关学生总体国家安全观教育现状调研报告
学生总体国家安全观教育重性紧迫性
作新时代中国特色社会义思想重组成部分总体国家安全观指导新时代国家安全工作强思想武器十九报告指出坚持总体国家安全观新时代坚持发展中国特色社会义基方略
前国国家安全形势发生着变化国家安全面现实威胁潜挑战青年学生作未建设力军安全意识强弱安全素养高低定程度影响着国家发展前途命运教育部关加强中学国家安全教育实施意见指出加强中学国家安全教育广学生牢固树立国家安全意识立德树重务全民国家安全教育重容国家项基础性长期性战略性工程中中央办公厅国务院办公厅印发关深化新时代学校思想政治理课改革创新干意见表示完善思政课课程教材体系总体国家安全观编入课程教材加强学生总体国家安全观教育仅利提升高校学生政治社会化水实现然政治转变更培养中国特色社会义事业合格建设者接班关重
二前学生总体国家安全观教育现状问题
笔者采机抽样调查法**省**市**高校发放问卷****份回收问卷****份中效问卷****份通问卷结果运
SPSS***软件进行统计分析总结纳出前学生总体国家安全观认知认接受相关教育情况存问题
1学生总体国家安全观认知水较低认情况成正总体国家安全观涵理解存偏差调查发现超***学生总体国家安全观表示高度认时**学生表示总体国家安全观概念涵太解说明总体国家安全观学生中普遍存着高认－低认知矛盾高认指高校学生总体国家安全观提出维护总体国家安全重性表示高度认低认知体现两方面：方面认知广度足数学生国家安全认识然停留政治济军事等传统领域科技信息文化等非传统领域缺乏必解方面
认知深度足学生总体国家安全观认知缺乏思想化行约束掌握国家安全知识呈现出浅层片面模糊特征高认低认知立矛盾部分学生总体国家安全观存盲目非理性认现象
二体责意识淡薄调查发现总体国家安全教育高校开展程中存着高满意度－低成效问题前学生普遍学校开设总体国家安全观相关课程表示满意然述低认知情况反映出类课程实际成效限方面学生国家安全教育课程关注点课程负担分情况课程传达国家
安全意识国家安全素养难化心法树立起居安思危筑民防线责意识部分学生乐观认处年代中国存国家安全问题问题真存需政府军队处理力量限法发挥作方面学生满意前课程低负高分课程实际效难发挥学生防范意识忧患意识保密意识加强承担维护国家安全责外化行
2教师授课模式创新发展高校缺乏专门事总体国家安全观研究开展总体国家安全观教育专业化师资队伍考查现行教育课教师构成发现相关课程学校保卫处干部学工辅导员等兼职完成长时间事理教育许教师缺少现实国情认识握容易造成理现实脱节情况次国家安全讲授然停留传统国家安全领域方面欠缺总体国家安全观深度理解认知专门化专业化师资队伍匮乏教师导作难效发挥
二前数教师授课模式趋固化方面部分教师新国家安全动态国际局势缺乏深入解导致教育容浮表面滞时代发展者现阶段教育重点相匹配授课程缺乏效性针性方面课宣科教学容年予更新数教师机械宣读国家安全法等法律条文****学生实际思想法充分满足学生学需求
3缺乏完善课程体系全面教学容综合保障机制样教学方式总体国家安全观教育课程开设零散数高校然设相关课程课程课程间课程学科间缺乏联系尚未形成科学系统国家安全教学体系具体言许高校进行国家安全教育方式关知识穿插形势政策思想道德法律基础等通识课程中举办题讲座进行知识普抑全民国家安全教育日新生入学军训等特殊时间节点开展宣传活动课程设置确定性课程质量法保证教学成效较低导致学生总体国家安全观教育缺乏应重视度
二高校总体国家安全观教育缺乏全面教学容现行教育教学容单集中传统国家安全领域日益复杂国家安全形势相匹配缺少非传统领域安全容教育高校总体国家安全教育提高教学效果解决问题贴学生生活实际样引起学兴趣丰富教学容进步扩非传统领域国家安全教学容重全方面进行总体国家安全教育
三许高校总体国家安全观教育方面缺乏系统综合保障机制前高校总体国家安全观教育存问题具样性特征环节着表现：前期存定位清晰目标明确问题中期存教容系统资源开发时问题期存考核体系评价标准完善样问题需综合治理求部门增加费投入规范课程设置完善教学评价督
导机制等方面时发力建立全方位保障机制部分高校已着手相关工作缺乏规范操作体系重活动开展轻育效果现象然广泛存
四开展总体国家安全观教育渠道方式较单教学传统课堂讲述重理轻实践形式单容老套缺乏时代感中具代表性现象国家安全教育教材书面体系转教学话语体系程存阻碍教材书面体系指政治文件话语导安全教育体系学生课堂参程度低教学话语体系指话式话语导安全教育体系学生课堂参程度高实现转变改变填鸭式教学现象改善学生抬头率高缺少师生沟通互动等问题
三加强改进学生总体国家安全观教育策建议
1强化意识——观客观双维协推动认理性化
观层面鼓励学生断提高身素养动科学理武装头脑爱国义教育引领强化爱国义情怀时鼓励学生通讲座展览媒体台实践体验文献书籍等形式解总体国家安全观涵意义构建国家安全知识体系鼓励学生养成关注时政热点等惯断通理实例结合巩固强化拓展身国家安全知识体系感性认理性认转变夯实理基础
二客观层面通引导学生接受国家安全系统化学训练推动学生爱国情怀外化爱国行爱国义热情形成发感性认转化觉理性认持续提升学生国家安全知晓度参度高校通实考察革命遗址唱红歌表演题话剧等样化爱国义系列实践活动形式推动总体国家安全教育校园走生活情怀走行动学生日常实践中提高责意识维护国家安全力
2聚合资源——学校社会双齐促进认知清晰化
充分利学校资源高校校师资数量专业方等进行考察前提成立领导组总体国家安全观教育教学活动进行统组织整体规划时高效合理利校学术资源托身优势学科科研台深化总体国家安全观教育提高教育科学性增强教育理解度接纳度真正实现入耳入脑入心目标切实发挥院校联动作调动学院台学校台两方面积极性形成浸染式教育良氛围学生切实体会国家安危重意义增强国家安全意识
二合理助社会资源充分利校外资源整合社会力量推进总体国家安全观教育实践基建设方面充分发挥现教育基作通校设置专门职部门进行接加强高校教育基间交流互动积极推动实践基断完善升级更满足总体国家安全观教育现实需方面结合区济优
势政治优势文化优势等建设新综合教育实践基增强总体国家安全传播力高校学生吸引力校教育全面统筹社会资源结合起更加效帮助学生实现总体国家安全观科学全面清晰认知增强学生维护国家安全责感力
3创新模式——容形式发力实现课堂高质化
课程容推进思政课程课程思政机结合切实发挥高校思政课堂总体国家安全观宣传普作转变思政课程传统教学容政治国土等领域拓展文化生态核网络利益等非传统安全领域时总体国家安全观教育贯穿高校课堂始终加强专业理学总体国家安全观教育联系前总体国家安全观教育现状出发综合国家相关法规政策结合专业落实具体措施终实现国家安全理学生实践统：毛泽东思想中国特色社会义理体系概课程设置中总体国家安全观五位体总体布局结合起济安全政治安全文化安全等进行介绍济类专业课中美贸易等事例济安全结合计算机类专业课结合5G技术等加深网络安全理解等更培育具备国家安全意识维护国家安全力社会义建设者接班
二教学方式探索线+线相结合新型教育模式发挥互联网优势线（课堂教学）线（网络教学）
相结合发挥课堂教学渠道作时充分利MOOC（慕课）——解码国家安全等线教育台宣传总体国家安全观重性扩总体国家安全观教育影响力优质教育课程面全国高校推广利媒体台时充分发挥新媒体资源作建立国家安全教育案例库等学生关注国家安全热点问题切入点采学生喜闻乐见形式增强教学效果线教育作高校总体国家安全观教育形式更注重形式创新方面托校团委学生会学生社团等组织开展知识竞赛演讲辩文艺表演等集思想性互动性趣味性体题活动方面充分助全民国家安全教育日等重时间节点组织特色教育活动引导全校师生深入理解动践行总体国家安全观
4完善机制——激励督导左右开弓引导盲目满意理智化
完善教师激励机制激发广教师新担新作总体国家安全观教育开展注入新活力完善激励机制方面高校实际情况出发设置优质课程优秀讲师评等活动全校范围形成榜样示范作方面通表彰总体国家安全观教育方面成效显著教师单位进行正激励时敦促课程反响消极教育开展滞教师单位进行反思正激励反激励结合起实现弱变强强更强效果外防止教育浮表面流形式需断改进考核方式方法建立容错纠错机制等促进总体国家安全观教育配套措施完善
二完善教学督导机制时发现问题提出改进意见教育者进行督导维度发挥校方督导作明确日常督导工作求功夫时学校层面总体国家安全观教育开展具指明方提供支持作加强校方督导仅利教育者受教育者外第三方视角推动课堂改进助校方总体教育方针制订提供时学生作接受总体国家安全观教育象课堂着直观真实反馈重视学生评价作受教育者进行督导维度学生参总体国家安全观教育活动情况相关课程考核成绩作评奖评优外定期通电子问卷等形式学生关总体国家安全观认知认情况进行握便更针性引导学生树立科学总体国家安全观
5建强队伍——学科师资驾齐驱支撑体系建设精深化
设立加快国家安全学级学科建设高校总体国家安全观教育融进学科教学中助学科教学学生维度讲授国家安全知识专业学科建设需两方面入手：专业培养建设培养－吸纳－考核－完善－培养良性循环机制培养国家安全相关吸纳相关组成专业队伍形成相关队伍考核体系推动国家安全学科完善培养更高质量创造条件二专门机构建设建设开展总体国家安全观教育职机构深化总体国家安全观教育理研究国家安全教育教学相关学科建设夯实基础深化实践教育研究理实践结合起
二强化国家安全教育教师队伍建设培养工作方面重视国家安全教育专业建设着重培养选拔国家安全教育教学名师通方联合助力造起专业教师核心专职兼职重国家安全教育师资队伍方面高校应教师招聘环节设置国家安全知识责意识相关考核环节教育行政部门学校应配合考核求分级开展总体国家安全观教育教学培训工作促教师群体进步认识国家安全教育必性紧迫性觉发国家安全教育讲授课程相结合
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学生总体国家安全观教育重性紧迫性
作新时代中国特色社会义思想重组成部分总体国家安全观指导新时代国家安全工作强思想武器十九报告指出坚持总体国家安全观新时代坚持发展中国特色社会义基方略
前国国家安全形势发生着变化国家安全面现实威胁潜挑战青年学生作未建设力军安全意识强弱安全素养高低定程度影响着国家发展前途命运教育部关加强中学国家安全教育实施意见指出加强中学国家安全教育广学生牢固树立国家安全意识立德树重务全民国家安全教育重容国家项基础性长期性战略性工程中中央办公厅国务院办公厅印发关深化新时代学校思想政治理课改革创新干意见表示完善思政课课程教材体系总体国家安全观编入课程教材加强学生总体国家安全观教育仅利提升高校学生政治社会化水实现然政治转变更培养中国特色社会义事业合格建设者接班关重
二前学生总体国家安全观教育现状问题
笔者采机抽样调查法**省**市**高校发放问卷****份回收问卷****份中效问卷****份通问卷结果运
SPSS***软件进行统计分析总结纳出前学生总体国家安全观认知认接受相关教育情况存问题
1学生总体国家安全观认知水较低认情况成正总体国家安全观涵理解存偏差调查发现超***学生总体国家安全观表示高度认时**学生表示总体国家安全观概念涵太解说明总体国家安全观学生中普遍存着高认－低认知矛盾高认指高校学生总体国家安全观提出维护总体国家安全重性表示高度认低认知体现两方面：方面认知广度足数学生国家安全认识然停留政治济军事等传统领域科技信息文化等非传统领域缺乏必解方面
认知深度足学生总体国家安全观认知缺乏思想化行约束掌握国家安全知识呈现出浅层片面模糊特征高认低认知立矛盾部分学生总体国家安全观存盲目非理性认现象
二体责意识淡薄调查发现总体国家安全教育高校开展程中存着高满意度－低成效问题前学生普遍学校开设总体国家安全观相关课程表示满意然述低认知情况反映出类课程实际成效限方面学生国家安全教育课程关注点课程负担分情况课程传达国家
安全意识国家安全素养难化心法树立起居安思危筑民防线责意识部分学生乐观认处年代中国存国家安全问题问题真存需政府军队处理力量限法发挥作方面学生满意前课程低负高分课程实际效难发挥学生防范意识忧患意识保密意识加强承担维护国家安全责外化行
2教师授课模式创新发展高校缺乏专门事总体国家安全观研究开展总体国家安全观教育专业化师资队伍考查现行教育课教师构成发现相关课程学校保卫处干部学工辅导员等兼职完成长时间事理教育许教师缺少现实国情认识握容易造成理现实脱节情况次国家安全讲授然停留传统国家安全领域方面欠缺总体国家安全观深度理解认知专门化专业化师资队伍匮乏教师导作难效发挥
二前数教师授课模式趋固化方面部分教师新国家安全动态国际局势缺乏深入解导致教育容浮表面滞时代发展者现阶段教育重点相匹配授课程缺乏效性针性方面课宣科教学容年予更新数教师机械宣读国家安全法等法律条文****学生实际思想法充分满足学生学需求
3缺乏完善课程体系全面教学容综合保障机制样教学方式总体国家安全观教育课程开设零散数高校然设相关课程课程课程间课程学科间缺乏联系尚未形成科学系统国家安全教学体系具体言许高校进行国家安全教育方式关知识穿插形势政策思想道德法律基础等通识课程中举办题讲座进行知识普抑全民国家安全教育日新生入学军训等特殊时间节点开展宣传活动课程设置确定性课程质量法保证教学成效较低导致学生总体国家安全观教育缺乏应重视度
二高校总体国家安全观教育缺乏全面教学容现行教育教学容单集中传统国家安全领域日益复杂国家安全形势相匹配缺少非传统领域安全容教育高校总体国家安全教育提高教学效果解决问题贴学生生活实际样引起学兴趣丰富教学容进步扩非传统领域国家安全教学容重全方面进行总体国家安全教育
三许高校总体国家安全观教育方面缺乏系统综合保障机制前高校总体国家安全观教育存问题具样性特征环节着表现：前期存定位清晰目标明确问题中期存教容系统资源开发时问题期存考核体系评价标准完善样问题需综合治理求部门增加费投入规范课程设置完善教学评价督
导机制等方面时发力建立全方位保障机制部分高校已着手相关工作缺乏规范操作体系重活动开展轻育效果现象然广泛存
四开展总体国家安全观教育渠道方式较单教学传统课堂讲述重理轻实践形式单容老套缺乏时代感中具代表性现象国家安全教育教材书面体系转教学话语体系程存阻碍教材书面体系指政治文件话语导安全教育体系学生课堂参程度低教学话语体系指话式话语导安全教育体系学生课堂参程度高实现转变改变填鸭式教学现象改善学生抬头率高缺少师生沟通互动等问题
三加强改进学生总体国家安全观教育策建议
1强化意识——观客观双维协推动认理性化
观层面鼓励学生断提高身素养动科学理武装头脑爱国义教育引领强化爱国义情怀时鼓励学生通讲座展览媒体台实践体验文献书籍等形式解总体国家安全观涵意义构建国家安全知识体系鼓励学生养成关注时政热点等惯断通理实例结合巩固强化拓展身国家安全知识体系感性认理性认转变夯实理基础
二客观层面通引导学生接受国家安全系统化学训练推动学生爱国情怀外化爱国行爱国义热情形成发感性认转化觉理性认持续提升学生国家安全知晓度参度高校通实考察革命遗址唱红歌表演题话剧等样化爱国义系列实践活动形式推动总体国家安全教育校园走生活情怀走行动学生日常实践中提高责意识维护国家安全力
2聚合资源——学校社会双齐促进认知清晰化
充分利学校资源高校校师资数量专业方等进行考察前提成立领导组总体国家安全观教育教学活动进行统组织整体规划时高效合理利校学术资源托身优势学科科研台深化总体国家安全观教育提高教育科学性增强教育理解度接纳度真正实现入耳入脑入心目标切实发挥院校联动作调动学院台学校台两方面积极性形成浸染式教育良氛围学生切实体会国家安危重意义增强国家安全意识
二合理助社会资源充分利校外资源整合社会力量推进总体国家安全观教育实践基建设方面充分发挥现教育基作通校设置专门职部门进行接加强高校教育基间交流互动积极推动实践基断完善升级更满足总体国家安全观教育现实需方面结合区济优
势政治优势文化优势等建设新综合教育实践基增强总体国家安全传播力高校学生吸引力校教育全面统筹社会资源结合起更加效帮助学生实现总体国家安全观科学全面清晰认知增强学生维护国家安全责感力
3创新模式——容形式发力实现课堂高质化
课程容推进思政课程课程思政机结合切实发挥高校思政课堂总体国家安全观宣传普作转变思政课程传统教学容政治国土等领域拓展文化生态核网络利益等非传统安全领域时总体国家安全观教育贯穿高校课堂始终加强专业理学总体国家安全观教育联系前总体国家安全观教育现状出发综合国家相关法规政策结合专业落实具体措施终实现国家安全理学生实践统：毛泽东思想中国特色社会义理体系概课程设置中总体国家安全观五位体总体布局结合起济安全政治安全文化安全等进行介绍济类专业课中美贸易等事例济安全结合计算机类专业课结合5G技术等加深网络安全理解等更培育具备国家安全意识维护国家安全力社会义建设者接班
二教学方式探索线+线相结合新型教育模式发挥互联网优势线（课堂教学）线（网络教学）
相结合发挥课堂教学渠道作时充分利MOOC（慕课）——解码国家安全等线教育台宣传总体国家安全观重性扩总体国家安全观教育影响力优质教育课程面全国高校推广利媒体台时充分发挥新媒体资源作建立国家安全教育案例库等学生关注国家安全热点问题切入点采学生喜闻乐见形式增强教学效果线教育作高校总体国家安全观教育形式更注重形式创新方面托校团委学生会学生社团等组织开展知识竞赛演讲辩文艺表演等集思想性互动性趣味性体题活动方面充分助全民国家安全教育日等重时间节点组织特色教育活动引导全校师生深入理解动践行总体国家安全观
4完善机制——激励督导左右开弓引导盲目满意理智化
完善教师激励机制激发广教师新担新作总体国家安全观教育开展注入新活力完善激励机制方面高校实际情况出发设置优质课程优秀讲师评等活动全校范围形成榜样示范作方面通表彰总体国家安全观教育方面成效显著教师单位进行正激励时敦促课程反响消极教育开展滞教师单位进行反思正激励反激励结合起实现弱变强强更强效果外防止教育浮表面流形式需断改进考核方式方法建立容错纠错机制等促进总体国家安全观教育配套措施完善
二完善教学督导机制时发现问题提出改进意见教育者进行督导维度发挥校方督导作明确日常督导工作求功夫时学校层面总体国家安全观教育开展具指明方提供支持作加强校方督导仅利教育者受教育者外第三方视角推动课堂改进助校方总体教育方针制订提供时学生作接受总体国家安全观教育象课堂着直观真实反馈重视学生评价作受教育者进行督导维度学生参总体国家安全观教育活动情况相关课程考核成绩作评奖评优外定期通电子问卷等形式学生关总体国家安全观认知认情况进行握便更针性引导学生树立科学总体国家安全观
5建强队伍——学科师资驾齐驱支撑体系建设精深化
设立加快国家安全学级学科建设高校总体国家安全观教育融进学科教学中助学科教学学生维度讲授国家安全知识专业学科建设需两方面入手：专业培养建设培养－吸纳－考核－完善－培养良性循环机制培养国家安全相关吸纳相关组成专业队伍形成相关队伍考核体系推动国家安全学科完善培养更高质量创造条件二专门机构建设建设开展总体国家安全观教育职机构深化总体国家安全观教育理研究国家安全教育教学相关学科建设夯实基础深化实践教育研究理实践结合起
二强化国家安全教育教师队伍建设培养工作方面重视国家安全教育专业建设着重培养选拔国家安全教育教学名师通方联合助力造起专业教师核心专职兼职重国家安全教育师资队伍方面高校应教师招聘环节设置国家安全知识责意识相关考核环节教育行政部门学校应配合考核求分级开展总体国家安全观教育教学培训工作促教师群体进步认识国家安全教育必性紧迫性觉发国家安全教育讲授课程相结合
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