苏教版五年级科学册教学工作计划
学情分析：
五年级学生说通四年学已掌握定探究程方法技历较完整探究程学生科学思维方式科学探究程解运科学探究方法解决问题
二教材分析
册教材包括面容：光色彩热传递球表面部水然界中循环体司令部专项学
单元光色彩通研究光形成光空气中行进光物质中行进时发生现象变化认识光种类层次等系列科学实践活动引领学生进入光世界认知研究光现象感悟光生存生活重意义单元四课组成：光源光传播光反射七色光前三课递进关系设计光生成传播遇物质时行进方改变等光现象认识通系列科学实践活动初步建立光源光传播光反射概念解光源光传播眼物体条件光反射现象辨识光光源光物体反射知道光空气中直线行进遇物体时行进方会发生改变时通观察实验等探究活动获取光现象信息解助够反光物体发现光现象感知光传播规律第四课通科学实践活动帮助学生认识作
量形式光种类层次性潜移默化帮助学生建立光谱初步认知进步学光现象良基础
二单元热传递设计量实验学生提供直观现象帮助学生分析影响热传递素概括热传递基规律理解热传递实质量高温物体低温物体转移程进解释生活中热传递现象单元四节课热传导热流热辐射物体传热领第课通实验观察测量知道热物体间物体传递程方认识热传导第二课通实验观察热液体气体中传递特点认识热流第三课通常见生活现象分析知道热波形式进行传递认识热辐射第四课通实验解材料传热快慢知道影响热传递素生活中保温散热做法进行解释
三单元球表面部侧重认识球构造壳变化原表探秘入手通系列模拟活动指导学生认识球表面常见形变化形成原球部圈层结构物质组成单元球表面火山震球部表雕刻师四课组成结果原先现象质具体宏观逻辑序展开观察描述形认识质灾难延伸理解导致貌改变部外部原符合学生认知特点利建构起题核心概念——球气水生物土壤岩石球部壳幔核球类生存家园
四单元水然界循环水然界循环做题涉水圈气圈两概念学生提供探究天气现象形成原机会学生较种天气现象设计模拟成探究实验运实验结果示意图辅助解释天气现象形成原单元四课组成：云雾露霜雨雪水滴旅行前三课教材容组织呈现先观察现象现象层面较然通模拟实验探究成助相关示意图进步描述形成程课综合学认知天气现象形成水循环相结合便学生头脑中零碎知识建立联系形成然界水循环科学概念
五单元体司令部 刺激反应刺激反应脑脑开发利四课组成采递进式逻辑结构编排第课重指导学生区分刺激反应第二课学奠定基础第二课第课基础介绍神系统组成部分作指导学生解神系统信息传递流程第三课介绍脑组成入手学生视角引脑引导学生认识脑轻重模样功分工第四课展现脑科学研究成果指导学生爱护脑科学脑增进智慧终身发展良基础
册教材关工程实践专项学题设计制作降落伞保护鸡蛋稳降落学生学会简单明方法界定出务具体求限制条件通文献检索探究实验相结合方式进行前期研究探究伞面材料伞面伞面形状伞绳根数长短
降速度间关系设计解决问题方案设计方案选择合适材料制作等例缩实物模型通测试材料选择合理性制作技术操作性产品实性等方面进行分析测试信息务求进行分析设计什足改进完善作品种形式伴互相展示交流作品工程实践力培养角度册着重指导四环节——明确问题前期研究制作模型测试改进学生针性历工程实践活动完整程
三教学目标
1科学探究：历完整科学探究程加深科学探究理解认识仅关注资料收集实验探究学会事实进行简单加工分析整理充分讨出结擅长方式进行交流进步理解控制变量实验意义方法开始学模拟实验方法研究然现象发展运数解释推理力
2情感态度价值观：体会科学探究乐趣理解科学真谛逐步学会科学问题想问题科学发展史中获科学科学探究更理解
3科学知识：获关光色彩热传递球表面部水然界中循环体司令部等方面基础科学知识逐步积累学验理解相关科学概念
四教学重难点
培养学生科学思维方法努力发展学生解决问题力引导学生学运假设分析事物间果关系注重观察实验中测量特控制变量采集数实验结果做出解释学建立解释模型验证假设
五教学措施
1充分解学生知识学科学题初始想法特概念理解程中出现想法充分解学生概念形成程中思维变化做出正确教学判断避免客观事实学生想象混淆
2指导学生实验结果进行较描述教科书中涉量观察较活动活动帮助学生发现观察象属性结构功关系等方面特点学生建构科学概念重认识基础
3引导学生观察实验程中做记录教科书中出单元相应记录表提示学生文字数简笔画气泡图网状图柱形图等进行记录教学中指导学生客观记录观察现象时提示记录组学记录进行较修正教师周学生记录进行督促检查
4引导学生准确恰词汇描述观察现象事实活动中需学生进行描述容甚实验程描述种描述够帮助学生提高科学思维力教学中应耐心引导
5指导学生观察实验结果进行整理加工形成正确解释尤重视学生观察实验程中证表格图形获科学信息引导合理信息做出科学解释
六教学进度
单元
单 元 教 学 目 标
篇目章节
篇目(章节)教学目标
教学重点难点
教具电教学具实验准备设计
教时进度
光色彩
1识光源光知道光遇物质时传播方会发生改变知道太阳光中包含颜色光
2够获取光现象变化证信息采新方法新材料调整完善光现象探究活动
3愿意历光现象发现程发展尝试改变光传播路径探究活动兴趣尊重证前提形成关光正确观点
4运关光现象原理列举解释然界生活中光现象事例
1光源
1观察种发光物体指出物体光源
2会光源特征发光物体分类
3乐研究光现象乐分享发现
重点∶ 举例说明发光物体特征鉴光源非光源物体
难点∶ 观察某物体发光程
火柴蜡烛钢丝球两节电池带导线鳄鱼夹装细沙托盘
1课时
2光传播
1观察活动中发现光空气中直线传播
2教师指导初步学会设计安装制作适宜实验装置观察发现光空气中行进路径
3通光空气中传播现象研究发现体验科学探究活动乐趣乐伴分享合作
重点∶ 认识光空气中直线传播特征
难点∶ 设计实验观察发现光空气中行进路径
激光笔带盖子透明玻璃容器线香手电筒干张硬卡纸剪刀橡皮泥半透明塑料膜纸杯橡皮筋蜡烛等
2课时
3光反射
1观察游戏制作活动中描述光物体表面反射特点
2够物体表面反光情况物体分类学会利光反射特点制作潜镜
3通光镜子表面反射现象发现运激发科学实践活动奇心乐伴分享合作
重点∶ 认识光物体表面反射现象特征
难点∶ 利光反射现象设计制作潜镜
干适宜面镜种表面滑度物体手电筒干张白色硬卡纸长方形硬纸盒（牙膏盒）剪刀美工刀透明胶带等
1课时
4七色光
1三种方法制造彩虹描述太阳光种颜色光组成
2初步学会方法研究阳光分解
3通动手操作解彩虹现象色光混合
重点∶ 利彩虹现象解释说明太阳光种颜色光组成
难点∶ 方法制造彩虹
镜子水槽喷雾器三棱镜关牛顿研究光色散现象图片三手电筒红绿蓝三种颜色透明玻璃纸三色色圆盘陀螺等
1课时
单元
单 元 教 学 目 标
篇目章节
篇目(章节)教学目标
教学重点难点
教具电教学具实验准备设计
教时进度
二 热传递
第四单元 处力
1知道热三种传递方式特点
2运热传递知识生活生产中传热现象进行说明解释
3历观察热传递程方系列实验程纳概括热传递规律
4运图画等方法表达利热传递原理制作相关作品设计思路实践中完善想法完成作品
1
热传导
1通观察热金属片液体中传递程纳热传导概念
2讨生活中常见热传导现象总结出固体液体气体间通接触热传导现象发生
3解释生活中热传导现象
重点∶ 知道热物体传物体物体温度高方传温度低方热总温度高处传温度低处
难点∶ 会做物观察热传导实验
热水瓶火柴士林铁片勺子酒精灯铁架台温度计烧杯水槽冷水热水
1课时
2热流
1观察液体气体受热流动轨迹程中纳热流概念
2运热流知识解释走马灯转动原
3利常见材料合作完成走马灯制作确保走马灯正常
重点∶知道热气体液体中传递方式热流
难点∶ 做热水中空气中传递实验理解流现象
水槽广口瓶色素酒精灯铁架台石棉网烧杯木屑火柴线香玻璃罩纸杯蜡烛棉线牙签剪刀双面胶
1课时
3热辐射
1分析生活现象制作太阳灶程中感受热辐射存纳热辐射概念
2会工程步骤方法完成简易太阳灶制作务
3运较分析方法纳概括三种传热方式异
重点∶通生活感受动手实践解热辐射传递形式影响条件
难点∶ 够独立分析某场景中存热传递方式
纸板锡纸剪刀美工刀热熔胶枪玻璃透明塑料等
1课时
4
物体传热领
1通热传导性实验认识热良导体良导体
2材料导热性途相联系解释导热性材料生活中应
3通组合作完成保温盒制作
重点∶通实验解材料传热性
难点∶设计实验实验中获取准确信息
长度粗细量相木棒竹棒玻璃棒塑料棒铁棒铜棒铝棒烧杯热水温度计士林黄油珠子绿豆秒表计时工具
2课时
单元
单 元 教 学 目 标
篇目章节
篇目(章节)教学目标
教学重点难点
教具电教学具实验准备设计
教时进度
三球表面部
1科学语言描述表陆形态球部圈层岩石成
2较详细说明震火山喷发等然灾害类影响抗震防灾基常识
3乐模拟实验解释震火山喷发成壳运动
4举例说明水温度风等然力量会塑造表形态
1 球表面
1整体描述表特征识常见陆形
2细致观察种形学会描述形特征
3制作立体形模型学会运常见材料表现形特征
重点∶ 描述五种典型形特征
难点∶ 设计制作立体形模型
教师材料∶ 政区球仪形球仪立体形模型教学相关视频 PPT
学生分组材料∶ 立体形模型制作材料石膏塑形布纸板废纸泡沫塑料海绵丙烯颜料笔等
1课时
2火山震
1通观察较阅读学会描述火山喷发震表现危害
2乐通实验模拟火山喷发震意识导致火山喷发震力量球部
3通阅读研讨初步解科学避震基方法
重点∶ 解火山喷发震重特征破坏力成
难点∶ 模拟火山喷发震
教师材料∶教学PPT相关视频
学生分组材料∶模拟火山喷发实验器材（三脚架酒精灯火柴金属盘土豆泥番茄酱50mL烧杯勺子玻璃棒镊子）模拟岩层褶皱震形成实验器材（层海绵木片厚泡沫板）
2课时
3球部
1通资料学说明球部圈层结构特点
2通阅读模拟实验理解球部运动模式解释壳缓慢移动原结果
3助研讨交流认识海陆变迁陆漂移壳运动结果
重点∶ 说明球部圈层结构特点
难点∶通模拟实验推测解释壳运动原表现
教师材料∶教学PPT视频
学生分组材料∶模拟壳运动实验材料（烧杯水石棉网三脚架酒精灯火柴湿抹布泡沫块胶水洗衣液等）补充阅读资料
1课时
4表雕刻师
1乐模拟外部然力量改变表程致说明作方式结果
2通模拟变质岩形成程阅读活动说明三类岩石形成原
3举例说明水表流动程中塑造着表形态
重点∶ 模拟实验中学理解作方式说明三类岩石成
难点∶说明然力量作方式三类岩石成
教师材料∶ 教学PPT相关视频资料
学生分组材料∶模拟温度变化岩石影响实验材料（坩埚钳页岩薄片石灰岩酒精灯火柴冷水）模拟风表影响实验材料（深朔料盒石子玉米粉玉米碎粒吸数根）模拟变质岩形成实验材料（三种颜色橡皮泥超轻黏土塑料垫板等）
2课时
四水然界循环
1够描述云雾露霜雨雪等天气现象形成原
2通模拟实验解释模型等方法研究天气现象成
3够助模型图描述球水陆海洋气间
1云雾
1知道云雾水蒸气冷凝形成质样距离表远
2够做造雾实验尝试解释雾形成原
3够通模拟实验示意图解释云雾形成程
重点∶ 解释云雾形成原
难点∶做造雾实验
量筒（500mL）冰袋（冰块放入保鲜袋）温水线香火柴
1课时
循环程
4理解然水处动态衡中会增会减少
2露霜
1较露霜知道露霜常见天气现象
2通做模拟露霜实验解释露霜形成原
3阅读相关资料解二十四节气中天气现象相关节气
重点∶ 通做露霜模拟实验解释露霜形成原
难点∶ 做造霜实验
铁罐湿毛巾电子温度计碎冰盐冷水
1课时
3雨雪
1够较雨雪异知道雨雪常见降水形式
2做模拟雨形成实验够结合示意图描述雨雪形成程
3解更降水形式描述降水形式特点
重点∶做模拟雨形成实验结合示意图描述雨雪形成程
难点∶根示意图描述雨雪形成程
酒精灯三脚架石棉网烧杯培养I皿热水冰块火柴
1课时
4水滴旅行
1够根示意图描述球水陆海洋气间间断循环程
2运分析纳概括尝试箭头简单文字建立水循环模型
3初步建立水循环动态衡意识意识球水会增会减少
重点∶描述球水陆海洋气间间断循环程
难点∶建立然中水循环模型
水循环相关图片视频资料水循环模型
1课时
单元
单 元 教 学 目 标
篇目章节
篇目(章节)教学目标
教学重点难点
教具电教学具实验准备设计
教时进度
五体司令部
1通体验感受什刺激什反应脑轻重模样功
2提取阅读材料中信息解接受刺激做出反应
1刺激反应
1通体验活动知道什刺激什反应反应刺激导致
2知道身体刺激作做出快速反应互相方脸投棉球游戏中感受反应
重点∶ 懂刺激反应区联系
难点∶感受体验活动中区分什刺激什反应
教师材料∶电子秒表
学生分组材料∶20厘米长直尺护目镜棉球
1课时
程
3知道脑组成脑分工样保护脑
4意识学需讲究方法学方法提高学效率
2刺激反应
1通提取阅读资料中信息知道神系统组成组成部分作知道关脊髓知识保护脊髓注意事项
2模仿例子针具体情况画出神信息传递流程图
3通测试活动感受身体部位反应速度存差异脑处理信息时会出错
重点∶ 解神系统组成部分作
难点∶ 箭头画出神信息传递流程图
教师材料∶脊髓模型
学生分组材料∶废报纸铅笔橡皮刻度尺
1课时
3脑
1知道脑脑脑脑干三部分组成
2类活动中认识脑轻重模样功
3解脑分工情况
重点∶认识脑轻重模样功
难点∶ 七巧板拼出样图形
教师材料∶ 拆分脑模型
学生分组材料∶塑料袋苹果核桃仁豆腐约15种生活物件棋子红色圆纸片七巧板
1课时
4脑开发利
1知道脑科学研究成果学科学基础
2知道什工智应前景
3利资料辨析做法否利脑保护
4图形表示事物联系
重点∶ 解脑科学知识运
难点∶ 图形表示事物联系
教师材料∶ 放鱼骨图学生分组材料∶ 鱼骨图
1课时
单元
单 元 教 学 目 标
篇目章节
篇目(章节)教学目标
教学重点难点
教具电教学具实验准备设计
教时进度
专
项
学
1动手动脑选择合适材料设计制作出满足需求降落伞伴展示交流
2够明确工程务历工程实践活动程重点领会明确问题前期研究制作模型测试改进四环节基方法
3通列举体会合作完成项工程项目中重意义
工程
1动手动脑选择合适材料设计制作出满足需求降落伞伴展示交流
2够明确工程务历工程实践活动程重点领会明确问题前期研究制作模型测试改进四环节基方法
3通列举体会合作完成项工程项目中重意义
重点∶制作降落伞完整程中领会明确问题前期研究制作模型测试改进基方法
难点∶测试结果进行合理分析思考进行改进迭代程
教师材料∶教学课件
学生分组材料∶伞面材料（棉布厚塑料袋薄塑料袋）伞绳材料（棉线麻绳）编织网袋熟鸡蛋干秒表直尺剪刀胶带
2~3
课
师样
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学情分析：
五年级学生说通四年学已掌握定探究程方法技历较完整探究程学生科学思维方式科学探究程解运科学探究方法解决问题
二教材分析
册教材包括面容：光色彩热传递球表面部水然界中循环体司令部专项学
单元光色彩通研究光形成光空气中行进光物质中行进时发生现象变化认识光种类层次等系列科学实践活动引领学生进入光世界认知研究光现象感悟光生存生活重意义单元四课组成：光源光传播光反射七色光前三课递进关系设计光生成传播遇物质时行进方改变等光现象认识通系列科学实践活动初步建立光源光传播光反射概念解光源光传播眼物体条件光反射现象辨识光光源光物体反射知道光空气中直线行进遇物体时行进方会发生改变时通观察实验等探究活动获取光现象信息解助够反光物体发现光现象感知光传播规律第四课通科学实践活动帮助学生认识作
量形式光种类层次性潜移默化帮助学生建立光谱初步认知进步学光现象良基础
二单元热传递设计量实验学生提供直观现象帮助学生分析影响热传递素概括热传递基规律理解热传递实质量高温物体低温物体转移程进解释生活中热传递现象单元四节课热传导热流热辐射物体传热领第课通实验观察测量知道热物体间物体传递程方认识热传导第二课通实验观察热液体气体中传递特点认识热流第三课通常见生活现象分析知道热波形式进行传递认识热辐射第四课通实验解材料传热快慢知道影响热传递素生活中保温散热做法进行解释
三单元球表面部侧重认识球构造壳变化原表探秘入手通系列模拟活动指导学生认识球表面常见形变化形成原球部圈层结构物质组成单元球表面火山震球部表雕刻师四课组成结果原先现象质具体宏观逻辑序展开观察描述形认识质灾难延伸理解导致貌改变部外部原符合学生认知特点利建构起题核心概念——球气水生物土壤岩石球部壳幔核球类生存家园
四单元水然界循环水然界循环做题涉水圈气圈两概念学生提供探究天气现象形成原机会学生较种天气现象设计模拟成探究实验运实验结果示意图辅助解释天气现象形成原单元四课组成：云雾露霜雨雪水滴旅行前三课教材容组织呈现先观察现象现象层面较然通模拟实验探究成助相关示意图进步描述形成程课综合学认知天气现象形成水循环相结合便学生头脑中零碎知识建立联系形成然界水循环科学概念
五单元体司令部 刺激反应刺激反应脑脑开发利四课组成采递进式逻辑结构编排第课重指导学生区分刺激反应第二课学奠定基础第二课第课基础介绍神系统组成部分作指导学生解神系统信息传递流程第三课介绍脑组成入手学生视角引脑引导学生认识脑轻重模样功分工第四课展现脑科学研究成果指导学生爱护脑科学脑增进智慧终身发展良基础
册教材关工程实践专项学题设计制作降落伞保护鸡蛋稳降落学生学会简单明方法界定出务具体求限制条件通文献检索探究实验相结合方式进行前期研究探究伞面材料伞面伞面形状伞绳根数长短
降速度间关系设计解决问题方案设计方案选择合适材料制作等例缩实物模型通测试材料选择合理性制作技术操作性产品实性等方面进行分析测试信息务求进行分析设计什足改进完善作品种形式伴互相展示交流作品工程实践力培养角度册着重指导四环节——明确问题前期研究制作模型测试改进学生针性历工程实践活动完整程
三教学目标
1科学探究：历完整科学探究程加深科学探究理解认识仅关注资料收集实验探究学会事实进行简单加工分析整理充分讨出结擅长方式进行交流进步理解控制变量实验意义方法开始学模拟实验方法研究然现象发展运数解释推理力
2情感态度价值观：体会科学探究乐趣理解科学真谛逐步学会科学问题想问题科学发展史中获科学科学探究更理解
3科学知识：获关光色彩热传递球表面部水然界中循环体司令部等方面基础科学知识逐步积累学验理解相关科学概念
四教学重难点
培养学生科学思维方法努力发展学生解决问题力引导学生学运假设分析事物间果关系注重观察实验中测量特控制变量采集数实验结果做出解释学建立解释模型验证假设
五教学措施
1充分解学生知识学科学题初始想法特概念理解程中出现想法充分解学生概念形成程中思维变化做出正确教学判断避免客观事实学生想象混淆
2指导学生实验结果进行较描述教科书中涉量观察较活动活动帮助学生发现观察象属性结构功关系等方面特点学生建构科学概念重认识基础
3引导学生观察实验程中做记录教科书中出单元相应记录表提示学生文字数简笔画气泡图网状图柱形图等进行记录教学中指导学生客观记录观察现象时提示记录组学记录进行较修正教师周学生记录进行督促检查
4引导学生准确恰词汇描述观察现象事实活动中需学生进行描述容甚实验程描述种描述够帮助学生提高科学思维力教学中应耐心引导
5指导学生观察实验结果进行整理加工形成正确解释尤重视学生观察实验程中证表格图形获科学信息引导合理信息做出科学解释
六教学进度
单元
单 元 教 学 目 标
篇目章节
篇目(章节)教学目标
教学重点难点
教具电教学具实验准备设计
教时进度
光色彩
1识光源光知道光遇物质时传播方会发生改变知道太阳光中包含颜色光
2够获取光现象变化证信息采新方法新材料调整完善光现象探究活动
3愿意历光现象发现程发展尝试改变光传播路径探究活动兴趣尊重证前提形成关光正确观点
4运关光现象原理列举解释然界生活中光现象事例
1光源
1观察种发光物体指出物体光源
2会光源特征发光物体分类
3乐研究光现象乐分享发现
重点∶ 举例说明发光物体特征鉴光源非光源物体
难点∶ 观察某物体发光程
火柴蜡烛钢丝球两节电池带导线鳄鱼夹装细沙托盘
1课时
2光传播
1观察活动中发现光空气中直线传播
2教师指导初步学会设计安装制作适宜实验装置观察发现光空气中行进路径
3通光空气中传播现象研究发现体验科学探究活动乐趣乐伴分享合作
重点∶ 认识光空气中直线传播特征
难点∶ 设计实验观察发现光空气中行进路径
激光笔带盖子透明玻璃容器线香手电筒干张硬卡纸剪刀橡皮泥半透明塑料膜纸杯橡皮筋蜡烛等
2课时
3光反射
1观察游戏制作活动中描述光物体表面反射特点
2够物体表面反光情况物体分类学会利光反射特点制作潜镜
3通光镜子表面反射现象发现运激发科学实践活动奇心乐伴分享合作
重点∶ 认识光物体表面反射现象特征
难点∶ 利光反射现象设计制作潜镜
干适宜面镜种表面滑度物体手电筒干张白色硬卡纸长方形硬纸盒（牙膏盒）剪刀美工刀透明胶带等
1课时
4七色光
1三种方法制造彩虹描述太阳光种颜色光组成
2初步学会方法研究阳光分解
3通动手操作解彩虹现象色光混合
重点∶ 利彩虹现象解释说明太阳光种颜色光组成
难点∶ 方法制造彩虹
镜子水槽喷雾器三棱镜关牛顿研究光色散现象图片三手电筒红绿蓝三种颜色透明玻璃纸三色色圆盘陀螺等
1课时
单元
单 元 教 学 目 标
篇目章节
篇目(章节)教学目标
教学重点难点
教具电教学具实验准备设计
教时进度
二 热传递
第四单元 处力
1知道热三种传递方式特点
2运热传递知识生活生产中传热现象进行说明解释
3历观察热传递程方系列实验程纳概括热传递规律
4运图画等方法表达利热传递原理制作相关作品设计思路实践中完善想法完成作品
1
热传导
1通观察热金属片液体中传递程纳热传导概念
2讨生活中常见热传导现象总结出固体液体气体间通接触热传导现象发生
3解释生活中热传导现象
重点∶ 知道热物体传物体物体温度高方传温度低方热总温度高处传温度低处
难点∶ 会做物观察热传导实验
热水瓶火柴士林铁片勺子酒精灯铁架台温度计烧杯水槽冷水热水
1课时
2热流
1观察液体气体受热流动轨迹程中纳热流概念
2运热流知识解释走马灯转动原
3利常见材料合作完成走马灯制作确保走马灯正常
重点∶知道热气体液体中传递方式热流
难点∶ 做热水中空气中传递实验理解流现象
水槽广口瓶色素酒精灯铁架台石棉网烧杯木屑火柴线香玻璃罩纸杯蜡烛棉线牙签剪刀双面胶
1课时
3热辐射
1分析生活现象制作太阳灶程中感受热辐射存纳热辐射概念
2会工程步骤方法完成简易太阳灶制作务
3运较分析方法纳概括三种传热方式异
重点∶通生活感受动手实践解热辐射传递形式影响条件
难点∶ 够独立分析某场景中存热传递方式
纸板锡纸剪刀美工刀热熔胶枪玻璃透明塑料等
1课时
4
物体传热领
1通热传导性实验认识热良导体良导体
2材料导热性途相联系解释导热性材料生活中应
3通组合作完成保温盒制作
重点∶通实验解材料传热性
难点∶设计实验实验中获取准确信息
长度粗细量相木棒竹棒玻璃棒塑料棒铁棒铜棒铝棒烧杯热水温度计士林黄油珠子绿豆秒表计时工具
2课时
单元
单 元 教 学 目 标
篇目章节
篇目(章节)教学目标
教学重点难点
教具电教学具实验准备设计
教时进度
三球表面部
1科学语言描述表陆形态球部圈层岩石成
2较详细说明震火山喷发等然灾害类影响抗震防灾基常识
3乐模拟实验解释震火山喷发成壳运动
4举例说明水温度风等然力量会塑造表形态
1 球表面
1整体描述表特征识常见陆形
2细致观察种形学会描述形特征
3制作立体形模型学会运常见材料表现形特征
重点∶ 描述五种典型形特征
难点∶ 设计制作立体形模型
教师材料∶ 政区球仪形球仪立体形模型教学相关视频 PPT
学生分组材料∶ 立体形模型制作材料石膏塑形布纸板废纸泡沫塑料海绵丙烯颜料笔等
1课时
2火山震
1通观察较阅读学会描述火山喷发震表现危害
2乐通实验模拟火山喷发震意识导致火山喷发震力量球部
3通阅读研讨初步解科学避震基方法
重点∶ 解火山喷发震重特征破坏力成
难点∶ 模拟火山喷发震
教师材料∶教学PPT相关视频
学生分组材料∶模拟火山喷发实验器材（三脚架酒精灯火柴金属盘土豆泥番茄酱50mL烧杯勺子玻璃棒镊子）模拟岩层褶皱震形成实验器材（层海绵木片厚泡沫板）
2课时
3球部
1通资料学说明球部圈层结构特点
2通阅读模拟实验理解球部运动模式解释壳缓慢移动原结果
3助研讨交流认识海陆变迁陆漂移壳运动结果
重点∶ 说明球部圈层结构特点
难点∶通模拟实验推测解释壳运动原表现
教师材料∶教学PPT视频
学生分组材料∶模拟壳运动实验材料（烧杯水石棉网三脚架酒精灯火柴湿抹布泡沫块胶水洗衣液等）补充阅读资料
1课时
4表雕刻师
1乐模拟外部然力量改变表程致说明作方式结果
2通模拟变质岩形成程阅读活动说明三类岩石形成原
3举例说明水表流动程中塑造着表形态
重点∶ 模拟实验中学理解作方式说明三类岩石成
难点∶说明然力量作方式三类岩石成
教师材料∶ 教学PPT相关视频资料
学生分组材料∶模拟温度变化岩石影响实验材料（坩埚钳页岩薄片石灰岩酒精灯火柴冷水）模拟风表影响实验材料（深朔料盒石子玉米粉玉米碎粒吸数根）模拟变质岩形成实验材料（三种颜色橡皮泥超轻黏土塑料垫板等）
2课时
四水然界循环
1够描述云雾露霜雨雪等天气现象形成原
2通模拟实验解释模型等方法研究天气现象成
3够助模型图描述球水陆海洋气间
1云雾
1知道云雾水蒸气冷凝形成质样距离表远
2够做造雾实验尝试解释雾形成原
3够通模拟实验示意图解释云雾形成程
重点∶ 解释云雾形成原
难点∶做造雾实验
量筒（500mL）冰袋（冰块放入保鲜袋）温水线香火柴
1课时
循环程
4理解然水处动态衡中会增会减少
2露霜
1较露霜知道露霜常见天气现象
2通做模拟露霜实验解释露霜形成原
3阅读相关资料解二十四节气中天气现象相关节气
重点∶ 通做露霜模拟实验解释露霜形成原
难点∶ 做造霜实验
铁罐湿毛巾电子温度计碎冰盐冷水
1课时
3雨雪
1够较雨雪异知道雨雪常见降水形式
2做模拟雨形成实验够结合示意图描述雨雪形成程
3解更降水形式描述降水形式特点
重点∶做模拟雨形成实验结合示意图描述雨雪形成程
难点∶根示意图描述雨雪形成程
酒精灯三脚架石棉网烧杯培养I皿热水冰块火柴
1课时
4水滴旅行
1够根示意图描述球水陆海洋气间间断循环程
2运分析纳概括尝试箭头简单文字建立水循环模型
3初步建立水循环动态衡意识意识球水会增会减少
重点∶描述球水陆海洋气间间断循环程
难点∶建立然中水循环模型
水循环相关图片视频资料水循环模型
1课时
单元
单 元 教 学 目 标
篇目章节
篇目(章节)教学目标
教学重点难点
教具电教学具实验准备设计
教时进度
五体司令部
1通体验感受什刺激什反应脑轻重模样功
2提取阅读材料中信息解接受刺激做出反应
1刺激反应
1通体验活动知道什刺激什反应反应刺激导致
2知道身体刺激作做出快速反应互相方脸投棉球游戏中感受反应
重点∶ 懂刺激反应区联系
难点∶感受体验活动中区分什刺激什反应
教师材料∶电子秒表
学生分组材料∶20厘米长直尺护目镜棉球
1课时
程
3知道脑组成脑分工样保护脑
4意识学需讲究方法学方法提高学效率
2刺激反应
1通提取阅读资料中信息知道神系统组成组成部分作知道关脊髓知识保护脊髓注意事项
2模仿例子针具体情况画出神信息传递流程图
3通测试活动感受身体部位反应速度存差异脑处理信息时会出错
重点∶ 解神系统组成部分作
难点∶ 箭头画出神信息传递流程图
教师材料∶脊髓模型
学生分组材料∶废报纸铅笔橡皮刻度尺
1课时
3脑
1知道脑脑脑脑干三部分组成
2类活动中认识脑轻重模样功
3解脑分工情况
重点∶认识脑轻重模样功
难点∶ 七巧板拼出样图形
教师材料∶ 拆分脑模型
学生分组材料∶塑料袋苹果核桃仁豆腐约15种生活物件棋子红色圆纸片七巧板
1课时
4脑开发利
1知道脑科学研究成果学科学基础
2知道什工智应前景
3利资料辨析做法否利脑保护
4图形表示事物联系
重点∶ 解脑科学知识运
难点∶ 图形表示事物联系
教师材料∶ 放鱼骨图学生分组材料∶ 鱼骨图
1课时
单元
单 元 教 学 目 标
篇目章节
篇目(章节)教学目标
教学重点难点
教具电教学具实验准备设计
教时进度
专
项
学
1动手动脑选择合适材料设计制作出满足需求降落伞伴展示交流
2够明确工程务历工程实践活动程重点领会明确问题前期研究制作模型测试改进四环节基方法
3通列举体会合作完成项工程项目中重意义
工程
1动手动脑选择合适材料设计制作出满足需求降落伞伴展示交流
2够明确工程务历工程实践活动程重点领会明确问题前期研究制作模型测试改进四环节基方法
3通列举体会合作完成项工程项目中重意义
重点∶制作降落伞完整程中领会明确问题前期研究制作模型测试改进基方法
难点∶测试结果进行合理分析思考进行改进迭代程
教师材料∶教学课件
学生分组材料∶伞面材料（棉布厚塑料袋薄塑料袋）伞绳材料（棉线麻绳）编织网袋熟鸡蛋干秒表直尺剪刀胶带
2~3
课
师样
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