关高中理听课心体会3篇
高中理听课心体会1
20年月日午区优质示范课活动周理教研活动中举行幸聆听老师湿资源开发保护教学活动程听部分学校老师区教研室专家老师堂课评价认堂课新课改理教学提供范例导实际课堂教学带新颖教学方法教学理念体会新课程教学意义时深感理教学中存足处许问题进步完善现听课活动心体会汇报：
创造性教材效整合教学容
老师根课程标准求灵活组织教学容局限教材尤局限版教材注意挖掘乡土理素材设计案例例子区学生易接受草海资料进行课堂教学更贴学生生活现实认点讲课活动中关重宣科课越越学生认新教学观念带教材新理念新课程理念课教学全部容教材变发展开放教师必须摈弃教教材传统观念树立教材教教学思想灵活创造性教材老师导课时英雄九寨沟拍摄片段作新课导入新颖激发学生学兴趣然引入课题湿资源开发保护草海例
二现实生活切身历体验出发课堂教学紧密联系学生生活
理新课标明确指出：理课程提供学生生活周围世界密切相关理知识侧重基础性理知识技增强学生生存力次听课活动教师课堂教学注重引导学生现实生活历体验出发理解理知识收效果学生课堂动性积极性发挥出淋漓致例：利草海视频学生讨草海湿价值教师通学生预准备资料分组发言教师纳补充湿资源价值摆学生面前学生易接受学生身边理知识开始引导学生学新知识解决生活中理问题学生学生活紧密联系起学生发言热烈思考积极参学动性明显提高学生学程枯燥味课堂效率活
三教学环节设计合理丰富彩引入胜
灵活样课堂环节设计仅助培养学生学探究学合作学方法力情展示教师驾驭课堂力常规教学环节老师设计学生反思反馈关注家乡问题探究：老师讲湿资源问题时直接讲通草海相关视频草海变迁学生中获取信息发现问题分析问题解决问题奠定课堂良学氛围基础保证学效果
四课件制作精良巧妙
现代教学手段运灵活老师充分利媒体辅助功仅直观性强增加课堂容量提高课堂效率老师课件制作中搜集资料齐全反映教学程全面容
五语言精炼清晰具亲力适时适度激励性评价
开展激励性评价重点抓契机说老师善做时雨学生需时候鼓励雨时九旱降甘露水漫金山悲凄凄课堂学生解答道疑难问题时候教师应该堂表扬学生回答问题错时候教师应先肯定勤思考勇回答问题然鼓励角度思考问题样适时适度激励表扬学生学专注学开心讲湿资源保护时评价学生作品时樊老师鼓励学生语言具特点：等学生评价衷恳易激发学生学知识兴趣
该堂课深度广度足入草海湿作存问题保护措施认应该引全国全球湿作存问题保护措施适时灌输国家关湿保护相关法律完美鲁迅说：千读者中千哈姆莱特说千教师会千种教学风格种教学风格着独特富魅力闪光面
总：学思罔思学殆学宗旨教学工作中定断提高业务素质断改进教学方法学优秀教师教学验教学风格做名合格素质教育先锋深刻进行反思：理教学中反思课堂教学程教案设计学成功教学验挖掘学生闪光点反思教学中遗憾等方面进行改进促进课堂教学更握新课改教育精髓更教学服务
高中理听课心体会2
年教育教学工作中忠国家教育事业认真执行中学教师道德规范法执教科学执教教育教学工作中积极进取勇开拓工作恪职守兢兢业业虚心谨慎验教师请教时刻注意关教学改革课程改革趋势发展状况时搜集关信息结合工作中实际情况积极尝试应教学中取相应成绩效果
教五班中8班区级重点班学生学力较强固知识基础相较学生反应较快较强悟性针学生情况教学中采取牢知识基础适拓展知识面增加知识深广度课堂教学中注重学生力培养锻炼学生发散思维总结纳力学会知识合理应学会零散知识提炼成知识线教师科学指导学生充分发挥学动性书知识合理优化成头脑里知识体系程中充分相信学生学力尊重学生创新思维鼓励学生性发挥年教学实践两班已掌握高中理学方法素养学生较掌握纲求知识容
67910班普通班学生源复杂旧知识掌握程度学力相较薄弱教学工作中首先需掌握知识原理讲解透彻掌握知识基础引导学生解题指导学生合理运学知识优化解题思路知识力量吸引学生鼓励学生学营造积极学氛围
第三年参加教育教学工作然定教学验教学规律面新教材虚心教学验老师请教认真分析新教材握教材线索更认真握章重点难点拜北京市著名理专家李通师李老师次听课李老师肯定评北京市理案例教学赛中获特等奖年工作中学更握课握课堂教学重更加明白作名教师肩头责重明白什教育爱心根
面教育形势着时代改革断进步教师必须断学加强身素质培养提高应学校教学改革求认真学关电脑知识媒体技术认真找资料力求做课件课件全面准确讲授知识生动学生吸引力运中相关力断提高做课件受学生喜爱
已学年中担高二5班教学工作想确实做忘工作切工作重感工作忙碌压力充实愉快更加体会教学工作紧迫性高求会更加努力已取成绩前提断学提高更新教育教学观念手段恪职守争取做名优秀教师
高中理听课心体会3
国新轮高中课程改革素质教育鲜明旗帜拉开帷幕通年教学实践感觉新轮课程改革高中理教学带机遇时带挑战
高中理必修教材认知
湘教版套新教材教学容选择较旧教材言做文字更简洁生动图文茂呈现形式活泼样教科书较新课程名词概念出现少结性叙述少读图思考活动阅读案例等问题探究形式文字篇幅明显减少图幅数量增甚许方采图代文图成课文机组成部分新课程设计明显增强学生启发性更注重激发学生学兴趣注重学生动参教学程力利种课程资源突显新课程理念教材展现方面刻意营造良学情景努力培养学生创新素质创新精神
新教材加强理事物现象分析程突出理技理方法训练意识学生学合作学探究学创造条件强调开展种理活动激发学生理学科浓厚兴趣学生学新知识程成探究问题程获取技方法程情感态度价值观培养程教学程中倡导师生互动倡导学生积极参乐探究勤动手利提高课堂教学效果例第章活动中专门设计引导学生动手动口动脑容动手：引导学生演示昼夜更解释昼夜交样产生画图表示太阳直射点移动规律计算两时差等动口：引导学生说明生命出现应具备条件动脑：引导学生思考球宇宙中位置总结八行星运动规律分析纳太阳辐射纬度分布规律分析昼夜长短分布规律科学术语解释四季形成原程新课程课堂教学设计提供利条件
教材删难读懂易理解图重视理教学信息资源信息技术应结合理学科特点引导学生开展阅读观察实践探究活动教材包含量理信息教师提供较创造性发展空间利理信息技术应
新教材容结构包括正文图表读图思考阅读活动案例等呈现方式教材组成部分彼相互联系教学程中做灵活整合融会贯通应特重视图中读图思考活动容学知识力载体应重点突破方图理教材中已附图插图文字叙述重教材表述手段教学中积极利教材案例创设符合学生认知特点设问情景极易达理想教学目例：学气旋反气旋时利台风寒潮案例设问学生学常见天气系统起较学效果
教材安排探究活动读图思考体现重视理问题探究基理念时通设计种学活动引导学生参学新容程中问题答案唯具开放性特点教学留思维空间
二课改教学工作困惑
新教材实施程中力新课程改革种种理念落实教学实践中收获样困惑困惑方面：
1新教材知识结构方面较旧教材言更加系统教师言握教材深度广度处理教材知识体系提出更高求教材教学容方面然做适删减删较难理解知识点图表课堂活动量明显增加效组织活动安排教学进度位高教师提出挑战感觉课时紧张活动组织时间难握果充分位学生积极参走场流形式果充分调动位学时间难满足教学进度法完成
2初高中理课程求致出现严重脱节新课程改革初中理教学学生求越越低教材容相简单高中理难度求方面升幅度基础薄弱学生言疑难适应教学带更难度许学生连线纬线知道样球运动时差计算季节形成等问题理解更塌糊涂果教师利课时间学生进行讲解面课时紧张教学务难完成组织学生回学部分基础较差综合理解力较弱学难接受正方面原高中理许学生感难学导致兴趣渐更转变学生现学状态困惑着许教师
学生作教学体影响新课程改革否利推进重素教学中发现高学生普遍新课程改革解够传统学行学生子难适应新形式课堂教学尤基础较差学生转变难度更学生理学重视认识足始终影响理教学非常重素
3现行高理课标四版(图版湘教版教版山东版)四版教材知识结构等方面存明显差异作教师考虑现版课程标准高考出题方具体题型知半解意味着高考复雾里花甚明朗目前言高考四套教材配套迷作教师言握教材课标许困惑外教材教辅资料明显配套新教材没相应教辅现教辅资料旧教材蓝许新教材中已作相应修改删减练中出现新教材中转偏力容已作删教辅中出现问题面单元气运动中出现问题问题教师该该讲应讲什程度难握
4新教材诸适应方新教材中部分容高度概括高度浓缩新课程名词概念出现少结性叙述少读图思考活动阅读案例等问题探究形式然受传统教学验影响学生总放心总想讲面面俱千方百计学生灌输新教材注重教师学生引导启发学生积极动参学真正学生成教学活动体新教材知识体系旧教材系统注重教师学生挖沟引水教师连坑起挖特时仅帮学生挖坑越挖越深走进高中新课改误区外教师案例教学教案教师书没解释说明学生讲难度容究竟处理种程度算适宜数教师心中没底
三教学中做法
针现象采取相应措施教学程中认真落实新课程改革精神关注学生发展关注学生体验增强课程容生活联系注重学生情感态度价值观形成满足学生理学需转变课堂教学模式注重学程学结果评价相结合教学程中注重学科基础知识落实量学生掌握理学科基核心知识进步提升奠定基础具体言采取做法：
1加强理学努力转变教育教学观念新课程改革学校教师学生提出新更高求新课程改革背景教师必须加强学加强教学行研究已成全体教师识样教师形成正确教育观学生观教师观质量观等坚持新课程改革理念高中理课程标准课程容目标等理知识进行学探讨教学实践具备坚实理基础
2转变课堂教学模式改变教学方法手段等方面胆革新新课程注重师生互动充分发挥学生体作等教学原教学程中力争改变言堂局面变学生动接受动合作探究式学努力做转变角色位课堂权威变学生学伙伴朋友指导者
3教学程中关注学生发展时满足学生性学需教学程中关注位学生表现重视位学生成长具体做法：①课堂提问讨发言求记录段时期确保位学生课堂充分展示智机会②组织类活动时求学生参外根班级学情实际情况差异分采取教学策略满足层次学生学需
4发挥媒体计算机作力图展现理信息样性课标指出课标目求确定教学容原编写理教学关视听教材根教学需发挥信息技术媒体丰富表现力教科书中图变成融解说词背景音乐动画视频体电子图教科书中插图静态面图变成动态三维模型原单调枯燥描述理事物图变更充实更形象更具吸引力例板块构造学说教学时教科书中洋板块陆板块移动图制作成洋板块陆板块移动媒体课件洋板块陆板块连续相方移动洋板块府陆边缘褶皱隆起引发火山震现象生动呈现学生眼前
5进行集体备课发挥集体力量加强信息收集积极参听课评课取长补短通样做法断改进教学手段断更新教育教学观念
总目前新课改处探索阶段继续努力学力争正确深刻认识理解现代理教育特征突破旧思维方式逐步树立正确观教学观质量观等素质教育新观念通教学活动学生学会做学会求知坚实基础学生德智体等方面全面协调发展仅供参考
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高中理听课心体会1
20年月日午区优质示范课活动周理教研活动中举行幸聆听老师湿资源开发保护教学活动程听部分学校老师区教研室专家老师堂课评价认堂课新课改理教学提供范例导实际课堂教学带新颖教学方法教学理念体会新课程教学意义时深感理教学中存足处许问题进步完善现听课活动心体会汇报：
创造性教材效整合教学容
老师根课程标准求灵活组织教学容局限教材尤局限版教材注意挖掘乡土理素材设计案例例子区学生易接受草海资料进行课堂教学更贴学生生活现实认点讲课活动中关重宣科课越越学生认新教学观念带教材新理念新课程理念课教学全部容教材变发展开放教师必须摈弃教教材传统观念树立教材教教学思想灵活创造性教材老师导课时英雄九寨沟拍摄片段作新课导入新颖激发学生学兴趣然引入课题湿资源开发保护草海例
二现实生活切身历体验出发课堂教学紧密联系学生生活
理新课标明确指出：理课程提供学生生活周围世界密切相关理知识侧重基础性理知识技增强学生生存力次听课活动教师课堂教学注重引导学生现实生活历体验出发理解理知识收效果学生课堂动性积极性发挥出淋漓致例：利草海视频学生讨草海湿价值教师通学生预准备资料分组发言教师纳补充湿资源价值摆学生面前学生易接受学生身边理知识开始引导学生学新知识解决生活中理问题学生学生活紧密联系起学生发言热烈思考积极参学动性明显提高学生学程枯燥味课堂效率活
三教学环节设计合理丰富彩引入胜
灵活样课堂环节设计仅助培养学生学探究学合作学方法力情展示教师驾驭课堂力常规教学环节老师设计学生反思反馈关注家乡问题探究：老师讲湿资源问题时直接讲通草海相关视频草海变迁学生中获取信息发现问题分析问题解决问题奠定课堂良学氛围基础保证学效果
四课件制作精良巧妙
现代教学手段运灵活老师充分利媒体辅助功仅直观性强增加课堂容量提高课堂效率老师课件制作中搜集资料齐全反映教学程全面容
五语言精炼清晰具亲力适时适度激励性评价
开展激励性评价重点抓契机说老师善做时雨学生需时候鼓励雨时九旱降甘露水漫金山悲凄凄课堂学生解答道疑难问题时候教师应该堂表扬学生回答问题错时候教师应先肯定勤思考勇回答问题然鼓励角度思考问题样适时适度激励表扬学生学专注学开心讲湿资源保护时评价学生作品时樊老师鼓励学生语言具特点：等学生评价衷恳易激发学生学知识兴趣
该堂课深度广度足入草海湿作存问题保护措施认应该引全国全球湿作存问题保护措施适时灌输国家关湿保护相关法律完美鲁迅说：千读者中千哈姆莱特说千教师会千种教学风格种教学风格着独特富魅力闪光面
总：学思罔思学殆学宗旨教学工作中定断提高业务素质断改进教学方法学优秀教师教学验教学风格做名合格素质教育先锋深刻进行反思：理教学中反思课堂教学程教案设计学成功教学验挖掘学生闪光点反思教学中遗憾等方面进行改进促进课堂教学更握新课改教育精髓更教学服务
高中理听课心体会2
年教育教学工作中忠国家教育事业认真执行中学教师道德规范法执教科学执教教育教学工作中积极进取勇开拓工作恪职守兢兢业业虚心谨慎验教师请教时刻注意关教学改革课程改革趋势发展状况时搜集关信息结合工作中实际情况积极尝试应教学中取相应成绩效果
教五班中8班区级重点班学生学力较强固知识基础相较学生反应较快较强悟性针学生情况教学中采取牢知识基础适拓展知识面增加知识深广度课堂教学中注重学生力培养锻炼学生发散思维总结纳力学会知识合理应学会零散知识提炼成知识线教师科学指导学生充分发挥学动性书知识合理优化成头脑里知识体系程中充分相信学生学力尊重学生创新思维鼓励学生性发挥年教学实践两班已掌握高中理学方法素养学生较掌握纲求知识容
67910班普通班学生源复杂旧知识掌握程度学力相较薄弱教学工作中首先需掌握知识原理讲解透彻掌握知识基础引导学生解题指导学生合理运学知识优化解题思路知识力量吸引学生鼓励学生学营造积极学氛围
第三年参加教育教学工作然定教学验教学规律面新教材虚心教学验老师请教认真分析新教材握教材线索更认真握章重点难点拜北京市著名理专家李通师李老师次听课李老师肯定评北京市理案例教学赛中获特等奖年工作中学更握课握课堂教学重更加明白作名教师肩头责重明白什教育爱心根
面教育形势着时代改革断进步教师必须断学加强身素质培养提高应学校教学改革求认真学关电脑知识媒体技术认真找资料力求做课件课件全面准确讲授知识生动学生吸引力运中相关力断提高做课件受学生喜爱
已学年中担高二5班教学工作想确实做忘工作切工作重感工作忙碌压力充实愉快更加体会教学工作紧迫性高求会更加努力已取成绩前提断学提高更新教育教学观念手段恪职守争取做名优秀教师
高中理听课心体会3
国新轮高中课程改革素质教育鲜明旗帜拉开帷幕通年教学实践感觉新轮课程改革高中理教学带机遇时带挑战
高中理必修教材认知
湘教版套新教材教学容选择较旧教材言做文字更简洁生动图文茂呈现形式活泼样教科书较新课程名词概念出现少结性叙述少读图思考活动阅读案例等问题探究形式文字篇幅明显减少图幅数量增甚许方采图代文图成课文机组成部分新课程设计明显增强学生启发性更注重激发学生学兴趣注重学生动参教学程力利种课程资源突显新课程理念教材展现方面刻意营造良学情景努力培养学生创新素质创新精神
新教材加强理事物现象分析程突出理技理方法训练意识学生学合作学探究学创造条件强调开展种理活动激发学生理学科浓厚兴趣学生学新知识程成探究问题程获取技方法程情感态度价值观培养程教学程中倡导师生互动倡导学生积极参乐探究勤动手利提高课堂教学效果例第章活动中专门设计引导学生动手动口动脑容动手：引导学生演示昼夜更解释昼夜交样产生画图表示太阳直射点移动规律计算两时差等动口：引导学生说明生命出现应具备条件动脑：引导学生思考球宇宙中位置总结八行星运动规律分析纳太阳辐射纬度分布规律分析昼夜长短分布规律科学术语解释四季形成原程新课程课堂教学设计提供利条件
教材删难读懂易理解图重视理教学信息资源信息技术应结合理学科特点引导学生开展阅读观察实践探究活动教材包含量理信息教师提供较创造性发展空间利理信息技术应
新教材容结构包括正文图表读图思考阅读活动案例等呈现方式教材组成部分彼相互联系教学程中做灵活整合融会贯通应特重视图中读图思考活动容学知识力载体应重点突破方图理教材中已附图插图文字叙述重教材表述手段教学中积极利教材案例创设符合学生认知特点设问情景极易达理想教学目例：学气旋反气旋时利台风寒潮案例设问学生学常见天气系统起较学效果
教材安排探究活动读图思考体现重视理问题探究基理念时通设计种学活动引导学生参学新容程中问题答案唯具开放性特点教学留思维空间
二课改教学工作困惑
新教材实施程中力新课程改革种种理念落实教学实践中收获样困惑困惑方面：
1新教材知识结构方面较旧教材言更加系统教师言握教材深度广度处理教材知识体系提出更高求教材教学容方面然做适删减删较难理解知识点图表课堂活动量明显增加效组织活动安排教学进度位高教师提出挑战感觉课时紧张活动组织时间难握果充分位学生积极参走场流形式果充分调动位学时间难满足教学进度法完成
2初高中理课程求致出现严重脱节新课程改革初中理教学学生求越越低教材容相简单高中理难度求方面升幅度基础薄弱学生言疑难适应教学带更难度许学生连线纬线知道样球运动时差计算季节形成等问题理解更塌糊涂果教师利课时间学生进行讲解面课时紧张教学务难完成组织学生回学部分基础较差综合理解力较弱学难接受正方面原高中理许学生感难学导致兴趣渐更转变学生现学状态困惑着许教师
学生作教学体影响新课程改革否利推进重素教学中发现高学生普遍新课程改革解够传统学行学生子难适应新形式课堂教学尤基础较差学生转变难度更学生理学重视认识足始终影响理教学非常重素
3现行高理课标四版(图版湘教版教版山东版)四版教材知识结构等方面存明显差异作教师考虑现版课程标准高考出题方具体题型知半解意味着高考复雾里花甚明朗目前言高考四套教材配套迷作教师言握教材课标许困惑外教材教辅资料明显配套新教材没相应教辅现教辅资料旧教材蓝许新教材中已作相应修改删减练中出现新教材中转偏力容已作删教辅中出现问题面单元气运动中出现问题问题教师该该讲应讲什程度难握
4新教材诸适应方新教材中部分容高度概括高度浓缩新课程名词概念出现少结性叙述少读图思考活动阅读案例等问题探究形式然受传统教学验影响学生总放心总想讲面面俱千方百计学生灌输新教材注重教师学生引导启发学生积极动参学真正学生成教学活动体新教材知识体系旧教材系统注重教师学生挖沟引水教师连坑起挖特时仅帮学生挖坑越挖越深走进高中新课改误区外教师案例教学教案教师书没解释说明学生讲难度容究竟处理种程度算适宜数教师心中没底
三教学中做法
针现象采取相应措施教学程中认真落实新课程改革精神关注学生发展关注学生体验增强课程容生活联系注重学生情感态度价值观形成满足学生理学需转变课堂教学模式注重学程学结果评价相结合教学程中注重学科基础知识落实量学生掌握理学科基核心知识进步提升奠定基础具体言采取做法：
1加强理学努力转变教育教学观念新课程改革学校教师学生提出新更高求新课程改革背景教师必须加强学加强教学行研究已成全体教师识样教师形成正确教育观学生观教师观质量观等坚持新课程改革理念高中理课程标准课程容目标等理知识进行学探讨教学实践具备坚实理基础
2转变课堂教学模式改变教学方法手段等方面胆革新新课程注重师生互动充分发挥学生体作等教学原教学程中力争改变言堂局面变学生动接受动合作探究式学努力做转变角色位课堂权威变学生学伙伴朋友指导者
3教学程中关注学生发展时满足学生性学需教学程中关注位学生表现重视位学生成长具体做法：①课堂提问讨发言求记录段时期确保位学生课堂充分展示智机会②组织类活动时求学生参外根班级学情实际情况差异分采取教学策略满足层次学生学需
4发挥媒体计算机作力图展现理信息样性课标指出课标目求确定教学容原编写理教学关视听教材根教学需发挥信息技术媒体丰富表现力教科书中图变成融解说词背景音乐动画视频体电子图教科书中插图静态面图变成动态三维模型原单调枯燥描述理事物图变更充实更形象更具吸引力例板块构造学说教学时教科书中洋板块陆板块移动图制作成洋板块陆板块移动媒体课件洋板块陆板块连续相方移动洋板块府陆边缘褶皱隆起引发火山震现象生动呈现学生眼前
5进行集体备课发挥集体力量加强信息收集积极参听课评课取长补短通样做法断改进教学手段断更新教育教学观念
总目前新课改处探索阶段继续努力学力争正确深刻认识理解现代理教育特征突破旧思维方式逐步树立正确观教学观质量观等素质教育新观念通教学活动学生学会做学会求知坚实基础学生德智体等方面全面协调发展仅供参考
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