四年级册语文教学工作计划
（2022—2023学年度第学期）
——单位 姓名
电子版直接印
教材分析
册课文27篇中精读课文20篇略读课文7篇组教材包括导语课文语文园三部分
册八单元中六单元文题语文素双线结构组成单元文题次：然美连续观察神话事成长事家国情怀历史传说事外两单元较特殊第二单元提问阅读策略单元围绕阅读策略学编排第五单元件事写清楚作单元围绕作力培养编排
阅读：单元3~5篇课文组成课文均围绕专题选编分精读课文略读课文两类
(1)精读课文般朗读理解积累运拓展实践等维度设计课题着眼提高阅读理解力促进语言积累运部分课文安排阅读链接资料袋练笔选做等栏目课题旁星号略读课文略读课文指粗知文章意教学目标安排写字设课题文前安排学提示提出思考问题学建议时精读课文中学方法迁移运略读课文中
(2)教材编排阅读策略单元教科书第二单元集中学提问策略前两课引导学生局部全文容写法获启示等角度提出问题第三篇课文引导学生筛选出理解课文帮助问题篇课文综合运单元学提问策略阅读
(3)教材安排文言文激发学生文言文学兴趣课题文言文学提出明确求：正确流利朗读获初步文言语感结合注释讲出事
作：(1)教科书专门编排作单元第五单元件事写清楚专门作单元单元导语(点明语文素)精读课文(学表达方法)交流台(梳理总结表达方法)初试身手(尝试运)作例文(感悟积累)单元作板块构成整单元件事写清楚线通系列阅读作引导学生掌握作方法运作中(2)单元中话题形式编排作根话题特点学生作程进行针性指导(3)机安排课练笔促进读写结合读学写
口语交际：册书安排四次口语交际交际话题分：讲历史事环境爱护眼睛保护视力安慰交际话题侧重
语文园：册书安排七语文园设置栏目：交流台(纳梳理单元学重点语文素具体化)识字加油站词句段运书写提示日积月累
快乐读书吧：册结合神话事单元推荐学生阅读神话设计读相信读更两板块时阅读神话进行提示
二 教学目标
（） 识字写字
1． 学汉字产生兴趣养成动识字惯
2． 认识常汉字250字会写常汉字250字
3． 掌握正确运笔方式硬笔书写成段文字做具定速度
4． 写字姿势正确良书写惯
（二） 阅读
1． 普通话正确流利感情朗读课文
2． 读课文想象画面体会文章准确生动表达
3． 初步感受物形象通物动作语言神态体会物心情
4． 握件事件事构成文章容简复述课文
5． 诵读优秀古诗文助注释解古诗文意
6． 阅读文章提出问题批注方式阅读
7． 积累课文中优美词语精彩片段课外阅读生活中获语言材料
8． 养成读书报惯收藏图书资料乐学交流课外阅读总量少十万字
（三） 作
1． 乐书面表达增强作信心愿意分享作快乐
2． 观察周围世界拘形式写见闻感受想象
3． 尝试作中运时激烈语言材料
4． 修改互相修改作中存问题养成修改惯
（四） 口语交际
1． 围绕话题发言讨时候影响
2． 生活中安慰
3． 讲事时运恰语气肢体语言事讲更生动
三 学情分析
学期担四年级语文教学工作部分学生三年学识字写字作口语交际等方面前提高学惯转掌握学方法表现令满意部分学生爱学学基础差学惯亟加强成绩提高学期教学应孩子进步基础继续关注进生学
四 教学措施
（） 课程改革新理念新思维指导关注学生全面发展通种教学形式激发学生学兴趣
（二） 根学生实际情况加强基础知识训练举反三教会学生灵活运识字写字作文片段训练重点
（三） 认真钻研教材准确握教学目标意拔高降低教学标准面全体学生扎实进行语言训练
（四） 引导学生进行课外阅读展开语言积累学会观察生活积累作素材促进作水提高
（五） 重视学方法指导引导学生边读边思考边读边想象鼓励学生敢发现学中问题胆想出解决问题方法鼓励学生选择适合学方法
（六） 老师身积极学业务知识理验老师学时反思教学总结验教训提高课堂效率创造必条件
2022——2023学年（）教学进度安排表
年级：四年级 科目：语文 时间： 2022年8月X日
周次
起止日期
教 学 容
课 时
828——92
开学准备 1 观潮 2 走月亮
6
二
95——99
3*现代诗二首 4*繁星 口语交际 作
7
三
912——916
语文园 5 豆荚里五粒豆 6 夜间飞行秘密
7
四
919——923
7 呼风唤雨世纪 8*蝴蝶家 作：动物园
7
五
926——930
语文园 9古诗三首 10爬山虎脚
7
六
103——107
国 庆 放 假
七
108——1014
11 蟋蟀住宅 口语交际：爱眼睛保护视力 作：写观察日记
7
八
1017——1021
作：写观察日记 语文园 12盘古开天
7
九
1024——1028
13 精卫填海 14 普罗米修斯 15*女娲补天
7
十
1031——114
作： 天 语文园 快乐读书吧
7
十
117——1111
16 麻雀 17爬天峰 作例文：家杏熟
7
十二
1114——1118
作例文：木船 作：生活万花筒 18牛鹅
7
十三
1121——1125
18牛鹅 19窝囊老虎 20 陀螺
7
十四
1128——122
口语交际：安慰 作：记次游戏 语文园
7
十五
125——129
21 古诗三首 22 中华崛起读书
7
十六
1212——1216
23*梅兰芳蓄须 24*延安 追寻 作：写信
7
十七
1219——1223
语文园 25王荣取道旁李
7
十八
1226——1230
26 西门豹治邺 27*事二 口语交际：讲历史物事
7
十九
202312—16
作：心怦怦跳 语文园
5
二十
19——113
期末测试 阅卷 总结工作
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（2022—2023学年度第学期）
——单位 姓名
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教材分析
册课文27篇中精读课文20篇略读课文7篇组教材包括导语课文语文园三部分
册八单元中六单元文题语文素双线结构组成单元文题次：然美连续观察神话事成长事家国情怀历史传说事外两单元较特殊第二单元提问阅读策略单元围绕阅读策略学编排第五单元件事写清楚作单元围绕作力培养编排
阅读：单元3~5篇课文组成课文均围绕专题选编分精读课文略读课文两类
(1)精读课文般朗读理解积累运拓展实践等维度设计课题着眼提高阅读理解力促进语言积累运部分课文安排阅读链接资料袋练笔选做等栏目课题旁星号略读课文略读课文指粗知文章意教学目标安排写字设课题文前安排学提示提出思考问题学建议时精读课文中学方法迁移运略读课文中
(2)教材编排阅读策略单元教科书第二单元集中学提问策略前两课引导学生局部全文容写法获启示等角度提出问题第三篇课文引导学生筛选出理解课文帮助问题篇课文综合运单元学提问策略阅读
(3)教材安排文言文激发学生文言文学兴趣课题文言文学提出明确求：正确流利朗读获初步文言语感结合注释讲出事
作：(1)教科书专门编排作单元第五单元件事写清楚专门作单元单元导语(点明语文素)精读课文(学表达方法)交流台(梳理总结表达方法)初试身手(尝试运)作例文(感悟积累)单元作板块构成整单元件事写清楚线通系列阅读作引导学生掌握作方法运作中(2)单元中话题形式编排作根话题特点学生作程进行针性指导(3)机安排课练笔促进读写结合读学写
口语交际：册书安排四次口语交际交际话题分：讲历史事环境爱护眼睛保护视力安慰交际话题侧重
语文园：册书安排七语文园设置栏目：交流台(纳梳理单元学重点语文素具体化)识字加油站词句段运书写提示日积月累
快乐读书吧：册结合神话事单元推荐学生阅读神话设计读相信读更两板块时阅读神话进行提示
二 教学目标
（） 识字写字
1． 学汉字产生兴趣养成动识字惯
2． 认识常汉字250字会写常汉字250字
3． 掌握正确运笔方式硬笔书写成段文字做具定速度
4． 写字姿势正确良书写惯
（二） 阅读
1． 普通话正确流利感情朗读课文
2． 读课文想象画面体会文章准确生动表达
3． 初步感受物形象通物动作语言神态体会物心情
4． 握件事件事构成文章容简复述课文
5． 诵读优秀古诗文助注释解古诗文意
6． 阅读文章提出问题批注方式阅读
7． 积累课文中优美词语精彩片段课外阅读生活中获语言材料
8． 养成读书报惯收藏图书资料乐学交流课外阅读总量少十万字
（三） 作
1． 乐书面表达增强作信心愿意分享作快乐
2． 观察周围世界拘形式写见闻感受想象
3． 尝试作中运时激烈语言材料
4． 修改互相修改作中存问题养成修改惯
（四） 口语交际
1． 围绕话题发言讨时候影响
2． 生活中安慰
3． 讲事时运恰语气肢体语言事讲更生动
三 学情分析
学期担四年级语文教学工作部分学生三年学识字写字作口语交际等方面前提高学惯转掌握学方法表现令满意部分学生爱学学基础差学惯亟加强成绩提高学期教学应孩子进步基础继续关注进生学
四 教学措施
（） 课程改革新理念新思维指导关注学生全面发展通种教学形式激发学生学兴趣
（二） 根学生实际情况加强基础知识训练举反三教会学生灵活运识字写字作文片段训练重点
（三） 认真钻研教材准确握教学目标意拔高降低教学标准面全体学生扎实进行语言训练
（四） 引导学生进行课外阅读展开语言积累学会观察生活积累作素材促进作水提高
（五） 重视学方法指导引导学生边读边思考边读边想象鼓励学生敢发现学中问题胆想出解决问题方法鼓励学生选择适合学方法
（六） 老师身积极学业务知识理验老师学时反思教学总结验教训提高课堂效率创造必条件
2022——2023学年（）教学进度安排表
年级：四年级 科目：语文 时间： 2022年8月X日
周次
起止日期
教 学 容
课 时
828——92
开学准备 1 观潮 2 走月亮
6
二
95——99
3*现代诗二首 4*繁星 口语交际 作
7
三
912——916
语文园 5 豆荚里五粒豆 6 夜间飞行秘密
7
四
919——923
7 呼风唤雨世纪 8*蝴蝶家 作：动物园
7
五
926——930
语文园 9古诗三首 10爬山虎脚
7
六
103——107
国 庆 放 假
七
108——1014
11 蟋蟀住宅 口语交际：爱眼睛保护视力 作：写观察日记
7
八
1017——1021
作：写观察日记 语文园 12盘古开天
7
九
1024——1028
13 精卫填海 14 普罗米修斯 15*女娲补天
7
十
1031——114
作： 天 语文园 快乐读书吧
7
十
117——1111
16 麻雀 17爬天峰 作例文：家杏熟
7
十二
1114——1118
作例文：木船 作：生活万花筒 18牛鹅
7
十三
1121——1125
18牛鹅 19窝囊老虎 20 陀螺
7
十四
1128——122
口语交际：安慰 作：记次游戏 语文园
7
十五
125——129
21 古诗三首 22 中华崛起读书
7
十六
1212——1216
23*梅兰芳蓄须 24*延安 追寻 作：写信
7
十七
1219——1223
语文园 25王荣取道旁李
7
十八
1226——1230
26 西门豹治邺 27*事二 口语交际：讲历史物事
7
十九
202312—16
作：心怦怦跳 语文园
5
二十
19——113
期末测试 阅卷 总结工作
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