国家开放学电童心理学作业网考形考务23试题答案
童心理学练二
概念题（题5分20分）
1．遗传力：称遗传率遗传力指遗传方差表型方差（总方差遗传方差环境方差）中占例
2．髓鞘化：着脑细胞分裂生长神胶质细胞开始产生髓磷脂种蜡状物质单神元包裹起形成层髓鞘髓鞘作类似电线中包裹铜线外绝缘体神元建立条专通道提高神元传递信息速度脑身体部位信息沟通更加效
3优势脑半球：脑偏侧化基础童逐渐赖某特定半球执行某种特定功基础童形成手偏强烈手偏反映脑某半球具更强功脑半球休优势脑半球
4．补偿性生长：营养良童生长非常缓慢果营养良持续时间长特严重话童旦获充足营养般会快速生长追赶正常生长水种补偿性生长童身体发展基原果营养良持续时间长特5岁前营养良脑生长会受严重影响身材会特矮
二选择题（题2分30分请正确答案字母序号填入横线中）
1指环境（父母）根童遗传特征提供成长条件包括父母孩子提供遗传基提供社会情绪认知发展环境等爱运动父母特征遗传提供孩子孩子提供崇尚运动家庭环境
ａ唤起性互动
ｂ动性互动
ｃ动互动
ｄ选择互动
2．指体遗传特征影响作环境素具遗传结构体会唤起环境爱笑动婴接受注意社会刺激闷闷乐消极动婴老师更喜欢漂亮婴忽略长相般婴
ａ动互动
ｂ唤起性互动
ｃ动性互动
ｄ选择互动
3 受精卵形成出生天左右间受精卵断复制历三阶段发展变化程：
ａ270胚种期胚胎期胎期
ｂ３６０胚种期胚胎期胎期
ｃ270胚胎期胚种期胎期
ｄ３６０胚胎期胚种期胎期
4 致畸子指造成损坏子
ａ胎
ｂ母亲
ｃ婴
ｄ亲子关系
5 分娩程通常明显阶段
ａ确定
ｂ三
ｃ四
ｄ两
6 通常种常见发症会婴产生利影响
ａ缺氧早产足月低重
ｂ脑瘫早产
ｃ早产足月低重
ｄ缺氧早产脑瘫足月低重
7新生反射中反射具生存适应价值原始反射没适应性价值等反射会着神系统成熟逐渐消失
a眨眼反射吸吮反射游泳反射行走反射
b游泳反射行走反射眨眼反射吸吮反射
c眨眼反射游泳反射吸吮反射行走反射
d行走反射眨眼反射吸吮反射游泳反射
8 新生评估方法中较设计种快速测定新生否正常量表该量表等级组成测量容包括心律呼吸肌肉弹性肤色应激反射项分0~2分满分10分
a阿普加
b埃里克森
c纳
d安斯沃斯
9神元分化时神元轴突末梢神元树突相接触形成特接点——
a突起
b轴突
c突触
d树突
10 神系统逐渐发展程中神元迁移位置进承担特定功程神元
a复制
b修复
c髓鞘化
d分化
11 脑包括言语中枢听觉中枢动作记忆中枢言语加工中枢积极情感表达中枢控制着身体右侧脑半球包括空间视觉中枢非言语声音中枢触觉中枢消极情感表达中枢控制着身体左侧
a右半球左半球
b左半球右半球
c中脑丘脑
d丘脑中脑
12童身体生长发育遵循头尾原原
a
b 左右
c
d 远
13非器质性发育良心性矮症抑制生长素分泌导致生长障碍
a营养良
b营养剩
c睡眠惯
d情感剥夺爱缺失
14影响着童生长发育
a性腺分泌性激素脑垂体分泌生长素
b性腺分泌性激素甲状腺（位颈部）分泌甲状腺素
c脑垂体分泌生长素甲状腺（位颈部）分泌甲状腺素
d雄性激素雌性激素
15童早期动作发展遵循原远原
a
b 左右
c 前
d 头尾
三 简 答 题 （ 题 10 分 2 0 分 ）
1 简述童身体发育步性
答：答童身体系统发育略身体系统发育唯独特发育曲线生理系统发育—步程
2．幼般年时间正确握笔写字程通常分阶段？
答三阶段涂写二模仿摹三流畅书写
三述分析题（题1 5分30分）
1影响童早期身体发育素？
答：(1)遗传激素遗传童期身体发展中具重影响身高种具较强遗传倾特质脑垂体分泌生长激素影响身高重素甲状腺(位颈部)分泌甲状腺素时影响着童生长发育
(2)睡眠惯良睡眠助童生长发育
(3)营养类营养源食物饮食足饮食量导致营养良蛋白质热量维生素矿物质童身体发展必少营养
(4)疾病营养充足童说常见童疾病身体发展会造成太影响童般会出现补偿性生长现象果童中度严重营养良话疾病童生长消极影响永久性疾病营养良恶性循环身体发育认知发展影响非常严重逆
(5)受伤童早期意外伤害发生年龄阶段童受伤发生复杂社会生态系统中家庭社会影响童受伤素
(6)情感良情绪身体发展深远影响承受太压力获太少关爱童身体发展方面会落龄非器质性发育良心性矮症两种严重生长紊乱源情绪压力爱缺失关爱敏感细致顾身体健康生长必条件
2亮亮年 4 岁奔跑跳跃接传球等力方面明显落龄孩子亮亮
妈妈想促进子动作力发展说孩子动作力发展孩子识字算术力相重请结合促进童动作发展相关知识谈谈问题法
答 (1）运动实现动作发展基途径童渴运动运动童释放体心情愉快成孩子提供运动机会
(2）父母教师态度童动作发展定影响批评挑剔孩子运动动作表现会击孩子尊心阻碍孩子动作发展
(3）目前社会分强调童符号力训练反忽视动作运动力发展
童心理学练三
概念题（题5分20分）
1．视觉偏法：视觉偏指婴注视具某特点目标时间明显超注视目标时间现象位婴方观察者婴注视目标时间记录果婴注视种形状较长假定婴喜欢种形状
2．知觉整合力：指够根新事物者陌生象感觉特征确认前已知晓熟悉事务形式力
3．感知运动图式：指达目标活动表征先出现智力结构包括抓握抛掷吸吮咬敲击踢等
4．妈妈语：养育者幼说话许趣特征特征具跨文化致性称妈妈语
二选择题
1 视觉悬崖吉布森等研究婴发展典实验设计
a视觉
b听觉
c深度知觉
d感觉
2婴期出现两岁左右逐渐出现
a回忆认
b记忆现
c现认
d认回忆
3．18—24月时婴逐渐理解便妈妈妈妈存知道里说明时婴获
a客体永久性
b守恒
c中心
d前概念性
4．皮亚杰关童中心说服力解释研究
A黄花花实验
b守恒实验
c视觉悬崖实验
d三山实验
5．34岁幼认物体生命意义草踩会疼布娃娃天会睁开眼睛妈妈幼推推物世间万物具生命现象说明处皮亚杰前运算阶段幼思维具特点
a中心性
b前概念性
c泛灵
d直觉思维
6．皮亚杰著名守恒务研究幼
a中心
b直觉思维
c客体永久性
d分类力
7 周岁左右婴开始单词代表完整意义进行交流单词表达完整意义奶代表着喝奶称
a简单句
b动言语
c动言语
d单词句
8 成：浩浩长胖爱时候吃什长？浩浩（4岁）：吃妈妈牛奶长浩浩反应说明幼词汇发展程中
a词汇量变化
b中心特点
c词义度扩张
d词义度缩
9狗狗起玩会幼表达狗狗玩幼亲吻妈妈时会说：亲亲妈妈求妈妈抱时会说：妈妈抱种句子称
a单词句
b电报句
c简单句
d复合句
10 幼遇认识字会猜读策略认读半边字现象倩读成青反映学前童书面语言程中现象
a度规化
b中心特点
c词汇度扩张
d词汇度度缩
11认类脑中天生语言获装置（简称LAD）装置够学英语日语汉语语言电脑程式幼听语言语言获装置处理会产生套适母语规观点
a 巴甫洛夫
b斯金纳
c班杜拉
d乔姆斯基
12 童说：牛奶时妈妈说：哦喝牛奶时妈妈回应方式a
a扩充
b重新塑造
c澄清问题
d重复
二简答题（题8分24分）
1 举例说明化应
答化前刺激纳入正形成已形成结构中程童利已图式解释新刺激时会化方式作物体(4分）89月婴什东西喜欢放嘴里东西化吸吮图式中(1分）发现原图式适应新刺激时会改变原图式应新刺激应(4分）孩子成玩倒翁认识推方式玩玩具时次见倒翁会试图推放嘴里
2．简述感知运动阶段发展
答：(1)反射练阶段(01月)婴先天条件反射适应外界环境(2）初级循环反应阶段(14月)2月婴开始断重复某动作形成简单惯
(3）次级循环反应阶段（4—8月)4月婴开始意识重复动作婴动作仅仅涉身体涉外界环境影响
(4）目动作形成阶段(8—12月)8月婴出现目标指性行行动目性更加明显开始已知方法应付新环境该阶段没新手段发明创造
(5）三级循环反应阶段（12—18月)1周岁婴开始尝试错误方法解决遇问题
(6）心理表征阶段（18月—2岁)1岁半童获符号—表征力符号表象现眼前物体事件符号—表征力出现婴延迟模仿象征游戏语言发展成
3．简述童语言发展影响素
答：语言发展生物学基础语言发展存敏感期般言婴幼阶段脑语言刺激敏感阶段语言力发展迅速阶段错时期童语言力发展会受逆转消极影响基尼语言发展说明语言敏感期存
语言学必须适环境刺激环境学幼语言学必少模仿强化影响童语言发展重素语言发展受认知发展信息处理策略影响认知发展研究表明12岁婴幼心理表征力逐渐形成解决问题策略日渐成熟词汇理解掌握语法获运关键素
三述分析题（题16分32分）
1．8月拉拉饿妈妈没回拉拉开始哭闹爸爸放首巴赫钢琴曲拉拉安静3分钟开始哭闹爸爸换贝芬命运拉拉安静请惯化惯化概念解释拉拉反应(8分)
答：新异刺激出现时婴会产生许身体变化反应头部眼部运动呼吸心跳频率变化果样刺激反复出现婴反应会越越弱直完全消失样程惯化程拉拉爸爸哭闹时放首巴赫钢琴曲拉拉安静3分钟开始哭闹惯化程时果出现新刺激婴产生新条件反射程称惯化拉拉爸爸换贝芬命运拉拉安静惯化
2．母亲：吵起？俩争抢点方三岁：会抢方哥哥方五岁：说方没说方三岁：方方五岁：方三岁：方更五岁：方三岁：方试两幼语言发展例说明幼语言发展方面(10分)
答：语音方面3岁弟弟汉语语音知识熟练连串杂音分析意义信息听新词——方马会重复汉语语音方点外国成短期难学
语意方面3岁弟弟断词力知道方点应断方会方够文领悟极抽象概念方种美德会相反含意创作新词——方三岁幼常会种方式语言中操弄类抽象概念
语法方面3岁弟弟掌握句型变化知识知道表达更层次5岁哥哥方方句型中时3岁弟弟进步更回答表示解前句较句子
语方面3岁弟弟似解妈妈第句话形式问句必回答第二句反驳重点
幼早期语言发展神速6月婴会咿呀学语12月时会1020词2岁词汇1岁时10倍3岁幼均会900语词流利交谈甚辩幼语言发展表现幼语音语义语法语技发展方面
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童心理学练二
概念题（题5分20分）
1．遗传力：称遗传率遗传力指遗传方差表型方差（总方差遗传方差环境方差）中占例
2．髓鞘化：着脑细胞分裂生长神胶质细胞开始产生髓磷脂种蜡状物质单神元包裹起形成层髓鞘髓鞘作类似电线中包裹铜线外绝缘体神元建立条专通道提高神元传递信息速度脑身体部位信息沟通更加效
3优势脑半球：脑偏侧化基础童逐渐赖某特定半球执行某种特定功基础童形成手偏强烈手偏反映脑某半球具更强功脑半球休优势脑半球
4．补偿性生长：营养良童生长非常缓慢果营养良持续时间长特严重话童旦获充足营养般会快速生长追赶正常生长水种补偿性生长童身体发展基原果营养良持续时间长特5岁前营养良脑生长会受严重影响身材会特矮
二选择题（题2分30分请正确答案字母序号填入横线中）
1指环境（父母）根童遗传特征提供成长条件包括父母孩子提供遗传基提供社会情绪认知发展环境等爱运动父母特征遗传提供孩子孩子提供崇尚运动家庭环境
ａ唤起性互动
ｂ动性互动
ｃ动互动
ｄ选择互动
2．指体遗传特征影响作环境素具遗传结构体会唤起环境爱笑动婴接受注意社会刺激闷闷乐消极动婴老师更喜欢漂亮婴忽略长相般婴
ａ动互动
ｂ唤起性互动
ｃ动性互动
ｄ选择互动
3 受精卵形成出生天左右间受精卵断复制历三阶段发展变化程：
ａ270胚种期胚胎期胎期
ｂ３６０胚种期胚胎期胎期
ｃ270胚胎期胚种期胎期
ｄ３６０胚胎期胚种期胎期
4 致畸子指造成损坏子
ａ胎
ｂ母亲
ｃ婴
ｄ亲子关系
5 分娩程通常明显阶段
ａ确定
ｂ三
ｃ四
ｄ两
6 通常种常见发症会婴产生利影响
ａ缺氧早产足月低重
ｂ脑瘫早产
ｃ早产足月低重
ｄ缺氧早产脑瘫足月低重
7新生反射中反射具生存适应价值原始反射没适应性价值等反射会着神系统成熟逐渐消失
a眨眼反射吸吮反射游泳反射行走反射
b游泳反射行走反射眨眼反射吸吮反射
c眨眼反射游泳反射吸吮反射行走反射
d行走反射眨眼反射吸吮反射游泳反射
8 新生评估方法中较设计种快速测定新生否正常量表该量表等级组成测量容包括心律呼吸肌肉弹性肤色应激反射项分0~2分满分10分
a阿普加
b埃里克森
c纳
d安斯沃斯
9神元分化时神元轴突末梢神元树突相接触形成特接点——
a突起
b轴突
c突触
d树突
10 神系统逐渐发展程中神元迁移位置进承担特定功程神元
a复制
b修复
c髓鞘化
d分化
11 脑包括言语中枢听觉中枢动作记忆中枢言语加工中枢积极情感表达中枢控制着身体右侧脑半球包括空间视觉中枢非言语声音中枢触觉中枢消极情感表达中枢控制着身体左侧
a右半球左半球
b左半球右半球
c中脑丘脑
d丘脑中脑
12童身体生长发育遵循头尾原原
a
b 左右
c
d 远
13非器质性发育良心性矮症抑制生长素分泌导致生长障碍
a营养良
b营养剩
c睡眠惯
d情感剥夺爱缺失
14影响着童生长发育
a性腺分泌性激素脑垂体分泌生长素
b性腺分泌性激素甲状腺（位颈部）分泌甲状腺素
c脑垂体分泌生长素甲状腺（位颈部）分泌甲状腺素
d雄性激素雌性激素
15童早期动作发展遵循原远原
a
b 左右
c 前
d 头尾
三 简 答 题 （ 题 10 分 2 0 分 ）
1 简述童身体发育步性
答：答童身体系统发育略身体系统发育唯独特发育曲线生理系统发育—步程
2．幼般年时间正确握笔写字程通常分阶段？
答三阶段涂写二模仿摹三流畅书写
三述分析题（题1 5分30分）
1影响童早期身体发育素？
答：(1)遗传激素遗传童期身体发展中具重影响身高种具较强遗传倾特质脑垂体分泌生长激素影响身高重素甲状腺(位颈部)分泌甲状腺素时影响着童生长发育
(2)睡眠惯良睡眠助童生长发育
(3)营养类营养源食物饮食足饮食量导致营养良蛋白质热量维生素矿物质童身体发展必少营养
(4)疾病营养充足童说常见童疾病身体发展会造成太影响童般会出现补偿性生长现象果童中度严重营养良话疾病童生长消极影响永久性疾病营养良恶性循环身体发育认知发展影响非常严重逆
(5)受伤童早期意外伤害发生年龄阶段童受伤发生复杂社会生态系统中家庭社会影响童受伤素
(6)情感良情绪身体发展深远影响承受太压力获太少关爱童身体发展方面会落龄非器质性发育良心性矮症两种严重生长紊乱源情绪压力爱缺失关爱敏感细致顾身体健康生长必条件
2亮亮年 4 岁奔跑跳跃接传球等力方面明显落龄孩子亮亮
妈妈想促进子动作力发展说孩子动作力发展孩子识字算术力相重请结合促进童动作发展相关知识谈谈问题法
答 (1）运动实现动作发展基途径童渴运动运动童释放体心情愉快成孩子提供运动机会
(2）父母教师态度童动作发展定影响批评挑剔孩子运动动作表现会击孩子尊心阻碍孩子动作发展
(3）目前社会分强调童符号力训练反忽视动作运动力发展
童心理学练三
概念题（题5分20分）
1．视觉偏法：视觉偏指婴注视具某特点目标时间明显超注视目标时间现象位婴方观察者婴注视目标时间记录果婴注视种形状较长假定婴喜欢种形状
2．知觉整合力：指够根新事物者陌生象感觉特征确认前已知晓熟悉事务形式力
3．感知运动图式：指达目标活动表征先出现智力结构包括抓握抛掷吸吮咬敲击踢等
4．妈妈语：养育者幼说话许趣特征特征具跨文化致性称妈妈语
二选择题
1 视觉悬崖吉布森等研究婴发展典实验设计
a视觉
b听觉
c深度知觉
d感觉
2婴期出现两岁左右逐渐出现
a回忆认
b记忆现
c现认
d认回忆
3．18—24月时婴逐渐理解便妈妈妈妈存知道里说明时婴获
a客体永久性
b守恒
c中心
d前概念性
4．皮亚杰关童中心说服力解释研究
A黄花花实验
b守恒实验
c视觉悬崖实验
d三山实验
5．34岁幼认物体生命意义草踩会疼布娃娃天会睁开眼睛妈妈幼推推物世间万物具生命现象说明处皮亚杰前运算阶段幼思维具特点
a中心性
b前概念性
c泛灵
d直觉思维
6．皮亚杰著名守恒务研究幼
a中心
b直觉思维
c客体永久性
d分类力
7 周岁左右婴开始单词代表完整意义进行交流单词表达完整意义奶代表着喝奶称
a简单句
b动言语
c动言语
d单词句
8 成：浩浩长胖爱时候吃什长？浩浩（4岁）：吃妈妈牛奶长浩浩反应说明幼词汇发展程中
a词汇量变化
b中心特点
c词义度扩张
d词义度缩
9狗狗起玩会幼表达狗狗玩幼亲吻妈妈时会说：亲亲妈妈求妈妈抱时会说：妈妈抱种句子称
a单词句
b电报句
c简单句
d复合句
10 幼遇认识字会猜读策略认读半边字现象倩读成青反映学前童书面语言程中现象
a度规化
b中心特点
c词汇度扩张
d词汇度度缩
11认类脑中天生语言获装置（简称LAD）装置够学英语日语汉语语言电脑程式幼听语言语言获装置处理会产生套适母语规观点
a 巴甫洛夫
b斯金纳
c班杜拉
d乔姆斯基
12 童说：牛奶时妈妈说：哦喝牛奶时妈妈回应方式a
a扩充
b重新塑造
c澄清问题
d重复
二简答题（题8分24分）
1 举例说明化应
答化前刺激纳入正形成已形成结构中程童利已图式解释新刺激时会化方式作物体(4分）89月婴什东西喜欢放嘴里东西化吸吮图式中(1分）发现原图式适应新刺激时会改变原图式应新刺激应(4分）孩子成玩倒翁认识推方式玩玩具时次见倒翁会试图推放嘴里
2．简述感知运动阶段发展
答：(1)反射练阶段(01月)婴先天条件反射适应外界环境(2）初级循环反应阶段(14月)2月婴开始断重复某动作形成简单惯
(3）次级循环反应阶段（4—8月)4月婴开始意识重复动作婴动作仅仅涉身体涉外界环境影响
(4）目动作形成阶段(8—12月)8月婴出现目标指性行行动目性更加明显开始已知方法应付新环境该阶段没新手段发明创造
(5）三级循环反应阶段（12—18月)1周岁婴开始尝试错误方法解决遇问题
(6）心理表征阶段（18月—2岁)1岁半童获符号—表征力符号表象现眼前物体事件符号—表征力出现婴延迟模仿象征游戏语言发展成
3．简述童语言发展影响素
答：语言发展生物学基础语言发展存敏感期般言婴幼阶段脑语言刺激敏感阶段语言力发展迅速阶段错时期童语言力发展会受逆转消极影响基尼语言发展说明语言敏感期存
语言学必须适环境刺激环境学幼语言学必少模仿强化影响童语言发展重素语言发展受认知发展信息处理策略影响认知发展研究表明12岁婴幼心理表征力逐渐形成解决问题策略日渐成熟词汇理解掌握语法获运关键素
三述分析题（题16分32分）
1．8月拉拉饿妈妈没回拉拉开始哭闹爸爸放首巴赫钢琴曲拉拉安静3分钟开始哭闹爸爸换贝芬命运拉拉安静请惯化惯化概念解释拉拉反应(8分)
答：新异刺激出现时婴会产生许身体变化反应头部眼部运动呼吸心跳频率变化果样刺激反复出现婴反应会越越弱直完全消失样程惯化程拉拉爸爸哭闹时放首巴赫钢琴曲拉拉安静3分钟开始哭闹惯化程时果出现新刺激婴产生新条件反射程称惯化拉拉爸爸换贝芬命运拉拉安静惯化
2．母亲：吵起？俩争抢点方三岁：会抢方哥哥方五岁：说方没说方三岁：方方五岁：方三岁：方更五岁：方三岁：方试两幼语言发展例说明幼语言发展方面(10分)
答：语音方面3岁弟弟汉语语音知识熟练连串杂音分析意义信息听新词——方马会重复汉语语音方点外国成短期难学
语意方面3岁弟弟断词力知道方点应断方会方够文领悟极抽象概念方种美德会相反含意创作新词——方三岁幼常会种方式语言中操弄类抽象概念
语法方面3岁弟弟掌握句型变化知识知道表达更层次5岁哥哥方方句型中时3岁弟弟进步更回答表示解前句较句子
语方面3岁弟弟似解妈妈第句话形式问句必回答第二句反驳重点
幼早期语言发展神速6月婴会咿呀学语12月时会1020词2岁词汇1岁时10倍3岁幼均会900语词流利交谈甚辩幼语言发展表现幼语音语义语法语技发展方面
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