六年级册数学教学工作计划
（2022—2023学年度第学期）
——单位 姓名
教材分析
册教材包括面容：分数法位置方（二）分数法圆百分数扇形统计图数学广角
分数法法圆百分数等册教材重点教学容
数代数方面册教材安排分数法分数法百分数四单元
分数法法教学前面学整数数关计算基础培养学生分数四运算力解决关分数实际问题力
分数四运算力学生进步学数学重基技应该学生切实掌握
百分数实际生活中着广泛应理解百分数意义掌握百分数计算方法会解决简单关百分数实际问题学生应具备基数学力
空间图形方面册教材安排位置方圆两单元位置方四年级册方距离确定位置已学巩固提高通曲线图形——圆特征关知识探索学初步认识研究曲线图形基方法促进学生空间观念进步发展
统计方面册教材安排扇形统计图前面学条形统计图折线统计图基础学会懂扇形统计图认识扇形统计图特点进步体会统计生活解数学解决问题方面教材方面结合分数法法百分数圆统计等知识教学学知识解决生活中简单问题方面安排数学广角教学容引导学生通观察猜测实验推理等活动体会解决问题策略样性运假设方法解决问题效性进步体会代数方法解决问题优越性感受数学魅力发展学生解决问题力
册教材根学生学数学知识生活验安排两数学综合应实践活动学生通组合作探究活动现实背景活动运学知识解决问题体会探索乐趣数学实际应感受数学愉悦培养学生数学应意识实践力决问题中作发展统计观念
二 教学目标
册教材教学目标学生：
（） 理解分数法意义掌握分数法计算方法较熟练计算简单分数法会进行简单分数四混合运算
（二） 理解倒数意义掌握求倒数方法
（三） 理解意义性质会求值化简会解决关简单实际问题
（四） 掌握圆特征会圆规画圆探索掌握圆周长面积公式够正确计算圆周长面积
（五） 知道圆轴称图形进步认识轴称图形运移轴称旋转设计简单图案
（六） 方格纸数表示位置初步体会坐标思想
（七） 理解百分数意义较熟练进行关百分数计算够解决关百分数简单实际问题
（八） 认识扇形统计图根需选择合适统计图表示数
（九） 历实际生活中发现问题提出问题解决问题程体会数学日常生活中作初步形成综合运数学知识解决问题力
（十） 体会解决问题策略样性运假设数学思想方法解决问题效性感受数学魅力形成发现生活中数学意识初步形成观察分析推理力
（十） 体会学数学乐趣提高学数学兴趣建立学数学信心
（十二） 养成认真作业书写整洁良惯
三 教学重点：分数法法圆百分数
四 教学难点：分数法法数学广角
五 学情分析
（） 班学生X中男生X女生X
（二） 班部分学生已知识验出发获取知识抽象思维水定发展 基础知识掌握牢固具备定学数学力
（三） 绝数学生养成良思想品德学惯课堂积极动参学程 实行分工合作责充分动口动手动脑动收集交流加工处理学信息勇发表意见听取尊重意见独立思考掌握学法胆实践评检改
（四） 学生基础知识薄弱数学感兴趣学动课认真听讲作业时完成学困难特应题数量关系分析存问题学生较聪明学勤奋成绩高
六 教学措施
（） 转变教学方法数学教学中教师必须重视结教学转变重视程教学注重现知识产生形成程引导学生探索发现
（二） 课堂开展组合作学学生起摆摆拼拼说说学生畅欲言互相交流减少学生心理压力充分发挥学生题性培养学生创新意识实践力
（三） 教学中注意采开放式教学培养学生根具体情境选择适方法解决实际问题意识通题解题变题问题编等途径拓宽学生知识面沟通知识间联系培养学生应变力
（四） 练安排浅入深体现层次性学生求练优生学困生体现指导
（五） 增强数学实践活动学生认识数学知识实际生活关系学生感生活中时时处处数学数学实际意义诱发培养学生热爱数学情感
（六） 培养进生信心进生宽容少责备
2022——2023学年（）教学进度表
年级：六年级 科目：数学 时间： 2022年8月X日
周次
时 间
课时
教 学 容
备注
1
828——92
5
分数法（4）（机动1）
2
95——99
5
分数法（4）（机动1）
3
912——916
5
分数法（4）（机动1）
4
919——923
5
二位置方（二）（3）（机动2）
5
926——930
5
三分数法（4）（机动1）
6
103——107
5
国庆放假
十
7
108——1014
6
三分数法（4）（机动2）
8
1017——1021
5
三分数法（3）（机动2）
9
1024——1028
5
四（4）（机动1）
10
1031——114
5
五圆（3）（机动2）
11
117——1111
5
五圆（3）（机动2）
12
1114——1118
5
五圆（3）（机动2）
13
1121——1125
5
五圆——扇形（1）整理复（2）
确定起跑线（1）（机动1）
14
1128——122
5
六百分数（）
15
125——129
5
六百分数（）（4）（机动1）
16
1212——1216
5
七 扇形统计图（2）节约水（1）
八数学广角——数形（2课时）
17
1219——1223
5
九总复（4）（机动1）
18
1226——1230
5
总复
19
12——16
期末质量监测
20
19——113
阅卷分析
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（2022—2023学年度第学期）
——单位 姓名
教材分析
册教材包括面容：分数法位置方（二）分数法圆百分数扇形统计图数学广角
分数法法圆百分数等册教材重点教学容
数代数方面册教材安排分数法分数法百分数四单元
分数法法教学前面学整数数关计算基础培养学生分数四运算力解决关分数实际问题力
分数四运算力学生进步学数学重基技应该学生切实掌握
百分数实际生活中着广泛应理解百分数意义掌握百分数计算方法会解决简单关百分数实际问题学生应具备基数学力
空间图形方面册教材安排位置方圆两单元位置方四年级册方距离确定位置已学巩固提高通曲线图形——圆特征关知识探索学初步认识研究曲线图形基方法促进学生空间观念进步发展
统计方面册教材安排扇形统计图前面学条形统计图折线统计图基础学会懂扇形统计图认识扇形统计图特点进步体会统计生活解数学解决问题方面教材方面结合分数法法百分数圆统计等知识教学学知识解决生活中简单问题方面安排数学广角教学容引导学生通观察猜测实验推理等活动体会解决问题策略样性运假设方法解决问题效性进步体会代数方法解决问题优越性感受数学魅力发展学生解决问题力
册教材根学生学数学知识生活验安排两数学综合应实践活动学生通组合作探究活动现实背景活动运学知识解决问题体会探索乐趣数学实际应感受数学愉悦培养学生数学应意识实践力决问题中作发展统计观念
二 教学目标
册教材教学目标学生：
（） 理解分数法意义掌握分数法计算方法较熟练计算简单分数法会进行简单分数四混合运算
（二） 理解倒数意义掌握求倒数方法
（三） 理解意义性质会求值化简会解决关简单实际问题
（四） 掌握圆特征会圆规画圆探索掌握圆周长面积公式够正确计算圆周长面积
（五） 知道圆轴称图形进步认识轴称图形运移轴称旋转设计简单图案
（六） 方格纸数表示位置初步体会坐标思想
（七） 理解百分数意义较熟练进行关百分数计算够解决关百分数简单实际问题
（八） 认识扇形统计图根需选择合适统计图表示数
（九） 历实际生活中发现问题提出问题解决问题程体会数学日常生活中作初步形成综合运数学知识解决问题力
（十） 体会解决问题策略样性运假设数学思想方法解决问题效性感受数学魅力形成发现生活中数学意识初步形成观察分析推理力
（十） 体会学数学乐趣提高学数学兴趣建立学数学信心
（十二） 养成认真作业书写整洁良惯
三 教学重点：分数法法圆百分数
四 教学难点：分数法法数学广角
五 学情分析
（） 班学生X中男生X女生X
（二） 班部分学生已知识验出发获取知识抽象思维水定发展 基础知识掌握牢固具备定学数学力
（三） 绝数学生养成良思想品德学惯课堂积极动参学程 实行分工合作责充分动口动手动脑动收集交流加工处理学信息勇发表意见听取尊重意见独立思考掌握学法胆实践评检改
（四） 学生基础知识薄弱数学感兴趣学动课认真听讲作业时完成学困难特应题数量关系分析存问题学生较聪明学勤奋成绩高
六 教学措施
（） 转变教学方法数学教学中教师必须重视结教学转变重视程教学注重现知识产生形成程引导学生探索发现
（二） 课堂开展组合作学学生起摆摆拼拼说说学生畅欲言互相交流减少学生心理压力充分发挥学生题性培养学生创新意识实践力
（三） 教学中注意采开放式教学培养学生根具体情境选择适方法解决实际问题意识通题解题变题问题编等途径拓宽学生知识面沟通知识间联系培养学生应变力
（四） 练安排浅入深体现层次性学生求练优生学困生体现指导
（五） 增强数学实践活动学生认识数学知识实际生活关系学生感生活中时时处处数学数学实际意义诱发培养学生热爱数学情感
（六） 培养进生信心进生宽容少责备
2022——2023学年（）教学进度表
年级：六年级 科目：数学 时间： 2022年8月X日
周次
时 间
课时
教 学 容
备注
1
828——92
5
分数法（4）（机动1）
2
95——99
5
分数法（4）（机动1）
3
912——916
5
分数法（4）（机动1）
4
919——923
5
二位置方（二）（3）（机动2）
5
926——930
5
三分数法（4）（机动1）
6
103——107
5
国庆放假
十
7
108——1014
6
三分数法（4）（机动2）
8
1017——1021
5
三分数法（3）（机动2）
9
1024——1028
5
四（4）（机动1）
10
1031——114
5
五圆（3）（机动2）
11
117——1111
5
五圆（3）（机动2）
12
1114——1118
5
五圆（3）（机动2）
13
1121——1125
5
五圆——扇形（1）整理复（2）
确定起跑线（1）（机动1）
14
1128——122
5
六百分数（）
15
125——129
5
六百分数（）（4）（机动1）
16
1212——1216
5
七 扇形统计图（2）节约水（1）
八数学广角——数形（2课时）
17
1219——1223
5
九总复（4）（机动1）
18
1226——1230
5
总复
19
12——16
期末质量监测
20
19——113
阅卷分析
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