年级科学册第课相优秀教案
教学目标：
科学知识：较丰富准确词汇描述物体观察特征颜色形状气味光滑粗糙软硬等知道根物体外部特征进行简单分类
科学探究：识描述物体颜色形状气味光滑粗糙软硬特征根物体特征进行分类
科学态度：积极参交流讨然现象保持奇心探究热情乐参加观察等科学活动
教学重难点：
教学重点：识描述物体颜色形状气味光滑粗糙软硬特征
教学难点：较物体相
教学准备：水果篮子铅笔卡片等
教学程
游戏激趣揭示课题
师：课前老师想考考家谁愿意挑战
生：（举手示意）
师：（课件出示图片）仔细观察两幅画方找出
生：左边……右边没……
师：双会观察眼睛两幅画5方
节课继续找找物体相（出示课题）
二探究较相
1观察种水果
师：篮子里装什
生：苹果香蕉……
师结：统称水果
师：想
生：想
师：想摸摸
生：想
师：表现组老师领取份水果（组长果盘放桌子中间）
师选取种水果仔细观察水果样子观察结果声组说说明白（出示活动求）
学生组交流教师适时指导选出学生代表台全班汇报教师作出评价
师：学观察
生：
师：请端正坐姿告诉老师（学已坐姿告诉老师观察）组愿意家分享观察结果呢
生：观察（苹果）圆圆青色……（句式预设手举起水果）
师：说真意
生：意
师：（刚刚位学发言时候学听认真老师非常喜欢）真家学榜样谁想分享……
师：学表现棒极（竖拇指具体表扬组）现请学水果轻轻放回果盘里
师结：刚刚学分享青青苹果红红西红柿红红青青水果颜色太棒学分享圆圆菠萝长长黄瓜圆圆长长水果形状极学分享……（课件出示：颜色形状气味）学说精彩极
2较水果相
师：学真起刚刚知道水果颜色形状气味等等想更发现
生：想
师：（组织教学视情况定） 听请学起水果（预设规定：先水果）桌两互相观察相
学生进行观察较教师适时指导
学生代表全班交流汇报教师时评价学生间互评
师：说说发现吧
生：俩观察苹果西红柿形状圆圆光滑：苹果颜色青色西红柿颜色红色（句式训练）（提醒学生汇报完水果放回果盘里）
师结：发现苹果西红柿形状相颜色真火眼金睛啊课件出示韦恩图较概念
3水果进行分类
学表现棒极起发现水果方相方 水果相点分分组分类方法
（分布引导：1想想准备分2摆摆：学交流方法指定动手操作）
学生动手操作教师巡视
师：组先展示分法
生：组水果颜色（形状）分……红色……青色（句式训练）
生桌面操作师助手机工具程屏幕呈现出教师时评价（技术支持）
师结：学颜色分学形状……真爱动脑筋孩子
三拓展运（做作业课完成）
节课颜色形状气味等方面较水果相真起
师：现老师考考家屏幕什
生：积木
师：起积木分分类吧仅供参考
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科学知识：较丰富准确词汇描述物体观察特征颜色形状气味光滑粗糙软硬等知道根物体外部特征进行简单分类
科学探究：识描述物体颜色形状气味光滑粗糙软硬特征根物体特征进行分类
科学态度：积极参交流讨然现象保持奇心探究热情乐参加观察等科学活动
教学重难点：
教学重点：识描述物体颜色形状气味光滑粗糙软硬特征
教学难点：较物体相
教学准备：水果篮子铅笔卡片等
教学程
游戏激趣揭示课题
师：课前老师想考考家谁愿意挑战
生：（举手示意）
师：（课件出示图片）仔细观察两幅画方找出
生：左边……右边没……
师：双会观察眼睛两幅画5方
节课继续找找物体相（出示课题）
二探究较相
1观察种水果
师：篮子里装什
生：苹果香蕉……
师结：统称水果
师：想
生：想
师：想摸摸
生：想
师：表现组老师领取份水果（组长果盘放桌子中间）
师选取种水果仔细观察水果样子观察结果声组说说明白（出示活动求）
学生组交流教师适时指导选出学生代表台全班汇报教师作出评价
师：学观察
生：
师：请端正坐姿告诉老师（学已坐姿告诉老师观察）组愿意家分享观察结果呢
生：观察（苹果）圆圆青色……（句式预设手举起水果）
师：说真意
生：意
师：（刚刚位学发言时候学听认真老师非常喜欢）真家学榜样谁想分享……
师：学表现棒极（竖拇指具体表扬组）现请学水果轻轻放回果盘里
师结：刚刚学分享青青苹果红红西红柿红红青青水果颜色太棒学分享圆圆菠萝长长黄瓜圆圆长长水果形状极学分享……（课件出示：颜色形状气味）学说精彩极
2较水果相
师：学真起刚刚知道水果颜色形状气味等等想更发现
生：想
师：（组织教学视情况定） 听请学起水果（预设规定：先水果）桌两互相观察相
学生进行观察较教师适时指导
学生代表全班交流汇报教师时评价学生间互评
师：说说发现吧
生：俩观察苹果西红柿形状圆圆光滑：苹果颜色青色西红柿颜色红色（句式训练）（提醒学生汇报完水果放回果盘里）
师结：发现苹果西红柿形状相颜色真火眼金睛啊课件出示韦恩图较概念
3水果进行分类
学表现棒极起发现水果方相方 水果相点分分组分类方法
（分布引导：1想想准备分2摆摆：学交流方法指定动手操作）
学生动手操作教师巡视
师：组先展示分法
生：组水果颜色（形状）分……红色……青色（句式训练）
生桌面操作师助手机工具程屏幕呈现出教师时评价（技术支持）
师结：学颜色分学形状……真爱动脑筋孩子
三拓展运（做作业课完成）
节课颜色形状气味等方面较水果相真起
师：现老师考考家屏幕什
生：积木
师：起积木分分类吧仅供参考
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