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实习基础训练调查报告

和***6

贡献于2024-01-14

字数:3729

实基础训练调查报告
  20xx年10月8日 选择实中学进行期2月训练实学校领导位体育老师指导关心完成学老师华丽转身路走颇留恋诸感慨实期间学老师作学虚心求教耻问 作师兢兢业业倍感傲慢付出许收获更时实期间做次深化调查工作针中学体育课言老师学真实想法费番心思终调查结果业关心
  全面具体猎取材料仅限实带班级调查跨班级班级调查甚学实学校调查重调查形式发放调查问卷时乐观找学谈话老师沟通便更解状况 介绍调查结果谈谈中学体育教学法中问题前已叙述者老师常谈想实生说次真正意义体验感受仅仅前理熟悉盼熟悉工作效果首先老师角度谈体育训练状况 实学校镇高中mdashmdash中学中学始建1919年秋县历史久具光荣传统优良校风重点中学九十年县委县政府级部门关怀关心界信支持作训练领跑者中学始终坚持锐意进取抢抓机遇断完善奋斗精神着全县父老服务意识高校输送数万名优秀学子圆山区孩子高校梦学校规模较中学校情数特殊60班班60节课八九班课
  该校河源市重点学校年生源增济影响河源区训练投资较学校济状况较体育设备较齐全该校学体育成果中等基础薄弱班里学体育水提高两极分化渐渐减 调查发觉现体育课堂教学数老师教学方法正确符合教学实际状况许体育老师备课时设计许强度容便学达运动量达运动负荷目调查中体育老师说现学较懒体育熬炼重视尤田径类认体育熬炼学成果没影响身体素养学会太差距况体育熬炼辛苦算坚持段时间肯定取成果回家练力气时候数学基练课样性样提高学体育爱特殊做嬉戏代枯燥素养训练实教学中采纳方法成果果真错 先进教学方法教学理念发觉现中学教学中受欢迎重缘采纳种教学方法取效果抱负刻苦训练出成果造成学体育课失爱新教学方法针性强种教学方法该区较难普遍老师旧保持传统教学方法 老师认班里学体育成果差学分等老师想全部学体育成果提行事情学详细状况视状况学求成果特殊差学老师实行 放弃态度认某学成果差牺牲家利益样值老师精力限老师承认教学程中存偏见没方法事情究竟中考体育指挥棒形中束缚着老师公学点老师坦诚讲确难珍贵
  体育教学程中老师短跑弹跳教学工作仔细认真考试时跑跳学跑跳简洁简单成果较简单调查中 部分老师采纳体育教学方法学重复跑跳然原做帮助练少老师采纳嬉戏教学手法位移跑跳样更够学提高体育成果技巧教学相薄弱注意跑跳学爱太注意调查中发觉阅历老师进行教学时课堂气氛相活跃老师说校学记律较差觉性足假气氛活跃课堂会乱哄哄难克制学掌握力量较差嬉戏应花量时间影响教学进度 次学角度谈体育课状况
  调查中 部分学公开表示体育感爱想体育课认体育学校班级现始终前体育放羊式现特训练心态没完全接受应付中考体育学嬉戏化教学手法开头较喜爱感爱等时间长谓学告知课老师面体教学时间握嬉戏量造成运动量甚学说老师嬉戏方法太土影响体育乐观性 调查中学盼体育老师关注体育成果学进学问题法全调查中学问老师关注成果学问老师话会会样回答说:老师关注成果学听老师话般状况进生觉性差常常听话然惹老师快乐老师存肯定偏差正常详细实践中发觉关注进生会感动进步努力训练老师种公心态学鼓舞进生点老师学沟通重沟通利老师更教学利学更加爱学教门课 学说体育课训练没学问学训练跑跳容样久久学体育爱会降盼老师课堂劳逸结合单单局限体育成果
  部分学喜爱种体育课快乐运动量体育课体育老师爱声批判学够学相处老师盼老师够关注体育成果差学样种愿甚学更加剧烈盼老师解真实想法宽恕叛逆心理做伴侣老师种居高气概学喜爱关注老师老师衣着老师日常工作中发生事情感爱做老师学进行准时沟通解学真实想法便教学中更开展工作外部分学表示体育考试容难理解觉体育考试非体现身体素养摆该校放学时间5点20分6点50分课较晚学没时间参体育活动数学回凉吃饭然回教室课
  造成体育成果缘 通调查认体育教学中老师应留意问题:
   培育学体育活动爱学宠爱项目提兴奋趣快提高体育成果老师组织篮球赛类活动学乐观参加进学参加中意识体育熬炼重性课时老师做嬉戏创新教学仅仅跑跳枯燥运动说关体育名事已具训练性例子
  二正确学爱添加点体育设备学身体素养外练技巧性运动培育学样性促进学全面进展通体育教学学应生活中
  三学视仁赏识位学学成果差老师充分敬重学格合格老师基求现讲敬重仅仅求学敬重老师求老师敬重学作老师知道敬重学学更敬重外体育成果差学乐观鼓舞仔细练样学进步应准时表扬表扬促差生进步种方法常教学中量少批判学鼓舞批判学时留意方法语言尖锐薄情损害学尊心批判错方应学赔礼点唯恐老师难做实学宽容心老师差真心学承认错误老师会更加受学敬重实 调查程中样感受
  四 做职工作外认体育老师参学组织活动参加中学沟通解学真实想法学组织成果赐予确定样学更融合动学谈心做学伴侣消退老师学间鸿沟促进训练教学 更绽开
  总次实期间调查关状况中法许正确究竟通实际调查结果会中吸取优秀老师做法结合实际水应教学中想够乐观心态坚持解教学状况解放思想实事求时俱进 久会成名合格民老师愿想法变成现实
  终次调查中赐予支持老师学表示感谢



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