轴称旋转变换探索体会长方体正方体特征图形间关系图形间转化掌握长方体正方体体积表面积公式探索某实物体积测量方法促进学生空间观念进步发展
统计方面册教材学生学关单式复式折线统计图知识
数学解决问题方面教材方面结合分数加法减法长方体正方体两单元教学学知识解决生活中简单问题方面安排数学广角引导学生通观察猜测实验推理等活动学生渗透优化数学思想方法体会解决问题策略样性运优化方法解决问题效性感受数学魅力
册教材根学生学数学知识生活验安排两数学综合应活动学生通组合作探究活动现实背景活动运学知识解决问题体会探索乐趣数学实际应感受数学愉悦培养学生数学意识实践力
三提高班教学质量措施：
　　1教研专区全新登场教学设计教学方法课题研究教育文日常工作
　　2认真学新课改精神根新课改求握教材容吃透教材前联系认真备课课认真批改作业做学生基础摸清中差生做心中数更制宜材施教优生优培做学困难生转化工作
　　3断学业务理提高身素质加强理实际相结合加强直观教学通教具挂图投影仪等教学辅助手段学生实物中认识掌握数学概念知识
　　4加强基础教学时继续关注学生智力发展培养学生学数学兴趣更发挥特长培养数学力
　　5继续深入开展班化教育农村实验研究学生等高等爱等距氛围中健康成长
　　6制作必数学教具效开展数学课堂教学准备
7认真写节课反思




四20学生学业帮扶措施
1利课堂时间相机辅导
课堂提问进生进步学生提问针性启发性问题进生提问基础知识促断进步进生作业出现较错误时教师面批改指出错误耐心指导外课堂进生提问发现优点知识缺陷发展智力增强学数学信心外课堂进生提问发现优点成绩时表扬提高学成绩
2课余时间辅导
限定课堂教学时间难满足适应学生需组织课外辅导作课堂教学补充必优等生指定学生进行辅导知识扩更领域技技巧达更高水永远学进聪明智更发挥时时进生进行辅导天学基础知识进行巩固掌握特差学生进行辅导时进生间开展赛：谁进步快谁作业满分谁成绩等
3家长老师相配合
算布置适适量学容家长家里进生进行协助辅导老师摸清家学情况作业情况定期进生总结进步
4提供表现机会
果课堂降低难度提问帮老师做力事例担课代表等样表现机会增强方面进步愿
六教学进度安排
全册教材安排58课时教学容外安排8课时全册容整理复

五 教学进度表
周次
日 期
教学容
课时数
备注
1
216220
观察物体
2

2
221227
数倍数
4

3
22836
数倍数
4

4
37313
长方体正方体
4

5
314320
长方体正方体
4

6
321327
长方体正方体
4

7
32843
分数意义性质
4

8
44410
分数意义性质
3
清明假期
9
411417
分数意义性质
4

10
418424
分数意义性质
4

11
42551
分数意义性质
4

12
5258
分数意义性质
3
五放假
13
59515
分数意义性质
4

14
516522
图形运动（三）
4

15
523529
分数加减法
4

16
53065
分数加减法
4

17
66612
分数加减法折现统计图
4

18
613619
数学广角总复
4

19
620626
总复
4

20
62773
期末检测





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