种样鱼幼园中班美术说课稿
种样鱼幼园中班美术说课稿1
说教材：
线描画：线描画线条改变描绘象形体结构绘画方式古老原始种绘画方式国传统绘画方式线描画绘画工具较简洁勾线笔铅笔油画棒钢笔等利点线面进行绘画物象进行细致入微刻画物象进行简洁艺术处理进行造型训练作艺术家表达情感种表达方式
班幼通简笔画训练基础进行线描画练会绘画精细方面手眼协调方面进展仅提高幼绘画力量时提高幼心做事力量更激发幼绘画爱
幼观赏发觉感受线条美时胆进行创作仅幼零碎阅历加提炼纲中提倡训练生活化生活训练化理念相吻合时班开展线描画引导幼通观—想象—发觉—表现—制造系列活动意识熬炼培育幼观力想象力促进性进展线描画作学期班美术特长训练容设计次活动
二说目标
1学线条外形改变疏密排列装饰鱼
2鼓舞幼想象胆创作进展幼初步创新力量
3幼进行然谐相处环保训练
活动重点：学线条外形改变疏密排列装饰鱼
活动难点：鼓舞幼胆想象创作
三说活动预备：
1媒体课件海底世界
2画线描画作品伴侣画线描画鱼
3观赏老师作品
4白纸铅笔
四说教学方法：
选适教学方法起事半功倍效果纲精神班幼年龄特点采纳教法学法：
1媒体教学法助媒体手段进行观观赏演示更简洁生动简单吸引幼留意次活动设计中通幻灯片展现幼感受鱼宝宝身线条纹样美图案美
2观较法观法运观进行教学方法通观幼形成精准形体印象握局部详情特点观中进行较幼更加直观感受创作手法带效果次活动中幼挺直感受点线面疏密改变规律性装饰效果影响采纳观较方法幼观较三幅特征明显线描画作品中发觉装饰繁杂规律装饰手法单缺少改变带美享受效突破次活动重难点
3观赏评价法观赏评价法指幼特点作品进行评价确定特点次活动终环节采纳观赏评价法观赏时围绕两问题绽开点评：
问题1喜爱鱼宝宝？什？幼审美时然阅历次阅历迁移做预备
问题2样线条图案装饰鱼宝宝？幼语言装饰意图表达出达享沟通目环节老师伴观赏评价幼体验活动带愉悦感成感
五说活动程序：
5环节：
1观媒体课件：观赏海底世界种样鱼花纹引导幼说出鱼身花纹特点
（导入活动观海底世界初步感知观赏种样鱼）
（1）老师语：漂亮海里生活着欢乐鱼宝宝鱼妈妈逍遥海洋里玩耍玩耍会珊瑚里捉迷藏会竞赛嬉戏会凑起说着静静话美然请幼讲讲喜爱条鱼什外形？身体部位名称身花纹什样？特殊外形怪异鱼启发幼讲具体点
2观赏课件：观赏伴侣作品引导幼说说画线条装饰进行较
观赏老师作品幼学装饰鱼宝宝基方法时逐展现种点线面（幼回答展现种线形点形装饰）增加趣味性效发挥训练功效
（观赏幼绘画作品请幼相互说说鱼外形装饰线条说说什样？什样花纹）
示范讲解种鱼画法：（观赏老师作品）
（1）请幼说说老师画画什线条画种样鱼
（2）老师幼喜爱鱼身示范画出种外形线条重点讲解处理线条疏密关系
（3）请幼装饰条鱼宝宝
（4）引导幼争预备画条什样鱼？
3通较解点线面疏密改变规律性装饰效果影响关心幼理解线描画抽象形式美构成规律选择三副特征明显线描画作品（图：装饰繁杂规律图二：装饰手法单缺少改变图三：疏密改变恰肯定规律）幼通观较老师追问：两鱼宝宝美？什程中沟通探究发觉握线描画基规律接创作供应支撑
4幼创作老师指导点：
（1）鼓舞幼胆想象出种奇形怪状鱼谁想样
（2）启发幼＇花纹装饰鱼留意线条疏密改变
（3）关心力量差幼改变种线条花纹
5欣赏评析作品
（1）请幼相互讲解描述画鱼
（2）请幼谈谈喜爱条鱼什？
（3）老师结：
日伴侣关心鱼妈妈找回鱼宝宝鱼宝宝身花纹特美丽线条疏密鱼妈妈感谢现鱼妈妈伴侣鱼宝宝起游海里做嬉戏吧
六效果猜测：
整活动孩子爱动身点活动设计中赐予孩子技法关心赐予孩子充分制造空间活动中始终作幼支持者引导者合充分敬重位幼制造确定接纳独特审美观表达方式幼特殊宽松开放愉悦环境中感受美表现美次活动教法学法选择教学程序设计估量活动重难点会突破孩子存体差异活动中孩子基础力量水赐予相应指导孩子原水限度提高
种样鱼幼园中班美术说课稿2
说教材：
线描画：线描画线条改变描绘象形体结构绘画方式古老原始种绘画方式国传统绘画方式线描画绘画工具较简洁勾线笔铅笔油画棒钢笔等利点线面进行绘画物象进行细致入微刻画物象进行简洁艺术处理进行造型训练作艺术家表达情感种表达方式
幼简笔画训练基础进行线描画练会绘画精细方面手眼协调方面进展仅提高幼绘画力量时提高幼心做事力量更激发幼绘画爱
幼观赏发觉感受线条美时胆进行创作仅幼零碎阅历加提炼纲中提倡训练生活化生活训练化理念相吻合时开展线描画教学引导幼通观想象发觉表现制造系列活动意识熬炼培育幼观力想象力促进性进展针学期美术特色活动求设计次活动
二说目标
1学线条外形改变黑白装饰鱼
2鼓舞幼想象胆创作进展幼初步创新力量
3幼进行然谐相处环保训练
活动重点：
学线条外形改变黑白装饰鱼
活动难点：
鼓舞幼胆想象创作
三说活动预备：
1媒体课件海底世界
2画线描画作品伴侣画线描画鱼
3白纸黑色水彩笔
四说教学方法：
选适教学方法起事半功倍效果纲精神班幼年龄特点采纳教法学法：
1媒体教学法
助媒体手段进行观观赏演示更简洁生动简单吸引幼留意次活动设计中通幻灯片展现幼感受鱼宝宝身线条纹样美图案美
2观较法
观法运观进行教学方法通观幼形成精准形体印象握局部详情特点观中进行较幼更加直观感受创作手法带效果次活动中幼挺直感受点线面疏密改变规律性装饰效果影响采纳观较方法幼观较三幅特征明显线描画作品中发觉装饰繁杂规律装饰手法单缺少改变带美享受效突破次活动重难点
3观赏评价法
观赏评价法指幼特点作品进行评价确定特点次活动终环节采纳观赏评价法观赏时围绕两问题绽开点评：
问题1喜爱鱼宝宝？什？幼审美时然阅历次阅历迁移做预备
问题2样线条图案装饰鱼宝宝？幼语言装饰意图表达出达享沟通目环节老师伴观赏评价幼体验活动带愉悦感成感
五说活动程序：
5环节：
1观媒体课件：观赏海底世界种样鱼花纹引导幼说出鱼身花纹特点
（导入活动观海底世界初步感知观赏种样鱼）（1）老师语：漂亮海里生活着欢乐鱼宝宝鱼妈妈逍遥海洋里玩耍玩耍会珊瑚里捉迷藏会竞赛嬉戏会凑起说着静静话美然请幼讲讲喜爱条鱼什外形？身体部位名称身花纹什样？特殊外形怪异鱼启发幼讲具体点
2观赏课件：观赏伴侣作品引导幼说说画线条装饰进行较
观赏老师作品幼学装饰鱼宝宝基方法时逐展现种点线面（幼回答展现种线形点形装饰）增加趣味性效发挥训练功效
（观赏幼绘画作品请幼相互说说鱼外形装饰线条说说什样？什样花纹)示范讲解种鱼画法：（观赏老师作品）（1）请幼说说老师画画什线条画种样鱼
（2）老师幼喜爱鱼身示范画出种外形线条重点讲解处理线条疏密关系
（3）请幼装饰条鱼宝宝
（4）引导幼争预备画条什样鱼？
3通较解点线面疏密改变规律性装饰效果影响
关心幼理解线描画抽象形式美构成规律选择三副特征明显线描画作品（图：装饰繁杂规律图二：装饰手法单缺少改变图三：疏密改变恰肯定规律）幼通观较老师追问：两鱼宝宝美？什程中沟通探究发觉握线描画基规律接创作供应支撑
4幼创作老师指导点：
（1）鼓舞幼胆想象出种奇形怪状鱼谁想样
（2）启发幼花纹装饰鱼留意线条疏密改变
（3）关心力量差幼改变种线条花纹
5欣赏评析作品
（1）请幼相互讲解描述画鱼
（2）请幼谈谈喜爱条鱼什？
（3）老师结：
日伴侣关心鱼妈妈找回鱼宝宝鱼宝宝身花纹特美丽线条疏密鱼妈妈感谢现鱼妈妈伴侣鱼宝宝起游海里做嬉戏吧
教学反思：
次教学活动中始终引导者身份关心幼观想象总结鱼特点基础制造出想象中鱼认幼作品完成特详细表现方面：
想象丰富构图胆幼画出变形鱼潜艇鱼花朵鱼等种形态鱼孩子想象孩子鱼身设计图案样超出老师想象：植物海洋生物动物孩子甚数字进行装饰
二专注性孩子绘画1520分钟里全班孩子留意力集中家宁静环境里低头画着画孩子鱼身划出格子格子里进行装饰20格子样画着四周伴侣画完旧仔细画着直全部画完体现孩子绘画宠爱
三信念终讲评程中老师孩子全班选出幅美丽鱼结果孩子说画鱼美丽说出美丽里：鱼外形美丽图案美丽画图案样数字装饰鱼？植物呢樱桃……生怕拉体现孩子剧烈认感
然活动存足处：幼享沟通时间少孩子学程幼通享提高构图造型力量水组织幼评价绘画作品中发觉幼中心意识强老师应关注观赏作品方面幼实施影响
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种样鱼幼园中班美术说课稿1
说教材：
线描画：线描画线条改变描绘象形体结构绘画方式古老原始种绘画方式国传统绘画方式线描画绘画工具较简洁勾线笔铅笔油画棒钢笔等利点线面进行绘画物象进行细致入微刻画物象进行简洁艺术处理进行造型训练作艺术家表达情感种表达方式
班幼通简笔画训练基础进行线描画练会绘画精细方面手眼协调方面进展仅提高幼绘画力量时提高幼心做事力量更激发幼绘画爱
幼观赏发觉感受线条美时胆进行创作仅幼零碎阅历加提炼纲中提倡训练生活化生活训练化理念相吻合时班开展线描画引导幼通观—想象—发觉—表现—制造系列活动意识熬炼培育幼观力想象力促进性进展线描画作学期班美术特长训练容设计次活动
二说目标
1学线条外形改变疏密排列装饰鱼
2鼓舞幼想象胆创作进展幼初步创新力量
3幼进行然谐相处环保训练
活动重点：学线条外形改变疏密排列装饰鱼
活动难点：鼓舞幼胆想象创作
三说活动预备：
1媒体课件海底世界
2画线描画作品伴侣画线描画鱼
3观赏老师作品
4白纸铅笔
四说教学方法：
选适教学方法起事半功倍效果纲精神班幼年龄特点采纳教法学法：
1媒体教学法助媒体手段进行观观赏演示更简洁生动简单吸引幼留意次活动设计中通幻灯片展现幼感受鱼宝宝身线条纹样美图案美
2观较法观法运观进行教学方法通观幼形成精准形体印象握局部详情特点观中进行较幼更加直观感受创作手法带效果次活动中幼挺直感受点线面疏密改变规律性装饰效果影响采纳观较方法幼观较三幅特征明显线描画作品中发觉装饰繁杂规律装饰手法单缺少改变带美享受效突破次活动重难点
3观赏评价法观赏评价法指幼特点作品进行评价确定特点次活动终环节采纳观赏评价法观赏时围绕两问题绽开点评：
问题1喜爱鱼宝宝？什？幼审美时然阅历次阅历迁移做预备
问题2样线条图案装饰鱼宝宝？幼语言装饰意图表达出达享沟通目环节老师伴观赏评价幼体验活动带愉悦感成感
五说活动程序：
5环节：
1观媒体课件：观赏海底世界种样鱼花纹引导幼说出鱼身花纹特点
（导入活动观海底世界初步感知观赏种样鱼）
（1）老师语：漂亮海里生活着欢乐鱼宝宝鱼妈妈逍遥海洋里玩耍玩耍会珊瑚里捉迷藏会竞赛嬉戏会凑起说着静静话美然请幼讲讲喜爱条鱼什外形？身体部位名称身花纹什样？特殊外形怪异鱼启发幼讲具体点
2观赏课件：观赏伴侣作品引导幼说说画线条装饰进行较
观赏老师作品幼学装饰鱼宝宝基方法时逐展现种点线面（幼回答展现种线形点形装饰）增加趣味性效发挥训练功效
（观赏幼绘画作品请幼相互说说鱼外形装饰线条说说什样？什样花纹）
示范讲解种鱼画法：（观赏老师作品）
（1）请幼说说老师画画什线条画种样鱼
（2）老师幼喜爱鱼身示范画出种外形线条重点讲解处理线条疏密关系
（3）请幼装饰条鱼宝宝
（4）引导幼争预备画条什样鱼？
3通较解点线面疏密改变规律性装饰效果影响关心幼理解线描画抽象形式美构成规律选择三副特征明显线描画作品（图：装饰繁杂规律图二：装饰手法单缺少改变图三：疏密改变恰肯定规律）幼通观较老师追问：两鱼宝宝美？什程中沟通探究发觉握线描画基规律接创作供应支撑
4幼创作老师指导点：
（1）鼓舞幼胆想象出种奇形怪状鱼谁想样
（2）启发幼＇花纹装饰鱼留意线条疏密改变
（3）关心力量差幼改变种线条花纹
5欣赏评析作品
（1）请幼相互讲解描述画鱼
（2）请幼谈谈喜爱条鱼什？
（3）老师结：
日伴侣关心鱼妈妈找回鱼宝宝鱼宝宝身花纹特美丽线条疏密鱼妈妈感谢现鱼妈妈伴侣鱼宝宝起游海里做嬉戏吧
六效果猜测：
整活动孩子爱动身点活动设计中赐予孩子技法关心赐予孩子充分制造空间活动中始终作幼支持者引导者合充分敬重位幼制造确定接纳独特审美观表达方式幼特殊宽松开放愉悦环境中感受美表现美次活动教法学法选择教学程序设计估量活动重难点会突破孩子存体差异活动中孩子基础力量水赐予相应指导孩子原水限度提高
种样鱼幼园中班美术说课稿2
说教材：
线描画：线描画线条改变描绘象形体结构绘画方式古老原始种绘画方式国传统绘画方式线描画绘画工具较简洁勾线笔铅笔油画棒钢笔等利点线面进行绘画物象进行细致入微刻画物象进行简洁艺术处理进行造型训练作艺术家表达情感种表达方式
幼简笔画训练基础进行线描画练会绘画精细方面手眼协调方面进展仅提高幼绘画力量时提高幼心做事力量更激发幼绘画爱
幼观赏发觉感受线条美时胆进行创作仅幼零碎阅历加提炼纲中提倡训练生活化生活训练化理念相吻合时开展线描画教学引导幼通观想象发觉表现制造系列活动意识熬炼培育幼观力想象力促进性进展针学期美术特色活动求设计次活动
二说目标
1学线条外形改变黑白装饰鱼
2鼓舞幼想象胆创作进展幼初步创新力量
3幼进行然谐相处环保训练
活动重点：
学线条外形改变黑白装饰鱼
活动难点：
鼓舞幼胆想象创作
三说活动预备：
1媒体课件海底世界
2画线描画作品伴侣画线描画鱼
3白纸黑色水彩笔
四说教学方法：
选适教学方法起事半功倍效果纲精神班幼年龄特点采纳教法学法：
1媒体教学法
助媒体手段进行观观赏演示更简洁生动简单吸引幼留意次活动设计中通幻灯片展现幼感受鱼宝宝身线条纹样美图案美
2观较法
观法运观进行教学方法通观幼形成精准形体印象握局部详情特点观中进行较幼更加直观感受创作手法带效果次活动中幼挺直感受点线面疏密改变规律性装饰效果影响采纳观较方法幼观较三幅特征明显线描画作品中发觉装饰繁杂规律装饰手法单缺少改变带美享受效突破次活动重难点
3观赏评价法
观赏评价法指幼特点作品进行评价确定特点次活动终环节采纳观赏评价法观赏时围绕两问题绽开点评：
问题1喜爱鱼宝宝？什？幼审美时然阅历次阅历迁移做预备
问题2样线条图案装饰鱼宝宝？幼语言装饰意图表达出达享沟通目环节老师伴观赏评价幼体验活动带愉悦感成感
五说活动程序：
5环节：
1观媒体课件：观赏海底世界种样鱼花纹引导幼说出鱼身花纹特点
（导入活动观海底世界初步感知观赏种样鱼）（1）老师语：漂亮海里生活着欢乐鱼宝宝鱼妈妈逍遥海洋里玩耍玩耍会珊瑚里捉迷藏会竞赛嬉戏会凑起说着静静话美然请幼讲讲喜爱条鱼什外形？身体部位名称身花纹什样？特殊外形怪异鱼启发幼讲具体点
2观赏课件：观赏伴侣作品引导幼说说画线条装饰进行较
观赏老师作品幼学装饰鱼宝宝基方法时逐展现种点线面（幼回答展现种线形点形装饰）增加趣味性效发挥训练功效
（观赏幼绘画作品请幼相互说说鱼外形装饰线条说说什样？什样花纹)示范讲解种鱼画法：（观赏老师作品）（1）请幼说说老师画画什线条画种样鱼
（2）老师幼喜爱鱼身示范画出种外形线条重点讲解处理线条疏密关系
（3）请幼装饰条鱼宝宝
（4）引导幼争预备画条什样鱼？
3通较解点线面疏密改变规律性装饰效果影响
关心幼理解线描画抽象形式美构成规律选择三副特征明显线描画作品（图：装饰繁杂规律图二：装饰手法单缺少改变图三：疏密改变恰肯定规律）幼通观较老师追问：两鱼宝宝美？什程中沟通探究发觉握线描画基规律接创作供应支撑
4幼创作老师指导点：
（1）鼓舞幼胆想象出种奇形怪状鱼谁想样
（2）启发幼花纹装饰鱼留意线条疏密改变
（3）关心力量差幼改变种线条花纹
5欣赏评析作品
（1）请幼相互讲解描述画鱼
（2）请幼谈谈喜爱条鱼什？
（3）老师结：
日伴侣关心鱼妈妈找回鱼宝宝鱼宝宝身花纹特美丽线条疏密鱼妈妈感谢现鱼妈妈伴侣鱼宝宝起游海里做嬉戏吧
教学反思：
次教学活动中始终引导者身份关心幼观想象总结鱼特点基础制造出想象中鱼认幼作品完成特详细表现方面：
想象丰富构图胆幼画出变形鱼潜艇鱼花朵鱼等种形态鱼孩子想象孩子鱼身设计图案样超出老师想象：植物海洋生物动物孩子甚数字进行装饰
二专注性孩子绘画1520分钟里全班孩子留意力集中家宁静环境里低头画着画孩子鱼身划出格子格子里进行装饰20格子样画着四周伴侣画完旧仔细画着直全部画完体现孩子绘画宠爱
三信念终讲评程中老师孩子全班选出幅美丽鱼结果孩子说画鱼美丽说出美丽里：鱼外形美丽图案美丽画图案样数字装饰鱼？植物呢樱桃……生怕拉体现孩子剧烈认感
然活动存足处：幼享沟通时间少孩子学程幼通享提高构图造型力量水组织幼评价绘画作品中发觉幼中心意识强老师应关注观赏作品方面幼实施影响
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