指导思想
马克思义教育科学理指导努力贯彻国家基础教育课程改革精神落实高中语文课程标准提出课程理念遵循语文教育规律致力全面提高学生语文素养提高学生正确理解运祖国语言文字力教学中突出程方法重视积累感悟熏陶培养语感学生掌握学语文基方法养成学语文良惯提高文化品位学生终身发展奠定良基础
二教材分析
教版新教材体现新理念新目标致力构建新教材系统促进学生综合素质提高确立学生学中体位编排体系教版必修五阅读鉴赏表达交流梳理探究名著导读四板块安排相关容时根学校安排期开始开设选修课文章写作修改中国古代诗歌散文欣赏
文章写作修改新课标精神指导编写出高中生提供语文选修课中种书容分4章章3节总12节涉性化写作材料认识深化文章修改四方面问题具写作兴趣特长高中生开辟写作新天时高中生参加高考提供必发展空间中国古代诗歌散文欣赏教材高中生实际水出发诗
歌意逆志知世(探究诗旨)置身诗境缘景明情(握诗境)声求气涵咏诗韵(体会声韵)三方面入手散文创造形象诗文(理解散文形象性)散乱气脉中贯切实培养学生文学文化修养提高学生文言文阅读力
三学生分析
期担高二文科xxxxxx两班语文教学
面两班属行班学生高升入高二刚刚历分班情绪欠稳定数超中等生少进生学兴趣欠佳语文基础知识薄弱语文学惯较差课堂沉闷思维活跃思考问题积极
四工作重点
1培养学生热爱祖国语言文字热爱中华民族优秀文化感情培养社会义思想道德爱国义精神培养高尚审美情趣定审美力提高学生道德修养全面提高学生语文素养帮助学生树立正确道德观世界观生观发展学生健康性逐步形成健全格
2加强学生语文学惯培养加强常规工作落实检查阶段性检查结整改措施
3激发学生兴趣引导学生课外阅读养成阅读典优秀作品惯拓展学生语文学空间
4提升学生阅读量引发中国文学感性认识培养文
言语感提高审美鉴赏力引导写作实践中提高写作力
5培养学生学合作学探究学惯力
五具体措施
1加强书网络学提高教师素养
2提高备课质量继续学新纲钻研新教材探索新教法体现知识力求充分发挥教师性优势
3指导学生加强积累全面提高学生语文素养求学生准备摘抄语文读周布置阅读量积累语文基础知识名句名篇知识
4重视诵读改进古诗文教学培养学生语感
5事协作集体备课资源享事学积极参加学校听课评课活动
6作文训练表达交流文章写作修改相结合面批互评批种批改方式结合切实提高效率
7加强电化教学增加课堂容量激发学生学兴趣
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