猫钓鱼教案中班9篇
猫钓鱼教案中班第1篇
涉领域：
社会 安康
活动目：
1独木桥胆行走会调整手臂动作保持衡
2知道河里扔垃圾会污染河水养成垃圾乱扔惯
3活动中开动脑筋会助物体取物懂互相谦
活动预备：
1积木围成池塘〞衡木纸棒手根猫头饰鱼纸球易拉罐等物
2学会歌曲钓鱼
活动程：
幼戴头饰入活动室激发幼学爱
师：春天池塘里冰溶化池塘里确定会鱼猫宝宝起钓鱼吧
二 学走独木桥培育胆英勇精神
1 师：哎呀前面三座独木桥住路想钓鱼必需走独木桥干？
2师示范走独木桥提示幼留意张开双臂保持衡
3 请幼走独木桥提示幼互相谦
三知道乱扔垃圾害处训练幼乱扔垃圾
1师：终走独木桥起钓鱼吧咦？池塘里没鱼呢？池塘里什？
2鱼呢？
3垃圾？
4做？什？
5 垃圾应扔？起垃圾捡掉放垃圾桶里？〔鼓舞幼动脑筋够垃圾助钓鱼竿取〕
四带着幼钓鱼体会美妙环境带欢乐
1 猫宝宝真干池塘里垃圾全没起鱼回没？
2 幼次走独木桥钓鱼提示幼互相谦
3 猫宝宝真棒钓鱼起鱼回家
五幼表演歌曲钓鱼体会劳动喜悦
六 师：日嬉戏时池塘里垃圾捡干净常生活中河里垃圾千万拣会掉河里太危急做河里扔垃圾
猫钓鱼教案中班第2篇
作位刚岗民教师工作课堂教学学教学技巧记录教学反思中写教学反思呢？面家整理中班语言教案详案教学反思猫钓鱼欢送家鉴参考盼家关心
设计背景
纲中明确指出：45岁幼运恰语言动作绘画等形式表现童文学作品理解着幼学问阅历渐渐丰富较喜欢想象动手操作情愿集风光前讲话喜欢沟通享欢乐班幼学图表达猫钓鱼幼事情节话感爱教师抓住训练时机进展活动延长成立剧场制道具表演猫钓鱼调动幼表演爱位幼体验表演乐趣进展幼语言表达力量动手操作力量创新力量表现力量
活动目
1求幼感情完表达事
2进展幼语言表达力量动手操作力量创新力量表现力量
3通事幼懂做事心意三心二意体验表演乐趣
4通视听讲结合互动方式进展连接表述力量
5阅读事细致观画面胆表述事理解
重点难点
重点：幼感情完表达事
难点：制表演道具
活动预备
1事猫钓鱼＇图片
2CD录音机
3皱纹纸彩色纸布磁铁曲针胶水蜡笔剪刀木棍桶绳子雪花片等
活动程
()开头局部
教师出示猫钓鱼图片幼图片感情表达事
教师：前语言活动中学图表达猫钓鱼伴侣特喜欢事讲特精彩事讲客听〞求幼感情表达留意表情语气
(二)根局部
1幼根猫钓鱼事情节创表演道具布置场景
幼争{1}事猫钓鱼中需预备道具
教师结：事猫钓鱼中需预备猫妈妈猫弟弟头饰花蝴蝶蜻蜓鱼河鱼竿花草树太阳等道具
幼争{2}道具什材料方法制作鼓舞幼胆想象创作
教师结：伴侣真聪明想利材料制作方法开头做道具布置事猫钓鱼场景
2幼制止道具布置场景
幼选择材料分组制作教师巡回指导帮助完成布置场景
3情景表演
幼分组表演事猫钓鱼教师鼓舞幼胆表现
区幼进展情景表演讲解员两组幼互换角色进展表演
(三)完毕局部
教师：伴侣演员样表演事猫钓鱼表演特生动事懂什道理引导幼说出做事情心意三心二意日留伴侣务回家心意〞说句完话请爸爸妈妈帮助明天家享
教学反思
语言活动形式传统教学中拟单单纯集体语言教学活动远远满意幼语言进展需刚提倡幼教师指导动构建学问实际幼动手动脑动口调动幼全部感官参加种训练形式加整合幼活动中感单调枯燥唤起学欲学变成种欢乐事教师应语言活动领域互相浸透机结合幼轻松开心气氛中学语言获正确进展
节语言活动充分激发幼语言爱时进展幼语言表达力量动思索力量创新力量享欢乐力量活动中教师始终幼活动支持者参加者活动程中注意幼体差异通事情节表演潜移默化幼懂道理：做事心意三心二意运适表情动作神态语言进展表达幼供充分沟通享时机达教学目
猫钓鱼教案中班第3篇
作位兢兢业业民教师编写教案必行少教案教学活动总组织纲领行动方案快参考教案写吧家整理幼园中班猫钓鱼教案供家参考鉴盼关心需伴侣
设计背景
纲指出幼园重视幼身体安康时重视幼心理安康〞幼留意中意留意占导位做事简单外界事物干扰做事没急躁班幼性活泼动占数常活动课时引起留意力肯定`难度结合实际状况设计活动
活动目
1集中留意力观动画片
2知道做事心认真渐渐养成心完成件事惯
3培育幼手眼协调力量做事力量
4领悟事蕴含寓意哲理
5鼓舞幼胆猜猜讲讲动动
重点难点
重点：通观动画片知道做事心认真
难点：培育幼手眼协调力量做事力量
活动预备
动画片猫钓鱼图片猫头饰
活动程
1教师带头饰引导幼进入情境
猫喜欢吃鱼日猫妈妈带猫池塘边学钓鱼
2幼边动画边听事猫钓鱼组织幼争
(1)提问：猫妈妈钓鱼猫没钓鱼呢
(2)猫开头钓鱼什
(3)什钓鱼呢
(4)伴侣说说样钓鱼
(5)教师结：
心意仔细认真急躁做什事情做
3组织幼连续玩钓鱼嬉戏
延长活动：
幼回家猫钓鱼讲家听连续训练幼做事急躁
教学反思
幼中班孩子法做留意力集中40分教学中设计中场嬉戏学恢复体力精神
整节课说教学中量采纳元化鼓励式评价通表情(微笑)手势肢体接触奖品等种形式表扬提示学掌握课堂教学效果良
猫钓鱼教案中班第4篇
作位辞辛苦民教师时常会需预备教案教案助学理解握系统学问快参考教案写吧面搜集整理中班语言教案猫钓鱼盼家关心
活动目：
1．欣赏事理解猫弟弟钓鱼时前态度理解事容
2．学词语：心意三心二意
3．幼懂做事情心
活动预备：
课件
活动重点：
理解事容理解猫弟弟钓鱼时前态度
活动难点：
幼懂做事情心
活动程：
1．谈话导入课题
伴侣知道猫喜欢干什？日教师伴侣带事名字猫钓鱼
2．教师表达事
提问：事名字什？事里谁？发生件什事情？
3．视频
结合图片提问：
〔1〕猫妈妈带着猫弟弟河边干什？谁飞？蜻蜓什呢？猫弟弟样呀？猫妈妈没？什？猫弟弟没捉蜻蜓？猫妈妈没钓鱼呢？
〔2〕会谁飞？蝴蝶样呢？猫弟弟样呀？没捉蝴蝶？猫妈妈没钓鱼呢？
〔3〕猫弟弟心里样呢？说什？猫妈妈说？〔学词语：心意三心二意〕听猫妈妈话猫弟弟样？
〔4〕谁飞？猫弟弟做＇？终猫弟弟没钓鱼呢？
4．次倾听事
提问：事里猫做件事情？
争：喜欢事里猫？什？〔词语心意三心二意运〕
5．迁移作品：常做事时候应样？
6．完毕
猫钓鱼
树林旁边条河河里鱼水中游游
早猫妈妈带着猫弟弟河边钓鱼刚坐蜻蜒飞蜻蜓真玩飞飞架飞机猫弟弟真喜欢放钓鱼竿捉蜻蜓蜻蜓飞走猫弟弟没捉着空着手回河边猫妈妈钓条鱼
猫弟弟坐河边钓鱼花蝴蝶飞花蝴蝶真漂亮猫弟弟真喜欢放钓鱼竿捉蝴蝶蝴蝶飞走猫弟弟没捉着空着手回河边猫妈妈钓条鱼
猫弟弟说：真气条鱼钓着？〞
猫妈妈猫弟弟说：钓鱼心意三心二意会捉蜻蜓会捉蝴蝶钓着鱼呢？〞
猫弟弟听猫妈妈话难情心意钓鱼
蜻蜓飞蝴蝶飞猫弟弟象没观察样步没走开会嗨钓竿线沉钓竿动起啦猫弟弟劲钓竿甩哎哟〞条鱼钓啦鱼摔噼噼啪啪乱蹦乱跳猫弟弟抓紧捉住鱼兴奋喊起：钓鱼啦钓鱼啦〞猫妈妈猫弟弟起抬着鱼回家
猫钓鱼教案中班第5篇
教学务：
1交课训练重点：学写句通话
2初读课文读准字音
3初步理解然段容课文容标出然段序号
4练课文读正确
5质疑
教学程：〔略〕
第二课时
教学求：
1理解课文容学知道心意事情做
2课文中学说谁什方做什〞句子
3结合课文容理解三心二意〞心意〞意思
4理解根底感情朗读课文
5培育学觉察问题解决问题力量
教学重难点
重点：课文中学说谁什方做什〞句子
难点：结合课文容理解三心二意〞心意〞意思
教具预备：
投影片图片
教学程：
复导入：
1认读字词
2读全文回忆节课遗留问题
二新授：
〔〕根质疑状况逐段理解课文容：
1学第然段
〔1〕课文写谁？做什？知道？读读
〔2〕提示：句话写：谁什方做什？〔伴学答复贴图板画〕
〔3〕图说说谁什方做什？〔运语言〕
〔4〕读第然段〔体会句式〕
2学第二三然段
〔1〕花猫开头钓着鱼？什呢？读二三段
〔2〕图理解花猫样钓鱼
〔3〕读两然段体会花猫什钓着鱼
〔4〕花猫心情样？〔板书：没钓着〕
3学第四然段指导语气朗读
4学第五然段
〔1〕读想：猫妈妈说句话？句话说什？
〔2〕理解两句话？〔次质疑〕
〔3〕根学质疑状况结合第二三然段理解钓着鱼呢？〞钓鱼钓鱼〞三心二意〞等词句〔板书：三心二意〕
〔4〕指导朗读体会猫妈妈话含义
5学第六七然段
〔1〕花猫听猫妈妈话做？结果样？读六七然段分组争
〔2〕投影理解样做心意钓鱼〔板书：心意〕
〔3〕图理解钓着条鱼〞〔师板书：钓着板画：条鱼〕
〔4〕指导语气读两然段
〔二〕总结课文容：
读课文想：花猫开头什钓着鱼？什钓着鱼？
〔三〕学求说句话：
1黑板图说说谁什方做什？出例句
2求说句子〔〕河边钓鱼〔〕河边〔〕〔〕〔〕〔〕
3推断句子正误理解什通句子
河边划船〔X〕
4桌沟通造句
三总结全课：
喜欢节语文课？什？〔明确学容激发学学语文爱〕
四板书设计：
10
三心二意
钓着
心意
钓着
图片
板画
第三课时
教学务：
1读课文复课文容
2学课生字重点指导书写
3写句练
4语气朗读课文
猫钓鱼教案中班第6篇
活动目
1喜欢听事伴侣面前表演事
2初步理解心意三心二意含义
3绘画形式表现事情节培育幼制造力
4通媒体教学初步理解事容记住事情节
5幼活动时遵守秩序观念
重点难点
重点：幼知道心意含义
难点：幼绘画
活动预备
背景图录音机磁带猫钓鱼课件白纸水彩笔油画棒等
活动程
观程：
1师出示背景图请幼观
2师提问：什方？干什？
二欣赏学事
１师放录音请幼欣赏遍事
２师播放课件请幼感官熟知事
３师提问幼：谁谁干什？花猫样做？蜻蜓蝴蝶飞花猫样做？结果样？
４师生争：应谁学？什？
５教师结：告知幼心意三心二意含义做什事应心意道理
６请幼伴侣面前表演事
三活动延长：
绘画猫钓鱼
１师生谈话：伴侣喜欢事？〔喜欢〕起绘画形式表现事？
２教师幼供绘画材料供幼选择
３教师巡回指导鼓舞幼胆设计发挥想象力
４作品展现投放美术活动角供幼欣赏
设计背景
动物着亲密关系四周动物布满奇怪 心求知欲通事形式幼知道做什事心意三心二意道理
猫钓鱼教案中班第7篇
活动目：
1知道做事情坚持终究
2观事表演参加嬉戏活动中坚持完成务
3愿意参加表演活动坚持终究
4幼集风光前胆表演表现
5喜欢关心伴友相处
活动预备：
配班教师扮演饥饿猫排练情景剧表演猫钓鱼布置场景
活动程：
欣赏事表演猫钓鱼初步理解事容
教师：伴侣谁？支饿猫猫什会饿肚子呢？什钓条鱼呢？起吧
幼欣赏事表演猫钓鱼
二通提问关心幼理解猫钓鱼钓鱼缘
教师：第次猫钓鱼？次什没钓鱼？
教师：第二次猫钓鱼？次什没钓鱼？
教师：终猫钓鱼？次什钓鱼？
三师生结：
猫心三心二意钓鱼猫心意掉鱼做事猫样急躁坚持终究
四分组嬉戏猫钓鱼〞鼓舞幼坚持完成务
教师交代嬉戏方法：请幼学做猫起鱼塘钓鱼钓鱼放桶里
鼓舞幼表演活动中胆细心钓鱼急躁肯定急躁坚持终究
谁钓鱼教师急躁坚持终孩子发五角星
猫钓鱼教案中班第8篇
活动背景
孩子喜欢玩嬉戏音乐嬉戏仅情节布满兴趣性孩子音乐享受猫钓鱼首歌曲旋律轻快朗朗口歌词局部唱说兴趣性强合适孩子进展表演活动中根幼年龄特点教师情景表演贯穿整活动激发幼爱通生动歌表演关心幼理解歌曲玩钓鱼〞嬉戏稳固唱曲握体验嬉戏欢乐孩子玩中学玩中乐玩中进展
二程实录
〔〕活动目：
1嬉戏情境中学唱歌曲尝试念中念白
2愿意参加活动体验伴嬉戏欢乐
〔二〕活动预备：
钓鱼竿鱼池塘教师胸饰
〔三〕活动程：
1律动入场激发幼爱
教师猫妈妈带猫宝宝出玩耍情境带着幼开展律动
师：猫日天气真啊起出玩玩吧
〔评析：猫妈妈带猫玩嬉戏情节导入开头孩子带入情境中激发孩子爱活动开头奠定根底〕
2欣赏歌曲前半段初步感受歌曲旋律理解歌词容
〔1〕教师进展歌曲前半段歌表演
幼观表演
师：猫喜欢吃鱼池塘里鱼预备着鱼竿钓鱼
通提问关心幼理解歌词容
师：猫干什？
幼：钓鱼
师：歌里唱？
幼：猫钓鱼
师：猫开头没钓鱼？
幼：没钓鱼
师：呢钓鱼？
幼：掉鱼
〔评析：教师进展第段歌表演通生动表演吸引幼留意力根班幼年龄特点边唱边演方式更关心理解歌词容时步步引导提问幼逐步引出歌词〕
〔2〕带着幼练演唱歌曲前半段
师：哦原猫第次没钓鱼第二次钓鱼起唱唱？
〔评析：理解歌词根底带着幼演唱歌曲前半段稳固唱曲握〕
3欣赏歌曲半段学说唱局部
〔1〕教师完进展歌表演
〔2〕通提问关心幼理讲解唱局部歌词容
师：猫钓条鱼啊？
幼：5条鱼〔念说唱鱼贴黑板：条鱼钓两条鱼钓三条四条钓五条鱼钓〕
重点练说唱三条四条钓〞节奏
师：猫次钓条鱼？
幼：次钓两条鱼
带着幼起节奏念念说唱局部歌词
〔评析：环节重点练说唱局部说唱局部时教师现钓鱼场景条条鱼鱼塘里掉起孩子目转睛盯着投入创设情境中说唱局部教师通边节拍边念歌词方式关心幼握节奏〕
〔3〕带着幼演唱歌曲半段练说唱
师：猫鱼竿钓鱼喽
〔评析：带着幼情境中练说唱局部稳固说唱局部节奏握〕
4幼完演唱歌曲
师：猫钓鱼歌听？中间歌连起唱唱听声音脸笑眯眯
〔评析：带着幼完演唱歌曲接嬉戏做预备演唱程中鼓舞幼教师起进展歌表演动作表演方式记忆歌词时激发幼参加乐观性〕
5音乐嬉戏猫钓鱼〞
〔1〕介绍嬉戏玩法
师：真棒快首歌学会啦起玩嬉戏吧会钓鱼竿掉条鱼跑面拉着衣服着回家钓第二条鱼试试三条四条钓哦喜欢回家第五条鱼钓回家吧
〔评析：讲解嬉戏规章接开展嬉戏做预备〕
〔2〕第遍嬉戏
师：喽鱼起唱歌哦声音甜甜
师：鱼钓钓5条鱼？起数数面鱼谁帮助数会请做嬉戏
〔评析：玩嬉戏程中稳固歌曲体验嬉戏欢乐时钓鱼程中浸透简洁数概念〕
〔3〕第二遍嬉戏：增加钓鱼数量
师：玩呀？想想次猫钓鱼喽鱼起唱歌脸笑眯眯
师：次钓条鱼起数数
〔评析：增加钓鱼数量嬉戏难度略递增孩子次嬉戏中体验新奇感兴趣性〕
〔4〕第三遍嬉戏：请幼做猫
师：钓点累休息谁做猫？
请
猫钓鱼喽预备哦
〔评析：请幼做猫孩子参加乐观性更更高体性表达〕
〔5〕第四遍嬉戏：请名幼做猫
师：谁想试试？〔请名幼〕次更难哦全部鱼钓行行？
起钓鱼啦〔钓十条鱼时全部鱼钓〕
钓鱼啦鱼着猫回家吧
〔评析：嬉戏求变化：鱼全部钓完孩子觉更玩时着嬉戏孩子带出场完毕活动〕
三活动反思
活动情景表演方式吸引幼爱猫钓鱼嬉戏情节贯穿始终特符合班幼年龄特点学歌曲局部教师通两次歌表演演唱局部说唱局部歌词容进展生动演绎孩子说说学学轻松气氛中学歌词终通玩钓鱼嬉戏稳固唱曲握整活动兴趣性强嬉戏设计注意易难循序渐进孩子通遍遍嬉戏稳固唱曲握时程中体验音乐嬉戏带欢乐整学程轻松玩感觉孩子真玩中学玩中乐玩中进展
猫钓鱼教案中班第9篇
设计思路：
孩子喜欢玩嬉戏音乐嬉戏仅供情节布满兴趣性孩子音乐享受猫钓鱼首歌曲旋律轻快朗朗口歌词局部唱说兴趣性强合适孩子进展表演活动中根幼年龄特点教师情景表演贯穿整活动激发幼爱通生动歌表演关心幼理解歌曲玩钓鱼〞嬉戏稳固唱曲握体验嬉戏欢乐孩子玩中学玩中乐玩中进展
二活动目：
1 嬉戏情境中学唱歌曲猫钓鱼〞
2 愿意参加活动体验伴嬉戏欢乐
三活动预备：
钓鱼竿鱼池塘PPT等
四活动程：
情境导入
1日天气真伴侣起郊游吧〔播放郊游音乐〕
2说说猫干嘛〔观PPT〕
师：伴侣郊游呢起谁？〔出示猫鱼竿PPT〕猫起猫声招呼
师：猜猜猫干什呀？
二欣赏歌曲前半段
1教师边唱边表演猫钓鱼〞
师：猫钓鱼猫呀边钓鱼边唱歌起听听猫唱什
2关心幼回忆理解歌词
师：听什？
师：猫没钓鱼啊？歌曲唱`？〔唱：钓呀钓呀钓鱼〕
3．带着幼演唱前半段
师：请家手臂钓鱼竿猫起钓鱼
三欣赏歌曲半段重点学说唱局部
师：猫钓鱼终究钓条呢？起听听
师：猫钓条鱼啊？起数数〔重复说唱局部〕
四完演唱歌曲
师：猫领真钓鱼起学猫钓鱼吧
师：猫唱真钓鱼坐池塘边休息
五音乐嬉戏
1讲解嬉戏玩法
师：教师猫谁做鱼呢？哦做鱼等会钓鱼钓鱼竿掉条鱼跑面拉着衣服着回家
2第遍嬉戏
师：动身啰鱼起唱歌哦
3第二遍嬉戏
师：请伴侣猫起钓鱼次全部鱼钓行行？
4师：钓鱼真快乐带着钓鱼起回家吧
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猫钓鱼教案中班第1篇
涉领域：
社会 安康
活动目：
1独木桥胆行走会调整手臂动作保持衡
2知道河里扔垃圾会污染河水养成垃圾乱扔惯
3活动中开动脑筋会助物体取物懂互相谦
活动预备：
1积木围成池塘〞衡木纸棒手根猫头饰鱼纸球易拉罐等物
2学会歌曲钓鱼
活动程：
幼戴头饰入活动室激发幼学爱
师：春天池塘里冰溶化池塘里确定会鱼猫宝宝起钓鱼吧
二 学走独木桥培育胆英勇精神
1 师：哎呀前面三座独木桥住路想钓鱼必需走独木桥干？
2师示范走独木桥提示幼留意张开双臂保持衡
3 请幼走独木桥提示幼互相谦
三知道乱扔垃圾害处训练幼乱扔垃圾
1师：终走独木桥起钓鱼吧咦？池塘里没鱼呢？池塘里什？
2鱼呢？
3垃圾？
4做？什？
5 垃圾应扔？起垃圾捡掉放垃圾桶里？〔鼓舞幼动脑筋够垃圾助钓鱼竿取〕
四带着幼钓鱼体会美妙环境带欢乐
1 猫宝宝真干池塘里垃圾全没起鱼回没？
2 幼次走独木桥钓鱼提示幼互相谦
3 猫宝宝真棒钓鱼起鱼回家
五幼表演歌曲钓鱼体会劳动喜悦
六 师：日嬉戏时池塘里垃圾捡干净常生活中河里垃圾千万拣会掉河里太危急做河里扔垃圾
猫钓鱼教案中班第2篇
作位刚岗民教师工作课堂教学学教学技巧记录教学反思中写教学反思呢？面家整理中班语言教案详案教学反思猫钓鱼欢送家鉴参考盼家关心
设计背景
纲中明确指出：45岁幼运恰语言动作绘画等形式表现童文学作品理解着幼学问阅历渐渐丰富较喜欢想象动手操作情愿集风光前讲话喜欢沟通享欢乐班幼学图表达猫钓鱼幼事情节话感爱教师抓住训练时机进展活动延长成立剧场制道具表演猫钓鱼调动幼表演爱位幼体验表演乐趣进展幼语言表达力量动手操作力量创新力量表现力量
活动目
1求幼感情完表达事
2进展幼语言表达力量动手操作力量创新力量表现力量
3通事幼懂做事心意三心二意体验表演乐趣
4通视听讲结合互动方式进展连接表述力量
5阅读事细致观画面胆表述事理解
重点难点
重点：幼感情完表达事
难点：制表演道具
活动预备
1事猫钓鱼＇图片
2CD录音机
3皱纹纸彩色纸布磁铁曲针胶水蜡笔剪刀木棍桶绳子雪花片等
活动程
()开头局部
教师出示猫钓鱼图片幼图片感情表达事
教师：前语言活动中学图表达猫钓鱼伴侣特喜欢事讲特精彩事讲客听〞求幼感情表达留意表情语气
(二)根局部
1幼根猫钓鱼事情节创表演道具布置场景
幼争{1}事猫钓鱼中需预备道具
教师结：事猫钓鱼中需预备猫妈妈猫弟弟头饰花蝴蝶蜻蜓鱼河鱼竿花草树太阳等道具
幼争{2}道具什材料方法制作鼓舞幼胆想象创作
教师结：伴侣真聪明想利材料制作方法开头做道具布置事猫钓鱼场景
2幼制止道具布置场景
幼选择材料分组制作教师巡回指导帮助完成布置场景
3情景表演
幼分组表演事猫钓鱼教师鼓舞幼胆表现
区幼进展情景表演讲解员两组幼互换角色进展表演
(三)完毕局部
教师：伴侣演员样表演事猫钓鱼表演特生动事懂什道理引导幼说出做事情心意三心二意日留伴侣务回家心意〞说句完话请爸爸妈妈帮助明天家享
教学反思
语言活动形式传统教学中拟单单纯集体语言教学活动远远满意幼语言进展需刚提倡幼教师指导动构建学问实际幼动手动脑动口调动幼全部感官参加种训练形式加整合幼活动中感单调枯燥唤起学欲学变成种欢乐事教师应语言活动领域互相浸透机结合幼轻松开心气氛中学语言获正确进展
节语言活动充分激发幼语言爱时进展幼语言表达力量动思索力量创新力量享欢乐力量活动中教师始终幼活动支持者参加者活动程中注意幼体差异通事情节表演潜移默化幼懂道理：做事心意三心二意运适表情动作神态语言进展表达幼供充分沟通享时机达教学目
猫钓鱼教案中班第3篇
作位兢兢业业民教师编写教案必行少教案教学活动总组织纲领行动方案快参考教案写吧家整理幼园中班猫钓鱼教案供家参考鉴盼关心需伴侣
设计背景
纲指出幼园重视幼身体安康时重视幼心理安康〞幼留意中意留意占导位做事简单外界事物干扰做事没急躁班幼性活泼动占数常活动课时引起留意力肯定`难度结合实际状况设计活动
活动目
1集中留意力观动画片
2知道做事心认真渐渐养成心完成件事惯
3培育幼手眼协调力量做事力量
4领悟事蕴含寓意哲理
5鼓舞幼胆猜猜讲讲动动
重点难点
重点：通观动画片知道做事心认真
难点：培育幼手眼协调力量做事力量
活动预备
动画片猫钓鱼图片猫头饰
活动程
1教师带头饰引导幼进入情境
猫喜欢吃鱼日猫妈妈带猫池塘边学钓鱼
2幼边动画边听事猫钓鱼组织幼争
(1)提问：猫妈妈钓鱼猫没钓鱼呢
(2)猫开头钓鱼什
(3)什钓鱼呢
(4)伴侣说说样钓鱼
(5)教师结：
心意仔细认真急躁做什事情做
3组织幼连续玩钓鱼嬉戏
延长活动：
幼回家猫钓鱼讲家听连续训练幼做事急躁
教学反思
幼中班孩子法做留意力集中40分教学中设计中场嬉戏学恢复体力精神
整节课说教学中量采纳元化鼓励式评价通表情(微笑)手势肢体接触奖品等种形式表扬提示学掌握课堂教学效果良
猫钓鱼教案中班第4篇
作位辞辛苦民教师时常会需预备教案教案助学理解握系统学问快参考教案写吧面搜集整理中班语言教案猫钓鱼盼家关心
活动目：
1．欣赏事理解猫弟弟钓鱼时前态度理解事容
2．学词语：心意三心二意
3．幼懂做事情心
活动预备：
课件
活动重点：
理解事容理解猫弟弟钓鱼时前态度
活动难点：
幼懂做事情心
活动程：
1．谈话导入课题
伴侣知道猫喜欢干什？日教师伴侣带事名字猫钓鱼
2．教师表达事
提问：事名字什？事里谁？发生件什事情？
3．视频
结合图片提问：
〔1〕猫妈妈带着猫弟弟河边干什？谁飞？蜻蜓什呢？猫弟弟样呀？猫妈妈没？什？猫弟弟没捉蜻蜓？猫妈妈没钓鱼呢？
〔2〕会谁飞？蝴蝶样呢？猫弟弟样呀？没捉蝴蝶？猫妈妈没钓鱼呢？
〔3〕猫弟弟心里样呢？说什？猫妈妈说？〔学词语：心意三心二意〕听猫妈妈话猫弟弟样？
〔4〕谁飞？猫弟弟做＇？终猫弟弟没钓鱼呢？
4．次倾听事
提问：事里猫做件事情？
争：喜欢事里猫？什？〔词语心意三心二意运〕
5．迁移作品：常做事时候应样？
6．完毕
猫钓鱼
树林旁边条河河里鱼水中游游
早猫妈妈带着猫弟弟河边钓鱼刚坐蜻蜒飞蜻蜓真玩飞飞架飞机猫弟弟真喜欢放钓鱼竿捉蜻蜓蜻蜓飞走猫弟弟没捉着空着手回河边猫妈妈钓条鱼
猫弟弟坐河边钓鱼花蝴蝶飞花蝴蝶真漂亮猫弟弟真喜欢放钓鱼竿捉蝴蝶蝴蝶飞走猫弟弟没捉着空着手回河边猫妈妈钓条鱼
猫弟弟说：真气条鱼钓着？〞
猫妈妈猫弟弟说：钓鱼心意三心二意会捉蜻蜓会捉蝴蝶钓着鱼呢？〞
猫弟弟听猫妈妈话难情心意钓鱼
蜻蜓飞蝴蝶飞猫弟弟象没观察样步没走开会嗨钓竿线沉钓竿动起啦猫弟弟劲钓竿甩哎哟〞条鱼钓啦鱼摔噼噼啪啪乱蹦乱跳猫弟弟抓紧捉住鱼兴奋喊起：钓鱼啦钓鱼啦〞猫妈妈猫弟弟起抬着鱼回家
猫钓鱼教案中班第5篇
教学务：
1交课训练重点：学写句通话
2初读课文读准字音
3初步理解然段容课文容标出然段序号
4练课文读正确
5质疑
教学程：〔略〕
第二课时
教学求：
1理解课文容学知道心意事情做
2课文中学说谁什方做什〞句子
3结合课文容理解三心二意〞心意〞意思
4理解根底感情朗读课文
5培育学觉察问题解决问题力量
教学重难点
重点：课文中学说谁什方做什〞句子
难点：结合课文容理解三心二意〞心意〞意思
教具预备：
投影片图片
教学程：
复导入：
1认读字词
2读全文回忆节课遗留问题
二新授：
〔〕根质疑状况逐段理解课文容：
1学第然段
〔1〕课文写谁？做什？知道？读读
〔2〕提示：句话写：谁什方做什？〔伴学答复贴图板画〕
〔3〕图说说谁什方做什？〔运语言〕
〔4〕读第然段〔体会句式〕
2学第二三然段
〔1〕花猫开头钓着鱼？什呢？读二三段
〔2〕图理解花猫样钓鱼
〔3〕读两然段体会花猫什钓着鱼
〔4〕花猫心情样？〔板书：没钓着〕
3学第四然段指导语气朗读
4学第五然段
〔1〕读想：猫妈妈说句话？句话说什？
〔2〕理解两句话？〔次质疑〕
〔3〕根学质疑状况结合第二三然段理解钓着鱼呢？〞钓鱼钓鱼〞三心二意〞等词句〔板书：三心二意〕
〔4〕指导朗读体会猫妈妈话含义
5学第六七然段
〔1〕花猫听猫妈妈话做？结果样？读六七然段分组争
〔2〕投影理解样做心意钓鱼〔板书：心意〕
〔3〕图理解钓着条鱼〞〔师板书：钓着板画：条鱼〕
〔4〕指导语气读两然段
〔二〕总结课文容：
读课文想：花猫开头什钓着鱼？什钓着鱼？
〔三〕学求说句话：
1黑板图说说谁什方做什？出例句
2求说句子〔〕河边钓鱼〔〕河边〔〕〔〕〔〕〔〕
3推断句子正误理解什通句子
河边划船〔X〕
4桌沟通造句
三总结全课：
喜欢节语文课？什？〔明确学容激发学学语文爱〕
四板书设计：
10
三心二意
钓着
心意
钓着
图片
板画
第三课时
教学务：
1读课文复课文容
2学课生字重点指导书写
3写句练
4语气朗读课文
猫钓鱼教案中班第6篇
活动目
1喜欢听事伴侣面前表演事
2初步理解心意三心二意含义
3绘画形式表现事情节培育幼制造力
4通媒体教学初步理解事容记住事情节
5幼活动时遵守秩序观念
重点难点
重点：幼知道心意含义
难点：幼绘画
活动预备
背景图录音机磁带猫钓鱼课件白纸水彩笔油画棒等
活动程
观程：
1师出示背景图请幼观
2师提问：什方？干什？
二欣赏学事
１师放录音请幼欣赏遍事
２师播放课件请幼感官熟知事
３师提问幼：谁谁干什？花猫样做？蜻蜓蝴蝶飞花猫样做？结果样？
４师生争：应谁学？什？
５教师结：告知幼心意三心二意含义做什事应心意道理
６请幼伴侣面前表演事
三活动延长：
绘画猫钓鱼
１师生谈话：伴侣喜欢事？〔喜欢〕起绘画形式表现事？
２教师幼供绘画材料供幼选择
３教师巡回指导鼓舞幼胆设计发挥想象力
４作品展现投放美术活动角供幼欣赏
设计背景
动物着亲密关系四周动物布满奇怪 心求知欲通事形式幼知道做什事心意三心二意道理
猫钓鱼教案中班第7篇
活动目：
1知道做事情坚持终究
2观事表演参加嬉戏活动中坚持完成务
3愿意参加表演活动坚持终究
4幼集风光前胆表演表现
5喜欢关心伴友相处
活动预备：
配班教师扮演饥饿猫排练情景剧表演猫钓鱼布置场景
活动程：
欣赏事表演猫钓鱼初步理解事容
教师：伴侣谁？支饿猫猫什会饿肚子呢？什钓条鱼呢？起吧
幼欣赏事表演猫钓鱼
二通提问关心幼理解猫钓鱼钓鱼缘
教师：第次猫钓鱼？次什没钓鱼？
教师：第二次猫钓鱼？次什没钓鱼？
教师：终猫钓鱼？次什钓鱼？
三师生结：
猫心三心二意钓鱼猫心意掉鱼做事猫样急躁坚持终究
四分组嬉戏猫钓鱼〞鼓舞幼坚持完成务
教师交代嬉戏方法：请幼学做猫起鱼塘钓鱼钓鱼放桶里
鼓舞幼表演活动中胆细心钓鱼急躁肯定急躁坚持终究
谁钓鱼教师急躁坚持终孩子发五角星
猫钓鱼教案中班第8篇
活动背景
孩子喜欢玩嬉戏音乐嬉戏仅情节布满兴趣性孩子音乐享受猫钓鱼首歌曲旋律轻快朗朗口歌词局部唱说兴趣性强合适孩子进展表演活动中根幼年龄特点教师情景表演贯穿整活动激发幼爱通生动歌表演关心幼理解歌曲玩钓鱼〞嬉戏稳固唱曲握体验嬉戏欢乐孩子玩中学玩中乐玩中进展
二程实录
〔〕活动目：
1嬉戏情境中学唱歌曲尝试念中念白
2愿意参加活动体验伴嬉戏欢乐
〔二〕活动预备：
钓鱼竿鱼池塘教师胸饰
〔三〕活动程：
1律动入场激发幼爱
教师猫妈妈带猫宝宝出玩耍情境带着幼开展律动
师：猫日天气真啊起出玩玩吧
〔评析：猫妈妈带猫玩嬉戏情节导入开头孩子带入情境中激发孩子爱活动开头奠定根底〕
2欣赏歌曲前半段初步感受歌曲旋律理解歌词容
〔1〕教师进展歌曲前半段歌表演
幼观表演
师：猫喜欢吃鱼池塘里鱼预备着鱼竿钓鱼
通提问关心幼理解歌词容
师：猫干什？
幼：钓鱼
师：歌里唱？
幼：猫钓鱼
师：猫开头没钓鱼？
幼：没钓鱼
师：呢钓鱼？
幼：掉鱼
〔评析：教师进展第段歌表演通生动表演吸引幼留意力根班幼年龄特点边唱边演方式更关心理解歌词容时步步引导提问幼逐步引出歌词〕
〔2〕带着幼练演唱歌曲前半段
师：哦原猫第次没钓鱼第二次钓鱼起唱唱？
〔评析：理解歌词根底带着幼演唱歌曲前半段稳固唱曲握〕
3欣赏歌曲半段学说唱局部
〔1〕教师完进展歌表演
〔2〕通提问关心幼理讲解唱局部歌词容
师：猫钓条鱼啊？
幼：5条鱼〔念说唱鱼贴黑板：条鱼钓两条鱼钓三条四条钓五条鱼钓〕
重点练说唱三条四条钓〞节奏
师：猫次钓条鱼？
幼：次钓两条鱼
带着幼起节奏念念说唱局部歌词
〔评析：环节重点练说唱局部说唱局部时教师现钓鱼场景条条鱼鱼塘里掉起孩子目转睛盯着投入创设情境中说唱局部教师通边节拍边念歌词方式关心幼握节奏〕
〔3〕带着幼演唱歌曲半段练说唱
师：猫鱼竿钓鱼喽
〔评析：带着幼情境中练说唱局部稳固说唱局部节奏握〕
4幼完演唱歌曲
师：猫钓鱼歌听？中间歌连起唱唱听声音脸笑眯眯
〔评析：带着幼完演唱歌曲接嬉戏做预备演唱程中鼓舞幼教师起进展歌表演动作表演方式记忆歌词时激发幼参加乐观性〕
5音乐嬉戏猫钓鱼〞
〔1〕介绍嬉戏玩法
师：真棒快首歌学会啦起玩嬉戏吧会钓鱼竿掉条鱼跑面拉着衣服着回家钓第二条鱼试试三条四条钓哦喜欢回家第五条鱼钓回家吧
〔评析：讲解嬉戏规章接开展嬉戏做预备〕
〔2〕第遍嬉戏
师：喽鱼起唱歌哦声音甜甜
师：鱼钓钓5条鱼？起数数面鱼谁帮助数会请做嬉戏
〔评析：玩嬉戏程中稳固歌曲体验嬉戏欢乐时钓鱼程中浸透简洁数概念〕
〔3〕第二遍嬉戏：增加钓鱼数量
师：玩呀？想想次猫钓鱼喽鱼起唱歌脸笑眯眯
师：次钓条鱼起数数
〔评析：增加钓鱼数量嬉戏难度略递增孩子次嬉戏中体验新奇感兴趣性〕
〔4〕第三遍嬉戏：请幼做猫
师：钓点累休息谁做猫？
请
猫钓鱼喽预备哦
〔评析：请幼做猫孩子参加乐观性更更高体性表达〕
〔5〕第四遍嬉戏：请名幼做猫
师：谁想试试？〔请名幼〕次更难哦全部鱼钓行行？
起钓鱼啦〔钓十条鱼时全部鱼钓〕
钓鱼啦鱼着猫回家吧
〔评析：嬉戏求变化：鱼全部钓完孩子觉更玩时着嬉戏孩子带出场完毕活动〕
三活动反思
活动情景表演方式吸引幼爱猫钓鱼嬉戏情节贯穿始终特符合班幼年龄特点学歌曲局部教师通两次歌表演演唱局部说唱局部歌词容进展生动演绎孩子说说学学轻松气氛中学歌词终通玩钓鱼嬉戏稳固唱曲握整活动兴趣性强嬉戏设计注意易难循序渐进孩子通遍遍嬉戏稳固唱曲握时程中体验音乐嬉戏带欢乐整学程轻松玩感觉孩子真玩中学玩中乐玩中进展
猫钓鱼教案中班第9篇
设计思路：
孩子喜欢玩嬉戏音乐嬉戏仅供情节布满兴趣性孩子音乐享受猫钓鱼首歌曲旋律轻快朗朗口歌词局部唱说兴趣性强合适孩子进展表演活动中根幼年龄特点教师情景表演贯穿整活动激发幼爱通生动歌表演关心幼理解歌曲玩钓鱼〞嬉戏稳固唱曲握体验嬉戏欢乐孩子玩中学玩中乐玩中进展
二活动目：
1 嬉戏情境中学唱歌曲猫钓鱼〞
2 愿意参加活动体验伴嬉戏欢乐
三活动预备：
钓鱼竿鱼池塘PPT等
四活动程：
情境导入
1日天气真伴侣起郊游吧〔播放郊游音乐〕
2说说猫干嘛〔观PPT〕
师：伴侣郊游呢起谁？〔出示猫鱼竿PPT〕猫起猫声招呼
师：猜猜猫干什呀？
二欣赏歌曲前半段
1教师边唱边表演猫钓鱼〞
师：猫钓鱼猫呀边钓鱼边唱歌起听听猫唱什
2关心幼回忆理解歌词
师：听什？
师：猫没钓鱼啊？歌曲唱`？〔唱：钓呀钓呀钓鱼〕
3．带着幼演唱前半段
师：请家手臂钓鱼竿猫起钓鱼
三欣赏歌曲半段重点学说唱局部
师：猫钓鱼终究钓条呢？起听听
师：猫钓条鱼啊？起数数〔重复说唱局部〕
四完演唱歌曲
师：猫领真钓鱼起学猫钓鱼吧
师：猫唱真钓鱼坐池塘边休息
五音乐嬉戏
1讲解嬉戏玩法
师：教师猫谁做鱼呢？哦做鱼等会钓鱼钓鱼竿掉条鱼跑面拉着衣服着回家
2第遍嬉戏
师：动身啰鱼起唱歌哦
3第二遍嬉戏
师：请伴侣猫起钓鱼次全部鱼钓行行？
4师：钓鱼真快乐带着钓鱼起回家吧
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