数时代力资源理思考
摘：信息技术快速发展数应领域台加强数分析挖掘疑会提升高校力资源理效性科学性提高力资源理部门工作效率服务质量高校力资源理变革提供支持文章首先述数高校力资源理意义次实际工作中总结前高校力资源理运数方面足力资源规划引进员培训开发绩效理薪酬理等力资源业务模块剖析数具体应期推动数高校力资源理领域广泛应
关键词：数高校力资源理
数高校力资源理意义
（）利高校实现定建设目标
高校清晰定位办学目标高效力资源理正紧紧围绕高校目标开展计划力资源运模式种力资源理活动时刻聚焦着高校事业发展指标数分析清楚认识师资队伍建设培养学科发展等项支撑学校发展项指标完成情况进力资源理角度梳理出需解决问题清单时提供针性建设性解决措施唯样准确握住高校发展机遇推动高校快速发展
（二）助力高校力资源理员作出正确决策
力资源理部门高校核心职部门吸引留住开发激励具高绩效教职工充分发挥潜力数时代力资源理员提出新求力资源理员首先具备时俱进理理念观国外形势外部环境断变化次充分利力资源数决策服务力资源理工作引进培养开发绩效考核职称评聘等方面变革创新前力资源数做整理量精确分析提取效信息提高决策效性减少决策失误改革推进更加利实现高校持续发展
（三）利提高力资源工作员工作效率
数时代力资源工作员带机遇挑战提高办公效率时高校力资源工作员专业素质提出更高求仅停留传统数记录存档基础首先专职事高校力资源工作员需具备相关专业知识背景力次够具体工作中娴熟互联网技术通错综复杂数进行整理提取分析建立关联助力高校力资源理变革创新
二数高校力资源理中应现状
力资源理工作员忙事务性诸招聘新考勤统计工资核算文件理等工作数力资源理工作中应范围限战略性力资源理作充分发挥
（）理员缺乏数意识
积极力资源理措施疑会学校发展起举足轻重作线办公断推广天高校力资源理工作提出更高求尤年新冠肺炎疫情利击数跑腿教职工少跑腿高校力资源理工作者急需思考问题高校数发展趋势重视度高没充分利数时代带便利然传统力资源理模式理理念工作效率低工作进展缓慢阻碍高校持续性发展
（二）缺乏数深度挖掘分析
高校力资源理模式较简单面元化信息数利够深入数背隐藏潜价值未第时间体现力资源项工作中高质量价值数利程度高例预测岗位需求时常表面员增减没前员学历结构职称结构均工作量等数进行评估分析没提供数化信息进行支撑制定绩效工资改革文件时未运数类群体做绩效工资精准测算容易导致分配差异现象诸现象提醒掌握数深度挖掘分析减少力资源工作偏差力资源理改革利推行
（三）缺乏基数力资源理体系
套完善高校力资源理体系离开数支撑力资源理中模块业务工作环环相扣衔接性较强例力资源规划制定直接关系引进薪酬理等模块工作开展高校力资源理中运数处起步阶段力资源模块工作相孤立未形成套衔接理体系数法发挥力资源理中优势着高校断发展需求传统事理手段显捉襟见肘实际工作开展程中未全面握力资源理关键问题未发挥数力资源理中做出种决策参谋作
三数高校力资源理中具体应
（）数力资源规划应
力资源规划流程包含力资源需求供预测力资源供需衡分析实施力资源供求衡计划流程离开数支撑首先根级部门批复编制数现员情况结合超编缺编均工作量员结构等素统计出前力资源需求时结合学校学院学科未发展规划预测未员发展需求统计规划期间退数预测离职数综合现员需求未员需求员流失情况计算出学校规划期间员需求预测次力资源供预测高校理岗位员空缺源部干部选拔专业技术岗位员空缺通外部招聘渠道获采取相应力资源供求衡策方法达供需衡避免出现浮事者忙闲均现象力资源理员利数背隐藏价值优化学校队伍建设发挥出学科优势数时代高校引进注入新活力弥补传统招聘足数甄选方面应高校公开招聘通常采履历分析笔试领导组讨工作样测试结构化面试等方法择优录取合适员高层次引进通常通履历分析系列面试组面试等方式进行选拔数时代高校力资源理部门通数匹配求职员履历引进条件筛选出满足岗位求提高引进效率质量时利测评分数岗工作绩效进行较类甄选工具效度进行评估引进中选择优甄选方法二数引进效果评估应高校力资源理者引进年龄结构职称结构学历结构学术成果务考核完成情况等信息进行整理分析评估引进否优化学校队伍建设否满足学校发展需求否完成学校事业发展指标通数分析结果时调整引进需求方调整考核容降低流失率
（二）数培训开发中应
培训开发关着教职工专业知识创新力提高关着教职工知识结构学历结构改善更关着学校项事业发展保障首先数支撑力资源理部门根学校发展目标工作务教职工工作绩效力素质等方面基础数分析时结合培训需求调查通数分析技术出教职工培训需求偏制定出科学合理培训方案做次培训放矢次高校更加强教职工数技术线培训加强信息技术掌握力构建完善线培训体系坚实基础利数技术做培训效果评估培训效果评估通常分反应评估学评估工作行评估结果评估通提取层次评估数进行分析总结解受训员实际学情况评估受训员学致程度工作绩效影响培训改进基础
（三）数绩效理中应
绩效理达成组织目标进行绩效计划绩效监控绩效评价绩效反馈循环程高校绩效理更体现绩效评价环节高效绩效评价疑会提升部门整学校绩效水根员类设置差异化绩效考核指标体系时考核指标设计综合全面侧重教职工进行充分沟通真实体现教职工实际工作情况样奖惩会理教职工会信服高校充分利力资源信息理系统收集学院岗位绩效考核指标体系相关数实时教职工绩效计划完成情况进行监控反馈确保绩效时质完成理员根直观数信息更客观更科学教职工进行绩效评价绩效理制度进步完善奠定基础
（四）数薪酬理中应
高校教师工资制度改革薪酬理成激励教职工实现学校发展目标重手段项科学合理薪酬政策制定离开薪酬统计分析数薪酬统计紧密结合成新时代薪酬分析统计种必然路径选择利数分析薪酬分配员分类学历结构岗位等级职称等素关系尤奖励性绩效工资关系奖励性绩效工资高校结合行制定绩效工资分配办法绩效考核结果分配工资部分体现激励性时兼顾公性数应奖励性绩效工资分配工作中起着缺作二运年薪酬数进行较分析薪酬总量变动情况出薪酬制度完善程时反映出学校项事业发展状态三通外部薪酬数调查分析解高校薪酬差距众周知亚斯公理指出工作动机会受绝报酬相报酬影响减少高层次流动率吸引更优秀充分利数摸清高校薪酬水便制定更具竞争力薪酬制度外高校必须拥套完善数系统通事财务教务等类基础数壁垒提升薪酬数统计效率准确度通数系统位教职工解薪酬组成变动做公公正透明降低薪酬核算错误率提高教职工满意度综文通分析数高校力资源理中模块具体应丰富高校力资源理涵完善基数背景力资源理体系提供思路数运实际力资源理业务模块中推动高校数时代中力资源理变革创新学校力资源理模式取竞争优势推动学校持续性发展
参考文献：
[1]张星数时代高校力资源理变革策研究[J]营销界2021(33)165166
[2]数力资源理中应思考[J]中国理信息化2019(20)6667
[3]吴军高校教师线教学培训评价体系构建探索[J]高教坛2021(07)4951
[4]陈芬数机关事业单位力资源绩效理创新[J]中国产2021(07)153154
[5]胡辉运数推动劳动工资统计创新发展[J]数2018(01)1719
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摘：信息技术快速发展数应领域台加强数分析挖掘疑会提升高校力资源理效性科学性提高力资源理部门工作效率服务质量高校力资源理变革提供支持文章首先述数高校力资源理意义次实际工作中总结前高校力资源理运数方面足力资源规划引进员培训开发绩效理薪酬理等力资源业务模块剖析数具体应期推动数高校力资源理领域广泛应
关键词：数高校力资源理
数高校力资源理意义
（）利高校实现定建设目标
高校清晰定位办学目标高效力资源理正紧紧围绕高校目标开展计划力资源运模式种力资源理活动时刻聚焦着高校事业发展指标数分析清楚认识师资队伍建设培养学科发展等项支撑学校发展项指标完成情况进力资源理角度梳理出需解决问题清单时提供针性建设性解决措施唯样准确握住高校发展机遇推动高校快速发展
（二）助力高校力资源理员作出正确决策
力资源理部门高校核心职部门吸引留住开发激励具高绩效教职工充分发挥潜力数时代力资源理员提出新求力资源理员首先具备时俱进理理念观国外形势外部环境断变化次充分利力资源数决策服务力资源理工作引进培养开发绩效考核职称评聘等方面变革创新前力资源数做整理量精确分析提取效信息提高决策效性减少决策失误改革推进更加利实现高校持续发展
（三）利提高力资源工作员工作效率
数时代力资源工作员带机遇挑战提高办公效率时高校力资源工作员专业素质提出更高求仅停留传统数记录存档基础首先专职事高校力资源工作员需具备相关专业知识背景力次够具体工作中娴熟互联网技术通错综复杂数进行整理提取分析建立关联助力高校力资源理变革创新
二数高校力资源理中应现状
力资源理工作员忙事务性诸招聘新考勤统计工资核算文件理等工作数力资源理工作中应范围限战略性力资源理作充分发挥
（）理员缺乏数意识
积极力资源理措施疑会学校发展起举足轻重作线办公断推广天高校力资源理工作提出更高求尤年新冠肺炎疫情利击数跑腿教职工少跑腿高校力资源理工作者急需思考问题高校数发展趋势重视度高没充分利数时代带便利然传统力资源理模式理理念工作效率低工作进展缓慢阻碍高校持续性发展
（二）缺乏数深度挖掘分析
高校力资源理模式较简单面元化信息数利够深入数背隐藏潜价值未第时间体现力资源项工作中高质量价值数利程度高例预测岗位需求时常表面员增减没前员学历结构职称结构均工作量等数进行评估分析没提供数化信息进行支撑制定绩效工资改革文件时未运数类群体做绩效工资精准测算容易导致分配差异现象诸现象提醒掌握数深度挖掘分析减少力资源工作偏差力资源理改革利推行
（三）缺乏基数力资源理体系
套完善高校力资源理体系离开数支撑力资源理中模块业务工作环环相扣衔接性较强例力资源规划制定直接关系引进薪酬理等模块工作开展高校力资源理中运数处起步阶段力资源模块工作相孤立未形成套衔接理体系数法发挥力资源理中优势着高校断发展需求传统事理手段显捉襟见肘实际工作开展程中未全面握力资源理关键问题未发挥数力资源理中做出种决策参谋作
三数高校力资源理中具体应
（）数力资源规划应
力资源规划流程包含力资源需求供预测力资源供需衡分析实施力资源供求衡计划流程离开数支撑首先根级部门批复编制数现员情况结合超编缺编均工作量员结构等素统计出前力资源需求时结合学校学院学科未发展规划预测未员发展需求统计规划期间退数预测离职数综合现员需求未员需求员流失情况计算出学校规划期间员需求预测次力资源供预测高校理岗位员空缺源部干部选拔专业技术岗位员空缺通外部招聘渠道获采取相应力资源供求衡策方法达供需衡避免出现浮事者忙闲均现象力资源理员利数背隐藏价值优化学校队伍建设发挥出学科优势数时代高校引进注入新活力弥补传统招聘足数甄选方面应高校公开招聘通常采履历分析笔试领导组讨工作样测试结构化面试等方法择优录取合适员高层次引进通常通履历分析系列面试组面试等方式进行选拔数时代高校力资源理部门通数匹配求职员履历引进条件筛选出满足岗位求提高引进效率质量时利测评分数岗工作绩效进行较类甄选工具效度进行评估引进中选择优甄选方法二数引进效果评估应高校力资源理者引进年龄结构职称结构学历结构学术成果务考核完成情况等信息进行整理分析评估引进否优化学校队伍建设否满足学校发展需求否完成学校事业发展指标通数分析结果时调整引进需求方调整考核容降低流失率
（二）数培训开发中应
培训开发关着教职工专业知识创新力提高关着教职工知识结构学历结构改善更关着学校项事业发展保障首先数支撑力资源理部门根学校发展目标工作务教职工工作绩效力素质等方面基础数分析时结合培训需求调查通数分析技术出教职工培训需求偏制定出科学合理培训方案做次培训放矢次高校更加强教职工数技术线培训加强信息技术掌握力构建完善线培训体系坚实基础利数技术做培训效果评估培训效果评估通常分反应评估学评估工作行评估结果评估通提取层次评估数进行分析总结解受训员实际学情况评估受训员学致程度工作绩效影响培训改进基础
（三）数绩效理中应
绩效理达成组织目标进行绩效计划绩效监控绩效评价绩效反馈循环程高校绩效理更体现绩效评价环节高效绩效评价疑会提升部门整学校绩效水根员类设置差异化绩效考核指标体系时考核指标设计综合全面侧重教职工进行充分沟通真实体现教职工实际工作情况样奖惩会理教职工会信服高校充分利力资源信息理系统收集学院岗位绩效考核指标体系相关数实时教职工绩效计划完成情况进行监控反馈确保绩效时质完成理员根直观数信息更客观更科学教职工进行绩效评价绩效理制度进步完善奠定基础
（四）数薪酬理中应
高校教师工资制度改革薪酬理成激励教职工实现学校发展目标重手段项科学合理薪酬政策制定离开薪酬统计分析数薪酬统计紧密结合成新时代薪酬分析统计种必然路径选择利数分析薪酬分配员分类学历结构岗位等级职称等素关系尤奖励性绩效工资关系奖励性绩效工资高校结合行制定绩效工资分配办法绩效考核结果分配工资部分体现激励性时兼顾公性数应奖励性绩效工资分配工作中起着缺作二运年薪酬数进行较分析薪酬总量变动情况出薪酬制度完善程时反映出学校项事业发展状态三通外部薪酬数调查分析解高校薪酬差距众周知亚斯公理指出工作动机会受绝报酬相报酬影响减少高层次流动率吸引更优秀充分利数摸清高校薪酬水便制定更具竞争力薪酬制度外高校必须拥套完善数系统通事财务教务等类基础数壁垒提升薪酬数统计效率准确度通数系统位教职工解薪酬组成变动做公公正透明降低薪酬核算错误率提高教职工满意度综文通分析数高校力资源理中模块具体应丰富高校力资源理涵完善基数背景力资源理体系提供思路数运实际力资源理业务模块中推动高校数时代中力资源理变革创新学校力资源理模式取竞争优势推动学校持续性发展
参考文献：
[1]张星数时代高校力资源理变革策研究[J]营销界2021(33)165166
[2]数力资源理中应思考[J]中国理信息化2019(20)6667
[3]吴军高校教师线教学培训评价体系构建探索[J]高教坛2021(07)4951
[4]陈芬数机关事业单位力资源绩效理创新[J]中国产2021(07)153154
[5]胡辉运数推动劳动工资统计创新发展[J]数2018(01)1719
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