《草原上》教学设计

草原教学设计
（演唱课）
教材分析：
草原首蒙古族民歌44拍五声羽调式歌曲音乐语言十分简练基素材包含两乐句8节乐段节奏舒展旋律优美形象勾勒出幅风日丽绿草茵草原风光置身辽阔草原中
二教学目标：
1然声音准确演唱歌曲感受优美抒情歌曲情绪
2乐参音乐学起感受歌曲带快乐音乐抒发草原热爱
三教学重难点：
教学重点：然甜美声音演唱歌曲
教学难点：解蒙古族民歌风格感情唱歌曲
四教学程：
导入部分：
活动11学音符
教师导语：学欢迎音乐课堂课前先认识音符家族三成员？分排音乐阶梯第三第五第六位唱作：356请着老师唱唱
学生活动：教师手势准确演唱356三音
活动12练练
教师导语：三音认识？老师里条练着老师试着唱唱？发现学？练刚刚学三音变换位置组合成现试试吧请着老师琴
学生活动：琴演唱
新歌教学：
活动21发现音符
教师导语：学首歌曲乐谱中找刚刚学三音符？请听老师唱遍
学生活动：听老师演唱歌曲乐谱
活动22接龙演唱
教师导语：学定找？三方出现刚刚学三音符请老师做接龙游戏吧唱刚刚学三音老师唱部分准备？开始
学生活动：乐谱做接龙演唱
活动23歌词
教师导语：乐谱相信家会快歌词吧出歌词讲述什景色？
学生活动：歌词初步感受歌曲蒙古族风格
教师引导学生想象歌词描述画面结合图片激发情感
活动24感受歌曲
教师导语：学歌词描绘美蒙古草原景色赶快歌曲中感受吧
学生活动：初听歌曲感受歌词
活动25学唱歌曲
教师导语：学非常简单相信定会着老师琴歌声表现蒙古草原美吧
学生活动：老师分句学唱
教师指导：注意全音符时值注意声音然甜美
活动26完整演唱
教师导语：学会？完整演唱遍？准备开始
学生活动：琴完整演唱歌曲
拓展总结：
活动31蒙古族歌曲欣赏
教师导语：学知道草原首蒙古族民歌解蒙古族？蒙古族国4少数民族口数量少数民族中名列前茅蒙古族民三法宝骑马射箭摔跤外非常歌善舞民族面起欣赏两首蒙古族歌曲吧
学生活动：欣赏草原骑手草原牧民
活动32课结
教师总结：学喜欢蒙古族音乐？面课程中会学听蒙古族音乐天音乐课听草原中结束吧忘然甜美声音展现出草原美丽

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