2022九年级语文老师学期工作计划
老师工作方案()
指导思想
学校教学教研工作方案结合学生学实际状况提高学生综合语文素养取明年中考优异成果教学教研质量水目
二学生状况分析
常班级学生语文学品质特点解尤通学期期末考试成果暑假作业完成状况分析发觉学生语文学存问题：学生身良学惯(课堂听讲记笔记发言提问)抱负总觉学浮躁动懒记笔记忽视书写作文力量较差111班两极分化严峻尾巴较 112班学生语文综合力量原提高相班级组班级言两班级优秀率偏低应设法削减低分数提高优秀数
三教材分析：
学期学完九班级册册部分容册教材分六单元25课文学作品(包括古代白话说)谈性文章专题文体容支配单元形式进行阅读教学文言文单元集中学文言文九班级文学作品作单独容形式消失样混杂记叙文说明文文体培育学生初步文学观赏力量
册教材分编诗歌说古代白话说三单元诗歌单元
然颂歌题说单元少年生活题古代白话说单元古典名著谈性文章作册教材重点编两单元演讲书信单元思想风采题兼顾谈方法纯粹谈文单元套教材惟谈文文体支配单元求知题学立驳特点方法文言文单元史传题进行文言文阅读教学承接前教材支配编肯定数量古代诗歌
册语文第单元诗歌单元学生感悟生第二单元第三单元关然第四单元关民俗文化第五单元第六单元古文阅读册包括爱国思乡情诗歌单元社会生活说单元生命题散文单元戏剧单元外两文言文单元估计九班级半年完成
三工作重点
1仔细完成常规教学工作尤强化集体备课
2连续学效教学相关理反思真正实现课堂效
3注意语文基础学问积累运重点培育学生生活中运语文力量学生发挥语言交际功培育学生文学观赏力量
4强化学生学惯学方法培育培育学生解决问题力量
5强化阅读训练记叙文体谈文体写作训练进行记叙说明谈三种表达方式综合训练落实实际运重视文言文阅读拓展
四详细措施
()仔细完成常规教学工作尤强化集体备课
备课组老师提前备课优化案三单设计导学预案教班级实际状况进行二次设计突出老师导学学生学环节设计严格根导学预案中时间设计支配教学环节拖延时间问题训练单参考练册设计避开顾失彼重复训练突出梯度练
教学程体现学生体性突出重点难点敏捷运种教学方式鼓舞运探究性学方式提高学生发觉问题解决问题力量
培育组学合作精神提倡互助互帮培育学生学理力量加强课代表组长模范带头作监督作力争做课关单元关
努力创设语文学环境沟通课外联系拓宽语文学渠道连续培育学生急躁阅读惯握解题技巧引导学生学会发觉问题学会文字表达
加强作文训练讲练结合充分利学生手中中考押题作文训练卷争取写记叙类文章学会谈文体写作学生优秀作文班级张贴鼓舞学生写原创作文外作文教学贴生活实际握中考方写作文片段作文尝试互批互改改促写效提高作文水
教学容层次学生进行分层教学利课外时间培优辅差提高格率优秀率削减低分数力争整体提高
作业布置批改异充分学生特点
作业检查准时效杜绝学生做交作业现象作业批改精确 准时求学生肯定更正作业中错误处知道错误缘记住正确答案
学校求做假期作业考试月考项工作做试卷分析找出教学中薄弱环节查缺补漏力求完善
教学程中准时总结老师教学生学两方面成果问题仔细写教学反思教学总结反思断循环促进教学断进步
(二)注意语文基础学问积累应基技训练
教学程突出学生实践活动指导学生动猎取学问科学训练学生基技全面提高学语文力量信念解课文中消失重作家作品学问解描写方法修辞方法句子成分关学问熟记课文中消失字词音形义作练写字容具基阅读听话说话力量养成学语文良惯读文言诗文解容背诵基篇目积累熟记常文言字词意思句式独立完成课外简洁文言文题训练
进步培育学生阅读写作力量加强学生学方法技培训指导学生学会记叙文说明文谈文阅读题解题技巧便中考良基础
(三)连续培育学生良学惯意志品质
连续培育预复惯读书六字诀阅读课文养成圈画词句疑难问题惯课心倾听发言乐观思索参加发言养成速记惯强化汉字诗文书写养成正确端正清楚写字惯急躁读书惯阅读
思索想结合养成觉诵读文言文惯养成疑难设法解决躲避惯重点培育学生具备勤奋恒仔细心团结协作等学意志品质
(四)钻研业务参加教学教研活动
作毕业班老师切实加强中考试题讨加强针性教学
娴熟握教材容参校培训完成校教研手册中求学讨容参学校教研组组织种形式教研活动悦耳取科老师课听学科带头骨干老师课课事探讨沟通提高训练教学力量
老师工作方案(二)
学期担九班级267268两班语文教学工作
学期期末考试检测成果学期开学初寒假作业反馈成果学生成果够抱负表现学问记忆巩固差学优秀生占例足三分缘温学问时间投入少解题思路技巧记忆差题训练量限
学期学生参中考时间紧务重作老师高度责心投入工作科学制定教学进度精选题加强课堂理严格根学校先学教堂训练教学模式节复课做走样重效果出成果力争中考创佳绩特制定详细工作措施：
落实教学常规
1努力精力备课做提前备课制作电子教学设计课件
2坚持做节课必提前23分钟候课做准时课拖堂
3课采纳先学教堂训练教学模式注意高效堂清
4组织课堂学生合作学培育兵教兵力量
5作业亲批阅批改准时努力达作业量三分
6做课堂教学反思记录总结
7乐观参周2时集体备课活动围绕研讨题踊跃发言乐观研讨
8乐观观课听课议课达12节
9抽时间阅览室学阅览努力达15时
10建设教学工作信息台——空间
11准时阅读学校网信息目标误工作做实工作做工作
12做模拟考试质量分析工作整改工作
13做中考备战工作
二模式复课
实行先学教方式复课
第轮复中专题分类第二轮复中综合复精选模拟题课堂落实
复课模式步骤：检测(先学)——订正检测中错误(教)
()检测(先学)目：摸清学生专题握没握
1学生做精选检测题检测题新课程标准围绕专题干学问命题题代表性
2老师巡察确保学生时独立完成检测练订正学生做题时良惯
(二)订正检测中错误(教)目：引导学生纠错更正题学会类吸取教训避开次消失类似错误
1学生答案互改
2学生更正检测中错题
3出示典型错误会法请学生指出错误说明缘更正
4引导学生总结规律争留意点(组合作)
三乐观参集体备课
备课组老师提前备课根先学教堂训练模式质疑问难研讨周教教材研讨周节课引导学生紧急高效学做统进度(划分课时)统学目标统检测题老师猜测学生更正争问题难解决老师针问题讲(补充订正拓展走出教材指导运提示会消失错误)老师针教学班级实际状况进行二次设计突出学生学(检测)环节设计教学程体现学生体性提高学生发觉问题解决问题力量
老师准时总结老师教学生学两方面成果问题仔细写教学反思教学总结反思断循环促进教学断进步
老师工作方案(三)
目求
1连续指导学生正确理解运祖国语言文字具备基阅读写作听话说话力量养成学语文良惯教学程中开拓学生视野进展学生智力激发学生喜爱祖国语文感情培育健康高尚审美情趣培育社会义思想品质爱国义精神
2科学开展总复关心学生前学学问整理成系统面积提高学生语文成果力争中考中取成果
二教材分析
期教学容包括两方面：
1完成新课：期赶进度已九班级期课程完成三单元剩说单元散文单元戏剧影视文学单元
2中考复：届毕业生中考复黄冈市20xx年中考精典蓝年中考精典语文包括部分：语文学问积累运阅读理解写作训练综合复
三学生状况分析
班属二类般班通期教学发觉学生语文基功较差学爱浓学惯课愿动脑筋爱发问答问做笔记督促抄作业现象普遍部分学生较严峻厌学心情
四方法措施
1学生学现状增加教学趣味性转变枯燥教学方法激发学生学爱
2采纳争式教学方法发动学生乐观思索问题学会独立学合作学相结合方法
3细心备课细心设计练题测试题搞题海战术准时批改学生作业严求学生作业
4乐观参教研活动学先进阅历改进教学方法
五进度支配
2月26日——3月7日：说单元
3月8——19日：散文单元
3月20——31日：戏剧影视文学单元
4月1——23日：第轮复：滚教材
4月24日——5月22日：第二轮复：专题复中考精典蓝
5月23日——6月5日：第三轮复：综合复做试卷
6月6——12日：第四轮复：复查缺补漏
6月13——19日：第五轮复：调整心情适应中考
老师工作方案(四)
学生基状况分析
学期学学生语文学爱增加学力量明显提高特殊部分男学学语文爱明显增加丁伟志学头脑特活跃数理化解题力量强语文学始终提起劲半年时间引导辅导端正学态度熟悉学语文重性握科学语文学方法语文测试成果次次
全班成果刚进九班级时进步学期面着新挑战时间紧扎扎实实课时间十五周计100课时完成教材教学容进行中考全面复时月考模拟测试占课时二估计学生会消失消极思想状况：A想读书搞搞复谓B基础差反正考抱负高中干脆放弃算C语文学校没学始终没爱现学时间做喜爱数学题等问题
引起重视势必会身学甚会波四周学造成极恶劣影响日常教学复中肯定找学生谈心引导树立正确生观价值观全部精力投入学复中争取取满足成果
段复留意培优工作班学生偏科较严峻课堂教学课辅导时应关注信念关心握科学学复方法针薄弱学问点力量点攻破异材施教
二教材分析
九班级册整学校阶段教材体系中属终阶段册课程学结束课程标准求学问力量程方法情感态度价值观三维目标应全面完成学生语文素养应全面提高学生面学校毕业会考高中选拔考试册教材容选择方面特点：容文学作品(诗歌说戏剧)旨进步提高学生文学观赏水支配两单元文言文先秦时期诸子散文时具代表性名篇目进步提高学生阅读文言文力量感受古代物政治信念生活抱负生追求进步增加情感体验学会历史唯物义观点评历史物
教材分三块整合优化单元(课文分教读读练分必做选做读课文练尤敏捷处理)综合性学(含口语交际写作)名著推举阅读努力吸引学生提高学生学乐观性综合性语文学提高学生语文素养断语文实践中提高学生学语文乐观性培育实践力量创新力量探究力量
扩学问容量增加综合教学整体效应利全面效提高学生语文素养素养
全册容分六版块阅读写作·口语交际·综合性学课外古诗词背诵名著导读附录课文面补白全册24篇课文中教读课文13篇读课文11篇分六单元单元题
课外古诗词背诵：10首李白杜甫白居易等名家名篇求学生背诵积累中名句
名著导读：册推举三部名著：格列佛游记简·爱泰戈尔诗歌
附录：谈谈散文谈谈戏剧文学
三教学措施
1语文学科特点社会语文学科求动身学生潜移默化程中提高熟悉陶冶道德情操培育审美情趣做教书育
2语文教学中注意学科间渗透突出重点重视积累感悟熏陶培育语感致力学生语文素养整体提高
3重视学生思维力量进展语文教学程中指导学生运较分析纳等方法进展观记忆思索联想想力量尤留意培育学生制造性思维
4细心备课尤备学生突出教学中重点难点课堂提倡探究合作学方式避开繁琐分析机械练留意语文整体性重视创设语文学环境拓宽学渠道增加学生语文实践机会作文教学敏捷命题写笔读书笔
记作文批改尝试互批互改改促写效提高作文学生水
5实行分层目标教学利课余时间培优辅力争整体提高
6引导学生成立课外爱组培育合作精神采纳帮竞赛形式
7优化作业理培育学生学理力量发挥科代表组长作力争做课关
8作业布置批改异贴学生学生活实际
9采纳赏识训练表扬鼓舞少生硬批判
10利网络帮助教学
11仔细写教学反思学生学中存问题做准时分析予矫正学生胜利学方法独特见解准时加确定予推广鼓舞学生思维开拓创新教学总结反思断循环促进教学断进步
12仔细搞中考总复想切方法克服学生厌学心理爱学部分学生学乐观性充分调动起乐学学善学争取中考中取优异成果
13狠抓语文基础训练复程中学生明确基础学问考点范围始终考纲作复指南
(1)古诗文默写做分失39首必考诗词印发学生学生利早晚读时间方案支配背诵务学生关老师检查做关加常检测月考等巩固保证古诗文默写分失
(2)语言综合运注意语音词语仿写修辞修改病句选词造句等题型训练六册书生字词印发学生系统记忆中考试卷相关试题汇总起筛选分解成
周测周抓点落实点达积累训练目
(3)综合性学变数考点涉语言表达述语言实践运等方面复时必需做重点突破两方拓展重点突破周测样练中固定设计类练达肯定量积累两方拓展关注20xx中考新题型新思路二生活拓展年社会热点问题引入语文课作练材料者考题身
14重视文言文阅读训练文言词汇理解积累学校六册语文教材重文言文篇目求学生关重点求学生默写重名段名句懂文言实虚词释义翻译句子解容写法领悟涵中获益启示
15重点搞现代文阅读理解复常阅读积累培育良阅读惯形成较语感引导学生形成样阅读惯：判定文体概括容中心赏析感悟篇文章先读遍整体感知快速理解文章容作赏析感悟简洁说文章读懂二考点专题辅导粗略现代文阅读试题分成整体感知信息提取概括类中心情感概括概括类语言品析作处类联系生活感悟类样四板块中细分出干考点考点指导学生形成较稳妥答题思路解题规范样基保证学生失分做完全失分回刚第方面功夫实教学生阅读领方法整体阅读——部分阅读——整体阅读阅读思路读文——读题——答题解题思路贯穿整阅读 着力提高学生举反三迁移力量应试答题力量
16名著阅读积累难点学生失分较缘读书太少课文学扎实指导六册教材附录中名著导读整理出分门类加纳形成学问图表书名物特征事作品题写作特色等学问系统疏理强化记忆现求学生读书读名著现实事样疏理起事半功倍效果
17课外文言文实部分课相反简单学生活学活课形成解词方法翻译句子求等转化学生生疏东西会畏惧感复时进行肯定量训练特必
18写作语文第三重点难点学生想中考取成果作文关健作文成败算着中考成败中考作文常规求外五条进展性评价标准加分条件：情感真实布满心灵感动具想力引发想思索体现出较深厚文化底蕴肯定思辨力量构思新奇创意语文美丽富独特性作文复训练作进展方作文分解训练综合训练结合起周布置专题作文学生训练加强作文指导讲评工作特殊做话题作文半命题作文等开放性作文强化训练中解决作文五难题：书写工整立意深化选材新奇结构规范语言新意说简洁解决作文深新两问题
四教学容课时进度支配
学期时间较短真正教学时间十五周时间中间五·长假完成九班级册授课务相时间进行中考总复时间特紧课文做处理篇阅读课文求学生课外读完成
第阶段：3月2日3月27日完成新课教学指导学生学新课时进行初步全面复周测形式训练类中考题型
第二阶段：3月30日5月8日全面复系统纳考学问点(第轮复)
第三阶段：5月11日5月29日进行考点专题检测点拨学生进步巩固提高(第二轮复)
第四阶段：6月1日6月12日进行综合测试学问点查漏补缺中考模拟题形式进行检测(第三轮复)
老师工作方案(五)
新学期开头九班级新课程已结束正进入紧急复阶段没带初三说更感觉知措更开展工作初三复够进行特制定方案
教学目标
通复学生学校阶段语文基学问明确系统解握必备语文基础学问：够仔细规范默写古诗词握文言文中重点实词虚词强化学生阅读理解力量语言表达力量提高学生运语文学问解决实际问题力量加写作力度提高学生写作水
二学生基状况分析
初三学期学学生语文学爱增加学力量明显提高意方两班成果凹凸悬殊班：均分917格率933优秀率133二班：均分79格率70优秀率20成果优秀率较低究缘部分男学学语文爱较低始终提起学劲头书写够仔细规范分析问题解决问题力量较差
三复工作方面
仔细阅读语文新课程标准解中考动态学期复时间16周语文学问进行三轮复
第轮：分册复(第29周)
教材进行全面复学生教材学问进行全面系统握
第二轮：专项复(第1014周)
古诗文言文现代文阅读文学常识名著阅读写作进行专项训练提高学生分析问题解决问题力量
第三轮：综合训练(第1517周)
中考刺做相关综合练题模拟题握中考动态
四教学措施
1连续做学困生转化工作想切方法克服学生厌学心理爱学部分学生学乐观性充分调动起乐学学善学日常教学复中肯定协作班找成果抱负学生谈心引导树立正确生观价值观全部精力投入学复中争取取满足成果
2段复留意培优工作部分男学偏科较严峻课堂教学课
辅导时应关注信念关心握科学学复方法针薄弱学问点力量点攻破异材施教
3规范书写加强写作力度通做题培育学生分析问题解决问题力量
4古诗文阅读：先古文篇制定进度方案表务分学生学生根进度整理(常见重点实词虚词通假字词义词类活古异义般句式)然进行专项检测讲解注意课课外迁移运引导阅读程度相课外文言文复思路：注意积累——查找规律——握方法——背诵理解重——训练考查步
5现代文阅读：首先回顾文体学问明确阅读考点握解题策文体题型针中考试题进行针性练讲解结合代名文时文选文体题型作模拟训练现代文训练思路：整体阅读——解容——领悟题——认真审题——明确考点——筛选信息——找准语句——组织语言——落笔答题——回顾检查
6作文指导训练：首先学生储备素材——指导学生阅读积累化活材料通样方式充实学生材料考试蓄适讲种文体写作方法形式技巧注意学生材料积累沟通书写水提高次学生进行专题辅导——拟题审题立意构思选材结构布局等方面专题辅导选择优秀作文年中考优秀作文学生研读探究审题立意组织材料谋篇布局
做角度新奇取材鲜活笔法独次学生进行集中训练——设计贴学生生活关注社会热点突出方特色反映历史文化话题作文材料作文半命题作文选题作文学生训练求量规定时间堂作文作定时沟通讲评终学生补充——学生觉动读书报开拓视野解时代信息握时代脉搏充分利课余时间涉猎名家作品课文中指定推举中外名著学语言肯定章法技巧
7准时仔细批改作业天交作业天反馈
8仔细写教学反思学生学中存问题做准时分析予矫正学生胜利学方法独特见解准时加确定予推广鼓舞学生思维开拓创新教学总结反思断循环促进教学断进步
五德育渗透
关心学生树立学信念良心态迎接中考加强爱国义训练心理健康训练学生形成健全格引导学生树立崇尚科学追求真理科学态度提高识真善美力量逐步形成抱负信念激发乐观学动力
六提高方面
1乐观参学校组织项活动坚持周写页仔细工整字
2常常听师傅课阅历老师课做听课记录虚心师傅请教探讨复方法便提高课堂效率
3利课余时间充电更新教学观念树立课堂效率意识天确保半时时读书时间周撰写篇读书笔记
月研读训练刊物学期研读训练名著学期撰写篇价值读书心体会文保证读书效果学致方案阅读书目老师德育行细节老师100条新建议训练学中学语文教学效教学基功生胜利方案
4：充实成长博客网查阅资料等
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老师工作方案()
指导思想
学校教学教研工作方案结合学生学实际状况提高学生综合语文素养取明年中考优异成果教学教研质量水目
二学生状况分析
常班级学生语文学品质特点解尤通学期期末考试成果暑假作业完成状况分析发觉学生语文学存问题：学生身良学惯(课堂听讲记笔记发言提问)抱负总觉学浮躁动懒记笔记忽视书写作文力量较差111班两极分化严峻尾巴较 112班学生语文综合力量原提高相班级组班级言两班级优秀率偏低应设法削减低分数提高优秀数
三教材分析：
学期学完九班级册册部分容册教材分六单元25课文学作品(包括古代白话说)谈性文章专题文体容支配单元形式进行阅读教学文言文单元集中学文言文九班级文学作品作单独容形式消失样混杂记叙文说明文文体培育学生初步文学观赏力量
册教材分编诗歌说古代白话说三单元诗歌单元
然颂歌题说单元少年生活题古代白话说单元古典名著谈性文章作册教材重点编两单元演讲书信单元思想风采题兼顾谈方法纯粹谈文单元套教材惟谈文文体支配单元求知题学立驳特点方法文言文单元史传题进行文言文阅读教学承接前教材支配编肯定数量古代诗歌
册语文第单元诗歌单元学生感悟生第二单元第三单元关然第四单元关民俗文化第五单元第六单元古文阅读册包括爱国思乡情诗歌单元社会生活说单元生命题散文单元戏剧单元外两文言文单元估计九班级半年完成
三工作重点
1仔细完成常规教学工作尤强化集体备课
2连续学效教学相关理反思真正实现课堂效
3注意语文基础学问积累运重点培育学生生活中运语文力量学生发挥语言交际功培育学生文学观赏力量
4强化学生学惯学方法培育培育学生解决问题力量
5强化阅读训练记叙文体谈文体写作训练进行记叙说明谈三种表达方式综合训练落实实际运重视文言文阅读拓展
四详细措施
()仔细完成常规教学工作尤强化集体备课
备课组老师提前备课优化案三单设计导学预案教班级实际状况进行二次设计突出老师导学学生学环节设计严格根导学预案中时间设计支配教学环节拖延时间问题训练单参考练册设计避开顾失彼重复训练突出梯度练
教学程体现学生体性突出重点难点敏捷运种教学方式鼓舞运探究性学方式提高学生发觉问题解决问题力量
培育组学合作精神提倡互助互帮培育学生学理力量加强课代表组长模范带头作监督作力争做课关单元关
努力创设语文学环境沟通课外联系拓宽语文学渠道连续培育学生急躁阅读惯握解题技巧引导学生学会发觉问题学会文字表达
加强作文训练讲练结合充分利学生手中中考押题作文训练卷争取写记叙类文章学会谈文体写作学生优秀作文班级张贴鼓舞学生写原创作文外作文教学贴生活实际握中考方写作文片段作文尝试互批互改改促写效提高作文水
教学容层次学生进行分层教学利课外时间培优辅差提高格率优秀率削减低分数力争整体提高
作业布置批改异充分学生特点
作业检查准时效杜绝学生做交作业现象作业批改精确 准时求学生肯定更正作业中错误处知道错误缘记住正确答案
学校求做假期作业考试月考项工作做试卷分析找出教学中薄弱环节查缺补漏力求完善
教学程中准时总结老师教学生学两方面成果问题仔细写教学反思教学总结反思断循环促进教学断进步
(二)注意语文基础学问积累应基技训练
教学程突出学生实践活动指导学生动猎取学问科学训练学生基技全面提高学语文力量信念解课文中消失重作家作品学问解描写方法修辞方法句子成分关学问熟记课文中消失字词音形义作练写字容具基阅读听话说话力量养成学语文良惯读文言诗文解容背诵基篇目积累熟记常文言字词意思句式独立完成课外简洁文言文题训练
进步培育学生阅读写作力量加强学生学方法技培训指导学生学会记叙文说明文谈文阅读题解题技巧便中考良基础
(三)连续培育学生良学惯意志品质
连续培育预复惯读书六字诀阅读课文养成圈画词句疑难问题惯课心倾听发言乐观思索参加发言养成速记惯强化汉字诗文书写养成正确端正清楚写字惯急躁读书惯阅读
思索想结合养成觉诵读文言文惯养成疑难设法解决躲避惯重点培育学生具备勤奋恒仔细心团结协作等学意志品质
(四)钻研业务参加教学教研活动
作毕业班老师切实加强中考试题讨加强针性教学
娴熟握教材容参校培训完成校教研手册中求学讨容参学校教研组组织种形式教研活动悦耳取科老师课听学科带头骨干老师课课事探讨沟通提高训练教学力量
老师工作方案(二)
学期担九班级267268两班语文教学工作
学期期末考试检测成果学期开学初寒假作业反馈成果学生成果够抱负表现学问记忆巩固差学优秀生占例足三分缘温学问时间投入少解题思路技巧记忆差题训练量限
学期学生参中考时间紧务重作老师高度责心投入工作科学制定教学进度精选题加强课堂理严格根学校先学教堂训练教学模式节复课做走样重效果出成果力争中考创佳绩特制定详细工作措施：
落实教学常规
1努力精力备课做提前备课制作电子教学设计课件
2坚持做节课必提前23分钟候课做准时课拖堂
3课采纳先学教堂训练教学模式注意高效堂清
4组织课堂学生合作学培育兵教兵力量
5作业亲批阅批改准时努力达作业量三分
6做课堂教学反思记录总结
7乐观参周2时集体备课活动围绕研讨题踊跃发言乐观研讨
8乐观观课听课议课达12节
9抽时间阅览室学阅览努力达15时
10建设教学工作信息台——空间
11准时阅读学校网信息目标误工作做实工作做工作
12做模拟考试质量分析工作整改工作
13做中考备战工作
二模式复课
实行先学教方式复课
第轮复中专题分类第二轮复中综合复精选模拟题课堂落实
复课模式步骤：检测(先学)——订正检测中错误(教)
()检测(先学)目：摸清学生专题握没握
1学生做精选检测题检测题新课程标准围绕专题干学问命题题代表性
2老师巡察确保学生时独立完成检测练订正学生做题时良惯
(二)订正检测中错误(教)目：引导学生纠错更正题学会类吸取教训避开次消失类似错误
1学生答案互改
2学生更正检测中错题
3出示典型错误会法请学生指出错误说明缘更正
4引导学生总结规律争留意点(组合作)
三乐观参集体备课
备课组老师提前备课根先学教堂训练模式质疑问难研讨周教教材研讨周节课引导学生紧急高效学做统进度(划分课时)统学目标统检测题老师猜测学生更正争问题难解决老师针问题讲(补充订正拓展走出教材指导运提示会消失错误)老师针教学班级实际状况进行二次设计突出学生学(检测)环节设计教学程体现学生体性提高学生发觉问题解决问题力量
老师准时总结老师教学生学两方面成果问题仔细写教学反思教学总结反思断循环促进教学断进步
老师工作方案(三)
目求
1连续指导学生正确理解运祖国语言文字具备基阅读写作听话说话力量养成学语文良惯教学程中开拓学生视野进展学生智力激发学生喜爱祖国语文感情培育健康高尚审美情趣培育社会义思想品质爱国义精神
2科学开展总复关心学生前学学问整理成系统面积提高学生语文成果力争中考中取成果
二教材分析
期教学容包括两方面：
1完成新课：期赶进度已九班级期课程完成三单元剩说单元散文单元戏剧影视文学单元
2中考复：届毕业生中考复黄冈市20xx年中考精典蓝年中考精典语文包括部分：语文学问积累运阅读理解写作训练综合复
三学生状况分析
班属二类般班通期教学发觉学生语文基功较差学爱浓学惯课愿动脑筋爱发问答问做笔记督促抄作业现象普遍部分学生较严峻厌学心情
四方法措施
1学生学现状增加教学趣味性转变枯燥教学方法激发学生学爱
2采纳争式教学方法发动学生乐观思索问题学会独立学合作学相结合方法
3细心备课细心设计练题测试题搞题海战术准时批改学生作业严求学生作业
4乐观参教研活动学先进阅历改进教学方法
五进度支配
2月26日——3月7日：说单元
3月8——19日：散文单元
3月20——31日：戏剧影视文学单元
4月1——23日：第轮复：滚教材
4月24日——5月22日：第二轮复：专题复中考精典蓝
5月23日——6月5日：第三轮复：综合复做试卷
6月6——12日：第四轮复：复查缺补漏
6月13——19日：第五轮复：调整心情适应中考
老师工作方案(四)
学生基状况分析
学期学学生语文学爱增加学力量明显提高特殊部分男学学语文爱明显增加丁伟志学头脑特活跃数理化解题力量强语文学始终提起劲半年时间引导辅导端正学态度熟悉学语文重性握科学语文学方法语文测试成果次次
全班成果刚进九班级时进步学期面着新挑战时间紧扎扎实实课时间十五周计100课时完成教材教学容进行中考全面复时月考模拟测试占课时二估计学生会消失消极思想状况：A想读书搞搞复谓B基础差反正考抱负高中干脆放弃算C语文学校没学始终没爱现学时间做喜爱数学题等问题
引起重视势必会身学甚会波四周学造成极恶劣影响日常教学复中肯定找学生谈心引导树立正确生观价值观全部精力投入学复中争取取满足成果
段复留意培优工作班学生偏科较严峻课堂教学课辅导时应关注信念关心握科学学复方法针薄弱学问点力量点攻破异材施教
二教材分析
九班级册整学校阶段教材体系中属终阶段册课程学结束课程标准求学问力量程方法情感态度价值观三维目标应全面完成学生语文素养应全面提高学生面学校毕业会考高中选拔考试册教材容选择方面特点：容文学作品(诗歌说戏剧)旨进步提高学生文学观赏水支配两单元文言文先秦时期诸子散文时具代表性名篇目进步提高学生阅读文言文力量感受古代物政治信念生活抱负生追求进步增加情感体验学会历史唯物义观点评历史物
教材分三块整合优化单元(课文分教读读练分必做选做读课文练尤敏捷处理)综合性学(含口语交际写作)名著推举阅读努力吸引学生提高学生学乐观性综合性语文学提高学生语文素养断语文实践中提高学生学语文乐观性培育实践力量创新力量探究力量
扩学问容量增加综合教学整体效应利全面效提高学生语文素养素养
全册容分六版块阅读写作·口语交际·综合性学课外古诗词背诵名著导读附录课文面补白全册24篇课文中教读课文13篇读课文11篇分六单元单元题
课外古诗词背诵：10首李白杜甫白居易等名家名篇求学生背诵积累中名句
名著导读：册推举三部名著：格列佛游记简·爱泰戈尔诗歌
附录：谈谈散文谈谈戏剧文学
三教学措施
1语文学科特点社会语文学科求动身学生潜移默化程中提高熟悉陶冶道德情操培育审美情趣做教书育
2语文教学中注意学科间渗透突出重点重视积累感悟熏陶培育语感致力学生语文素养整体提高
3重视学生思维力量进展语文教学程中指导学生运较分析纳等方法进展观记忆思索联想想力量尤留意培育学生制造性思维
4细心备课尤备学生突出教学中重点难点课堂提倡探究合作学方式避开繁琐分析机械练留意语文整体性重视创设语文学环境拓宽学渠道增加学生语文实践机会作文教学敏捷命题写笔读书笔
记作文批改尝试互批互改改促写效提高作文学生水
5实行分层目标教学利课余时间培优辅力争整体提高
6引导学生成立课外爱组培育合作精神采纳帮竞赛形式
7优化作业理培育学生学理力量发挥科代表组长作力争做课关
8作业布置批改异贴学生学生活实际
9采纳赏识训练表扬鼓舞少生硬批判
10利网络帮助教学
11仔细写教学反思学生学中存问题做准时分析予矫正学生胜利学方法独特见解准时加确定予推广鼓舞学生思维开拓创新教学总结反思断循环促进教学断进步
12仔细搞中考总复想切方法克服学生厌学心理爱学部分学生学乐观性充分调动起乐学学善学争取中考中取优异成果
13狠抓语文基础训练复程中学生明确基础学问考点范围始终考纲作复指南
(1)古诗文默写做分失39首必考诗词印发学生学生利早晚读时间方案支配背诵务学生关老师检查做关加常检测月考等巩固保证古诗文默写分失
(2)语言综合运注意语音词语仿写修辞修改病句选词造句等题型训练六册书生字词印发学生系统记忆中考试卷相关试题汇总起筛选分解成
周测周抓点落实点达积累训练目
(3)综合性学变数考点涉语言表达述语言实践运等方面复时必需做重点突破两方拓展重点突破周测样练中固定设计类练达肯定量积累两方拓展关注20xx中考新题型新思路二生活拓展年社会热点问题引入语文课作练材料者考题身
14重视文言文阅读训练文言词汇理解积累学校六册语文教材重文言文篇目求学生关重点求学生默写重名段名句懂文言实虚词释义翻译句子解容写法领悟涵中获益启示
15重点搞现代文阅读理解复常阅读积累培育良阅读惯形成较语感引导学生形成样阅读惯：判定文体概括容中心赏析感悟篇文章先读遍整体感知快速理解文章容作赏析感悟简洁说文章读懂二考点专题辅导粗略现代文阅读试题分成整体感知信息提取概括类中心情感概括概括类语言品析作处类联系生活感悟类样四板块中细分出干考点考点指导学生形成较稳妥答题思路解题规范样基保证学生失分做完全失分回刚第方面功夫实教学生阅读领方法整体阅读——部分阅读——整体阅读阅读思路读文——读题——答题解题思路贯穿整阅读 着力提高学生举反三迁移力量应试答题力量
16名著阅读积累难点学生失分较缘读书太少课文学扎实指导六册教材附录中名著导读整理出分门类加纳形成学问图表书名物特征事作品题写作特色等学问系统疏理强化记忆现求学生读书读名著现实事样疏理起事半功倍效果
17课外文言文实部分课相反简单学生活学活课形成解词方法翻译句子求等转化学生生疏东西会畏惧感复时进行肯定量训练特必
18写作语文第三重点难点学生想中考取成果作文关健作文成败算着中考成败中考作文常规求外五条进展性评价标准加分条件：情感真实布满心灵感动具想力引发想思索体现出较深厚文化底蕴肯定思辨力量构思新奇创意语文美丽富独特性作文复训练作进展方作文分解训练综合训练结合起周布置专题作文学生训练加强作文指导讲评工作特殊做话题作文半命题作文等开放性作文强化训练中解决作文五难题：书写工整立意深化选材新奇结构规范语言新意说简洁解决作文深新两问题
四教学容课时进度支配
学期时间较短真正教学时间十五周时间中间五·长假完成九班级册授课务相时间进行中考总复时间特紧课文做处理篇阅读课文求学生课外读完成
第阶段：3月2日3月27日完成新课教学指导学生学新课时进行初步全面复周测形式训练类中考题型
第二阶段：3月30日5月8日全面复系统纳考学问点(第轮复)
第三阶段：5月11日5月29日进行考点专题检测点拨学生进步巩固提高(第二轮复)
第四阶段：6月1日6月12日进行综合测试学问点查漏补缺中考模拟题形式进行检测(第三轮复)
老师工作方案(五)
新学期开头九班级新课程已结束正进入紧急复阶段没带初三说更感觉知措更开展工作初三复够进行特制定方案
教学目标
通复学生学校阶段语文基学问明确系统解握必备语文基础学问：够仔细规范默写古诗词握文言文中重点实词虚词强化学生阅读理解力量语言表达力量提高学生运语文学问解决实际问题力量加写作力度提高学生写作水
二学生基状况分析
初三学期学学生语文学爱增加学力量明显提高意方两班成果凹凸悬殊班：均分917格率933优秀率133二班：均分79格率70优秀率20成果优秀率较低究缘部分男学学语文爱较低始终提起学劲头书写够仔细规范分析问题解决问题力量较差
三复工作方面
仔细阅读语文新课程标准解中考动态学期复时间16周语文学问进行三轮复
第轮：分册复(第29周)
教材进行全面复学生教材学问进行全面系统握
第二轮：专项复(第1014周)
古诗文言文现代文阅读文学常识名著阅读写作进行专项训练提高学生分析问题解决问题力量
第三轮：综合训练(第1517周)
中考刺做相关综合练题模拟题握中考动态
四教学措施
1连续做学困生转化工作想切方法克服学生厌学心理爱学部分学生学乐观性充分调动起乐学学善学日常教学复中肯定协作班找成果抱负学生谈心引导树立正确生观价值观全部精力投入学复中争取取满足成果
2段复留意培优工作部分男学偏科较严峻课堂教学课
辅导时应关注信念关心握科学学复方法针薄弱学问点力量点攻破异材施教
3规范书写加强写作力度通做题培育学生分析问题解决问题力量
4古诗文阅读：先古文篇制定进度方案表务分学生学生根进度整理(常见重点实词虚词通假字词义词类活古异义般句式)然进行专项检测讲解注意课课外迁移运引导阅读程度相课外文言文复思路：注意积累——查找规律——握方法——背诵理解重——训练考查步
5现代文阅读：首先回顾文体学问明确阅读考点握解题策文体题型针中考试题进行针性练讲解结合代名文时文选文体题型作模拟训练现代文训练思路：整体阅读——解容——领悟题——认真审题——明确考点——筛选信息——找准语句——组织语言——落笔答题——回顾检查
6作文指导训练：首先学生储备素材——指导学生阅读积累化活材料通样方式充实学生材料考试蓄适讲种文体写作方法形式技巧注意学生材料积累沟通书写水提高次学生进行专题辅导——拟题审题立意构思选材结构布局等方面专题辅导选择优秀作文年中考优秀作文学生研读探究审题立意组织材料谋篇布局
做角度新奇取材鲜活笔法独次学生进行集中训练——设计贴学生生活关注社会热点突出方特色反映历史文化话题作文材料作文半命题作文选题作文学生训练求量规定时间堂作文作定时沟通讲评终学生补充——学生觉动读书报开拓视野解时代信息握时代脉搏充分利课余时间涉猎名家作品课文中指定推举中外名著学语言肯定章法技巧
7准时仔细批改作业天交作业天反馈
8仔细写教学反思学生学中存问题做准时分析予矫正学生胜利学方法独特见解准时加确定予推广鼓舞学生思维开拓创新教学总结反思断循环促进教学断进步
五德育渗透
关心学生树立学信念良心态迎接中考加强爱国义训练心理健康训练学生形成健全格引导学生树立崇尚科学追求真理科学态度提高识真善美力量逐步形成抱负信念激发乐观学动力
六提高方面
1乐观参学校组织项活动坚持周写页仔细工整字
2常常听师傅课阅历老师课做听课记录虚心师傅请教探讨复方法便提高课堂效率
3利课余时间充电更新教学观念树立课堂效率意识天确保半时时读书时间周撰写篇读书笔记
月研读训练刊物学期研读训练名著学期撰写篇价值读书心体会文保证读书效果学致方案阅读书目老师德育行细节老师100条新建议训练学中学语文教学效教学基功生胜利方案
4：充实成长博客网查阅资料等
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