部编版第册第10课（第课时）教学设计
教学目标
1图文语境中识记11生字认识新部首彳忄规范书写
2朗读课文力求读正确读流利
3图文结合初步体会矛盾心世界
教学程
揭示课题读懂题意
1板书：
爷爷奶奶爸爸妈妈眼里啊
幼园弟弟妹妹眼里呢？呢？
觉呢？
2（补充课题：）天起学篇趣课文谁会读课题？
二语境识字练读长句
（）读第三节学时候觉双旁
1渡：朋友时候觉时候觉谁会读？
出示句子：时候觉
时候觉
2两节开头时候时候表示时候
现课课时候——时候——（课件出示）
（出示：觉）觉群特会学孩子
3觉表示心里想法左边偏旁起手画画
掉撇偏旁学——单旁两撇——双旁
4句话里藏着双旁字找？
（点红： ）里什意思？（十分非常特）
非常非常意思——（动画演示）
谁读读？（指名读男女生读）
（二）读第二四节学穿衣
1读着两节什问题想问？
2说呢？朋友读读（出示第24节）
3什时候觉？ 穿衣服系鞋带
什时候觉？ 够钮听雷声喊妈妈
4读通词组：
●出示词组：穿衣服 系鞋带 （指名读）掉拼音会读？
5字理识字识记穿字
（出示：穿衣图文字：穿衣服）穿字玩里面藏着什字呀？（牙）面穴宝盖表示洞意思穿意思指动物牙齿穿厚厚泥土穿坚硬石块终凿安家洞穴呀穿常常洞关穿衣服钻洞洞里？呀领口袖子裤腿洞洞呀
穿生活密切相关会穿什？（指名组词）
6通古文字识记生字衣
古时候穿衣服衣象形字古样写说说衣字古文字古穿衣服方？
图字记快记住字——衣
●出示词组：够钮 听雷声喊妈妈 （指名读）
（踮起脚尖——够）
7读短语 （难住老师加难度）
出示：穿衣服时候 系鞋带时候
够钮时候 听雷声喊妈妈时候
开火车读（谁火车开快） 四排读
8读通句子：放进课文里加动作读读
齐读：穿衣服时候系鞋带时候觉
够钮时候听雷声喊妈妈时候觉
9现终知道什时候觉——（引读第2节）时候觉（引读第4节）
10时候觉时候觉起认认真真节连起读读
11学
（1）词语两节里次出现发现？（）
（2）字代什？——
（3） 字意思出示古汉字学
记住？（象形方法加加等）
三朗读课文教学快点
1实心里两愿（出示56然段）
2读读谁试试？
3出示：快点
字拼音真奇怪发现？
字单独读点面化音读读——快点
老师听出心里着急呢
4快左边偏旁心变魔术变起（出示动画）
竖着心——竖心旁
四巩固生字指导书写
1课文读完刚刚学生字记？老师带生字卡片真奇怪————遇卡片读声遇卡片声读会？
2生字朋友记牢牢节课学写呢
（出示：）写时候注意什呢？
3师范写提示书写领：撇短竖画直横画匀两横左右学生练写
4交流评价
五总结布置作业
朋友天读篇趣课文认识少生字朋友课课文读遍读正确读流畅生字写写
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教学目标
1图文语境中识记11生字认识新部首彳忄规范书写
2朗读课文力求读正确读流利
3图文结合初步体会矛盾心世界
教学程
揭示课题读懂题意
1板书：
爷爷奶奶爸爸妈妈眼里啊
幼园弟弟妹妹眼里呢？呢？
觉呢？
2（补充课题：）天起学篇趣课文谁会读课题？
二语境识字练读长句
（）读第三节学时候觉双旁
1渡：朋友时候觉时候觉谁会读？
出示句子：时候觉
时候觉
2两节开头时候时候表示时候
现课课时候——时候——（课件出示）
（出示：觉）觉群特会学孩子
3觉表示心里想法左边偏旁起手画画
掉撇偏旁学——单旁两撇——双旁
4句话里藏着双旁字找？
（点红： ）里什意思？（十分非常特）
非常非常意思——（动画演示）
谁读读？（指名读男女生读）
（二）读第二四节学穿衣
1读着两节什问题想问？
2说呢？朋友读读（出示第24节）
3什时候觉？ 穿衣服系鞋带
什时候觉？ 够钮听雷声喊妈妈
4读通词组：
●出示词组：穿衣服 系鞋带 （指名读）掉拼音会读？
5字理识字识记穿字
（出示：穿衣图文字：穿衣服）穿字玩里面藏着什字呀？（牙）面穴宝盖表示洞意思穿意思指动物牙齿穿厚厚泥土穿坚硬石块终凿安家洞穴呀穿常常洞关穿衣服钻洞洞里？呀领口袖子裤腿洞洞呀
穿生活密切相关会穿什？（指名组词）
6通古文字识记生字衣
古时候穿衣服衣象形字古样写说说衣字古文字古穿衣服方？
图字记快记住字——衣
●出示词组：够钮 听雷声喊妈妈 （指名读）
（踮起脚尖——够）
7读短语 （难住老师加难度）
出示：穿衣服时候 系鞋带时候
够钮时候 听雷声喊妈妈时候
开火车读（谁火车开快） 四排读
8读通句子：放进课文里加动作读读
齐读：穿衣服时候系鞋带时候觉
够钮时候听雷声喊妈妈时候觉
9现终知道什时候觉——（引读第2节）时候觉（引读第4节）
10时候觉时候觉起认认真真节连起读读
11学
（1）词语两节里次出现发现？（）
（2）字代什？——
（3） 字意思出示古汉字学
记住？（象形方法加加等）
三朗读课文教学快点
1实心里两愿（出示56然段）
2读读谁试试？
3出示：快点
字拼音真奇怪发现？
字单独读点面化音读读——快点
老师听出心里着急呢
4快左边偏旁心变魔术变起（出示动画）
竖着心——竖心旁
四巩固生字指导书写
1课文读完刚刚学生字记？老师带生字卡片真奇怪————遇卡片读声遇卡片声读会？
2生字朋友记牢牢节课学写呢
（出示：）写时候注意什呢？
3师范写提示书写领：撇短竖画直横画匀两横左右学生练写
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五总结布置作业
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