小学数学教学研修日志范文

学数学教学研修日志范文

　　学数学教学研修日志
　　名学教师起眼乡村学校觉作老师首先爱孩子包容孩子孩子心孩子相处神普通许工作中样样失误会努力爱点学期数学组结合学校效教学研究结合学生年龄特点确立数学教学生活化研究题
　　秦老师刘老师低年级实施口算教学生活化孙老师赵老师中高年级尝试估算教学生活化学写数学日记收效显著通十节课堂教学研讨反复试讲反复评课老师学校课题理解思考走深入效课堂教学科学定位思考效教学形成独特见解
　　1课般采取三层次：试讲备课组全体听课研修组长参二第二次试讲研修组全体听课教导处参三公开课学校公开课全体学科老师学校领导参
　　2评课首先说课谈感受第二参听课老师评课评课重点围绕课标理念围绕研究点突破围绕学生体参听课老师必须发言第三点评总结听课领导进行点评然工作中取成绩离追求目标长路走集体备课研修活动培养教师理解握教材力唤醒教师推进新课程意识学数学研修组正逐渐验型反思型研究型群体发展课改教研永恒变题学期教记注重具体实践结果粗浅回顾提高实践身(实践程)深入反思研更深度时效利数学教师博客行交流思想学生提供服务
　　学数学教学研修日志二
　　数学教学紧密联系学生生活实际学生生活验已知识出发创设种效情境学生提供学数学活动机会激发学生数学学兴趣学数学愿尤学生直观具体形象方式更具吸引力课堂教学中创设种方式情境吸引学生学兴趣更参数学学中例：两位数两位数法教学结束回顾单元教学方面着手
　　结合学生生活实际创设情境创造性教材
　　记第节课刚开始时候刚走进教室讲台整齐摆放新华书店补发课外阅读书便灵机动利现成教学资源呢起中告诉家书74页果现12样书少页呢样列算式解答15呢20呢指名学生板书分学生列竖式解答样学生感受数学源生活生活服务紧密联系时激发孩子学数学兴趣
　　二运探索合作交流学方式
　　学生前面已会计算两位数位数整十数整十数单元容完全运迁移学方法通尝试计算然较交流总结方法充分发挥学生体作学力培养认课堂问题交学生激励学生互动中解决问题教学中学生说出纳知识容教师说学生做教师绝包办学生发现找出合理答案教师肯定规范准确方教师作补充说明教师必结强加学生样做师生间距离感情增加积极情感提高学生心理生理活动量提高思维学潜
　　三题组训练旧带新发现规律
　　数末尾0法口算方法教学利题组运迁移方法总结出积末尾0确定学生较中发现规律巩固简便笔算方法古云：亲师信道学生亲师信道必须改变言堂课堂环境充分发挥学生潜学生受束缚教学民化性化方面发展学数学教学研修日志三
　　倾听专家讲座感悟深实数学身作种工具类认识纷繁复杂世界眼睛钥匙数学量化逻辑描述事物运动变化提供统严密基础通断衍生新数学分支表述类已扩展极绩效世界体系提供强力工具日常数学教学中涉应工具教师次容易需解工具应范围教学价值
　　数学教学数学活动程数学活动程学生收获知识程发展思维程培养

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