六年级英语下册 Recycle2第五课时教案 人教PEP

第五课时
教学容：
Let＇s make Good to know Story times
二教学目标求
1听说认读Let’s make部分四段短文四副图正确连线
2复巩固般现时第三称单数形式法
3解英语中告语
三教学重点分
课教学重点听说读Let’s make 部分短文读懂事
四教学难点
教学难点学生够听说认读Let’s make 部分短文模仿短文中语言描述教师学外貌
五课前准备
1．教师准备课文插图
2．教师准备铅画纸
3．准备相应录音带
六教学步骤
1热身（Warmup）
(1)教师放Listen and write 部分录音学生边听录音边读
（2）学生试读课文中绕口令组进行竞赛
2． 预（Preview）
猜猜游戏：
教师英语描述班级名学生猜谁然请学生讲台描述某位学学生猜谁？
3． 新课呈现（Presentation）
Let’s make
(1) 教师说：Miss White is making a book about her students So she can remember them well Who are the students 请学生独立分组朗读四段短文解释学生理解句子然说：There are four pictures below Would you like to help MissWhite glue the pictures 教师知道学生完成图文搭配练
(2)教师发名学生张铅画纸说：Now please draw a picture of your best classmate Then describe him or her学生画副学肖傍边配该学英语介绍
(3)学生讲台介绍学请学生猜谁谁说生动贴切教师予评价时注意强调第三称单数形式
Story time
教师学生展示Story time部分教学挂图指着副图中Zoom Zip说 Look at the picture Zoom and Zip are sad They are saying goodbye to each other Now let’s see What happened 学生桌间合作阅读然教师提出问题Where is Zip going Is this good news for zoom What grade is Zip going to be in 教师放录音学生录音读事然分角色朗读
Good to know
（1）教师接着事说Take care is one of the ways to say goodbye Do you know any other ways to say good bye 启发学生
（2）教师讲解学生书告语适补充分时常说话语
4巩固扩展(Consolidation and extension)
学生背诵抄写四会单词句子

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