鸟 导学案
学目标：
知识力目标：认识鸟类身体基结构阐明鸟适飞行形态结构特点
程方法目标：
1合作完成鸟适飞行特点探究活动提高学生探究力
2通结构特点分析纳培养分析力概括力
情感态度价值观：认结构功相统观念通鸟类解形成爱鸟护鸟热爱然意识
学重难点：
重点：合作探究鸟适飞行形态结构特点
难点：鸟类适飞行特征应功
鸟类双重呼吸
课前设疑
鸟飞？飞鸟类？
初识鸟类——种样鸟类
图片接龙观察教材P30五张鸟类图片：根鸟喙辨食性根鸟足判环境
序号
1
2
3
4
食性
食虫
食性广杂
鸟兽等食
鱼虾
生活环境
林间
湿
山丘陵
选择（填序号：食性生活环境）
山雀：___ ___ 丹顶鹤：___ ___ 金雕：___ ___ 啄木鸟：___ ___ 野鸭：___ ___
出结 生物 ______相统
生物 ____________相适应
（选填环境特征功结构）
探究竟——鸟全身飞行生
探究：鸟类适飞行特点？
头脑风暴针鸟类飞行特征提出问题呢？
例：鸟类外部特点适飞行？
提出什问题：
组探究研读教材组讨鸟适飞行特征讨结果书写导学案
1 观察教材鸟类体型体表特点图片分析鸟类外部形态特点？
讨结果：
2 观察教材鸟类胸肌骨骼图片分析鸟类部结构特点？
讨结果：
3 阅读教材结合资料分析鸟类外形部结构特点外适飞行生理特性？
资料：体重 1500 克雀鹰昼夜吃掉 8001000 克肉蜂鸟天吃蜜浆约等体重 2 倍雀形类鸟吃谷物 果实昆虫消化吸收形成残渣1．5 时粪便排出
资料二：鸟身体里发达气囊气囊端肺想通分布脏器官间突入骨空腔里气囊作呢？鸟吸气呼气时特点？
资料三：鸟类心脏占心跳频率分析鸟类：
心脏
占体重百分
心搏次数min
0．42
72
鸽
1．71
135~244
金丝雀
1．68
514
蜂鸟
2．37
615
讨结果：
深入&总结
根特点独立思考纳：
⑴鸟类特点减轻体重利飞行？ ⑵维持飞行需巨量供？
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知识力目标：认识鸟类身体基结构阐明鸟适飞行形态结构特点
程方法目标：
1合作完成鸟适飞行特点探究活动提高学生探究力
2通结构特点分析纳培养分析力概括力
情感态度价值观：认结构功相统观念通鸟类解形成爱鸟护鸟热爱然意识
学重难点：
重点：合作探究鸟适飞行形态结构特点
难点：鸟类适飞行特征应功
鸟类双重呼吸
课前设疑
鸟飞？飞鸟类？
初识鸟类——种样鸟类
图片接龙观察教材P30五张鸟类图片：根鸟喙辨食性根鸟足判环境
序号
1
2
3
4
食性
食虫
食性广杂
鸟兽等食
鱼虾
生活环境
林间
湿
山丘陵
选择（填序号：食性生活环境）
山雀：___ ___ 丹顶鹤：___ ___ 金雕：___ ___ 啄木鸟：___ ___ 野鸭：___ ___
出结 生物 ______相统
生物 ____________相适应
（选填环境特征功结构）
探究竟——鸟全身飞行生
探究：鸟类适飞行特点？
头脑风暴针鸟类飞行特征提出问题呢？
例：鸟类外部特点适飞行？
提出什问题：
组探究研读教材组讨鸟适飞行特征讨结果书写导学案
1 观察教材鸟类体型体表特点图片分析鸟类外部形态特点？
讨结果：
2 观察教材鸟类胸肌骨骼图片分析鸟类部结构特点？
讨结果：
3 阅读教材结合资料分析鸟类外形部结构特点外适飞行生理特性？
资料：体重 1500 克雀鹰昼夜吃掉 8001000 克肉蜂鸟天吃蜜浆约等体重 2 倍雀形类鸟吃谷物 果实昆虫消化吸收形成残渣1．5 时粪便排出
资料二：鸟身体里发达气囊气囊端肺想通分布脏器官间突入骨空腔里气囊作呢？鸟吸气呼气时特点？
资料三：鸟类心脏占心跳频率分析鸟类：
心脏
占体重百分
心搏次数min
0．42
72
鸽
1．71
135~244
金丝雀
1．68
514
蜂鸟
2．37
615
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⑴鸟类特点减轻体重利飞行？ ⑵维持飞行需巨量供？
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