公司培训方法说明
方法
说明
讲
授
法
1．培训工作中应普遍种方法企业挑选企业外聘请教师通语言表达系统受训者传授知识解掌握特定知识重观念方法
2．优点
（1）利受训者系统接受知识较容易记住控制学进度
（2）利加深理解难度容时进行培训
3．缺点
（1）学效果受教师讲授水影响
（2）教师讲授受训者间没讨易巩固学容
4．采讲授法时注意：
（1）讲授容科学性保证培训效果前提
（2）讲授系统性条理清晰重点特出
（3）讲授针性实性职培训目引起受训者学兴趣
案
例
分
析
法
1．围绕定培训目实际中真实场景加典型化处理通书录片等形式描述出然受训者作出分析判断提出解决问题培训方法
2．优点
（1）提供系统思考模式
（2）案研究学程受训者实际操作知识
（3）利培训专门技受训者参企业实际问题解决
3．缺点
（1）案例概念化带明显倾性
（2）案例源满足培训需
研
讨
会
法
1．研讨会法指关员起某问题进行讨决策通举行研讨会组织中层员受训者道讨种重问题提供机会观察学级员处理类事务时遵循原具体解决类问题取领导工作验
2．适特点：适宜关员特定务程独立思考判断评价问题力表达力培训集体讨分组讨立式讨三种研讨形式
职务
轮换
职务轮换受训者部门位置非位置轮流工作全面解整组织工作容种验较高层次职基础
提
升
1．计划提升种方法助培养发展前途提拔更高级职位员计划途径员层层锻炼低层逐步提拔高层
2．时提升时提升指某员某原例度假生病长期出差出现职务空缺时组织指定某培养前途级员代理职务样时提升种培养方法组织说种方便
角色
扮演法
角色扮演法模拟真实工作情境中参加者身处模拟日常工作环境中实际工作中应权责担实际工作类似角色模拟性处理工作事务提高处理种问题力适宜类员工开展效开发角色行力目标训练
行
模仿法
行模仿通学员展示特定行范学员模拟环境中进行角色扮演指导者行提供反馈训练方法
适宜中层理员基层理员般员工培训
拓展
训练
拓展训练提高信心培养握机遇抵御风险心理素质保持积极进取态度培养团队精神等外化型体训练包括：拓展体验挑战课程回然活动
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说明
讲
授
法
1．培训工作中应普遍种方法企业挑选企业外聘请教师通语言表达系统受训者传授知识解掌握特定知识重观念方法
2．优点
（1）利受训者系统接受知识较容易记住控制学进度
（2）利加深理解难度容时进行培训
3．缺点
（1）学效果受教师讲授水影响
（2）教师讲授受训者间没讨易巩固学容
4．采讲授法时注意：
（1）讲授容科学性保证培训效果前提
（2）讲授系统性条理清晰重点特出
（3）讲授针性实性职培训目引起受训者学兴趣
案
例
分
析
法
1．围绕定培训目实际中真实场景加典型化处理通书录片等形式描述出然受训者作出分析判断提出解决问题培训方法
2．优点
（1）提供系统思考模式
（2）案研究学程受训者实际操作知识
（3）利培训专门技受训者参企业实际问题解决
3．缺点
（1）案例概念化带明显倾性
（2）案例源满足培训需
研
讨
会
法
1．研讨会法指关员起某问题进行讨决策通举行研讨会组织中层员受训者道讨种重问题提供机会观察学级员处理类事务时遵循原具体解决类问题取领导工作验
2．适特点：适宜关员特定务程独立思考判断评价问题力表达力培训集体讨分组讨立式讨三种研讨形式
职务
轮换
职务轮换受训者部门位置非位置轮流工作全面解整组织工作容种验较高层次职基础
提
升
1．计划提升种方法助培养发展前途提拔更高级职位员计划途径员层层锻炼低层逐步提拔高层
2．时提升时提升指某员某原例度假生病长期出差出现职务空缺时组织指定某培养前途级员代理职务样时提升种培养方法组织说种方便
角色
扮演法
角色扮演法模拟真实工作情境中参加者身处模拟日常工作环境中实际工作中应权责担实际工作类似角色模拟性处理工作事务提高处理种问题力适宜类员工开展效开发角色行力目标训练
行
模仿法
行模仿通学员展示特定行范学员模拟环境中进行角色扮演指导者行提供反馈训练方法
适宜中层理员基层理员般员工培训
拓展
训练
拓展训练提高信心培养握机遇抵御风险心理素质保持积极进取态度培养团队精神等外化型体训练包括：拓展体验挑战课程回然活动
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