草原木屋班级读书会
第次读书会：导读课
教学目标：
1 激发学生草原木屋阅读兴趣
2 解作者书致容
教学程：
时读书片导入
学前段时间阅读书——草原木屋学开心告诉老师书（出示相关片）学投入写认真啊天重温段读美时光说说读感受学读书方法
二出示封面
常言道：书皮报题读书先书封面书封面书眼睛题目文章凝炼板书：读封面
出示封面：
① 告诉家通封面什知道什？
②第次封面时候想？
高明封面设计书容概括延伸眼爱快快开书吧
三出示目录概括容
1草原木屋目录目录体现作者思路通目录解读书概容书学会目录板书：读目录
书目录参老师出示书插图说说书讲什
板书 罗拉家 搬家 建房 搬家
师结：通读封面目录书概印象学果留意许书前言记通前言记知道作家书作者写书感受进步增加书整体印象应该说读封面目录前言记初次接触书时常种略读读书方法
板书：前言 记 略读
2出示书评
书没前言果学写前言相信家会告诉老师感写罗拉时两岁女孩开始着父母拓荒成老奶奶时候写九部传体说称木屋系列草原木屋荣获 纽伯瑞奖该奖项世界第童图书奖美国获纽伯瑞奖图书皆列少年童必读书
四解作者：罗兰·英格斯·怀德
草原木屋美国典名著木屋系列说中名具代表性作品作者罗兰·英格斯·怀德罗兰根成长历费十年心血完成木屋系列说套书记录美国西部拓荒热潮中罗兰两岁开始着爸爸妈妈四处迁移艰苦开拓直拥幸福生活生历着部百科全书式木屋罗兰成美国童文学作家梦队成员（梦队成员全美仅三）
拓荒女孩驰名世界文学作家罗兰生充满曲折罗兰1867年出生美国中部威斯康星州六十五岁开始写作直七十五岁写九部木屋系列说说文辞妙趣横生谈然探险动物亲情成长等许青少年关注兴趣点引起青少年极阅读兴趣出版受欢迎译成国语言世界发行成世界童文学典名著1957年罗兰密苏里州落矶山农场世享年九十岁
罗兰家中排行老二姐姐玛莉妹妹琳琳葛丽丝弟弟菲德烈克玛莉十四岁时感染猩红热失明菲德烈克九月时夭折姐姐弟弟幸开拓家园艰辛罗兰天真女孩长成坚强勇敢少女木屋套书中罗兰细腻诚恳笔法女孩成长写生动感更父母手足间亲情阿曼乐含蓄隽永夫妻情拓荒时代勤奋勇敢然虔敬等表现淋漓致木屋系列贵处——记录美国拓荒时代历史更记录成长
套书插图享誉全球插画师贾士·威廉斯绘制贾士·威廉斯精灵鼠弟夏洛网桥家等名著配图木屋套书中贾士·威廉斯插图精确现拓荒年代生活富美感充满诗意
五推荐书理：
次静心走进木屋’走进罗兰世界会深深感动样艰辛拓荒程中罗兰世界里总充满着爸提琴声妈温柔笑容琴声笑容孩子安心家充满爱希次会种强烈动希女会常常讲罗兰事等长定罗兰样健康快乐成长定会罗兰爸妈样怕身边艰难困苦境美琴声美微笑送女夜晚穿着洁净睡衣心满意足安然入睡
六老师朗读书中片段
久前爷爷奶奶孩子婴甚没出生时候玛莉罗兰宝宝琳琳爸爸妈妈带着离开威斯康星森林中木屋驾着马车离开空空木屋孤独留林间空见间木屋
印第安住方
爸说现森林里太罗兰常听斧头砍树重击声爸斧头声常听射击回声爸枪声木屋旁路已走成条路天罗兰玛莉玩时候会惊讶停着马车慢慢叽叽嘎嘎着条路走森林里野兽爸喜欢住野兽会害怕森林中喜欢着梅花鹿鹿妈妈树阴间奇着
喜欢懒惰胖熊田里吃野草莓
冬日漫长夜晚罗兰听爸妈提起西部草原爸说西部土坦里没树青草长高密草原野生动物生活牧场样愁吃喝片草原延伸远方印第安没住
冬天快完天爸妈说：然反决定西部出价买木屋果现卖卖价钱钱出发新方
噢查尔斯非现走妈问天气冷木屋里暖舒服
果年现走爸说等密西西河冰开始融化
爸卖木屋卖母牛牛砍山胡桃树树枝绑马车树枝弯成半圆形做篷车骨架妈帮帆布撑开绑骨架
天清晨天没亮妈轻轻玛莉罗兰摇醒炉火烛光帮洗脸梳头发穿暖衣服红色法兰绒长衣外妈帮套羊毛衬裙羊毛连衣裙穿羊毛长袜外套连着外套兔皮帽红色毛线手套
床桌子椅子木屋里东西搬篷车东西需带爸做新
面层薄薄雪空气冷四周寂静声天黑透光秃秃树枝见颗寒星东方已渐渐发白灰暗森林中见马车灯笼慢慢爷爷奶奶叔叔婶婶堂弟堂妹
玛莉罗兰紧紧抱着布娃娃什话说堂弟妹围旁边着奶奶婶婶抱着亲亲道
爸枪挂帆布篷架面样快座位枪手弹药袋火药筒挂枪然提琴盒仔细放枕头中间免路颠簸提琴震坏
叔叔帮爸马匹套马车叔叔婶婶堂弟堂妹亲亲玛莉罗兰说见堂弟堂妹做爸玛莉罗兰抱篷车放篷车里床铺接着扶妈爬篷车前面座位然奶奶走宝宝琳琳交妈抱爸跳车坐妈旁边牛头犬阿吉篷车跑跑
离开木屋木屋百叶窗关木屋见离开情景围竹篱笆里静静站两棵树面夏天时候玛莉罗兰常两棵橡树玩耍越走越远连木屋见
七 布置阅读作业完成阅读卡
姓名
性
班级
时间
阅读书目
出版社
容
交流
感言
草原木屋班级读书会
第二次读书会：熟悉容
教学目标：
1 交流读书卡熟悉事容
2交流阅读感受加深作品理解
导入
播放音乐欣赏美丽草原
出示书中描写草原段落（草蓝天动物等）美读
天读书会交流部长篇童说题目——草原木屋
二交流读书卡熟悉事容
师：篇书讲什事呢？
1 组交流读书卡互相补充
2 集体交流容
草原木屋描述劳拉家离开威斯康星森林坐着篷车迁徙堪萨斯草原正时美国西部垦荒者典型写次搬家劳拉家惊险万分渡涨水河流草原遇印第安遭受狼群包围草原火热病侵袭住进爸爸亲手盖木屋中荒烟草原爸爸着斧头盖起木屋驯养母牛耕种玉米番茄草原度段猎维生甜美时光
三欣赏品读优美段落
出示文章篇离开草原结尾部分：
全家起宽阔星光闪烁天空安全舒服度夜晚篷车度成家
提琴拉首进行曲爸清晰声音低音鼓：
男孩
撑起国旗
次撑起
声呐喊
罗兰觉想妈正探头进
查尔斯妈说罗兰没睡呢样音乐睡着
爸没说什提琴声音变变成轻柔悠扬长音首摇篮曲送罗兰进入梦乡
罗兰闭眼睛开始着草原摇摆草摆动爸歌声起轻轻摇：
轻轻前摇
摇碧绿波浪
独木舟羽毛样轻轻摇
轻轻摇吧爱
渡海
日日夜夜相
1轻轻读读感受什？
2朗读谈感受（幸福谐家啊）
3美读
4家庭幸福请说说家开心幸福时候
四总结提升
罗兰家两手空空离开印安区草原时候罗兰爸爸说带走留
带走什？（带走朋友友谊带走美回忆带走生活挑战勇气信……）
离开草原离开木屋罗兰家会样呢？猜想
啊生活艰辛勇气智慧爱必克服种种困难必创造幸福美生活
草原木屋班级读书会
第三次读书会：体会表达手法
教学目标：
1交流中进步感受书中物性格特点学身美品质
2交流阅读感受领悟书中道理
3解童说特点
走进物
1书中写物？谁印象深什？举例说说
爸爸：干（斧头猎枪提琴创造幸福生活）
勇敢（渡河智斗狼群深井救……）
爱心（化解印第安矛盾孩子买发夹鼓励安慰孩子喜欢住野兽会害怕森林中喜欢着梅花鹿鹿妈妈树阴间奇着猎贪总动物死毫痛感……）
妈妈：温柔善解意充满母爱
（慈祥微笑简单粗糙食物制作成香甜口美餐总温柔提醒男话应该孩子面前讲细致连篷车里进餐忘孩子围干净围兜晚孩子换洁净睡衣入梦洗刷餐具抱怨政府征兵放弃辛苦年建立起家园时度迁移时轻轻叹口气说：查尔斯浪费年）
罗兰：勇敢懂事（烟囱着火章）
爱德华先生幽默友姐姐乖巧听话阿吉忠实等等留深刻印象
二品读优美段落
1书圈画出文中优美段落手写感受
2学组交流圈画优美段落谈谈感受
3全班交流
三交流阅读感受领悟书中道理
1喜欢书？说明理
喜欢书喜欢 （引导学生容物情节语言说话说清楚逻辑性）
2罗兰想事表达什？说说想法
鼓励学生角度解读文
四解童说特点
1谈谈童说特点读童说？觉童说特点什？
2教师结
题积极鲜明针性
童说特定象尤应鲜明积极题
二题材广泛深刻选择性
童说童文学样式样反映童相关社会生活社会生活容样性丰富性决定童说题材应该丰富彩中外著名童说题材范围广阔作家笔触深入许领域描绘处时代民族国家童生活
三物形象性格鲜明少年童
童说刻画塑造少年童形象排斥成形象少年童孤立成外生活成长离开社会成影响熏陶成言谈举止时时微妙影响着
草原木屋班级读书会
第四次读书会：检测
选择题
1爸训练两匹马名字什？
A：鲍勃贝蒂
B：派特帕蒂
C：休海蒂
2英格斯家堪萨斯路没州？
A：南达科州
B：威斯康星州
C：明尼苏达州
3短腿铁煎锅什名字？
A：浅锅
B：蜘蛛
C：甲虫
4爸男孩时住州？
A：艾奥瓦州
B：密苏里州
C：纽约州
5爸完成壁炉妈什特东西放壁炉架？
A：女子瓷
B：全家福片
C：瓶花
6谁帮助爸井？
A：爷爷
B：爱德华兹先生
C：斯科特先生
7玛丽罗兰印第安营发现什宝贝？
A：珠子
B：陶器
C：玩具
8英格斯家生病时候顾医生谁？
A：斯科特先生
B：谭医生
C：怀德医生
9发烧冷颤学名什？
A：疟疾
B：麻疹
C：流感
10谁带圣诞老包裹？
A：爸
B：谭医生
C：爱德华兹先生
答案：BABCACABAC
二补充容：
草原木屋描述劳拉家离开威斯康星森林坐着篷车迁徙（堪萨斯草原）次搬家劳拉家惊险万分渡涨水河流草原遇（印第安）遭受（狼群）包围草原火热病侵袭住进爸爸亲手盖（木屋）中荒烟草原爸爸着斧头盖起木屋驯养（母牛）耕种（玉米）（番茄）草原度段（猎）维生甜美时光
三 简答
1喜欢书？说明理
2 读篇童说什收获启发？
3喜欢说中角色？说说喜欢角色原
四 写短文
劳拉家告草原会样生活呢？请续编段事
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档
第次读书会：导读课
教学目标：
1 激发学生草原木屋阅读兴趣
2 解作者书致容
教学程：
时读书片导入
学前段时间阅读书——草原木屋学开心告诉老师书（出示相关片）学投入写认真啊天重温段读美时光说说读感受学读书方法
二出示封面
常言道：书皮报题读书先书封面书封面书眼睛题目文章凝炼板书：读封面
出示封面：
① 告诉家通封面什知道什？
②第次封面时候想？
高明封面设计书容概括延伸眼爱快快开书吧
三出示目录概括容
1草原木屋目录目录体现作者思路通目录解读书概容书学会目录板书：读目录
书目录参老师出示书插图说说书讲什
板书 罗拉家 搬家 建房 搬家
师结：通读封面目录书概印象学果留意许书前言记通前言记知道作家书作者写书感受进步增加书整体印象应该说读封面目录前言记初次接触书时常种略读读书方法
板书：前言 记 略读
2出示书评
书没前言果学写前言相信家会告诉老师感写罗拉时两岁女孩开始着父母拓荒成老奶奶时候写九部传体说称木屋系列草原木屋荣获 纽伯瑞奖该奖项世界第童图书奖美国获纽伯瑞奖图书皆列少年童必读书
四解作者：罗兰·英格斯·怀德
草原木屋美国典名著木屋系列说中名具代表性作品作者罗兰·英格斯·怀德罗兰根成长历费十年心血完成木屋系列说套书记录美国西部拓荒热潮中罗兰两岁开始着爸爸妈妈四处迁移艰苦开拓直拥幸福生活生历着部百科全书式木屋罗兰成美国童文学作家梦队成员（梦队成员全美仅三）
拓荒女孩驰名世界文学作家罗兰生充满曲折罗兰1867年出生美国中部威斯康星州六十五岁开始写作直七十五岁写九部木屋系列说说文辞妙趣横生谈然探险动物亲情成长等许青少年关注兴趣点引起青少年极阅读兴趣出版受欢迎译成国语言世界发行成世界童文学典名著1957年罗兰密苏里州落矶山农场世享年九十岁
罗兰家中排行老二姐姐玛莉妹妹琳琳葛丽丝弟弟菲德烈克玛莉十四岁时感染猩红热失明菲德烈克九月时夭折姐姐弟弟幸开拓家园艰辛罗兰天真女孩长成坚强勇敢少女木屋套书中罗兰细腻诚恳笔法女孩成长写生动感更父母手足间亲情阿曼乐含蓄隽永夫妻情拓荒时代勤奋勇敢然虔敬等表现淋漓致木屋系列贵处——记录美国拓荒时代历史更记录成长
套书插图享誉全球插画师贾士·威廉斯绘制贾士·威廉斯精灵鼠弟夏洛网桥家等名著配图木屋套书中贾士·威廉斯插图精确现拓荒年代生活富美感充满诗意
五推荐书理：
次静心走进木屋’走进罗兰世界会深深感动样艰辛拓荒程中罗兰世界里总充满着爸提琴声妈温柔笑容琴声笑容孩子安心家充满爱希次会种强烈动希女会常常讲罗兰事等长定罗兰样健康快乐成长定会罗兰爸妈样怕身边艰难困苦境美琴声美微笑送女夜晚穿着洁净睡衣心满意足安然入睡
六老师朗读书中片段
久前爷爷奶奶孩子婴甚没出生时候玛莉罗兰宝宝琳琳爸爸妈妈带着离开威斯康星森林中木屋驾着马车离开空空木屋孤独留林间空见间木屋
印第安住方
爸说现森林里太罗兰常听斧头砍树重击声爸斧头声常听射击回声爸枪声木屋旁路已走成条路天罗兰玛莉玩时候会惊讶停着马车慢慢叽叽嘎嘎着条路走森林里野兽爸喜欢住野兽会害怕森林中喜欢着梅花鹿鹿妈妈树阴间奇着
喜欢懒惰胖熊田里吃野草莓
冬日漫长夜晚罗兰听爸妈提起西部草原爸说西部土坦里没树青草长高密草原野生动物生活牧场样愁吃喝片草原延伸远方印第安没住
冬天快完天爸妈说：然反决定西部出价买木屋果现卖卖价钱钱出发新方
噢查尔斯非现走妈问天气冷木屋里暖舒服
果年现走爸说等密西西河冰开始融化
爸卖木屋卖母牛牛砍山胡桃树树枝绑马车树枝弯成半圆形做篷车骨架妈帮帆布撑开绑骨架
天清晨天没亮妈轻轻玛莉罗兰摇醒炉火烛光帮洗脸梳头发穿暖衣服红色法兰绒长衣外妈帮套羊毛衬裙羊毛连衣裙穿羊毛长袜外套连着外套兔皮帽红色毛线手套
床桌子椅子木屋里东西搬篷车东西需带爸做新
面层薄薄雪空气冷四周寂静声天黑透光秃秃树枝见颗寒星东方已渐渐发白灰暗森林中见马车灯笼慢慢爷爷奶奶叔叔婶婶堂弟堂妹
玛莉罗兰紧紧抱着布娃娃什话说堂弟妹围旁边着奶奶婶婶抱着亲亲道
爸枪挂帆布篷架面样快座位枪手弹药袋火药筒挂枪然提琴盒仔细放枕头中间免路颠簸提琴震坏
叔叔帮爸马匹套马车叔叔婶婶堂弟堂妹亲亲玛莉罗兰说见堂弟堂妹做爸玛莉罗兰抱篷车放篷车里床铺接着扶妈爬篷车前面座位然奶奶走宝宝琳琳交妈抱爸跳车坐妈旁边牛头犬阿吉篷车跑跑
离开木屋木屋百叶窗关木屋见离开情景围竹篱笆里静静站两棵树面夏天时候玛莉罗兰常两棵橡树玩耍越走越远连木屋见
七 布置阅读作业完成阅读卡
姓名
性
班级
时间
阅读书目
出版社
容
交流
感言
草原木屋班级读书会
第二次读书会：熟悉容
教学目标：
1 交流读书卡熟悉事容
2交流阅读感受加深作品理解
导入
播放音乐欣赏美丽草原
出示书中描写草原段落（草蓝天动物等）美读
天读书会交流部长篇童说题目——草原木屋
二交流读书卡熟悉事容
师：篇书讲什事呢？
1 组交流读书卡互相补充
2 集体交流容
草原木屋描述劳拉家离开威斯康星森林坐着篷车迁徙堪萨斯草原正时美国西部垦荒者典型写次搬家劳拉家惊险万分渡涨水河流草原遇印第安遭受狼群包围草原火热病侵袭住进爸爸亲手盖木屋中荒烟草原爸爸着斧头盖起木屋驯养母牛耕种玉米番茄草原度段猎维生甜美时光
三欣赏品读优美段落
出示文章篇离开草原结尾部分：
全家起宽阔星光闪烁天空安全舒服度夜晚篷车度成家
提琴拉首进行曲爸清晰声音低音鼓：
男孩
撑起国旗
次撑起
声呐喊
罗兰觉想妈正探头进
查尔斯妈说罗兰没睡呢样音乐睡着
爸没说什提琴声音变变成轻柔悠扬长音首摇篮曲送罗兰进入梦乡
罗兰闭眼睛开始着草原摇摆草摆动爸歌声起轻轻摇：
轻轻前摇
摇碧绿波浪
独木舟羽毛样轻轻摇
轻轻摇吧爱
渡海
日日夜夜相
1轻轻读读感受什？
2朗读谈感受（幸福谐家啊）
3美读
4家庭幸福请说说家开心幸福时候
四总结提升
罗兰家两手空空离开印安区草原时候罗兰爸爸说带走留
带走什？（带走朋友友谊带走美回忆带走生活挑战勇气信……）
离开草原离开木屋罗兰家会样呢？猜想
啊生活艰辛勇气智慧爱必克服种种困难必创造幸福美生活
草原木屋班级读书会
第三次读书会：体会表达手法
教学目标：
1交流中进步感受书中物性格特点学身美品质
2交流阅读感受领悟书中道理
3解童说特点
走进物
1书中写物？谁印象深什？举例说说
爸爸：干（斧头猎枪提琴创造幸福生活）
勇敢（渡河智斗狼群深井救……）
爱心（化解印第安矛盾孩子买发夹鼓励安慰孩子喜欢住野兽会害怕森林中喜欢着梅花鹿鹿妈妈树阴间奇着猎贪总动物死毫痛感……）
妈妈：温柔善解意充满母爱
（慈祥微笑简单粗糙食物制作成香甜口美餐总温柔提醒男话应该孩子面前讲细致连篷车里进餐忘孩子围干净围兜晚孩子换洁净睡衣入梦洗刷餐具抱怨政府征兵放弃辛苦年建立起家园时度迁移时轻轻叹口气说：查尔斯浪费年）
罗兰：勇敢懂事（烟囱着火章）
爱德华先生幽默友姐姐乖巧听话阿吉忠实等等留深刻印象
二品读优美段落
1书圈画出文中优美段落手写感受
2学组交流圈画优美段落谈谈感受
3全班交流
三交流阅读感受领悟书中道理
1喜欢书？说明理
喜欢书喜欢 （引导学生容物情节语言说话说清楚逻辑性）
2罗兰想事表达什？说说想法
鼓励学生角度解读文
四解童说特点
1谈谈童说特点读童说？觉童说特点什？
2教师结
题积极鲜明针性
童说特定象尤应鲜明积极题
二题材广泛深刻选择性
童说童文学样式样反映童相关社会生活社会生活容样性丰富性决定童说题材应该丰富彩中外著名童说题材范围广阔作家笔触深入许领域描绘处时代民族国家童生活
三物形象性格鲜明少年童
童说刻画塑造少年童形象排斥成形象少年童孤立成外生活成长离开社会成影响熏陶成言谈举止时时微妙影响着
草原木屋班级读书会
第四次读书会：检测
选择题
1爸训练两匹马名字什？
A：鲍勃贝蒂
B：派特帕蒂
C：休海蒂
2英格斯家堪萨斯路没州？
A：南达科州
B：威斯康星州
C：明尼苏达州
3短腿铁煎锅什名字？
A：浅锅
B：蜘蛛
C：甲虫
4爸男孩时住州？
A：艾奥瓦州
B：密苏里州
C：纽约州
5爸完成壁炉妈什特东西放壁炉架？
A：女子瓷
B：全家福片
C：瓶花
6谁帮助爸井？
A：爷爷
B：爱德华兹先生
C：斯科特先生
7玛丽罗兰印第安营发现什宝贝？
A：珠子
B：陶器
C：玩具
8英格斯家生病时候顾医生谁？
A：斯科特先生
B：谭医生
C：怀德医生
9发烧冷颤学名什？
A：疟疾
B：麻疹
C：流感
10谁带圣诞老包裹？
A：爸
B：谭医生
C：爱德华兹先生
答案：BABCACABAC
二补充容：
草原木屋描述劳拉家离开威斯康星森林坐着篷车迁徙（堪萨斯草原）次搬家劳拉家惊险万分渡涨水河流草原遇（印第安）遭受（狼群）包围草原火热病侵袭住进爸爸亲手盖（木屋）中荒烟草原爸爸着斧头盖起木屋驯养（母牛）耕种（玉米）（番茄）草原度段（猎）维生甜美时光
三 简答
1喜欢书？说明理
2 读篇童说什收获启发？
3喜欢说中角色？说说喜欢角色原
四 写短文
劳拉家告草原会样生活呢？请续编段事
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档