| 注册
home doc ppt pdf
请输入搜索内容

热门搜索

年终总结个人简历事迹材料租赁合同演讲稿项目管理职场社交

实验一用打点计时器测量加速度速度实验报告

文***品

贡献于2022-11-09

字数:722

测定匀变速直线运动加速度-实验报告
班级_______________ 姓名_______________时间________________
实验目
1掌握判断物体否做匀变速直线运动方法
2测定匀变速直线运动加速度计算某点时瞬时速度
二实验原理
1纸带判断物体做匀变速直线运动方法:x1x2x3x4……相邻计数点间距离△x=x2-x1=x3 -x2=…… =c(常数)连续相等时间间隔位移差恒量纸带相连物体运动匀变速直线运动
2利某段时间里均速度等该段时间中点瞬时速度计算某点时瞬时速度
3纸带求物体加速度方法:
(1)根Xm-Xn=(mn)aT2(T相邻两计数点间时间间隔)选取mn求出a计算出均值物体运动加速度
(2)Vt图求物体加速度:先根时间中点瞬时速度等该段时间均速度求点瞬时速度然做出Vt图图线斜率物体运动加速度
***逐差法:物体做匀变速直线运动加速度a连续相等时间T里位移分X1X2X3……: 
三实验器材

____________ ____________ ____________

____________ ___________

四实验步骤










五分析处理实验数
1纸带采集






2实验数记录

计数点
0
1
2
3
4
5
6
计数点速度
——





——
位移段
——
0~1
1~2
2~3
3~4
4~5
5~6
段位移
——







3计算加速度(计算VT图两种方法)某点瞬时速度











六实验误差分析



文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传

《香当网》用户分享的内容,不代表《香当网》观点或立场,请自行判断内容的真实性和可靠性!
该内容是文档的文本内容,更好的格式请下载文档

下载文档,方便阅读与编辑

文档的实际排版效果,会与网站的显示效果略有不同!!

需要 2 香币 [ 分享文档获得香币 ]

该文档为用户出售和定价!

购买文档

相关文档

加速度组织

加速度组织 作者:MAIRA/SCOTT-MORGAN 译者: 钟汉清 出版:华人戴明学院 1.为何要讨论加速度组织?     如果下述条件成立,老式策略思考法仍行得通 : 环境变化缓慢 竞争对手很容易辨认 环境变量少   组织内的人,通常 “无力” 也 “无心” 快速适应外在环境的迅速变迁。也就是说,人们无法在短期内学会许多新知识并力行之,人们有变革抗拒、文化形态及学习的限

天***猩 3周前 上传84   0

声速的测量实验报告

声速的测量实验报告一、实验名称:声速的测量二、实验目的1.了解声速的测量原理;2.掌握示波器和信号发生器的使用方法。3.掌握逐差法处理数据三、实验仪器示波器,信号发生器、声速测量仪四、实验原理在弹性介质中,频率从20Hz到20kHz的振动所激起的机械波称为声波,高于20kHz,称为超声波,超声波的频率范围在之间。超声波的传播速度,就是声波的传播速度。超声波具有波长短,易于定向发

俊***1 4年前 上传2631   0

测量学实验报告

测量学实验报告  测量学实验报告    测量学(又名测地学)涉及人类生存空间,及通过把空间区域列入统计(列入卡片索引),测设定线和监控来对此进行测定。它的任务从地形和地球万有引力场确定到卫土地测量学(不动产土地),土地财产证明,土地空间新规定和城市发展。    一、实验目的;由于测量学是一门实践性很强的学科,而测量实验对培养学生思维和动手能力、掌握具体工作程序和内容起着相当重要的作用

w***a 11年前 上传476   0

2.4科学测量:用单摆测量重力加速度基础巩固

2.4科学测量:用单摆测量重力加速度基础巩固2021—2022学年高中物理鲁科版(2019)选择性必修第一册一、选择题(共15题)1.放在实验室里位置不变的单摆,若摆长不变,摆球的质量增加为原来的4倍,摆球经过平衡位置时的速度减小为原来的一半,则单摆摆动的(  )A.振幅变小 B.振幅变大 C.频率变小 D.频率变大2.在做“用单摆测定重力加速度”的实验中,有人提出以下几点建议,其中对提

还***法 9个月前 上传172   0

4.2 实验:探究加速度与力、质量的关系 名师教案

4.2 实验:探究加速度与力、质量的关系核心素养通过《实验:探究加速度与力、质量的关系》的探究过程,培养学生实事求是、尊重客观规律的科学态度。激发学生的求知欲和创新精神。培养学生与人合作的团队精神。教学目标1.理解物体运动状态的变化快慢即加速度大小与力有关,与质量也有关。 2.通过实验探究加速度与力和质量的定量关系。 3.培养学生动手操作能力。教学重点1.控制变量法的使用。

还***法 4个月前 上传140   0

5.5 向心加速度 名师教案

5.5 向心加速度一、核心素养通过《向心加速度》的学习过程,培养学生的思维能力和分析问题能力,培养学生探究问题的热情,乐于学习的品质。让学生体会成功的喜悦。 二、 教学目标 (1)理解速度变化量和向心加速度的概念; (2)知道向心加速度和线速度、角速度的关系式; (3)能够运用向心加速度公式求解有关问题。 三、教学重点、难点 教学重点:理解匀速圆周运动中加速度的产生原因,掌握向

福***园 5个月前 上传106   0

实验二:LED光源光谱定标LED光谱测量实验报告

本科学生综合性实验报告 学号 姓名 学院 物电学院 专业、班级 光电子 实验课程名称 光谱技术及应用实验 教师及职称

文***品 5年前 上传1508   0

2.4科学测量:用单摆测量重力加速度同步练习(word版含答案)

2.4科学测量:用单摆测量重力加速度同步练习2021—2022学年高中物理鲁科版(2019)选择性必修第一册一、选择题(共15题)1.在“用单摆测量重力加速度的大小”的实验中,摆球摆动稳定后,当它到达最低点时启动秒表开始计时,并记录此后摆球每次经过最低点的次数n(n=1、2、3...),当数到n=40时刚好停表,此时秒表读数为t。则该单摆的周期为(  )A. B. C. D.2.某学生用

福***园 8个月前 上传194   0

2.4科学测量:用单摆测量重力加速度 同步练习(word版含答案)

2.4科学测量:用单摆测量重力加速度同步练习2021—2022学年高中物理鲁科版(2019)选择性必修第一册一、选择题(共15题)1.在“用单摆测量重力加速度的大小”的实验中,摆球摆动稳定后,当它到达最低点时启动秒表开始计时,并记录此后摆球每次经过最低点的次数n(n=1、2、3...),当数到n=40时刚好停表,此时秒表读数为t。则该单摆的周期为(  )A. B. C. D.2.某学生用

福***园 1年前 上传304   0

4.2 实验:探究加速度与力、质量的关系 优秀导学案(word版含答案)

4.2 《实验:探究加速度与力、质量的关系》学案课前预习学案一、预习目标实验目的,实验思路,实验方案,实验结果的分析二、预习内容1、一切物体总保持_______状态或________状态,除非________________,这就是牛顿第一定律.牛顿第一定律揭示了运动和力的关系:力不是_________的原因,而是______________的原因.2、物体的这种保持________

福***园 5个月前 上传149   0

测量平均速度习题

测量平均速度习题

落***花 5年前 上传992   0

测量小白炽灯泡的伏安特性曲线实验报告

高二物理组 实验报告测量小白炽灯泡的伏安特性曲线一、实验目的白炽灯是日常生活中经常使用的光源之一,由金属钨丝制成灯丝,因此也常常称为钨丝灯。当电流通过时,灯丝发热而发光。在工作时,白炽灯的灯丝处于高温状态,其灯丝电阻随着温度的升高而增大。通过白炽灯的电流越大,其温度越高,阻值也越大。一般灯泡的“冷电阻”与“热电阻”的阻值可相差几倍至十几倍,其伏安特性曲线不呈直线,因此白炽灯属于非线性元件。

文***享 1年前 上传1249   0

长度与固体密度测量实验报告带数据

XX大学实验报告实验日期:2020 实验时间:8:30-12:00姓名: 学号:实验题目:长度与固体密度测量实验一、 实验目的:1.了解游标卡尺、螺旋测微器的构造,掌握它们的原理,正确读数与使用方法。2.学会直接测量、间接测量的不确定度的计算与数据处理。3.学会物理天平的使用。4.掌握测定固体密度的方法。二、 实验仪器:

z***u 1年前 上传632   0

化学实验报告

化学实验报告  化学是一门以实验为基础的学科。化学上的许多理论和定律都是从实验中发现归纳出来的。同时,化学理论的应用、评价也有赖于实验的探索和检验。虽然到了近代乃至现代,化学的飞速进步已经产生了各种新的研究方法,但是,实验方法仍然是化学不可缺少的研究手段。新课程改革将科学探究作为突破口,科学探究不但是一种重要的学习方式,同时也是中学化学课程的重要内容,它对发展学生的科学素养具有不可替代的作用

静***开 11年前 上传1058   0

**学院实验报告

实验内容:使用金融数据库查找宏观经济及行业相关数据,使用Excel进行作图分析。根据所得数据以及图形分析相关问题。实验目的:掌握金融数据库软件的相关使用,操作,快捷查找数据,能够制作美观图形,对于数据有效分析。

e***3 3年前 上传685   0

电路实验报告

实验一 元件特性的示波测量法一、实验目的1、学习用示波器测量正弦信号的相位差。2、学习用示波器测量电压、电流、磁链、电荷等电路的基本变量3、掌握元件特性的示波测量法,加深对元件特性的理解。二、实验任务1、 用直接测量法和李萨如图形法测量移相器的相移即实验原理图如图 5-6示。

小***库 3年前 上传3099   0

上机实验报告

上机实验报告  一.     题目1.  建立一个学生档案,内容包括学号,姓名,年龄,性别,数学,物理和英语3门功课成绩。要求实现以下功能:1)        数据输入;2)        查询某个学生的成绩;3)        按平均排列输出;4)        统计某门课各分数段人数;5)        删除某个学生记录;2.  编程实现对二位数进行加,减,乘运算,每运行一次程序做10道

l***2 8年前 上传872   0

教育实验报告

教育实验报告  教育实验报告  对某种教育现象实验后,要对整个实验过程进行全面总结,提出一个客观的、概括的、能反映全过程及其结果的书面材料,即谓教育实验报告。教育实验报告可分为三部分:①前言。②实验过程和结果。③讨论及结论。实验报告的基本结构:  (1)题目。应以简练、概括、明确的语句反映出教育的对象、领域、方法和问题,使读者一目了然,判断出有无阅读价值。  (2)单位、作者。应

松***布 12年前 上传754   0

CADCAM实验报告

 二叉树的遍历实验一、实验名称:二叉树的遍历实验。二、实验目的:1、掌握CAD/CAM系统中常用的数据结构二叉树的概念、存储结构以及二叉树遍历技术。2、熟练应用C语言编写二叉树的建立,以及用先序、中序、后序遍历方法遍历二叉树的程序。三、实验内容用TC或VC编程,将图2-14所示的二叉树建立链表存储结构,并分别用先序、中序、后序遍历方法遍历该二叉树α1、程序流程图2

知***享 4年前 上传961   0

爱情实验报告

爱情实验报告  爱情实验报告   这学期要做一周的模块实验,我和欣儿分在一组,欣儿是班里的学习委员,负责收缴每天实验后大家必写的实验报告。    欣儿长的很美,碰到人总是浅浅地笑,不象有些女生长得不怎么样却整天想着让人恭维,欣儿每天早早地来,发放实验用品最后一个走。清扫实验垃圾,我当然不遗余力地帮忙欣儿总是冲我一笑道声:“谢谢”,有几次我说道:“欣儿我……”我始终没有勇气把心思表达出

s***e 12年前 上传759   0

生物实验报告

生物实验报告  实验   生物组织中还原糖、脂肪、蛋白质的鉴定  一、实验目的  初步掌握鉴定生物组织中还原糖、脂肪、蛋白质的基本方法。  二、实验原理  1.还原糖的鉴定原理  生物组织中普遍存在的还原糖种类较多,常见的有葡萄糖、果糖、麦芽糖。它们的分子内都含有还原性基团(游离醛基或游离酮基),因此叫做还原糖。蔗糖的分子内没有游离的半缩醛羟基,因此叫做非还原性糖,不具有还原

t***0 9年前 上传830   0

oracle实验报告

《Oracle数据库设计与 实现》 总结报告 成绩:-------------- 学号:-------------- 姓名:---------------- 班级:----

文***品 2年前 上传510   0

物理实验报告

物理实验报告  物理 实验报告              指导教师    同组者                     实验日期  2003 年9月21日   实验名称 实验一 测量物质的密度    一、实验目的:  掌握用流体静力称衡法测密度的原理。   了解比重瓶法测密度的特点。   掌握比重瓶的用法。   掌握物理天平的使用方法。   二、实验原理:

相***米 10年前 上传846   0

GPIO实验报告

通过实验掌握 ARM 芯片使用 GPIO 端口。掌握 GPIO 端口控制 LED 显示。掌握系统时钟的配置。掌握库开发原理及方法。

x***8 3年前 上传1445   0

科技实验报告

科技实验报告  科技实验报告   一、定义与作用  实验报告,就是在某项科研活动或专业学习中,实验者把实验的目的、方法。步骤、结果等,用简洁的语言写成书面报告。  实验报告必须在科学实验的基础上进行。成功的或失败的实验结果的记载,有利于不断积累研究资料,总结研究成果,提高实验者的观察能力。分析问题和解决问题的能力,培养理论联系实际的学风和实事求是的科学态度。  二、写作要求

j***n 9年前 上传746   0