读《给教师的建议》有感

读教师建议感
苏霍姆林斯基教师建议中样说：跨进学校门决心生奉献教育事业请记住仅仅活知识库仅仅名专家善类智力财富传授年轻代心灵中点燃求知欲热爱知识火花更创造未雕塑家雕塑家请谨记手中紧握着雕刻刀子利剑前众眼光里教师份吃力讨工作没会想学生成取认会天成辛辛苦苦努力实样说严谨教师然负责传递知识教育更加讲究教育教育仅仅知识许心智中成长中书里会知识
作学教师觉身承担着莫责记次老师课堂样说：实应该学教授教育学生学老师教育学生学生启蒙关键时期树立三观关键时期觉说句话深思价值意义学时期童首次正式接触具传递知识教师时期果知识水低解童生身心发展作学教育者容易葬送童生证明教育者力水受教育者说重阅读教师建议书原
说：世界难事脑袋里想事情灌输脑袋里教师建议书中样篇——样
教育者话进入教育者心现孩子十分见时候觉学学事情教师应该更没权利干涉容易出现学生听老师话现象作教育者面样情况应该合适解决办法书中方法值鉴
首先应该走进学生心世界解阶段真正需底什先解生活环境入手说解家庭时候坏学生真坏骨子里嚣张霸道飞扬跋扈保护色做教师应该走进孩子心世界放防备慢慢孩子会产生安全感情感牌 样更利传授知识觉学生路成长学生更喜欢种愿意放教育者身份学生亲老师妨放老师身份真正融入孩子世界然起教育目截然相反孩子体会老师进行教育进行威胁快乐活动求做喜欢事情更认识世界遇更世界终遇更
教师建议书中学仅仅面教育程中发生事情解决问题办法更样成真正真正教育者着现素质教育断提高越越重视教育知识成名合格优秀教育者容易需断学提升说句实话永远法成老师永远成老师努力问
庸庸碌碌辈子成功做事情没意义？觉应该格局点断刷新着优秀教育者标准断发现着新东西成成样算没达谓顶峰觉没意义实直构建顶峰直顶峰
阅读完教师建议书感悟事教师职业种新认识
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